新教材适用2024-2025学年高中化学第1章有机化合物的结构特点与研究方法第1节有机化合物的结构特点第2课时有机化合物的同分异构现象键提能作业新人教版选择性必修3_第1页
新教材适用2024-2025学年高中化学第1章有机化合物的结构特点与研究方法第1节有机化合物的结构特点第2课时有机化合物的同分异构现象键提能作业新人教版选择性必修3_第2页
新教材适用2024-2025学年高中化学第1章有机化合物的结构特点与研究方法第1节有机化合物的结构特点第2课时有机化合物的同分异构现象键提能作业新人教版选择性必修3_第3页
新教材适用2024-2025学年高中化学第1章有机化合物的结构特点与研究方法第1节有机化合物的结构特点第2课时有机化合物的同分异构现象键提能作业新人教版选择性必修3_第4页
新教材适用2024-2025学年高中化学第1章有机化合物的结构特点与研究方法第1节有机化合物的结构特点第2课时有机化合物的同分异构现象键提能作业新人教版选择性必修3_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章第一节第2课时A级·基础达标练一、选择题(每小题只有1个选项符合题意)1.关于有机物种类繁多的缘由,不正确的是(C)A.碳原子有四个价电子,可以跟其他原子形成四个价键B.碳原子彼此可结合成长链C.组成有机物的元素种类许多D.有机物简单形成同分异构体解析:碳原子有四个价电子,能与其他原子形成四个共价键(可以是双键,可以是单键,可以是三键),且碳原子之间也能相互成键,可以成碳链,可以成碳环,此外含碳的有机物存在同分异构现象,这些是自然界中有机物种类繁多的缘由,则A、B、D正确;C错误。2.科学家发觉铂的两种化合物(如图)有不同的特性,a具有抗癌作用,而b没有。则a和b属于(A)A.同分异构体 B.同素异形体C.同位素 D.同一种物质解析:a、b属于化合物,结构不同,属于不同物质,二者互为同分异构体,故选A。3.(2024·浙江卷)下列说法正确的是(B)A.C60和C70互为同位素B.C2H6和C6H14互为同系物C.CO和CO2互为同素异形体D.CH3COOH和CH3OOCH是同一种物质解析:同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,C60、C70是碳的同素异形体,A错误;结构相像、分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的化合物互为同系物,C2H6和C6H14结构相像、分子组成上相差4个“CH2”,互为同系物,B正确;CO和CO2均为化合物,不互为同素异形体,C错误;CH3COOH是乙酸,CH3OOCH是甲酸甲酯,不是同一种物质,二者分子式相同、结构不同,互为同分异构体,D错误。4.(2024·石家庄高二检测)科学家创建了由18个碳原子构成的环碳(C18),碳原子由单键和三键交替连接在一起,结构如图所示。下列说法正确的是(D)A.C18与C60互为同系物B.12C18和14C18互为同位素,化学性质几乎相同C.C18和金刚石互为同分异构体D.环碳中碳原子均达8电子稳定结构解析:C18与C60是组成元素相同、结构不同、性质不同的两种单质,属于同素异形体,A错误;同位素是质子数相同中子数不同的原子,12C和14C互为同位素,12C18和14C18均为C18,二者不互为同位素,虽然由不同的碳原子构成,但化学性质几乎相同,B错误;C18和金刚石是组成元素相同、结构不同、性质不同的两种单质,属于同素异形体,不互为同分异构体,C错误;环碳中每个碳原子均参加形成1个碳碳三键、1个碳碳单键,均达8电子稳定结构,D正确。5.五联苯的一溴代物有(B)A.5种 B.6种C.7种 D.8种解析:五联苯有两条对称轴,对称位置的氢原子是等效的,如图,可知五联苯有6种不同的氢原子,所以一溴物有6种同分异构体,故选B。6.(2024·珠海高二检测)某工厂生产的某产品只含C、H、O三种元素,其分子模型如图所示(图中球与球之间的连线代表化学键,如单键、双键等)。下列物质中与该产品互为同分异构体的是(B)A.CH2=C(CH3)COOHB.CH2=CHCOOCH3C.CH3CH2CH=CHCOOHD.CH3CH(CH3)COOH二、非选择题7.象鼻虫是比较闻名的经济植物害虫,它吃棉花棵的芽和棉桃,并在棉花上产卵。人们运用400多万只象鼻虫和它们的215磅粪物,历经30多年时间弄清了象鼻虫的四种信息素的组成,它们的结构可表示如下(括号内表示④的结构简式):()(1)以上四种信息素中,互为同分异构体的是_③④__。(2)以上四种信息素中,互为同系物的是_①②__。(3)符合下列条件的同分异构体有_5__种。a.比信息素②相对分子质量小28 B.含有苯环结构c.属于醇类解析:(1)③和④的分子式都是C11H20O,但结构不同,互为同分异构体。(2)①②的结构相像,分子组成相差1个CH2原子团,互为同系物。(3)符合a的有机化合物的分子式为C8H10O,除苯环碳原子外还有2个碳原子,当苯环上连有一个支链时,羟基可分别连在如图的两个位置,形成的物质属于醇类;当苯环上有两个支链时,两个支链存在邻、间、对3种位置关系,羟基可连在如图的位置、、,形成的物质属于醇类;故符合要求的同分异构体有5种。B级·实力提升练一、选择题(每小题只有1个选项符合题意)1.一氯代物的同分异构体有2种,二氯代物的同分异构体有4种的烷烃是(C)A.正丁烷 B.乙烷C.丙烷 D.新戊烷2.某有机物的结构简式为,其中属于芳香烃且与其具有相同官能团的同分异构体(不考虑立体异构)数目为(A)A.5 B.4C.6 D.7解析:属于芳香烃且与其具有相同官能团,应含有碳碳双键,苯环如含有两个取代基,可为—CH3、—CH=CH2,有邻、间、对3种,如含有一个取代基,可为—C(CH3)=CH2、—CH=CHCH3、—CH2CH=CH2,除去题中状况,则对应的同分异构体还有5种。3.乳酸分子为手性分子,如图为乳酸分子的两种空间结构模型:下列关于乳酸分子的两种空间结构模型的说法正确的是(D)A.Ⅰ和Ⅱ的结构与性质完全不相同B.Ⅰ和Ⅱ呈镜像对称,互为同素异形体C.Ⅰ和Ⅱ都属于非极性分子D.Ⅰ和Ⅱ中化学键的种类与数目完全相同解析:Ⅰ和Ⅱ的结构镜像对称,官能团相同,主要化学性质基本相同,故A错误;由同一种元素形成的不同单质互为同素异形体,Ⅰ和Ⅱ均为化合物,二者结构不同,分子式相同,互为同分异构体,故B错误;Ⅰ和Ⅱ都属于极性分子,故C错误;Ⅰ和Ⅱ呈镜像对称,化学键的种类与数目完全相同,故D正确。4.下列化学用语表示不正确的是(C)A.乙烯的结构简式:CH2=CH2B.乙烯的球棍模型:C.醛基:—COOHD.葡萄糖的分子式:C6H12O6解析:乙烯结构简式为CH2=CH2,A项正确,B中为乙烯球棍模型,B项正确;醛基为—CHO,C项错误;葡萄糖分子式为C6H12O6,D项正确。5.正丁烷与异丁烷互为同分异构体的依据是(D)A.具有相像的物理性质B.具有相像的化学性质C.具有不同的分子结构D.分子式相同,但分子内碳原子的连接方式不同解析:依据同分异构体的定义,同分异构体是分子式相同,但结构不同的化合物,故选D。6.一种植物生长调整剂的分子结构如图所示。下列说法不正确的是(D)A.该物质含有3种官能团B.该物质中C—O键、O—H键在化学反应中易断裂C.该物质中碳原子实行两种杂化方式D.该物质属于脂环烃解析:该物质含有羧基、酮羰基、羟基3种官能团,A正确;该物质中C—O键、O—H键极性较强,在化学反应中简单断裂,B正确;该物质中含有甲基、亚甲基和次甲基,碳原子实行sp3杂化,还含有C=O键,碳原子实行sp2杂化,C正确;烃是仅含碳氢两种元素的有机物,该物质含有O元素,为烃的衍生物,D错误。二、非选择题7.白藜芦醇的结构简式为。依据要求回答下列问题:(1)白藜芦醇的分子式为_C14H12O3__。(2)白藜芦醇所含官能团的名称为_碳碳双键、羟基__。(3)具备下列条件的白藜芦醇的同分异构体有_17__种,写出其中一种同分异构体的结构简式:(或其他合理答案)。①碳的骨架和官能团种类不变②两个苯环上都有官能团③仅变更含氧官能团的位置(4)乙醇(CH3CH2OH)和苯酚()都含有与白藜芦醇相同的官能团,有关它们之间关系的说法正确的是_C__(填字母)。A.乙醇和白藜芦醇属于同一类别的有机化合物B.苯酚与白藜芦醇互为同系物C.三者的组成元素相同D.三者分子中碳、氧原子个数比相同解析:(1)每个碳原子形成4个共价键,碳碳双键相当于两个共价键,补齐氢原子,然后分类数清碳、氢、氧原子个数,得分子式为C14H12O3。(2)白藜芦醇分子中含有碳碳双键和羟基。(3)依题意,白藜芦醇的同分异构体只变更苯环上—OH的位置,且—OH分别占据两个苯环,其他结构不变。2个—OH在左边苯环的位置有6种,—OH在右边苯环上位置有3种,故同分异构体共有6×3=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论