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文档简介
期中复习…书面表达精练10篇
1
进入初中以后,你肯定认识了不少新朋友吧?将你的一位朋友介绍给大家吧!
写作要求:
1.内容可适当发挥;
2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名;
3.语句连贯,词数60左右。作文开头已给出,不计入总词数。
MyFriend
Thistermissogreat.Imeetaverygoodfriend.
【写作指导】
①题材:本文是一篇记叙文,为材料作文;
②时态:时态为“一般现在时”;
③提示:写作要点已给出,考生应注意不要遗漏,适当增加细节完整表述内容。
【写作步骤】
第一步,介绍自己最好的朋友是谁;
第二步,从她的个人信息、最爱的事物、颜色等方面介绍;
第三步,结语,表达自己的情感。
Onepossibleversion:
MyFriend
Thistermissogreat.Imeetaverygoodfriend.HernameisGraceGreen.HerfirstnameisGrace
andherlastnameisGreen.Sheis13now.And18thJuneisherbirthday.Herphonenumberis
795-3364.
Grace'sfavouritecolourisblue.Shehasmanyblueclothes.Shealsohashealthyhabits.Shelikes
eatingvegetablesandfruit.Sheoftendoessportsafterschool.Shelikesplayingping-pong.Andshe
oftenplaysping-pongwithherfriendsonweekends.
Sheisanicegirl.Ilikeherverymuch.
2
假设你是Kangkang,英语课上,你的英语老师请你以“MyBedroom”为题写一篇英语短文,向
同学们介绍自己的卧室。
写作要求:
1.请根据自己房间信息写作;
2.请勿在文中使用真实的姓名和校名;
3.80词左右,开头已给出,不计入总词数。
MyBedroom
Hi!MynameisKangkang.
【写作指导】
①题材:本文是一篇看图作文;
②时态:时态为“一般现在时”;
③提示:依据所给图片信息介绍卧室,可适当增加细节,以使行文连贯。
【写作步骤】
第一步,整体描述自己的卧室;
第二步,详细介绍房间的陈设;
第三步,书写结语,总结全文。
Onepossibleversion:
MyBedroom
Hi!MynameisKangkang.Ihavemyownbedroom.Ifsbigandclean.
Thereisabigbedandabigdeskinmybedroom.Thedeskisnearthebed.Thereisafootball
underthedesk.Ilikeplayingfootballverymuch.IfIhavetime,Ioftengototheparktoplayfootball
withmyfriendsonweekends.Thereisapictureofmyfamilyonthewall.Therearethreepeopleinmy
family.Theyaremyparentsandme.Ilovemyparentsverymuchandtheyloveme,too.
Ilovemybedroom.
3
假设你的叔叔家有一个农场,请以“OntheFarm”为题写一篇小短文,介绍一下农场的情况。
写作要求:
1.内容可适当发挥;
2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名;
3.语句连贯,词数60左右。作文开头已给出,不计入总词数。
OntheFarm
【写作指导】
①题材:本文是一篇说明文,为话题作文;
②时态:时态主要为“一般现在时”;
③提示:文章应该合理的想象,农场有多少动物、房子等,使文章内容充实;行文时多用第三
人称,尽量多使用短语和句型;写作中适当使用连接词,使行文连贯、顺畅。
【写作步骤】
第一步,开门见山,介绍叔叔的农场,引出话题;
第二步,介绍农场的具体情况,包括大小、动物的种类及数量等;
第三步,书写总结。
Onepossibleversion:
OntheFarm
Mr.Greenismyuncle,whoisafarmer.Thisisapictureofmyuncle'sfarm.Nowletmetell
somethingaboutit.
Thefarmisverybig.Therearemanykindsofanimalsonthefarm.Lookatthecows.Theyare
blackandwhite.Therearefifteenhens.Look!Thesearesheep.Thereareeightducksonthe
farm.Thosearehorses.Thereisadogonthefarm,too.Ifssocute.Oh,no.Lookthere!Somebabypigs
arebehindthebigtree.
Doyouseethathouse?Thafsmyuncle'shome.Ifsbeautiful.Ilikemyuncle'sfarm.Doyoulike
it?
4
“近水识鱼性,近山识鸟音。”为了让学生们了解农场,亲近自然,体验劳动的乐趣,上个月,
你校开展了一次农场研学游活动。请你用英语写一篇短文介绍这次活动,内容包括:
1.认识西红柿、土豆和胡萝卜等植物,帮忙为其浇水;
2.了解农场里的动物,如兔子、鸡、牛、马、羊等;
3.谈谈你的感受和想法。
写作要求:
1.内容可适当发挥;
2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名;
3.语句连贯,词数60左右。作文开头已给出,不计入总词数。
【写作指导】
①题材:本文是一篇记叙文;
②时态:本文以“一般过去时”为主;
③提示:题目要求根据提示介绍学校的农场研学游活动,内容包括认识西红柿、土豆和胡萝卜
等植物,帮忙为其浇水,了解农场里的动物,并谈谈自己的感受。写作时注意适当增加细节,
不要遗漏要点。
【写作步骤】
第一步,开篇点题;
第二步,根据所给要点,具体介绍农场研学游活动,包括认识蔬菜,为其浇水,了解动物;
第三步,最后谈论自己的感受。
Onepossibleversion:
Inordertohelpstudentsknowmoreaboutfarmsandgetclosetonature,ourschoolorganizeda
farmtriplastmonth.
WevisitedtheRedStarfarm.Andwedidalotofworkonthefarm.Duringthetrip,welearned
aboutdifferentplants,suchastomatoes,potatoes,andcarrots.Wewereresponsibleforwateringthese
plantsandhelpingthefarmerstakecareofthem.Wealsoknewabouttheanimals.Fromrabbitsto
chickens,cows,horses,andsheep,welearnedabouttheirnumbers,andthebeautifulcoloursthey
had.
Weenjoyedthefarmtripverymuch.Ithinkit'sverynecessarytolearnsomebasicfarmingskills.
5
假如你是李平,你有一个笔友Bob,请根据他给你的邮件进行回复。
DearLiPing,
Ihaveafriend.Doyouhaveafriend,too?Who'she/she?Howoldisshe/he?Ishe/sheatidyperson?
Whafshis/herroomlike?What9inhis/herroom?Wherearehisthingsinhisroom?Doyoulikehis
room?Pleasetellmesomethingabouthim/her.
Bob
写作要求:
1.回复内容齐全,可以适当发挥;
2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名;
3.语句连贯,书写规范;词数60左右。作文开头已给出,不计入总词数。
【写作指导】
①题材:本文是一篇应用文,为电子邮件;
②时态:时态为“一般现在时”;
③提示:写作要点已给出,要求根据邮件中的问题进行回复,适当添加细节,并突出写作重点。
【写作步骤】
第一步,表明收到对方的来信很开心;
第二步,具体介绍朋友的相关信息;
第三步,书写结语。
Onepossibleversion:
DearBob,
Iamgladtohearfromyou.
Inmyschool,Ihaveanewfriend-LiHua.Heisacoolboyandheis13yearsold.Heistidyand
hisroomisclean.Helikesreadingandtherearealotofbooksinthebookcase.Helovessportsandhe
hasmanyballs.Thereisadesknearthewindowandacomputerisonthedesk.Hisschoolbagandquilt
areonthebed.Ilikehisroomandweoftenhaveagoodtimetogether.
Bestwishes!I'dliketoknowmoreaboutyou.
Yours,
LiPing
6
随着初中新生活的开启,你们将会认识很多新朋友。为了增进彼此之间的了解,英语老师组织
大家进行自我介绍。请按要求写一份英文稿,在英语课堂上介绍自己吧。
1.内容可适当发挥;
2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名;
3.语句连贯,词数60左右。作文开头已给出,不计入总词数。
【写作指导】
①题材:本文是一篇话题作文;
②时态:本文应使用“一般现在时”为主;
③提示:写作要点已给出,应注意不要遗漏题干中每一项内容,适当添加细节,并突出写作重
点。
【写作步骤】
第一步,介绍自己的基本信息;
第二步,介绍自己的科目和爱好;
第三步,表达想交友的愿望,并收尾。
Onepossibleversion:
MynameisLiuXing.I'mfromGuiyang,China.Fm12yearsold.FminClassFour,Grade
Seven.Ihavearoundfaceandsmalleyes.Ihaveshorthair.Iamtallandstrong.!likeplaying
basketball.MyfavouritesubjectisEnglishbecauseIthinkitisinteresting.IfIhavetime,Ioftengoto
theparktoplaybasketballwithmyfriendsonweekends.MyfavoriteactorisJackieChan.Ihopeto
makenewfriendshere.Thankyou.
7
假定你是李辉,你的新笔友Peter想了解你和你家人的情况。请你根据以下提示写一封信介绍
你的家庭,内容包括:1.写信目的;2.家庭介绍;3.表达期待。
写作要求:
L短文须包括所给内容信息。可以适当增加细节,以使行文连贯;
2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名;
3.语句连贯,词数60左右。作文开头已给出,不计入总词数。
DearPeter,
I'mgladtoreceivealetterfromyou.
Yours,
LiHui
【写作指导】
①题材:本文是一篇应用文;
②时态:采用“一般现在时”;
③提示:要求包含所有内容提示,可适当发挥。
【写作步骤】
第一步:介绍写信目的、家庭成员的信息和我的个人情况;
第二步:表达美好期待。
Onepossibleversion:
DearPeter,
I'mgladtoreceivealetterfromyou.Nowletmeintroducemyfamilytoyou.
Therearefourpeopleinmyfamily,myparents,mysisterandme.Myfatherisadoctor.Heworks
hardtohelppatients.Mymotherisateacher.Sheteachesstudentsknowledgeandcaresabout
them.Mysisterisverycuteandshelikesplayingwithtoys.Iamastudent.!likereadingbooksand
playingsports.
Ihopethatyoucancometomyhomeandwecanhaveagoodtimetogether.
Yours,
LiHui
8
假如你的叔叔(David)、婶婶(Lisa)与他们的孩子们(Alice和Bill)在澳大利亚。你将他
们的全家福分享到了微信朋友圈,你的英国笔友Tom看到后给你留言询问他们是谁。请你给他
介绍这张全家福。
写作要求:
1.内容可适当发挥;
2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名;
3.语句连贯,词数60左右。作文开头已给出,不计入总词数。
【写作指导】
①题材:本文是一篇说明文,属于看图作文写作;
②时态:时态为“一般现在时”;
③提示:需要根据图片逐一介绍图片中的人和动物,可以适当增加细节,并突出写作重点。
【写作步骤】
第一步,开篇点题,引出话题;
第二步,具体介绍图片中的人和动物的信息,如身份、姓名、职业等;
第三步,书写结语,感叹这是多么快乐的一个家庭啊。
Onepossibleversion:
Hereisaphotoofmyuncle'sfamily.Thisismyuncle,David,ontheleft.Heisadoctorina
hospital.Helikesfishingandoftenspendslotsoftimefishingwithhisfriends.Thewomanwithabag
ismyauntLisa.SheisateacherandworksinNo.lMiddleSchool.Thegirlnexttomyauntismy
cousinAlice.Sheisastudent.Butsheandmyauntareindifferentschools.Theboynexttomyuncleis
mycousinBill.Billis10yearsoldandhestudiesinaprimaryschool.Oh,lookatthelittledog!Itis
BilFspetdog.Billlikesitverymuchandheoftenspendsthirtyminuteswalkingitafterschool.Whata
happyfamily!
9
假设你是某中学的初一新生李想,你的英国笔友Mary在邮件中询问你在学校的交友情况。请
你根据提示,给她回复一封邮件,介绍你的一位新朋友ZhangHua。
写作要求:
1.词数80左右。开头和结尾已给出,不计入词数。
2.所给信息要全部用上,可合理发挥。
DearMary,
Thankyouforyourlastletter.Nowletmetellyousomethingaboutmynewfriend,ZhangHua.
Allthebest,
LiXiang
【写作指导】
①题材:本文是一篇应用文,为电子邮件;
②时态:时态为“一般现在时”;
③提示:写作要点已给出,考生注意不要遗漏提示中的要点,可适当添加细节,并突出写作要
点。
【写作步骤】
第一步,先介绍新朋友的外貌和性格特征;
第二步,再介绍新朋友最喜欢的科目,以及他的兴趣爱好;
第三步,最后介绍新朋友的梦想,书写结语。
Onepossibleversion:
DearMary,
Thankyouforyourlastletter.NowletmetellyousomethingaboutmynewfriendZhangHua.He
istallandstrong.Heiskindtoothersandalwaysreadytohelpothers.HisfavouritesubjectisEnglish
andheisgoodatit.Helovessports,suchasfootballandbasketball.Healsolovesreadingandoften
goestothelibrarytoborrowbooks.Hehopestobeafootballplayerinthefuture.!amveryhappyto
havesuchagoodfriend.
Allthebest,
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