2024人教版英语七年级上册期中复习：书面表达训练10篇（含答案）

期中复习…书面表达精练10篇

1

进入初中以后，你肯定认识了不少新朋友吧？将你的一位朋友介绍给大家吧!

写作要求：

1.内容可适当发挥；

2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名；

3.语句连贯，词数60左右。作文开头已给出，不计入总词数。

MyFriend

Thistermissogreat.Imeetaverygoodfriend.

【写作指导】

①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；

②时态：时态为“一般现在时”；

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏，适当增加细节完整表述内容。

【写作步骤】

第一步，介绍自己最好的朋友是谁；

第二步，从她的个人信息、最爱的事物、颜色等方面介绍；

第三步，结语，表达自己的情感。

Onepossibleversion:

MyFriend

Thistermissogreat.Imeetaverygoodfriend.HernameisGraceGreen.HerfirstnameisGrace

andherlastnameisGreen.Sheis13now.And18thJuneisherbirthday.Herphonenumberis

795-3364.

Grace'sfavouritecolourisblue.Shehasmanyblueclothes.Shealsohashealthyhabits.Shelikes

eatingvegetablesandfruit.Sheoftendoessportsafterschool.Shelikesplayingping-pong.Andshe

oftenplaysping-pongwithherfriendsonweekends.

Sheisanicegirl.Ilikeherverymuch.

2

假设你是Kangkang,英语课上，你的英语老师请你以“MyBedroom”为题写一篇英语短文，向

同学们介绍自己的卧室。

写作要求：

1.请根据自己房间信息写作；

2.请勿在文中使用真实的姓名和校名；

3.80词左右，开头已给出，不计入总词数。

MyBedroom

Hi!MynameisKangkang.

【写作指导】

①题材：本文是一篇看图作文；

②时态：时态为“一般现在时”；

③提示：依据所给图片信息介绍卧室，可适当增加细节，以使行文连贯。

【写作步骤】

第一步，整体描述自己的卧室；

第二步，详细介绍房间的陈设；

第三步，书写结语，总结全文。

Onepossibleversion:

MyBedroom

Hi!MynameisKangkang.Ihavemyownbedroom.Ifsbigandclean.

Thereisabigbedandabigdeskinmybedroom.Thedeskisnearthebed.Thereisafootball

underthedesk.Ilikeplayingfootballverymuch.IfIhavetime,Ioftengototheparktoplayfootball

withmyfriendsonweekends.Thereisapictureofmyfamilyonthewall.Therearethreepeopleinmy

family.Theyaremyparentsandme.Ilovemyparentsverymuchandtheyloveme,too.

Ilovemybedroom.

3

假设你的叔叔家有一个农场，请以“OntheFarm”为题写一篇小短文，介绍一下农场的情况。

写作要求：

1.内容可适当发挥；

2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名；

3.语句连贯，词数60左右。作文开头已给出，不计入总词数。

OntheFarm

【写作指导】

①题材：本文是一篇说明文，为话题作文；

②时态：时态主要为“一般现在时”；

③提示：文章应该合理的想象，农场有多少动物、房子等，使文章内容充实；行文时多用第三

人称，尽量多使用短语和句型；写作中适当使用连接词，使行文连贯、顺畅。

【写作步骤】

第一步，开门见山，介绍叔叔的农场，引出话题；

第二步，介绍农场的具体情况，包括大小、动物的种类及数量等；

第三步，书写总结。

Onepossibleversion:

OntheFarm

Mr.Greenismyuncle,whoisafarmer.Thisisapictureofmyuncle'sfarm.Nowletmetell

somethingaboutit.

Thefarmisverybig.Therearemanykindsofanimalsonthefarm.Lookatthecows.Theyare

blackandwhite.Therearefifteenhens.Look!Thesearesheep.Thereareeightducksonthe

farm.Thosearehorses.Thereisadogonthefarm,too.Ifssocute.Oh,no.Lookthere!Somebabypigs

arebehindthebigtree.

Doyouseethathouse?Thafsmyuncle'shome.Ifsbeautiful.Ilikemyuncle'sfarm.Doyoulike

it?

4

“近水识鱼性，近山识鸟音。”为了让学生们了解农场，亲近自然，体验劳动的乐趣，上个月，

你校开展了一次农场研学游活动。请你用英语写一篇短文介绍这次活动，内容包括：

1.认识西红柿、土豆和胡萝卜等植物，帮忙为其浇水；

2.了解农场里的动物，如兔子、鸡、牛、马、羊等；

3.谈谈你的感受和想法。

写作要求：

1.内容可适当发挥；

2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名；

3.语句连贯，词数60左右。作文开头已给出，不计入总词数。

【写作指导】

①题材：本文是一篇记叙文；

②时态：本文以“一般过去时”为主；

③提示：题目要求根据提示介绍学校的农场研学游活动，内容包括认识西红柿、土豆和胡萝卜

等植物，帮忙为其浇水，了解农场里的动物，并谈谈自己的感受。写作时注意适当增加细节，

不要遗漏要点。

【写作步骤】

第一步，开篇点题；

第二步，根据所给要点，具体介绍农场研学游活动，包括认识蔬菜，为其浇水，了解动物；

第三步，最后谈论自己的感受。

Onepossibleversion:

Inordertohelpstudentsknowmoreaboutfarmsandgetclosetonature,ourschoolorganizeda

farmtriplastmonth.

WevisitedtheRedStarfarm.Andwedidalotofworkonthefarm.Duringthetrip,welearned

aboutdifferentplants,suchastomatoes,potatoes,andcarrots.Wewereresponsibleforwateringthese

plantsandhelpingthefarmerstakecareofthem.Wealsoknewabouttheanimals.Fromrabbitsto

chickens,cows,horses,andsheep,welearnedabouttheirnumbers,andthebeautifulcoloursthey

had.

Weenjoyedthefarmtripverymuch.Ithinkit'sverynecessarytolearnsomebasicfarmingskills.

5

假如你是李平，你有一个笔友Bob,请根据他给你的邮件进行回复。

DearLiPing,

Ihaveafriend.Doyouhaveafriend,too?Who'she/she?Howoldisshe/he?Ishe/sheatidyperson?

Whafshis/herroomlike?What9inhis/herroom?Wherearehisthingsinhisroom?Doyoulikehis

room?Pleasetellmesomethingabouthim/her.

Bob

写作要求：

1.回复内容齐全，可以适当发挥；

2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名；

3.语句连贯，书写规范；词数60左右。作文开头已给出，不计入总词数。

【写作指导】

①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；

②时态：时态为“一般现在时”；

③提示：写作要点已给出，要求根据邮件中的问题进行回复，适当添加细节，并突出写作重点。

【写作步骤】

第一步，表明收到对方的来信很开心；

第二步，具体介绍朋友的相关信息；

第三步，书写结语。

Onepossibleversion:

DearBob,

Iamgladtohearfromyou.

Inmyschool,Ihaveanewfriend-LiHua.Heisacoolboyandheis13yearsold.Heistidyand

hisroomisclean.Helikesreadingandtherearealotofbooksinthebookcase.Helovessportsandhe

hasmanyballs.Thereisadesknearthewindowandacomputerisonthedesk.Hisschoolbagandquilt

areonthebed.Ilikehisroomandweoftenhaveagoodtimetogether.

Bestwishes!I'dliketoknowmoreaboutyou.

Yours,

LiPing

6

随着初中新生活的开启，你们将会认识很多新朋友。为了增进彼此之间的了解，英语老师组织

大家进行自我介绍。请按要求写一份英文稿，在英语课堂上介绍自己吧。

1.内容可适当发挥；

2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名；

3.语句连贯，词数60左右。作文开头已给出，不计入总词数。

【写作指导】

①题材：本文是一篇话题作文；

②时态：本文应使用“一般现在时”为主；

③提示：写作要点已给出，应注意不要遗漏题干中每一项内容，适当添加细节，并突出写作重

点。

【写作步骤】

第一步，介绍自己的基本信息；

第二步，介绍自己的科目和爱好；

第三步，表达想交友的愿望，并收尾。

Onepossibleversion:

MynameisLiuXing.I'mfromGuiyang,China.Fm12yearsold.FminClassFour,Grade

Seven.Ihavearoundfaceandsmalleyes.Ihaveshorthair.Iamtallandstrong.!likeplaying

basketball.MyfavouritesubjectisEnglishbecauseIthinkitisinteresting.IfIhavetime,Ioftengoto

theparktoplaybasketballwithmyfriendsonweekends.MyfavoriteactorisJackieChan.Ihopeto

makenewfriendshere.Thankyou.

7

假定你是李辉，你的新笔友Peter想了解你和你家人的情况。请你根据以下提示写一封信介绍

你的家庭，内容包括：1.写信目的；2.家庭介绍；3.表达期待。

写作要求：

L短文须包括所给内容信息。可以适当增加细节，以使行文连贯；

2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名；

3.语句连贯，词数60左右。作文开头已给出，不计入总词数。

DearPeter,

I'mgladtoreceivealetterfromyou.

Yours,

LiHui

【写作指导】

①题材：本文是一篇应用文；

②时态：采用“一般现在时”；

③提示：要求包含所有内容提示，可适当发挥。

【写作步骤】

第一步：介绍写信目的、家庭成员的信息和我的个人情况；

第二步：表达美好期待。

Onepossibleversion:

DearPeter,

I'mgladtoreceivealetterfromyou.Nowletmeintroducemyfamilytoyou.

Therearefourpeopleinmyfamily,myparents,mysisterandme.Myfatherisadoctor.Heworks

hardtohelppatients.Mymotherisateacher.Sheteachesstudentsknowledgeandcaresabout

them.Mysisterisverycuteandshelikesplayingwithtoys.Iamastudent.!likereadingbooksand

playingsports.

Ihopethatyoucancometomyhomeandwecanhaveagoodtimetogether.

Yours,

LiHui

8

假如你的叔叔(David)、婶婶(Lisa)与他们的孩子们(Alice和Bill)在澳大利亚。你将他

们的全家福分享到了微信朋友圈，你的英国笔友Tom看到后给你留言询问他们是谁。请你给他

介绍这张全家福。

写作要求：

1.内容可适当发挥；

2.不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名；

3.语句连贯，词数60左右。作文开头已给出，不计入总词数。

【写作指导】

①题材：本文是一篇说明文，属于看图作文写作；

②时态：时态为“一般现在时”；

③提示：需要根据图片逐一介绍图片中的人和动物，可以适当增加细节，并突出写作重点。

【写作步骤】

第一步，开篇点题，引出话题；

第二步，具体介绍图片中的人和动物的信息，如身份、姓名、职业等；

第三步，书写结语，感叹这是多么快乐的一个家庭啊。

Onepossibleversion:

Hereisaphotoofmyuncle'sfamily.Thisismyuncle,David,ontheleft.Heisadoctorina

hospital.Helikesfishingandoftenspendslotsoftimefishingwithhisfriends.Thewomanwithabag

ismyauntLisa.SheisateacherandworksinNo.lMiddleSchool.Thegirlnexttomyauntismy

cousinAlice.Sheisastudent.Butsheandmyauntareindifferentschools.Theboynexttomyuncleis

mycousinBill.Billis10yearsoldandhestudiesinaprimaryschool.Oh,lookatthelittledog!Itis

BilFspetdog.Billlikesitverymuchandheoftenspendsthirtyminuteswalkingitafterschool.Whata

happyfamily!

9

假设你是某中学的初一新生李想，你的英国笔友Mary在邮件中询问你在学校的交友情况。请

你根据提示，给她回复一封邮件，介绍你的一位新朋友ZhangHua。

写作要求：

1.词数80左右。开头和结尾已给出，不计入词数。

2.所给信息要全部用上，可合理发挥。

DearMary,

Thankyouforyourlastletter.Nowletmetellyousomethingaboutmynewfriend,ZhangHua.

Allthebest,

LiXiang

【写作指导】

①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；

②时态：时态为“一般现在时”；

③提示：写作要点已给出，考生注意不要遗漏提示中的要点，可适当添加细节，并突出写作要

点。

【写作步骤】

第一步，先介绍新朋友的外貌和性格特征；

第二步，再介绍新朋友最喜欢的科目，以及他的兴趣爱好；

第三步，最后介绍新朋友的梦想，书写结语。

Onepossibleversion:

DearMary,

Thankyouforyourlastletter.NowletmetellyousomethingaboutmynewfriendZhangHua.He

istallandstrong.Heiskindtoothersandalwaysreadytohelpothers.HisfavouritesubjectisEnglish

andheisgoodatit.Helovessports,suchasfootballandbasketball.Healsolovesreadingandoften

goestothelibrarytoborrowbooks.Hehopestobeafootballplayerinthefuture.!amveryhappyto

havesuchagoodfriend.

Allthebest,