2024统编版七年级上册道德与法治第二单元《成长的时空》单元模拟测试卷（含答案）

统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第二单元《成长的时

空》单元模拟测试卷

（时间：60分钟满分：60分）

班级：姓名：成绩：

一'选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选

项中，只有一项最符合题目要求）

1.下面是小冀日记中的片段：

妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我

开心，我有不会做的题目，她总是耐心地给我讲解，直到我听懂，她才

放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有

一个幸福的家！

小冀的日记片段体现了（）

A.家里有亲人，家中有浓浓的亲情

B.我们与父母在很多方面存在差异

C.家庭成员之间不会产生矛盾

D.每个家庭的亲情表现完全一致

2.下面漫画体现了和谐家庭的生活场景，这表明建设幸福美满的家庭，应该

（）

①父母承担家务，子女玩耍

②增强家庭责任意识，家庭成员共同分担、相互协作

③树立美好家庭共建设意识，积极参与家务劳动

④换位思考，加强沟通和交流，增进情感

A.①②B.①④C.③④D.②③

3.家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙

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的准则。很多传承下来的老规矩对我们的生活依然具有重要意义。对照下面内

容，反思自我，我们应该（）

不许斜眼看人，不许喝汤不许吸溜，吃饭不吃饭时，手要扶碗，不

抖腿，不许咋咋呼呼许吧嗒嘴，要闭上嘴嚼许一只手放在桌下

A.孝敬父母，对父母言听计从

B.践行中华民族传统家庭美德，提高自我修养

C.全盘继承老规矩，让老规矩在家庭中生根

D.用心体味亲情，忽略家人之间的差异

4.近段时间，小玉学习英语总是不在状态，成绩也明显下滑。小玉告诉妈妈，由

于换了新的英语老师，自己不适应也不喜欢新老师的教学风格，上课听不下去。

此时的妈妈应该（）

①向校领导反映，让其换掉现在的英语老师

②帮助小玉正确看待自身问题，学会适应不同风格的老师

③告诉小玉要把大多数时间都用来提高英语成绩

④引导小玉发现不同风格老师的优点，尊重老师的“不同”

A.①②B.①③C.②④D.①④

5.下面两幅漫画共同表明（）

看，克服了难_____________________

好几个同学都没考好

曲的进步多大啊

凭什么数学老师只批

评我一个人?

①我们要正确对待老师的表扬和批评

②和谐师生关系的实现过程是师生良性互动的过程

③表扬意味着肯定，批评容易使人丧失信心，老师应该多表扬、少批评

④我们应忽略老师的批评，保持良好的精神状态，奋发向上

A.①③B.①②C.②④D.③④

6.以下为某社区文化墙的部分内容:

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★国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。

★疾学在于尊师。

★师道既尊，学风自善。

我们之所以要尊敬老师，是因为（）

①教师承载着塑造新人的时代重任，在我们的成长中发挥着不可替代的作用

②尊师重教是中华民族的传统美德

③教师的资格、任用、培养和培训等有严格的要求

④教师是人类文明的传承者

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

7.午餐时，小彦把带来的水果分给我一半；我做了错事，小文一边批评我，一边

帮助我；我的数学测验不理想，小玲一边给我讲解，一边安慰我。下面说法

与情境主题不一致的是（）

A.友谊是一种亲密的关系，一种心灵的相遇

B.朋友能让我们获得精神上的满足

C.得到朋友的关怀和帮助后，才能回报爱、奉献爱

D.在朋友需要时，用行动向朋友表达关心和支持

8.生活中常常会看到两个从小玩到大的好朋友，最后却因为一件很不起眼的事

情闹翻了，如图所示。这启示我们（）

友谊的小船说翻就翻

A.友谊总是不长久的，需要坦然面对

B.为了使友谊的小船一帆风顺，我们可以放弃原则

C.呵护友谊，需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突

D.朋友之间需要毫无保留地真诚相待

9.小冀所在班级打算在道德与法治课堂上开展“智慧交友”议题式教学，为此小

冀和同学们搜集了以下素材。其中，符合议题主旨的有（）

①与朋友发生矛盾和冲突时，一起协商解决

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②当朋友做错事时，帮助朋友及时改正错误

③关心朋友的生活，偷看朋友的日记

④在朋友受欺负时，为其两肋插刀

A.①②B.②③C.③④D.①④

10.小燕准备代表班级参加年级演讲比赛，在排练时，她觉得自己能力不够，准

备不充分便打算放弃，同学们了解到这一情况后，有的给她加油打气，有的

给她出谋划策，最终在年级演讲比赛中，她收获了满满的微笑和掌声。小燕

的经历给我们的启示有（）

①青少年的健康成长离不开集体的温暖

②同学在我们成长过程中发挥着决定性的作用

③个人利益与集体利益没有矛盾与冲突

④集体有助于我们获得安全感和自信心

A.①②B.①④C.②③D.②④

11.七年级⑵班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、学习委员

等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、

管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，可以（）

①让更多同学参与班级事务，产生强大合力

②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作

③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定

④分散参与者的精力，影响正常的学习与生活

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.中国核潜艇首任总设计师彭士禄几十年隐姓埋名，为我国第一艘核潜艇成功

研制作出了重要贡献。当大家称他为“中国核潜艇之父”时，他坚决不同意,

说自己不过是与同事合作，为中国的核事业做了该做的事。这告诉我们

（）

①集体的力量来源于成员之间的团结协作

②美好集体拥有共同梦想，承担共同使命

③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

④坚持集体主义就是完全放弃个人利益

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A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非选择题（本大题共3个小题，共36分）

13.阅读材料，完成下列要求。（10分）

【距离阻挡不住爱】

小冀的爸爸妈妈在外地工作。爸爸妈妈为爷爷奶奶新换了智能手机，安装了

网络聊天软件，教会了他们语音聊天、视频聊天。他们一家子经常在网络群里用

语音留言，也用视频发一些生活小片段……小冀在日记中写道：长大了，我要像

爸爸妈妈对待爷爷奶奶那样，给爸爸妈妈满满的爱。

小冀的爸妈虽然在外地工作，但是回到家，能够这样做：

（1）结合材料画线内容，概括归纳小冀体会到的家的意味。（3分）

（2）请你写出上述图片中小冀的爸妈孝敬爷爷或奶奶的两种方式，并写出两条小

冀的爸妈这样做的理论依据。（4分）

【感受家的温暖】

放学回家，小冀通过网络视频给爸爸说，今天上午，他得到了班主任老师的

表扬，爸爸高兴地鼓励小冀不要骄傲，要再接再厉；因上课开小差，他受到数学

老师的批评，爸爸给予他安慰和指导，小冀听后，没有思想包袱了，也知道数学

老师是为他好。

（3）指出小冀的爸爸使小冀学会了面对哪一问题。（3分）

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14.石家庄某中学七年级(2)班同学开展了以“珍惜情谊”为主题的实践活动，现邀

请你参加。(12分)

【发现情谊】

亲情是涓涓溪流，静静老师的爱是守护，在每能结交到亲密的朋友是

地流淌在生活的每一个一天上学和放学的路一种幸福，而拥有一个

角落；亲情是一阵阵春口；老师的爱是成就，对自己有深刻而良好影

风，轻轻地抚平了心中在黑板和作业本上的一响的朋友则是人生的幸

的每一个皱褶……字一句……运

(1)请你为本次主题实践活动推荐两种活动形式。(2分)

(2)人生的各种情谊，藏在生活的每一个细节中，我们要有一双善于发现的眼睛。

结合生活实际，请用一句话写下你感受到的师生情、亲情、友情。(请各举一

例，3分)

【发现不同】

第一组的同学开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动。小玲模仿了英语老师用

流利的英语与同学们进行对话；小明模仿了历史老师用顺口溜的方式串讲中国古

代史；小强模仿了语文老师带领同学们用古音吟诵古诗文……

(3)概括指出参加这一活动对我们与老师相处有怎样的启示。(4分)

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【发现标准】

第二组的同学就“选择朋友的标准”这一问题对全班同学进行了问卷调查，统

计结果如右图。

(4)通过问卷调查的结果，你能得出什么结论？(3分)

15.针对集体建设，石家庄某中学七年级(4)班开展了一次别开生面的探究活动。

假设你是该班学生，请你参与并完成下列任务。(14分)

【板块一制订班规】

《班规讨论稿》

一、文明礼仪二、环境卫生三、学习纪律

1.尊敬师长，团结同学1.地面净，黑板净1.认真听讲，举手发言

2.语言文明，举止得体2.桌椅齐，书本齐2.作业按时完成并上交

3.男生女生不能做朋友3.值日生承担全部3.每天到校后上交手机

卫生工作

(1)上述《班规讨论稿》中有不合理之处，请你从共建美好集体的角度，概括分

析我们应该如何对待集体中存在的问题和不足。(4分)

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【板块二行为选择】

情境一快要期中考试了，大家都在紧张地复习。这时，班主任把转学走了

的小霞同学的卫生委员职务交给了小敏，但每天的卫生督查会占用学习时间，小

敏该怎么办呢？

情境二班长小辉结合本班管理上存在的一些问题，提出了改进学校工作的

建议，准备通过班主任把意见转交给校长，有同学反对他这样做，认为这样会“出

卖”班集体，小辉该怎么办呢？

(2)面对班级事务，有时确实会陷入两难的境地。假如你遇到了以上同学的情况,

你会作出怎样的选择？请说明理由。(任选一个情境作答即可，4分)

【板块三明理践行】

班干部是班集体的核心和支柱，是形成优秀班集体的关键。该班准备组织开

展班干部竞选活动，下面是本次竞选活动的方案：

七年级(4)班班干部竞选活动方案

一、活动目的：让每个学生都能展示自己、锻炼自己，都能得到成长和发展。

二、竞选职位：班长、副班长、学习委员、体育委员、劳动委员、组织委员、

生活委员、宣传委员、文娱委员。

三、竞选方式：

1.参选同学到讲台进行简短的竞选演讲。

2.演讲结束后，全班同学进行无记名投票。

3.由未参选的3位同学现场唱票、计票、监票，现场公布结果。

(3)请你也积极勇敢地参与到本次活动中来！以“假如我是(班长、副班

长、学习委员、体育委员……)”为题，写一篇竞选演讲稿。(6分)

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参考答案

答案123456789101112

速查ADBCBBCCABAA

13.（1）家里有亲人，家中有亲情，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所,

我们在父母等家人的言传身教中扣好人生的“第一粒扣子”。（3分）

（2）方式：图一给爷爷零花钱；图二陪爷爷奶奶跳舞；图三给爷爷读报纸；图

四陪爷爷去看望老朋友。（答出任意两点即可，2分）

理论依据：建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重（或孝亲敬老是中华

民族的传统美德，也是公民的法定义务）；建设美好的家庭，是家庭成员的

共同责任。（每点1分，共2分）

（3）正确对待老师的表扬和批评。通过与爸爸沟通，小冀能正确对待老师的表

扬和批评，懂得老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，明白了老师批评的

用意，理解了老师的良苦用心。（3分）

14.（1）示例：主题班会、演讲比赛。（2分）

（2）师生情：当我做错事情时，老师会给我指出。

亲情：早晨起床，我可以吃到热乎乎的早餐。

友情：我和小赵在一起无话不谈，我们互相分享学习文具。（每例1分，共

3分）

（3）①我们要承认老师的差别，尊重并适应不同风格的老师。②努力发现不同

风格老师的优点，寻找接纳他们的理由。③尝试了解老师的初衷