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文档简介

第一单元第三章从细胞到生物体单元质检卷(B卷)

时间:45分钟满分:100分

题序—二总分结分人核分人

得分

一、选择题(本题包括15小题,每题3分,共45分,每题只有1个选项符合题意)

1.下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是()

A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果

B.生物体通过细胞分化,细胞之间逐渐发生了稳定的差异

C.细胞分裂是细胞分化的基础

D.生物体的生长可以只依赖细胞的分裂

2.下列关于细胞分裂及细胞分化的相关叙述,正确的是()

A.动、植物细胞分裂时,都是细胞质先一分为二

B.细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同

C.细胞分化增加细胞的种类,由同一种细胞分化产生的后代遗传物质改变

D.细胞分化产生的细胞群是由形态相同,结构、功能相似的细胞联合形成

3.同学们选取番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片在显微镜下观察,如图所

示,下列说法正确的是()

A.果皮、果肉和其内的“筋络”可通过细胞分裂形成

B.果皮位于果实的最外面,属于上皮组织

C.从结构层次的角度来看,番茄植株与果实属于同一层次

D.图丙所示番茄“筋络”属于输导组织

4.人们经常吃腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射等可能患癌症。

下列关于癌细胞的叙述,正确的是()

A.正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变

B.癌细胞分裂过程中,细胞膜先向内凹陷,细胞核再分裂

C.癌细胞分裂后,新细胞的染色体数目是原细胞的一半

D.癌细胞的分裂速度非常快,还可侵入邻近的正常组织

5.进入盛花期,万亩莲藕,荷叶田田,竞相开放。如图是莲的结构层次示意图,据图分析正

确的是()

A.b过程中,细胞核中的染色体先复制再平均分配,变化最大的结构是细胞核

B.“藕断丝连”的“丝”来自于图中①所代表的组织

C.由于细胞内遗传物质的不同,细胞分化形成了不同的组织

D.“藕”与人体唾液腺的结构层次相同,都属于器官

6.下列有关细胞分裂、分化和生物体结构层次的描述正确的是()

12345

A.1表示细胞分裂,使细胞种类增加

B.2处四种组织所有的细胞形态相似,结构和功能相同

C.与棉花植株相比,人体多了4这一结构层次

D.生物体结构和功能的基本单位都是细胞

7.下列关于细胞分裂、分化、遗传等的说法,正确的是()

A.已知马的体细胞中含有32对染色体,马体细胞分裂后产生的新细胞中染色体数为32条

B.细胞分裂的过程是细胞质先分裂,然后细胞膜分裂,最后细胞核分裂

C.染色体是由DNA和蛋白质组成的,一条染色体上有一个DNA,一个DNA上有许多基因

D.细胞分化过程受遗传物质控制,细胞分化的结果遗传物质发生改变

8.下列有关生物体结构层次知识的描述中,不正确的是()

A.血液被称为人体内“流动的组织”,它属于结缔组织

B.人体的关节软骨主要属于上皮组织

C.人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成

D.人体具有细胞、组织、器官、系统、个体五个层次

9.大熊猫是我国国宝级的特有动物,它的食性是其最为奇特和有趣的习性之一,因为它几乎

完全靠吃竹子为生。下列有关大熊猫与竹子的说法,正确的是()

A.从结构层次分析,大熊猫的眼睛与竹子的茎不是同一结构层次

B.竹子的叶、花和种子属于生殖器官

C.大熊猫的组织包括:上皮组织、肌肉组织、神经组织、保护组织

D.大熊猫和竹子的细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核

10.“篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,生动地描绘出初

春时芦苇抽芽与河豚游动的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是()

A.从结构层次上分析,芦苇的叶子属于组织

B.芦苇和河豚都具有复杂的结构,这是细胞分裂和细胞分化的结果

C.河豚游动的行为受大脑控制,大脑主要由肌肉组织构成

D.芦苇和河豚的结构层次为细胞一组织一器官一系统一个体

11.如图是一种水果店常见的柑橘“春见”,它口感好,甘甜多汁,下列叙述错误的是()

A.①主要由保护组织构成

B.②属于输导组织

C.③属于营养组织

D.柑橘的结构层次是组织

12.阳光玫瑰葡萄果肉鲜脆多汁,鲜食品质极优,有玫瑰香味()

A.阳光玫瑰的食用部分主要由营养组织构成

B.阳光玫瑰果肉属于生殖器官

C.阳光玫瑰只有果梗有输导组织

D.阳光玫瑰的玫瑰香味物质存在于果皮细胞的细胞核中

13.下列关于草履虫的叙述中不正确的是()

A.草履虫的培养液的表层含氧丰富,所以草履虫大多集中在培养液的表层

B.草履虫用口沟摄取氧气

C.观察草履虫时,在载玻片上的培养液中放置少量的棉花纤维,是为了限制草履虫的运动,

便于观察

D.草履虫摄取的食物在食物泡内消化后,残渣由胞肛排出

14.某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应,在载玻片的a、b、c三处各滴一滴草履虫

培养液,并将其连通,a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁,一段时间后,实验结果如

图。下列相关叙述错误的是()

A.草履虫在a、b之间的运动方向是a—b

B.C处草履虫最多,说明肉汁是有利刺激

C.该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应

D.草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应

15.单细胞生物与人类关系密切,下列说法不正确的是()

A.许多单细胞的浮游生物是鱼类的饵料

B.海水中某些单细胞生物大量繁殖形成赤潮,危害渔业

C.单细胞生物如草履虫对污水净化有一定的作用

D.单细胞生物对人类都是有害的

二、非选择题(本题包括5小题,共55分)

16.(11分)细胞的分裂与生长

图2-11动物细胞分裂示意图

(1)细胞分裂时,(1先由一个分为两个,随后细胞质分成两份,最后形成两个细胞。

(2)动植物细胞分裂过程不同点是:动物细胞分裂时「1向内凹陷,最后缢裂为两个细

胞;植物细胞分裂时会在原细胞中央形成新的「1。

⑶细胞分裂时,(1通过复制,数目「1,然后平均地分配到两个子细胞中,

新形成的两个子细胞中都含有与原来细胞「■选填"相同’或"不相同”)的遗传物质。

(4)植物细胞在生长过程中,液泡数量随着细胞的生长逐渐]](选填“增多”或“减

少”),而体积逐渐增大,最后形成一个中央大液泡。

(5)通过细胞的不断分裂,细胞的数目1],通过细胞的生长,细胞的体积

11,经过一系列的变化,生物体由小长大。

(6)年轮的形成与11和「I的速度不同有关。

17.(10分)你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变

化。请根据图示回答下列问题:

ABCDE

------Y-----------------V------------

①----------------⑵

(1)图中①表示的过程是细胞的过程。

(2)图中②表示的过程是细胞的过程,其结果是形成不同的。图C中

的血液属于O

(3)人有八大系统,其中口腔、食道、胃、肠、肝等器官在人体内以一定的顺序组合在一起,

它们共同承担消化食物与吸收营养的重要功能,这些器官的总和就系统。

(4)小明学习了植物的结构层次知识后,从市场买回几个橘子进行观察、研究。她将橘子皮剥

掉,从组织的角度看,橘子皮属于组织;看到橘子瓣外面有白色网状“筋络”,这

些“筋络”是组织;她拿起一瓣橘子,一口咬下去酸甜可口,美味的橘子瓣里面含

有的主要组织是组织;整个橘子在结构层次上属于。

(5)与人体的结构层次相比,橘子植株的结构层次中没有。

18.(14分)1962年,一位科学家将一个青蛙卵细胞的细胞核替换为成熟肠细胞的细胞核,

这个改变了的卵细胞发育成了一只正常的青蛙。该实验首次证实了一个已分化的、具有特定

功能的细胞在特定条件下能回到未分化的状态。据图回答下列问题。

青蚌

(1)图甲中从A-D表示细胞分裂,在此过程中,分散在细胞中的逐渐排列于细胞中

央,然后平均分成两份。

(2)图甲中从D-E表示细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化,该过程是.0

其中,由许多肌细胞(E1)联合在一起形成的细胞群叫o

(3)图乙所示研究表明,一个已分化的、具有特定功能的细胞,在特定条件下可以回到

的状态。改变了的卵细胞之所以能够发育成青蛙,是因为(填细胞结构)

中的遗传物质能够控制生物体的形态结构和生理特性。

(4)若用如图表示青蛙的结构层次,请你补充完整。(填结构层次即可)①、②

①->②------>心脏等—►循环系统等—►青蛙

19.(8分)如图为番茄植株的结构层次图,请据图回答:

卜-,③

甲乙

⑴图中a表示细胞的,此过程中,新形成的两个子细胞的遗传物质(填

选项)。

A.与原细胞一样B.是原细胞的两倍

C.是原细胞的一半D.不确定

(2)①能为果实和种子的形成运输各种营养物质和水分属于组织,在动物体内

组织和植物体中②保护组织的功能一样。

(3)图丁为番茄果实,属于植物体的器官。

(4)番茄植株没有而人体具有的结构层次是。

⑸有同学认为所有生命都具有b过程,你认同吗?请说明理由:。

20.(12分)兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫(如图1),查阅资料了解到光照对草履虫数

量变化的影响情况如图2所示。

(1)观察图2曲线可知,培养草履虫最好是在_____(填“黑暗”或“光照”)的条件下。

(2)同学们进一步研究“草履虫对净化污水有一定的作用”,他们在300mL纯净水中加入适量蛋

黄搅匀,放在室温下培养一段时间,浑浊液有异味,检测发现含有较多细菌。将上述液体平

均分装在A、B两个锥形瓶中,再分别加水稀释至300mL,向A瓶加入15mL蒸储水,向B

瓶加入等量的,放在相同且适宜的条件下培养。

(3)一周后观察A、B两瓶的变化。

①A瓶浑浊,有异味。B瓶上半部基本清澈,无明显异味。说明,在一定程度上净

化了污水。

②用吸管从B瓶溶液(填“上层”或“底层”)吸取一滴用于观察草履虫,原因是,在

显微镜下观察,如图1所示,草履虫靠[—]运动。

答案以及解析

1.答案:D

解析:AD.多细胞生物体由小长大,与细胞的生长、分裂和分化分不开。生物体的生长发育

是细胞生长、分裂和分化的结果,A正确,D错误。

BC.经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长

出现了差异,就是细胞的分化。因此,生物体通过细胞分化,细胞之间逐渐发生了稳定的差

异,细胞分裂是细胞分化的基础,BC正确。

故选D。

2.答案:B

解析:A.①细胞核由一个分成两个;②细胞质分成两份,每份含有一个细胞核;③如果是动

物细胞,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。若是植物细胞,则在原来的细胞

中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁;④一个细胞分裂成两个细胞。A错误。

B.细胞分裂后,产生的两个新细胞和原细胞的形态、结构和功能相似,染色体形态和数目没

有发生变化,B正确。

C.细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化,C错误。

D.细胞分化的过程是细胞形成了不同形态、不同功能的细胞群,这就是组织,D错误。

故选B。

3.答案:D

解析:

A果皮、果肉和其内的“筋络”可通过细胞分裂、分化形成,A错误

B果皮位于果实的最外面,属于保护组织,B错误

C从结构层次的角度来看,番茄植株属于植物体,果实属于器官,C错误

D图丙所示番茄“筋络”属于输导组织,D正确

4答案:D

解析:A.细胞癌变的实质是细胞遗传特性的改变,A错误。B.动物细胞在分裂过程中,总是

细胞核先一分为二,B错误。C.在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核,细胞核中的

染色体首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个

新细胞中。这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体相同和数

目也相同,C错误。D.癌细胞分裂非常快,还可侵入正常组织,D正确。故选D。

5.答案:D

解析:A.a过程内细胞分裂,细胞分裂前后,新细胞和原细胞的遗传物质相同。A错误。

B、荷叶的上表皮属于图中①所代表的保护组织,上皮组织属于动物体的组织。B错误。

C、细胞核含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,决定荷花”花瓣颜色的物质主要存在

于细胞核中。C错误。

D、藕是荷花的茎,与人体的皮肤同属于器官这一结构层次。D正确。

故选:D。

6.答案:C

解析:C、植物体的结构层次为:细胞-组织―器官一植物体;人等动物体的结构层次为:细胞一

组织一③器官一系统一人体,与植物相比,人体多了4系统这一结构层次。

7.答案:C

解析:A.已知马的体细胞中含有32对染色体,马体细胞分裂后产生的新细胞中染色体数为

32对,A错误。

B.细胞分裂的过程是细胞核先分裂,然后细胞质分裂,最后细胞膜分裂,B错误。

C.染色体是由DNA和蛋白质组成的,一条染色体上有一个DNA,一个DNA上有许多基因,

C正确。

D.细胞分化过程受遗传物质控制,细胞分化的结果遗传物质不发生改变,D错误。

故选C。

8.答案:B

解析:结缔组织的种类很多,骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织,

具有连接、支持、保护、营养的作用,所以人体的关节软骨属于结缔组织,B错误。故选:B。

9.答案:D

解析:D、大熊猫和竹子都有的细胞结构是:细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体,D正确。

10.答案:B

解析:

A从结构层次上分析,芦苇的叶子属于器官,A错误

B芦苇和河豚都具有复杂的结构,这是细胞分裂和细胞分化的结果,B正确

C大脑主要由神经组织构成,C错误

D芦苇的结构层次为细胞一组织一器官一个体,河豚的结构层次为细胞一组织一器官一系

统T个体,D错误

11.答案:D

解析:A.①为柑橘的果皮,主要由保护组织构成,具有保护内部柔嫩部分的功能,故A正确B.②

是橘络,属于输导组织,有运输物质的作用,故B正确。C.③是柑橘的果肉,主要由营养组织构成,

营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,故C正确。D,植物体的结构层次为:细胞

一组织一器官-植物体。根据上述分析可知,柑橘由多种组织构成,其结构层次是器官,故D错

误。故选D。

12.答案:A

解析:A.阳光玫瑰的食用部分是果皮,主要由营养组织构成,A正确。

B.绿色开花植物的六大器官:①营养器官:根、茎、叶;②生殖器官:花、果实、种子。

阳光玫瑰果肉属于营养组织,B错误。

C.阳光玫瑰的果肉、果梗、果皮等都有输导组织,C错误。

D.阳光玫瑰的玫瑰香味是液泡中的细胞液中溶解的物质,D错误。

故选A。

13.答案:B

解析:草履虫消化食物和吸收营养物质的结构是食物泡,靠纤毛运动,靠表膜呼吸,靠胞肛排出

食物残渣,靠伸缩泡、收集管排出多余的水分和废物。

14.答案:D

解析:草履虫是单细胞生物,没有神经系统,因而草履虫对外界刺激作出反应并不是通过神

经系统来完成的,D错误。

15.答案:D

解析:有的单细胞生物对人类有益,如草履虫可以净化污水。

16.答案:(1)细胞核

(2)细胞膜;细胞膜和细胞壁

⑶染色体;加倍;相同

(4)减少

(5)增多;增大

(6)细胞分裂;细胞生长

解析:(1)细胞分裂时,细胞核内的染色体数加倍,逐渐排列于细胞中央,然后平均分成两等

份,向细胞两端移动,细胞核就由一个分成了两个,随后细胞质分成两份,每份含有一个细

胞核,最后,在原来的细胞中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个

细胞就分裂成了两个细胞。

⑵动植物细胞的分裂过程都是先进行细胞核的分裂,同时细胞核内的染色体复制加倍,分成

完全相同的两份,分别进入两个细胞核中。然后是细胞质的分裂,细胞中央部分的细胞膜从

四周逐渐地向内凹陷,横缢为二,每部分细胞质中含有一个细胞核,这么一个动物细胞分裂

成为两个新细胞,植物细胞在两个细胞之间形成新的细胞壁和细胞膜。

⑶细胞分裂过程中,细胞核里的染色体经过复制而数量倍增,并且平均分配到两个新细胞

中,这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。细胞通过分裂产生新细胞,细胞分

裂使生物体生长、发育和繁殖的基础。

(4)液泡是植物细胞质中的泡状结构,幼小的植物细胞(分生组织细胞),具有许多小而分散的

液泡。以后随着细胞的生长,液泡也长大,互相并合,液泡数量逐渐减少;而其体积逐渐增

大,最后在细胞中央形成一个大的中央液泡,它可占据细胞体积的90%以上。

(5)生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂分不开的。构成生物体的细胞要从周围环境中吸

收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大,这就是细胞的生长。但细胞不

能无限制的长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂。细胞分裂就是一个细胞分裂

成两个细胞。细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多,因而生物体也由小

长大。

(6)树年轮是指树木在生长过程中形成的年轮状痕迹,它们通常呈现出圆形的形状,是由树木

生长过程中的一年生木质部和一年生皮层共同形成的。年轮的形成是由于树木在一年中生长

的速度不同,导致木质部的厚度不同,从而形成了明显的环状结构,而生物体的生长与细胞

分裂和细胞生长有关,故年轮的形成与细胞分裂和细胞生长的速度不同有关。

17.答案:⑴分裂

⑵分化;组织;结缔组织

⑶消化

(4)保护;输导;营养;器官

(5)系统

解析:(1)细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。受精卵通过分裂产生新细胞。这些细胞后

来一小部分仍然保持分裂能力,大部分失去了分裂能力。在发育过程中,这些细胞各自具有

了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。

从图中可知:①过程只是细胞数量的增加,表示细胞分裂。

⑵图中②表示的过程在形态、结构等方面出现了差异,表示细胞分化。细胞分化形成不同的

组织;人体共有四种不同的组织:上皮组织、神经组织,结缔组织,肌肉组织,人体的血液

属于结缔组织。

⑶图中D表示肝、胃等器官,口腔、食道、胃、肠、肝等器官在人体内以一定的顺序组合在

一起,它们共同承担消化食物与吸收营养的重要功能,这些器官的总和就是消化系统。

(4)橘子果实的表皮是由形态相似,结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群,具

有保护作用,属于保护组织;看到橘子瓣外面有白色网状“筋络”,这些“筋络”是输导组织;

表皮以内美味的橘子瓣里面含有大量的营养物质,属于营养组织;所以橘子是由多种组织构

成的器官。

(5)人体的结构层次是细胞一组织一器官一系统一人体;植物的结构层次是细胞一组织一器官

一植物体。因此与人体的结构层次相比,橘子植株的结构层次中没有系统。

18.答案:(1)染色体

⑵细胞分化;组织

(3)未分化;细胞核

(4)细胞;组织

解析:(1)图甲中A-D表示细胞分裂,细胞分裂导致细胞数目的增多,染色体的变化是明

显,在细胞分裂过程中,分别进入两个新细胞中,两个新细胞的染色体形态和数目相同。

⑵细胞分化的结果是形成了组织,图甲中D-E的过程表示细胞分化、结缔组织,其中由许

多肌肉细胞联合在一起形成的细胞群叫做肌肉组织。

(3)图乙的研究说明,一个成熟、多能性的细胞阶段。改变了的卵细胞之所以能够发育成青

蛙。

(4)青蛙属于动物,动物体的结构层次由小到大依次是细胞一组织一器官一系统-动物体,肌

肉组织主要由肌细胞构成,②组织。

19.答案:(1)分裂;A

⑵输导;上皮

⑶生殖(繁殖)

(4)系统

(5)不认同,过程b表示细胞分化,单细胞生物如草履虫、衣藻等不具有b过程(合理理即可)

解析:(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。图中经过

a过程,细胞由一个变为两个,表示的是细胞分裂的过程。

细胞的分裂:①细胞核由一个分成两个;②细胞质分成两份,每份含有一个细胞核;③如果

是动物细胞,细胞膜从细胞

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