四川专用2024-2025学年高二语文上学期期末考试真题分类汇编专题08作文含解析

专题08作文学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、材料作文1．（2024·四川·成都七中高二期末）阅读下面的材料，依据要求写作。《荀子·子道》载，孔子问其弟子：“知者若何？仁者若何？”子贡回答：“知者知人，仁者爱人。”意思是说智者理解别人，仁者爱惜别人。颜渊回答：“知者自知，仁者自爱。”意思是说智者能做到自知，仁者能做到自爱。上述材料能在立身处世方面给新时代青年以启示，请联系生活实际写一篇争论文。要求：选准角度，确定立意，符合文体特征，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：知人者智自知明，人己两知方大成“学愈进而愈古，义愈推而愈高”，人生成败之义，盛衰兴亡之机都在历史的一言一说，一笔一画之中传承和熔铸。读《荀子·子道》后，感慨良多，青年立身处世，当知，知人者智自知明，人己两知方大成。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，齐桓九合诸侯之霸业已经转瞬成空，唯鲍叔知人知己之德备受推崇。道德的完满不是一味的谦让，而是能够恰如其分地使别人与自己悉得其所，不嫉贤而进谗，不自弃而退隐。“知人”与“知己”相互投射，成就了具有无穷意蕴的处世才智。仅此一点，鲍叔值得千年之后的喝彩！“相识你自己”，德尔斐的神谕犹如一缕灵动的清风，吹开了哲学的大门。静言思之，理固宜然。对自己清晰的定位不仅仅是对他人的成全，事实上亦是在自我价值实现道路上的棋高一着。试想，假如鲍叔顾盼自雄，偏要一肩担起天下之大，不仅难成一匡天下，挥戈退日之大业，自身也“举鼎而绝膑”，受后人讽刺讥笑。再观鲍叔之举，一人进而四海怀化，一身退而褒扬万古，“六根清净方为稻,退后原来是向前”。知人者智，自知者明，当知人与知己融于一人之身，则明智矣，则行无过矣，则渐入大成之境矣！高山仰止，方起凌绝顶之意；景行行止，更待法先贤之人。“人己两知”的处世才智，一如奔腾的江水，顺之则“朝发白帝暮到江陵”，逆之则“折戟沉沙樯倾楫摧”。且看纸上谈兵如赵括者不知人且不知己，赵倚叠如山之保藏，一旦之间尽归秦人；且看锁国迷醉如晚清政府者知己而不知人，终致山河破裂巨舰横江；且看亦步亦趋如邯郸学步者知人而不知己，“丢其故步，匍匐而归”。可见，“知人”与“知己”好比一撇一捺，捺是撇的支撑，撇是捺的依靠，一撇一捺方能撑一个英气勃发的“人”。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，厚古薄今是人之通病，不行否认，精致利己主义是面透镜，会矮化崇高、放大焦虑。然而我却幸运于这样一个气象万千的时代，历史穿透力与时代使命感一经碰撞，就掠扰卷涌的流云，鼓动奔驰的飚风。自知力不如前的“铁榔头”，推毂后进，助推女排姑娘们连战连捷；抗疫的战场上，逆行者们各司其职，为世界献出了中国方案。诸位，“飐飐轻舟随浪起，何不畏？从来惯作风波计！”，千年之前的鲍叔荐管仲，成就了齐桓之治，如今的我们若能牢记“己欲立而立人”之训诲，融“知人”与“知己”为一，自然是合金铸剑别有锋芒。这正是：知人者智兮自知者明，人己两知兮方致大成！【详解】本题考查学生的写作实力。审题：这是一道任务驱动型作文题。此题由荀子名言引出立身处世的原则，“知者知人，仁者爱人”是处世之道，“知者自知，仁者自爱”是立身之本，考生在写作时既可以选择其中一个方面写，也可以从两个角度的关系入手构思行文。比如写“知人与自知”。要明确为什么要“知人”“自知”。（1）“知人”是为了与人交往。如“知”一般人，是为了“择其善者而从之，其不善者而改之”；“知”挚友，是为了沟通情感、相互扶持；“知”下属，是为了因才施用，人尽其才；“知”上级，是为了得到赏识，以发挥自己的实力与才能；“知”对手与敌人则是为了抓其弱点，攻其不足，进而达到超越对手、战胜敌人，保存、发展、壮大自己。（2）“自知”则是为了更好地与人打交道，只有知晓了自己有几斤几两，才能给自己一个精确的定位——是士卒，你就甘心听从指挥，冲锋在前；是元帅，你就知人善用，指挥好千军万马。（3）“知人与自知”的目的：实现志向，创建辉煌。如刘备因知诸葛亮而成就两代帝业，诸葛亮因知刘备而甘愿为之鞠躬尽瘁，死而后已。相反，阿Q因不知假洋鬼子而挨哭丧棍，不了解王胡而遭拳头。再如写仁者爱人。要明确“仁”也需有度，“爱人”也要讲究方式等。写作时还要留意“在立身处世方面给新时代青年以启示”以及“联系生活实际”“写一篇争论文”的要求。立意：1.欲爱人者先自爱，欲知人者先自知。2.心有双知，成功咫尺。3.自爱才能爱人。2．（2024·四川凉山·高二期末）阅读下面材料，依据要求写作。11月7日，中国战队EDG以3：2战胜韩国战队DK，获得2024年英雄联盟全球总决赛冠军。这一赛事受到全球广泛关注，国外观赛人数超400万人，国内官方直播观看次数达1.5亿次。同一天也是中国二十四节气之立冬。立冬是二十四节气中的第十九个节气，也是冬季六节气之首。立冬与立春、立夏、立秋合称四立。古时立冬是十月的大节，天子要亲率群臣迎接冬气，在民间有祭祖、饮宴、卜岁等习俗，以时令佳品向祖灵祭祀，祈求上天赐给来岁的丰年。有网友总结不同年龄段的人这一天所发挚友圈的状况如下：00后：EDGYYDS

90后：EDG666

80后：EDG是什么

70后：早安，立冬60后：早安，立冬注：YYDS为“恒久的神”拼音缩写。对于以上材料，你有什么看法？请写一篇文章，体现你的感悟和思索。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：跨越代沟，异代共情60后、70后……00后，既是用年头来定义年龄，也往往暗含着年头“鄙视链”：革命斗争年头那些将伤疤视为勋章的战士，感慨“解放后”生在福中不知福；60后，上过山，下过乡，插过队，自许“祖国须要处，皆是我家乡”，哂笑后辈养尊处优……总之，上代人总是感叹“一代不如一代”，后浪们总是吐槽父辈们是“被时代撞到的人”，前浪被拍死在沙滩上……看来，无论是家庭中父母与子女，还是社会中两代人、三代人，都横亘着巨大的代沟。代沟是什么？它是两代人不同的经验、记忆、情愫的隔膜，是观念水位的落差，它使不同代际，在时代长河中虽然不行避开地交汇，但又泾渭分明。60、70后渐渐“变老”的时候，往往忽视了新生代在“变好”；90、00后生活在“最好的时代”，往往忽视了老一辈也曾有过最美芳华……这样，代沟就产生了。而事实上，一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的性格气质。代沟之“惑”，终是难免，而无需过虑。60后、70后，吟诵过顾城的《一代人》，高唱着《春天里的故事》，在风华正茂时，走进“继往开来的新时代”，痛感于往昔的饥馑和贫困，感奋于当下的思潮与变革，他们大多像《平凡的世界》中的孙少平兄弟一样，望见人生疾苦，更懂得闻鸡起舞。在新生代看来，他们特性不足，共性有余——朴实正统，以劳动为美，以奋斗为荣。他们为了“粮食和蔬菜”，为了“三大件”，进而为了“多数的人们，无尽的远方”而奋斗。

90后、00后，生活在新时代，无冻馁之忧。“四肢不勤、五谷不分”的圣贤之论，“二次元”、“垮掉的一代”的舶来品……都是贴在他们身上的显著标签。但是，这些数字原住民一代，他们对信息技术颖悟特别，虽然宅居在一室之内，但手指、鼠标游走的距离，可能比父辈们双脚走过的距离还远。他们不确定崇尚人生充溢劳绩，或许更加渴望安适和悠闲；他们的人生动力，或许并非“身为一叶无轻重，愿将一生献宏谋”的猛志，而是更在意“听从内心的呼唤”；他们自我意识显明，但更多的是“给我一个支点，我能够撬起整个地球”的自信，而非被人诟病的“精致利己”……他们甚至不屑于活成父辈们按部就班的生活，他们甚至不屑于美化父辈们坎坷奋毅的人生。盛世歌飞，鲜花着锦，有高楼助我登高，有科技为我加持，有时代为我赋能，与“最好的时代”因缘际会，不咬菜根，不饿体肤，莫非就百事不成？他们何以就是“垮掉的一代”？因此，要弥合代沟，须要开明温厚，少一份苛责，多一份理解。长辈们不要动辄以“黎明即起，洒扫庭除”来苛责孩子，孩子们也不要动辄以不会运用手机而鄙夷长辈。要弥合代沟，须要摈弃偏见，少一份偏执，少一份高傲。00后，没有经验硝烟战火，但是处于百年未有之大变格局。后生可畏，焉知来者之不如今也？他们不是什么“小皇帝”“小公举”。当我们一味苛责他们的时候，又可曾想过：抗疫中，那些最美逆行者，多是90后、00后；北斗团队、嫦娥团队，这些国之重器的研发者，平均年头不足30岁，多是90后。黄金时代，不在我们背后，乃在我们面前；不在过去，乃在将来。消退代沟，须要我们消弭那种近乎执拗的年头优越感。别像阿Q一样，总是虚妄地认为，“那时我比你们阔多了！”换一种思维，我们就发觉，60后、70后俯身大地的背影，当然是凝重的时代雕塑，镌刻山河；但00后厚厚镜片下的思索凝神和键声如雨，也不啻为思想的火炬，奋斗的号角。或许惟有奋斗，可以消弭代沟，使异代共情。没有奋斗，60后也不尽是保尔·柯察金、铁人和雷锋，也有佛系和丧文化；因为奋斗，新生代的后浪们，也可以比肩先贤，长成中国的脊梁。电子竞技的新机遇教化部职业教化与成人教化司宣布将“电子竞技运动与管理”作为体育类新增专业。此消息一出便引起广泛关注。有些人担忧此举会使打电子嬉戏上瘾的青少年更加沉溺其中，可我认为，增设此专业特别有必要。同样有一个新闻吸引了人们目光：一位学霸在中学毕业后没有报考高校，而是与弟弟一同参与电竞俱乐部训练电子竞技。此事务与教化部此举很大程度上是一个问题：电子竞技原委能否作为人生选择？事实上，有很多事务可以证明电子竞技是可以作为人生选择的。首先，电竞这一职业，收入并不差。有技术水准的团队在国际上赢得竞赛，奖金都是按百万来计算。没有较高水平却有较好口才的人，在网络上做直播，收入也是极其可观的。所以国人应当变更对电竞这一职业的偏见。这并不是一群叛逆青年在家中啃老。他们也可以拥有高收入和众人爱戴。其次，国际上现在正普遍将电子竞技纳入体育赛事当中，我们应当顺势而为。我国的电竞事业已经有了起色，中国国家电子竞技队是由国家体育总局体育信息中心主导成立有国家正式编制的团队，成立时间不长，但成果却是特别优秀的。这都是因为一些电竞俱乐部拼搏的成果。去年中国战队EDG以3：2战胜韩国战队DK，获得2024年英雄联盟全球总决赛冠军，这场赛事是中国电竞在世界舞台上一次呈现，我们的成功获得了多方关注。当时的赛场上，满天都是成功的礼花，队员和台下的中国观众高举中国国旗，唱起了国歌。网络上掀起了热评，连央视新闻都进行了报道，看到了成功的那几分钟视频，让我感受到与奥运相当的竞技精神和国家情怀。这群为电竞贡献青春的人们，给国家争得了荣誉。他们不只是别人口中沉迷嬉戏的无业游民，他们是为国家争光的荣耀者！试想这群人若是经过国家专业培育将能获得多少荣誉呢？最终，电子竞技之所以开设为体育类，就是因为它最留意的就是团队精神。这和其他体育项目在本质上是一样的。为什么不能给它一个名正言顺的地位呢？当然，开设此专业，严格的审核是必不行缺的，作为一项体育专业，确定要招取那些有素养的竞技者，不行让那些只为了混文凭的人滥竽充数进入此专业沉迷网络。科技发展诞生了电子竞技，电子竞技也在新的时代大放异彩，是时候让电子竞技名正言顺了！【详解】本题考查学生写作的实力。审题：这是一道记叙类材料作文题。材料讲解并描述了2024年11月7日这个特别的日子。而这个日子之所以特别的点，对于不同年头的人来说，却也有所不同。对于90后、00后而言，他们是最关注时代潮流的一代人，因此，他们的关注焦点在于中国战队EDG夺冠这件事上。可能，他们的焦点，在于自己所酷爱的事物上。而对于60后和70后，他们可能更关注生活本身，也可能更情愿着眼于“立冬”“节气”等那些传统事物。而80后，则可能是兼处传统与新潮的一代，也可能是对这两者都不够深化了解的一代。因此，从这几代人所关注的不同焦点上，我们或许能看到传统与现代的裂变，或许能看出时代的变更。我们在写作时，可以针对其中某几类人详细绽开，论述他们身上所体现的关注传统与走在时代潮头之区分；也可以针对90后00后分析他们对于EDG夺冠的激烈缘由，赞美他们对于青春与所爱的热忱，而对于60后70后，也赞许他们能更理智更克制地对待自己的所爱，也能从日常生活中发觉平凡之美。当然，我们也可以针对这五代人的逐层变更，指出这个社会就是一代人推着一代人滚动着，向前更新，一代人接触的事物与一代人也不一样，论述时代恒久在变更发展，而文明也在其中不断赓续的观点。立意：1.传统深处与时代潮头。2.为所爱之狂热，感平凡之小美。3.时代恒久在向前。3．（2024·四川南充·高二期末）阅读下面的材料，依据要求写作。“汉语盘点2024”是由国家语言资源监测与探讨中心、商务印书馆、光明网等联合主办的活动。活动旨在“用一个字、一个词描述当年的中国与世界”，激励全民用语言记录生活，描述中国视野下的社会变迁和世界万象。该活动启动以来，组委会已接连公布“觉醒年头”“YYDS”“双减”“破防”“躺平”“强国有我”等词入选“2024年度十大网络用语”，“建党百年”“2024东京奥运会”“中国航天”“双碳”（“碳达峰”与“碳中和”的简缩合称）“疫苗接种”“疫苗救济”等词入选“2024年度中国媒体十大流行语”。请你从以上各类年度词语中选出2-5个关键词，使之形成有机的关联，以记录“我所相识和理解的2024”，写一篇发言稿与全校同学共享沟通。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：我们的2024，流光溢彩敬爱的同学们：大家好！今日站在这里，难掩心中的激烈之情，我特别荣幸且特别乐意地与大家共享“我所相识和理解的2024”。回首过往，我们坦然走过了2024年；立足当下，我们昂首迈入2024年。在过去的一年里，我们经验了世事的更替、社会的变迁，以刚好局的风云变化。有人说我们不幸生活在“疫情时代”，疫情变更了我们的生活轨迹，影响了我们的工作学习。但我们可以清晰地看到，疫情虽未彻底消退，但我们已经能够从容应对；生活虽有诸多不便，但我们仍可游刃有余。与其说我们生活在“疫情时代”，毋宁说我们生活在一个“觉醒年头”。因为青年人的觉醒，多数的“逆行者”自告奋勇，迎难而上，战疫情，战洪水，哪里危急哪里去；因为青年人的觉醒，多数风华正茂的青年响应国家的号召，深化基层，扎根山区，致力于基层建设和扶贫事业；因为青年人的觉醒，我们不再崇洋媚外，以一颗爱国心托起一个个民族品牌，并傲慢地宣称我们是中国人；也正是因为青年人的觉醒，多数年轻的科技精英为国家的科研事业殚精竭虑，攻坚克难，从而打破西方的技术“壁垒”，在众多技术领域驾驭世界话语权。有觉醒的青年，就有觉醒的年头。一百年前的那批青年，为国家，为民族，乘风破浪，浴血奋战，争得了国家的独立和民族的解放；一百年后的这批青年，秉承先辈遗志，接着带领着我们的国家和民族奋勇向前，创建了一个又一个的辉煌。在“觉醒年头”里，我们看到了青年人的责任和担当，也看到了青年人无私奉献的精神。“强国有我”，不爱己躯，一个个鲜活的事例在我们眼前闪过。就在过去的一年里，1500余名中国青年五四奖章获奖者引社会风气之先，各级“优秀共青团员”发挥先锋模范作用，2万余名“向上向善好青年”呈现青春正能量。他们是有为的中国好青年，在他们身上一以贯之地体现着他们对国家和人民的赤诚酷爱、对崇高价值理念的不懈追求。同学们，这批青年正在前方不远处引领着我们，我们理当将“强国有我”的信念深深植入我们的骨髓和血脉。我们生逢盛世，应牢记先辈嘱托，紧跟前行者的步伐，将振兴中华的使命转化为我们不竭的动力之源。不行否认，社会中有些青年选择了“躺平”，包括我们的某些同学可能也选择了“躺平”。有人说，“躺平”是我们的权利，又不违法。的确，我们有“躺平”的自由，但试想一下，假如青年人都选择了“躺平”，那我们的社会将变成怎样？我们的国家又将如何？我们的民族又将何去何从？“躺平”的确不违法，但“躺平”从根源上折射出一个人的狭隘自私之心，以及社会责任感的欠缺；而这绝不是我们时代青年的“模样”，我们向阳而生，也当向阳而行。一时的迷惑不行怕，可怕的是恒久沉睡不醒！我们要引以为戒！同学们，我们已经携手走过2024年，而今身处2024年，让我们努力拼搏，为2024年的辉煌添上一支烛火！我的发言完毕，感谢大家！【详解】本题考查学生写作的实力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料有两段文字，中心话题是2024年度关键词，第一段提出关键词的特点“描述当年的中国与世界”“用语言记录生活”“描述中国视野下的社会变迁和世界万象”；其次段列举备选关键词，考生写作的时候可以从中进行选择。题干有明确的任务要求。“我所相识和理解的2024”作为明确指令，激励考生从所知所学所感动身，在对宏大话题的把握中，感性叙说，理性思辨，畅所欲言，“讲好中国故事”；引导考生用中国梦激扬青春梦，关切现实国情与改革发展，展示他们的志向信念、精神状态与综合素养。“我所相识和理解的2024”要求从大处着眼，材料给出的举荐词是考生落笔的抓手，而“从中选择2-5个关键词”则完全敬重考生的个人意愿。这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感，也利于将思想教化和价值引领作用细化、实化、详细化。这些关键词搭配组合的自由度很大。如：选择“觉醒年头”“建党百年”“强国有我”等词，可以呈现中国站在两个一百年的历史交汇点上，将以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态奋进新征程，中国青年对党和人民许下的庄重誓言，彰显着新时代中国青年的志气、骨气、底气；选择“2024东京奥运会”“YYDS”等词，可以呈现了中国青年克服各种难关、努力践行“更快、更高、更强、更团结”的奥运宗旨，为国争光；选择“双碳”“疫苗接种”“疫苗救济”等词，可以呈现在应对全球气候变更和全球抗疫的问题上，中国作为一个负责任的大国，始终不忘构建人类命运共同体、推动全人类共同发展的坚决决心；选择“双减”“躺平”“强国有我”等词，可以明确青年一代应如何面对自己的学习、规划自己的将来，“强国有我”的誓言在耳，“双减”的目的是为了使学生学习更好地回来校内、更好地推动素养教化，而不是为了丢掉一切前行的助力和动力，短暂的“躺平”是为了积聚能量、重新动身，而不是让自己陷入颓丧……“使之形成有机关联”是这道题在构思行文过程中的难点所在，以对学生思维建构实力的考查和选拔，题目的区分度也就在此。文体要求：发言稿的应用文体格式要求，行文之中要有对象感；“明确文体”则表明论述类、叙述类乃至抒情类的文体都可行。对象要求：“与全校同学共享沟通”属于泛指，同龄人之间的共享沟通，要求考生讲真话，抒真情。行文构思上，作为发言稿，首先要明示发言的主题，明确发言的中心，接着结合所选定的关键词解读其内涵，呈现2024年中国和世界的变更，然后联系当下，向全体同学发出呼吁。立意：1.建党百年，强国有我。2.驰骋奥运赛场，扬我华夏雄风。3.构建人类命运共同体的“大国担当”。4．（2024·四川·遂宁绿然学校高二期末）阅读下面材料，依据要求写作。才德全尽谓之“圣人”，才德兼亡谓之“愚人”，德胜才谓之“君子”，才胜德谓之“小人”。凡取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。（《资治通鉴》）有比欢乐、艺术、财宝、权势、学问、天才更珍贵的东西值得我们去追求，这极为珍贵的东西就是优秀而纯净的品德。[塞缪尔·斯迈尔斯（英）]我们要想涵养优良的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯。[林肯（美）]读了以上的材料，你有怎样的感受和领悟？请结合现实谈谈自己的看法，体现思维的逻辑性和深广度。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：双翼健全翔天宇芸芸众生，有才能者是令人艳羡的，具德行者是让人敬重的，而德才兼备者确定是使人崇拜的。才，很重要。一个人要有一技之长方能维持生活，一个集体要有“业务骨干”才能长久发展，一个国家要有科技精英才能保证领先。有时才能就是你飞黄腾达、一步登天的基础，真才实学几乎可使你走遍天下，畅通无阻。古有唯才是举，今有择优录用，也正是看中了才能。德，更重要。众所周知，庞涓和孙膑是同门师兄弟。二人都精通兵法，善用战术，可谓当时的军事奇才。但最终的结局却是孙膑因《孙膑兵法》而名垂史册，庞涓身败名裂，留下千古骂名。其实，庞涓的才能并不亚于孙膑，完全可以同样名垂千古，只是他没有高尚的品德，没有“宰相肚里能撑船”的胸怀，心生妒嫉，陷害孙膑，最终臭名远扬。可见，无德之人，即便有才，往往也会因无德而坠入罪恶的深渊。所以，有德而无才者虽不能造福一方，但总能行走于世；而有才而无德者，必为人之祸害，小则破坏邻里，大则贻害四方。古有秦桧、和珅，今有成克杰、胡长清，若论才，虽非才高八斗，却足经纶满腹。然而，或鱼肉百姓，坐享清福，或以谗言陷忠，丧尽天良，最终祸害四方，殃及民众，自身亦遗臭万年。缘由何在？答曰:“少德。”因此，作家刘镛说：“坏事都是聪慧人干的，笨人做不出最坏的事来。”是否可以引申来说：做坏事的聪慧人都无德，笨人无德也做不出坏事。当今微软副总裁李开复也曾有言：“宁选才差德高之人，不取才优无德之辈。”《资治通鉴》上亦说：“才德全尽谓之‘圣人’，才德兼亡谓之‘愚人’，德胜才谓之‘君子’，才胜德谓之‘小人’。”换言之，有德有才，谓之贤达；有德无才，谓之君子；有才无德，谓之小人；无德无才，谓之平凡兼无赖。那么，德与才究竟是一种怎样的关系呢？“才者，德之资也；德者，才之帅也。”意思是才是德的辅佐，德是才的统帅。可见，德与才就犹如一只鸟的双翼，缺少哪一只都无法畅游于天宇。西周贤相周公旦，践阼摄政，春秋战国犹有声；三国武圣关云长，隔帘待嫂，千里单行美其名；大宋忠臣岳鹏举，精忠报国，华夏千年显其威……贤者，是德才的统一体。没有才的“德”是令人缺憾的——犹如美玉上刺眼的瑕斑，翱翔长空的雄鹰折了一只羽翼，丽质的女子瞎了一只眼睛；没有德的“才”是令人痛心的——犹如苍松腐了根，雄伟的宫殿撤了基，生命之泉污了源。前者，有效力之心却难有行动之果；后者纵使才高八斗，但污染的土壤里开不出艳丽的花朵。鉴此，愿我们的双翼都健全，这样才能真正翱翔蓝天。【详解】本题考查学生写作的实力。审题：这是一则材料作文题。材料一，意思是德才兼备称之为圣人，无德无才称之为愚人，德赛过才称之为君子，才赛过德称之为小人。选择人才的方法，假如找不到圣人、君子而委任，与其得到小人，不如得到愚人。可见德比才更重要。材料二，意思是“优秀而纯净的品德”是比物质、精神和才华更值得追求的东西。材料三，“不苟”意思是不随意，不马虎。这句话意思是涵养优良的品德须要养成严谨自律的习惯。三则材料强调了德行的重要性：品德是比才能更重要的东西，也是人最值得追求的东西；而要涵养优良的品德，前提条件就是要养成严谨自律的习惯；正因为有做事一丝不苟、严于律己的习惯，才会在德行上更加砥砺自己，也更易于涵养优秀的品德。从“感受和领悟”“看法”等词可知，文体是争论文或散文。考生可以从任一个材料的角度来立意，谈德与才的关系，谈德行的重要性，谈涵养优良品德的方法；也可以综合三者材料的意思，以层进式的方式论述德行的重要性及其缘由以及如何涵养优良品德。立意：1.才为德之资，德为才之帅。2.不做物质上的富翁，要做品德上的豪杰。3.严谨自律成习惯，优良品德方涵养。5．（2024·四川自贡·高二期末）阅读下面的材料，依据要求写作。闻名作家王蒙已年至耄耋之年，却在五年时间1826天里，写下了长篇小说《笑的风》《猴儿与少年》，中篇小说《女神》《生死恋》《邮事》，短篇小说《地中海幻想曲》《夏天的奇遇》，长篇散文《维吾尔人》。还在《人民日报》《光明日报》上发表了关于文化的多篇文章，出版了《王蒙谈文化自信》《中华文化通识课》《王蒙谈列子》以及与池田大作的对谈集等，2024年他的五十卷文集出版……他说：“有幸生活在中国苦难、变革、建设、焕然振兴的宏大时代，不能不珍惜大时代的每一时每一刻，每一个大有可为的日子，未敢稍懈。”学校团委会将实行“珍惜美妙时间，争做有为青年”的探讨会，请你以“珍惜与有为”为主题写一篇探讨会发言稿。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②留意运用本学期学习的写作方法；③不要套做，不得抄袭：④卷面整齐，字迹清晰。⑤不少于800字。【答案】例文：做新时代有为青年，珍惜韶华不负时间敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的主题是“做新时代有为青年，珍惜韶华不负时间”。宋代朱熹的《劝学诗/偶成》写道“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”百年征程，梦圆复兴，这是可为的时代；乘风破浪，砥砺前行，这是有为的楷模。泱泱华夏五千年，有幸生活在中国苦难、变革、建设、焕然振兴的宏大时代，不能不珍惜大时代的每一时每一刻，每一个大有可为的日子，未敢稍懈。我辈青年要把握这个宏大时代赐予的机遇与条件，在“珍惜”的每时每刻下争当一名“有为”青年。回望历史，今日的可为之势是多少仁人志士珍惜青春奋斗出来的。“常思奋不顾身，以殉国家之急。”这100年里，多少“筚路蓝缕、以启山林”之士将生命抛掷于千里沃野，这100年里，多少“沐甚雨，栉疾风”之人将毕生献给了祖国独立复兴的大业。李大钊于军阀混战之乱世自告奋勇，用笔墨探究出一条救国之路，“铁肩担道义，妙手著文章”成为他一生的写照；贵族出身的夏明翰违反祖训，毅然入党组织革命起义，“砍头没关系，只要主义真”是他的人生信条；赵一曼高呼“甘将热血沃中华”，昂首慷慨就义，用鲜血染红革命旗帜……他们用自己的青春爱着祖国，爱着人民，只为赠我们以现世的康衢烟月与时和岁丰。揆诸当下，当代青年更应勇立潮头，在大有可为的时代有所作为，切莫蹉跎时间而无所作为。君可知，仅靠夙夜兴叹不行封狼居胥，仅凭朝思暮想更不能王师北定。躺平的理由再过高尚，也敌不过在荒漠风沙中建设林场的护林员手上的厚茧；靡靡之声即使再洪亮，也敌不过奋战在抗疫一线的科学家们布满血丝却始终坚决的双眼。蹉跎时间，辜负大好时间、大好条件，只耽于己乐，终致衰亡。吾辈青年，当珍惜时间，跳脱出眼前的苟且，在仰视星空、心向星光的同时，珍惜韶华，将可为之信念落实到有为之行中，以有为之行续写国家富强、民族复兴的新篇章。从无到有，从零到一。且看青年物理学家曹原，攻克世界科学难题，一天两次登上顶级科学杂志《Nature》，为世界展示中国才智；且看“一心为民，埋头苦干”的当代愚公黄大发，“为国巡边五十年，边疆线上活界碑”的魏德友；且看年轻的北斗科研团队，5G技术开发团队，一次又一次呈现青年人的风采，呈现时代的风华，助力可为的时代扬帆远航，更加可为。这是可为的时代，这是有为的时代，珍惜这个时代，珍惜我们的青春。在可为的时代，做有为青年。对历史最好的祝愿，便是创建新的历史。实现中华民族宏大复兴的中国梦，须要我们每一个人贡献自己的一份力气。做新时代有为青年，珍惜韶华不负时间。我的发言到此结束。感谢大家！【详解】本题考查学生写作的实力。审题：本题为任务驱动型作文。审材料：材料指出“人民艺术家”王蒙虽已至耄耋之年，但著作颇丰，五年时间写出了很多作品，这些作品体裁多样，“感奋如雷电，言语如铙钹混声”。材料的重点在于王蒙说的那句话，他明确告知考生，要珍惜这个美妙的时代，在这个大时代奋勉有为。审任务：学校团委会将实行“珍惜美妙时间，争做有为青年”的探讨会，此为情境任务，要求写发言稿，主题为“珍惜与有为”。考生首先应从主题入手，思索“珍惜”与“有为”的关系。作为关系型话题，应明确“珍惜”与“有为”二者之间的关联，青年要珍惜今日的华蜜生活来之不易，要珍惜现在这个美妙的大时代，青年要如王蒙所言在“大有可为的日子，未敢稍懈”就是要珍惜现在的每一时每一刻，去努力奋斗。青年要把握这个宏大时代赐予的机遇与条件，在“珍惜”的每时每刻下争当一名“有为”青年。行文思路：此篇采纳并列式的结构行文，首先点明自己的观点“珍惜青春，奋勉有为”，然后用并列的方式进行论述，设立分论点，最终回扣论点总结全文。立意：1.珍惜美妙时间，争做有为青年。2.珍惜青春，奋勉有为。3.奋斗正值时，青春莫坐等。6．（2024·四川达州·高二期末）阅读下面材料，按要求作文。材料一：央视在《你好生活》中呈现了美丽的文案：生活就是一种感召，你对它好，它就对你好。材料二：高尔基说：谁要是不会爱，谁就不会理解生活。材料三：2024年的东京奥运会上，夺得乒乓球男单冠军的马龙发表感言：“我已经32岁了，只要心怀酷爱，恒久都是当打之年！”以上材料触发了你怎样的联想与思索？请围绕材料内容及含意，写一篇作文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：用酷爱点燃生命之光近日，湖南岳阳一家“最不便利的便利店”火了，该店悬在半空，由景区内一群二十五六岁的大男孩，发挥“飞檐走壁”的本事为攀岩者供应能量补给，面对悬崖峭壁、宁静空谷，这样的日子他们已坚守了4年，用无声的付出和滚烫的汗水印证了酷爱，就是把事情做到极致，不惜“铤而走险”。“要找到自己心中真正的酷爱”“要选择自己所酷爱的生活”“酷爱可抵岁月漫长”……酷爱生活、酷爱工作、酷爱家人、酷爱祖国，有一份炙热的爱，尽力把工作做出成果，把生活过出华蜜，这样的人生才充溢才更有味道。要想工作做到极致，就要找到真正的喜爱和酷爱，我们可以选择自己所酷爱的领域，让这份内心的力气将我们唤醒，每一天轻装上阵，带着向上和欢乐出门，心无旁骛、持续投入，带着使命感和冲刺感去迎接挑战。近期刷屏的“北大韦神”，他对数学极度痴迷，仅用一晚解开了困扰一个博士团队近四个月的难题。对他而言，工作不是包袱和累赘，不是愁眉苦脸的一声长叹，而是日复一日的专注。我们也可以“快马加鞭”地追寻酷爱的工作，真正的酷爱会指引我们到达志向的彼岸。或许生活的压力、思想的顾虑，并不能让每个人都有志气放弃眼前，去追逐“诗和远方”，敬爱的挚友，这时候不要放弃，换种思路“珍惜眼前人”，在看似平凡的日常中发掘自己所爱，发觉自己的特长，找到“支点”，也是不错的选择。有人天生就对财务、数字敏感，有的人擅于统筹协调，有的人喜爱提笔写文章……只要发觉自己的“闪光点”，调整状态、不断打磨，在自己的岗位上发光发热，成为“行家里手”，将会获得岁月赠予的“玫瑰余香”。获得这份酷爱后，坚持不懈、水滴石穿便能让有限的生命有向上延长的无限空间，而时间、岁月不过是一个数字的增减。张桂梅校长扎根云南贫困山区40余年，已帮助1600多位女孩圆梦高校，她的青春和酷爱在每一位学生的身影中得到延长。再没有什么可以定义酷爱，没有什么能束缚沸腾的热忱，“用出世的心去做入世的事业”，伸手帮助更多的人，传递社会文明与能量，生命的厚度就更深了一层。去酷爱，有热忱，生命就能折射出不同角度的华光。用光去照亮自己独特的路，用路去探究未知的前方，让每一天都充溢“热忱”，让充溢浸润每时每刻，做到极致，发挥最好，绽放更好的自己，用酷爱点燃生命之光。【详解】本题考查学生的写作实力。审题：这是一道复合材料作文题。材料一是央视在《你好生活》中的文案，表达的意思是你对生活好，生活也会对你好；材料二是高尔基的名言，表达的中心愿思就是要酷爱生活；材料三是马龙在东京奥运会上的感言，表达的核心词也是“酷爱”。也就是说，这三则材料的核心话题就是“酷爱”。写作时我们可以从“酷爱”这一话题入手，结合材料深化挖掘。“酷爱”是一种看法，因此说酷爱生活就是一种生活看法，只有对生活充溢酷爱，才会让生活充溢阳光，才会自己的人生多姿多彩。一个人只有酷爱生活，才会酷爱生命，酷爱工作，酷爱自己身边的一切。在材料三上，马龙的感言告知我们，因为酷爱，所以追求。正是因为他对乒乓球事业的酷爱，所以无论到什么时候，他都能饱含热忱地去打乒乓球。写作此类文章须要体现主动向上的生活看法。在支配写作时，可以写成并列式，因为从古至今，因为酷爱而坚持的人很多，选取相关的人物，比如海伦·凯勒、史铁生、邰丽华等，组织材料。假如写成并列式也可以，正面的例子可以多支配一些，然后再适当选择反面的例子，构成正反对比式，这样文章更有劝服力。立意：1．你酷爱生活，生活也会酷爱你。2．爱生活，让我们的生命多姿多彩。3．因为酷爱，所以追求。4．酷爱让我们的生活充溢阳光。7．（2024·四川绵阳·高二期末）阅读下面的材料，依据要求写作。挚友圈看到好文章，来不及细读怎么办？先保藏了再说；购物平台上看到好的东西，来不及细想怎么办？先下单了再说……现实生活中，这种“囤积”现象特别普遍。有人认为，“囤积”是一种“获得却不运用”的强迫行为；也有人认为，“囤积”不失为一种“晴带雨伞、饱带饥粮”的良好习惯。关于“囤积”，你怎么看？请写一篇争论文，谈谈你的相识。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：囤积不行取，莫做无用功生活中总能看到：有人看网上的帖子，“先保藏后看”，但其实不会看；硬盘里满满的电子书和电影其实没看过几部；喜爱囤积生活用品，最终却放过期……这些人像过冬的松鼠喜爱囤积东西，其实是患上了一种叫做强迫性囤积症的心理疾病。这种现象常常会在身边见到，就连我们自己有时也会有这类行为，看到自己喜爱或觉得有用的东西往往会大量囤积，觉得自己确定能用上，殊不知，我们可能一次都不会用。究其缘由，还是一种怪异的心理在作祟。总觉得有备无患，有备无患就很好，但其实只是在做无用功，最终不仅奢侈了资源，还给自己的生活造成混乱，得不偿失。尤其是这种囤积症会导致精神混乱，给我们的心理带来无以言喻的压力，产生极大的损害。囤积行为或许能防患未然，但必需在适度范围内。保藏有用的帖子，说不定要看时已成了“明日黄花”；下载了好玩的电子书和电影，说不定到时早已不感爱好；囤积的生活用品，指不定用时已过期……好物正值时，物与人一样，都会“过期不候”，因此，必要囤积可以有，过量积累不行为。中国古代儒家讲究中庸思想，即既不过多，也不过少，适中方可。过量囤积明显过多，违反生活规律，导致人不能因时而动，从而使生活陷入混乱。所以正确做法应是：在保藏完帖子之后当天抽时间读；定期清理电子书或不必要的生活用品；买书前慎重思索：我究竟会不会读？如此一来，不必要的囤积削减，生活便好玩。这便是：囤积要适量，过分不应当。存时心高兴，用时日遑遑。新时代的追梦人，怎可因囤积症影响前进的步伐？如何应对这种心理疾病，我有几个小建议。第一，可以列行为清单。强迫性囤积症主要表现在行为方面，包括购物、保藏等。列下行为清单，我们就可以依据清单上来进行，比如购物时我们依据清单来购买，就可以有效削减多余的奢侈，放在其他的方面也可以削减很多的时间，让我们有更多的精力去做更重要的事。其次，在任何时期都保持理性，处理有关的心情困扰。理性的生活和消费才是最优的选择，它可以给人更优的生活体验。强迫性囤积症会给我们造成心情困扰，会使我们时刻处在囤积的过程中，这时候就须要我们克服内心的欲望，时刻保持理性。第三，我们要直面与囤积症有关的不良的思想和行为。即使我们处在囤积的过程中也不要惊惶，而是要放松心情，直面这种行为，细致思索自身存在的缺点，再适度调整，就可以有效对抗囤积症。我们还可以丢弃我们囤积的物品，避开获得新物品，这样也能对我们自身做出变更。在这个物欲横流的世界中，囤积症或许是普遍的现象，但我们也应当做出一些变更，即便做不到断舍离，但也应当自我限制，保持醒悟。切记：囤积不行取，莫做无用功！【详解】本题考查学生写作的实力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料由两个部分组成，第一部分是有关“囤积”的现象，有囤积文章，有囤积物品；其次部分是对“囤积”现象的评价，一认为“囤积”是“获得却不运用”的强迫行为，一认为“囤积”是“‘晴带雨伞、饱带饥粮’的良好习惯”。前者否定“囤积”行为，后者确定“囤积”行为。考生可以从其中一个角度入手，也可以综合二者辩证分析。如认为“囤积”是“获得却不运用”的强迫行为，考生须要思索过度“囤积”的危害，如囤积带来的是物多累主，形为物役；如囤积会让人变得琐碎，造成留意力的分散，把必需的、可有可无的、不须要的东西混杂一起，影响了人的选择，使目标的选择和推断失去精准；如沉溺过度获得而丢失价值推断。还可以思索如何克服过度“囤积”，如明确目标，为我所需者，择精而取之，于我无用者，断舍离；如克服内心欲望，保持理性。如认为“囤积”是“晴带雨伞、饱带饥粮”的良好习惯，可以从“囤积”的目的入手分析，如“囤积”是为进一步的行为做打算，是成事的前提；只有事先做好足够的打算，才能行之有料；只有做好事先的储备，才能在机遇到来之时做到“厚积而薄发”。“关于‘囤积’，你怎么看””谈谈你的相识“要求考生谈对“囤积”的看法；“争论文”限定了文体，写作的时候要文体清晰。行文构思上，考生写作时首先要“就事论事”，明确观点。可以选择确定，也可以选择否定，当然也可以将两种看法结合起来，用一种辩证、批判的看法看待这一现象。写作时，可以从生活中的“囤积”现象开篇，引出自己对此的观点，如“保持醒悟，拒绝囤积”；接着分析“囤积”行为的缘由，以及“囤”而不用的结果；然后联系当下的生活，明确正确的做法。立意：1.发挥物品价值，推崇简约生活。2.莫让囤积成为羁绊。3.保持醒悟，拒绝囤积。4.有备无患，适当囤积未尝不行。8．（2024·四川泸州·高二期末）阅读下列材料，依据要求写一篇文章。邓清明，中国航天员，备战23年至今无缘“飞天”。微乎其微的差距，多次与幻想擦肩而过。每一次擦肩而过，却都能快速“归零”，以主动的心态迎接新的挑战。宁可备而无用，不行用而无备，20多年坚持做一件事——为祖国的载人航天奋斗终生。在叩问苍穹的飞天梦中，在宏大复兴的中国梦里，有多数个“邓清明”，虽未披甲征战，已是鞠躬尽瘁。作为新时代的青春逐梦少年，看了上述材料，你有怎样的思索和感悟？要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：从“他”，到“他们”追星逐月，遨游苍穹，航天明星们闪烁在天际。他是中国载人航天第一人杨利伟；他是聂海胜，多次体验“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的奇幻之旅；她是王亚平，被引以为时尚的朝天辫，激扬社会中的“她力气”……但中国航天人中，除了一个个刺眼的“他”，还有众多平凡的“他们”：平均年龄不到30岁的嫦娥团队、神舟团队、北斗团队，23年的备份航天员邓清明……刻苦训练，枕戈待旦，时刻谛听星空的密语，听从团队的呼唤，然而一辈子做备份，邓清明也无怨无悔，他就像朴实而无垠的月华，静静流泻在大地之上。也正是孤独无名的“他们”，构成中国航天的宏阔背景，映照出英雄前行的勇毅背影。做不了刺眼的“他”，就做静默奉献的“他们”，功成不必在我，这是一种恬淡情怀和无我境界。镁光灯下，往往耸立着功业的高峰；但灯火阑珊处，也往往矗立着精神的高地。邓清明一次次离幻想那么近，却始终无法圆梦，“不管主份备份，都是航天员的本分”，朴实的话语，却有令人动容的力气。“身为一叶无轻重，愿将一生献宏谋”，虽然无缘飞天，但见证航天成就，与有荣焉。他坦然看待个人的荣辱升沉，又何必太在意主份或备份？他击掌祝愿胜出入选的对手，热忱拥抱载誉归来的队友，他已经把小我融入了大我。做不了刺眼的“他”，就做静默奉献的“他们”，功成必定有我，这也是一种有为担当和自我悦纳。一辈子只训练，不飞天，面对这种被选择的人生，邓清明赐予自己的备份角色以同样的专注和精彩。他没有“大道如青天，我独不得出”的伤怀，没有“冯唐易老、李广难封”的愤懑。他深信，正是自己的刻苦训练，才砥砺出队友的卓越不凡，才有了载人航天万无一失的奇迹。不能驰骋千里，但照样负重前行，只要不遗余力，就已无怨无悔。这是主动有为，更是自我悦纳。这个时代是繁华喧闹的，对台前的“他”，绝不吝啬祝愿和赞誉，而对幕后的“他们”，是否也要赐予更多的掌声与鲜花？奥运赛场上，“他们”没能成为摘金夺银的优胜者，但一样刻苦训练，彰显永不言弃的体育精神；河南暴雨中，“他们”没有一掷千金，没有被捧上热搜，成为顶流，但众多微小的个体，守望相助，打动人心；抗疫守土，“他们”没有成为星光熠熠的楷模，却有着共同的名字——逆行者。而在更多的人生竞技场上，平凡一般的我们，也就是“他们”，咬牙隐忍，静默坚持，哪怕始终站不到舞台中心。但我们不沉沦，不自弃，我们映照英雄的辉煌，也细数自己的幻想。【详解】本题考查学生写作的实力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。作文材料中，主要内容是“备份航天员”邓清明的事迹，他的一句话“无论是主份还是备份，都是航天员的本分”则是材料的关键点。所谓“本分”，可以理解为对祖国的酷爱，对航天事业的忠诚，可以理解为高度的信念感、使命感与责任感，也可以理解为静默奉献、不求名利的优秀品质与奉献精神。正因为此，他才能做到23年如一日，不计较“备份”的身份，坚持训练，无怨无悔。我们在写作时，不仅要针对邓清明这一“备份”身份，阐述“备份”亦珍贵的观点，还应指出，即使是备份身份，也应做好自己的本分工作，以最细致最负责的看法对待自己的工作。在此基础上，我们还应立足于自己“青春逐梦少年”这一身份，引申到“每个人都应遵循自己的本分”，这个本分就是信念、使命、责任、担当，为了恪守这个本分，我们应不计得失、淡泊名利、努力奋斗、执着追求的探讨上来。立意：1.花有其美，叶有其实。2.心怀凌云志，恪守本分心。3.荣光的背后，亦是荣光。9．（2024·四川眉山·高二期末）阅读下面的材料，依据要求写作。近日，经过公开征集、专家评比、媒体投票等环节，国家语言资源监测与探讨中心公开了“2024年度十大流行语”：觉醒年头；YYDS；双减；破防；元宇宙；绝绝子；躺平；损害性不高，羞辱性极强；我看不懂，但我大受震撼；强国有我。“躺平”和“强国有我”这两个折射了迥然不同价值观的词语同时入选年度流行语，对此你有怎样的思索？请写一篇争论文，谈谈你的看法。要求：自拟标题，明确文体；不得套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】略【详解】本题考查学生写作的实力。审题：本题为任务驱动型材料作文题。材料给出了“2024年度十大流行语”，关键是写作要求，要求对“躺平”和“强国有我”这两个折射了迥然不同价值观的词语同时入选年度流行语发表看法，限定了写作时不是十大流行语都要写，而是“躺平”和“强国有我”，这两个词语材料指出了它们代表的是不同的价值观，这明显是要有看法，支持或确定，不行模棱两可。要求写争论文。“躺平”是负能量，意味着颓废、妥协和放弃。“躺平”不符合新时期的社会主义核心价值观，应当批判和摒弃。作为新时代的青年，本应有年青人的朝气、活力和进取心，理当肩负起应负的家庭责任、社会责任，乃至历史赐予的振兴中华的使命。“强国有我”是正能量，意味着责任，担当和奋斗。“强国有我”体现的是责任担当和时代风貌，个人要将青春之志融入国家和民族发展，青年要坚决志向信念，要树立必胜信念，要去奋斗担当，“强国有我”是值得大力确定的。行文思路：先对“躺平”行为批判，分析“躺平”后果和消极影响，然后指出“强国有我”，青年人要去担当、奉献、拼搏，用正反对比论证，最终号召新时代的青年继承先辈遗志，为国为民，主动奋进，书写壮美的青春。立意：1.拒绝躺平，强国有我。2.执奋斗之剑，破躺平牢笼。3.奋斗光荣，“躺平”可耻。10．（2024·四川宜宾·高二期末）阅读下面的材料，依据要求写作。罗伊·克里夫特在诗歌《爱》中写道：“我爱你，不光因为你的样子；还因为，和你在一起时，我的样子。”有的人在爱中迷茫，有的人因爱而美妙。人生中，爱有很多种，它们既可能成为沉重的负担，也可能成为前行的动力。读了以上材料，你有怎样的感悟或思索？请结合材料内容，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。【答案】例文：爱的力气爱是一个很抽象的词，我们在生命路程中不曾望见过，触摸过，但却总能感觉到它的暖和，让我们不再彷徨孤寂，从而坚决向前。这便是爱的力气。父母与子女之间的爱，是一种至真至纯至善的爱。这种爱的力气，让我们彼此之间血肉相连，不惜牺牲自己而保全亲人。曾经看过一篇报道，一名年轻的母亲正在回家的路上为她的儿女构思美味佳肴，却惊恐地望见自己的儿子正从阳台爬向外面，她丢下包和菜篮，毅然决然冲向了已经下坠的儿子，用自己的身躯，作为了儿子最坚实的护盾。然后，她的头却重重地磕在了石阶上，安详睡去，再也没有醒来。事后有人做过调查，发觉即使正值壮年训练有素的民警也无法按同样速度到达石阶。是怎样的力气让这位平凡的母亲做到这一点？是爱，是对子女至真至纯的爱！也只有这样一种情愿为子女付出一切，哪怕牺牲自己也要让子女持续生命的爱与信念，在那一触即发之际创建稀奇迹。这种爱的力气，一代又一代成为坚实的护盾，围绕在我们每个人身边。“执子之手，与子偕老”，作为《诗经》中一首未被孔子批判过的诗句，用短短八个字，诠释了太多。当从前的楚霸王项羽在乌江发出最终一声悲愤长啸，他最终承认败了，从前英雄，却也逃脱不了成王败寇的法则。英雄迟暮，却终有人不离不弃，相伴左右，望着滚滚江水，虞姬在心中做出了犹如奔腾东去的江水般坚决悲壮的决心：生，其所欲也，但怎能阻挡她与项羽永久相濡以沫的爱的力气？于是，他们拔剑自刎，同去了不再孤寂的黄泉路。假如说父母与子女之间的爱是奉献与牺牲，那么妻子丈夫之间的爱便是不离与不弃。这种爱的力气看似不及牺牲宏大，却同样至纯，这种爱的力气让他们不再畏惧死的黑暗，从而得以永生永世相濡以沫。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是孔丘一生的写照。这是另一种爱，一种对芸芸众生的博爱。没有亲情之爱令人感动，没有恋人之爱轰轰烈烈，却最为艰难与坚持。跌宕颠簸几十年，孔丘曾被作为上宾款待过，也曾被驱除放任过，颠沛流离的一生，给他带来怎样不可思议的乏累与创伤，但早已不再年轻的孔丘坚持下来了，并接着辗转游说于各地，他只希望天下众生安静华蜜，不再受兵役战乱之苦。支撑他的，是对芸芸众生的博爱，正是这样一种爱的力气，让孔丘几十年如一日，无论顺境，逆境中坚持下去，也被我们所牢记，所慨叹。爱的力气的确抽象，但却是那样平凡却又不同凡响。它是父母与子女之间的奉献与关爱，它是恋人之间的相濡以沫不离不弃，它更是我们对他人的博爱。正是这些爱的力气，让我们得以华蜜欢乐，让我们为更美妙的生活而奋斗，让我们在人生之路上大步向前。【详解】本题考查学生写作的实力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料引用了诗人罗伊·克里夫特在诗歌《爱》中“我爱你，不光因为你的样子；还因为，和你在一起时，我的样子”这样一句话启发立意。那么在“爱”中我们应当是什么样子呢？“有的人在爱中迷茫，有的人因爱而美妙。人生中，爱有很多种，它们既可能成为沉重的负担，也可能成为前行的动力”，很明显，材料是引导我们要因为别人的爱而让自己变得更好，变得出众，让爱成为我们前进的动力而不是成为沉重的负担。考生写作时可选择一种详细的爱，比如“母爱”，然后采纳并列的结构，阐述母爱对自己的影响，母爱下自己的样子；也可以写多种爱，比如母亲、老师、同学等的爱，同样可以采纳并列结构，阐述不同的爱赐予自己了怎样的变更或力气，从而激励读者要携爱前行，以爱为动力，努力提升自我，努力活成我们想要成为的更好的样子。立意：1.爱，让我们变得更好。2.携爱上路。3.在爱中行走。11．（2024·四川广安·高二期末）阅读下面的材料，依据要求写作。材料一：抗美援朝时我们牺牲了大约14万战士。据统计，这些战士的平均年龄28岁，其中在酷寒中仍如冰雕般“坚守”阵地的战士宋阿毛牺牲时年仅19岁，用胸膛堵住机枪的黄继光壮烈牺牲时年仅21岁，抱着炸药包与敌人同归于尽的杨根思年仅28岁……志愿军烈士的生命虽然短暂，但他们却让新中国长久而永恒。材料二：埃及的法老们生前穷奢极欲，建立金字塔，死后还把尸体制作成木乃伊，企图让生命得以永恒。秦始皇为求长生不老，劳民伤财，多次派人出海找寻仙药。法老们和秦始皇妄图追求生命的永恒，留下的却仅仅是一座坟墓和一具干尸。材料三：能将自己的生命寄予在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠生命假如跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基综合以上材料，请以“生命的短暂与永恒”为主题，谈谈你的思索与相识。要求：自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】例文：生命短暂珍贵，精神永恒不衰臧克家曾言：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”精神死了的人，成了活死人；精神永生的人，被人恒久牢记。诚如斯言，我们生活在浩瀚的宇宙中，与宇宙相比，我们的生命不过是弹指一挥间突然消逝。而有些人的精神却能长存不衰，永存千古。由此观之，生命的意义不在于它的长度，而在于它的宽度。生命如歌，精神如曲。即使短暂，也能吟唱出“一腔热血勤珍重，洒去犹能风碧涛”的永恒。2024年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。在抗美援朝斗争期间，中国人民志愿军不畏强敌，不怕牺牲，用生命的短暂换来了新中国长久的永恒，为中华儿女谱写了一曲曲雄壮的爱国赞歌。反观之，埃及法老们妄图追求生命的永恒，劳民伤财，穷奢极欲，却也只是空留躯壳。生命如阳，精神如光。即便短暂，也能谱照出“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华”的永恒。基辛格曾说：“中国人总是被他们之中最英勇的人爱护得很好。”君不见，黄继光舍身堵枪眼，为国捐躯时年仅21岁；君不见，孙占元在战斗中，双腿被炸断仍来回爬行指挥，拉响手雷，与敌人同归于尽，年仅27岁；君不见，邱少云为掩护潜藏着的战友，保证战斗成功，烈火焚身而文风不动，直至壮烈牺牲，年仅26岁。虽然他们生命短暂，但是他们舍生忘死，英勇坚韧的精神被后人牢记歌颂。他们死了，但他们还活着。生命如城，精神如墙。即使短暂，也能捍卫出“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”的永恒。巴金先生曾道：我们祖国不是人间乐园，但每个中国人都有责任将她建设成人间乐园。犹记得王继才守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章；犹记得，山火无情，四川凉山31名扑火英雄，替我们负重前行，换取岁月静好；犹记得，雷锋同志无私奉献，任劳仁怨，为人民生活安静鞠躬尽瘁。生命短暂珍贵，虽然不能延长它的长度，那就拓宽它的宽度。正如泰戈尔所说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”诚愿吾辈青年志存高远，心怀远方，在有限的生命长河中谱写一曲永恒的精神赞歌。【详解】本题考查学生写作的实力。审题：本题为材料作文。第一则材料讲解并描述的是牺牲的抗美援朝战士们都很年轻，他们在斗争中献出自己短暂的生命，但他们没有白死，他们奉献生命的意义在于让新中国长久而永恒。这启示我们有的人生命虽然短暂，但他们对于国家的意义却很重大，能够带来祖国的强大永存，这样的生命就是值得的，可敬的。其次则材料讲解并描述的是法老们和秦始皇妄图追求生命的永恒，留下的却仅仅是坟墓和干尸。两则材料形成对比关系，启示我们生命的短暂与精神永恒之间的关系。有的人生命短暂，但他们死后的意义却是永恒的，他们死而不朽，如牺牲的志愿军战士；有的人追求生命永恒，最终却在历史中化作烟尘，如法老和秦始皇。第三则材料引用了两句名言。第一句的关键词是“生命”“记忆”“加长”，提示我们要让人怀念，要有对于他人的意义，这样的生命才更有价值。其次句的关键词是“生命”“责任”“永垂不朽”，提示我们负责任的生命才会真正永垂不朽。提示语中要求以“生命的短暂与永恒”为主题，这就规定了写作的主题，写作时要辩证分析生命短暂与永恒之间的关系。本题引导考生如何正视生命，写作时要对“生命”与“精神”辩证分析，强调生命真正的价值在于奉献，在于责任，在于爱国，在于精神。可以从是什么的角度论述生命的价值原委在于什么。立意：1.生而在世，要做一个有价值的人。2.敬畏生命，但更要明白生命的意义。3.自古艰难唯一死，死而不亡者为寿。12．（2024·四川资阳·高二期末）阅读下面的材料，依据要求写作。中心宣扬部、教化部近日联合发布2024年“最美高校生”先进事迹。他们有的携笔从戎，主动请缨到条件艰苦的边疆，如刘宸；有的奋力拼搏，在奥运赛场为国争光，如杨倩；有的矢志科技创新，将论文写在祖国的大地上，如刘耀东、张建。他们用青春和汗水，谱写了一首首壮美的青春之歌，在实现中华民族宏大复兴的道路上奋勇向前。他们都有一个闪亮的名字——“2024最美高校生”。作为新时代中学生的你，请结合上述材料，谈谈“闪亮的名字”赐予了你怎样的思索？要求：选准角度，确定立意，文体不限，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在青春如花，绚丽多彩却转瞬即逝。我时常在想“青春”是要来干什么的？直到我有次看到“最美高校生”事迹之后，一个个闪亮的名字，都洋溢着青春的色调，我突然懂得了什么才是真正的青春，他们用自己的行动诠释了青春，原来拥有青春，意味着我们有实力去做自己想做的事，有责任担负起民族复兴的宏大使命。每个人都有自己的青春足记，或许有些人早已规划好路途，而有些人还在原地打转，假如当你在人生这条阳关大道上迷失了方向，不妨转头看看别人，心中自然有了答案。闪亮的名字，就是闪亮的青春，青春应常心系祖国，常怀爱国之情。俗话说得好，有国才有家，家是最小国，国是千万家。自古就有岳飞精忠报国，保卫疆土，今有从一等功“兵王”到“最美高校生”的刘宸，用青春诠释爱国之情；古有文天祥誓死不屈，写下“自古人生谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱，今有张玉滚忠于教化扎根深山十八载青春照亮希望……爱国是一种素养，是我们每个人的责任，身为新时代的青年人，面对改革开放困难不稳定、国际形势惊惶，无形的硝烟充溢，我们更应常怀少年意气，让自己的血液融进祖国的山河。闪亮的名字，就是闪亮的青春，青春应无私奉献，心系天下。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对奉献的最好诠释，邓稼先为祖国核事业隐姓埋名二十八年，奉献一生；全国脱贫攻坚楷模黄文秀，扎根大山，生命定格在扶贫路上，还有多数中国新青年，用青春点亮人生，也照亮多数人的心灵……一个个闪亮的名字都应被我们牢记和赞扬，我们也应以他们为榜样。闪亮的名字，就是闪亮的青春，青春应奋斗不息，胸怀大志。”积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。“刘宸主动请缨到条件艰苦的边疆，不怕苦，不怕累，没有选择舒适和安逸；杨倩奋力拼搏，为国争光；刘耀东、张建勇于创新，攀登科研高峰，从他们的身上我们懂得了青年人的担当、奋斗、志向。还会有越来越多的年轻人，在各行各业挑大梁，担主角，用奋斗书写人生华章。然而，当下不少青年人处于安逸中，蹉跎岁月，自甘堕落，躺平之风盛行，说什么丧也好，躺也罢，不想奋斗了，只不过是为自己的不想奋斗找借口，若被一点困难打倒就停滞不前，甚至自暴自弃，那终归是无所作为，相反擦干眼泪，砥砺前行才能笑到最终。青年一代有志向，有担当，国家才有力气，民族才有希望，毛主席说过，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们青年人似乎早餐八九点钟的太阳，希望寄予在你们身上。诚然，我们也应不负众望，以梦为马，不负韶华，让我们每一个人的名字都变得有意义，变得“闪闪发亮”。【详解】本题考查学生的写作实力。审题:本题是任务驱动型作文题。审材料：材料选取了四位2024年最美高校生代表的先进事迹，考生写作时要通过他们的事迹分析出他们身上的“闪光点”。刘宸主动请缨到条件艰苦的边疆，不怕苦，不怕累，没有选择舒适和安逸；杨倩奋力拼搏，为国争光；刘耀东、张建勇于创新，攀登科研高峰，从他们的身上我们懂得了青年人的担当、奋斗、志向。审任务：任务要求作为新时代中学生的你，谈“闪亮的名字”赐予的思索。“闪亮的名字”是他们的共性，他们还是高校生，但他们诠释了什么是青年人的担当、奋斗、志向。行文时写出“青年的担当”“青春与奋斗”“个人与志向”等主题皆可。材料引导考生要勇于奋斗、敢于拼搏，不仅要向这些最美高校生学习，也要为了实现中华民族宏大复兴奋勇向前。立意：1.奋斗让我们“更漂亮”。2.青年当努力奋斗。3.用担当奋斗“闪亮”你我的青春。13．（2024·四川德阳·高二期末）阅读下面的材料，依据要求写作。2024年12月6日，国家语言资源监测与探讨中心发布了“2024年度十大网络用语”，“YYDS”“破防”“绝绝子”“躺平”“损害性不高，羞辱性极强”“我看不懂，但我大受震撼”“强国有我”等上榜。面对当下盛行的网络语言，有人点赞，认为其具有鲜活性和时代性。也有人反对，认为它只是短暂吸引眼球，没有许久的生命。还有人认为，网络流行语虽然使语言的规范模糊化，但同时具有开放包涵和传承创新的特点，我们应当理性对待。对此，你怎么看？请结合材料，以“网络流行语之我见”为主题，写一篇争论文，谈谈你的思索。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：让网络流行语绽放时代光彩路经秦时明月，宋时微雨，耳闻大唐诗歌，明清传奇。走着走着，我便来到了现代，于大街小巷邂逅到了网络流行语，锦鲤、佛系、土味情话等新词不绝于耳。不经意间，我听闻有人缺憾网络流行语的运用会忘却传统文化内涵，没有许久生命；有人感喟网络流行语的运用顺应时代潮流，更具包涵性与创新性。在我看来，对网络流行语应当辩证看待，才能使之绽放时代光彩。让网络流行语绽放时代光彩，须要明确网络流行语的意义。王鼎钧先生在《碎玻璃》中写道“时代像筛子，筛得每一个人流离失所，筛得少数人出类拔萃。”语言亦是如此，语言原来不是一成不变的，历久才能弥新，最终转换成时代的产物。白话文取代文言文早已是时代潮流，是因为白话文更便利我们的沟通。在新修订的第七版现代汉语词典中，“空穴来风”“上行下效”“七月流火”等词语为便利现代人的运用均被作了修改。语言随时代而发展，网络流行语随时代而兴起，就是在于它的表达更干脆，便利人与人之间的沟通。让网络流行语绽放时代光彩，须要立足传统文化内涵。当“确认过眼神，我遇上对的人”遇到“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”；当“官宣”遇到“我欲与君相知，长命无绝衰”；当土味情话“你今日怪怪的，怎么了？怪好看的”遇到“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜”。谁更能撩拨你的心弦？古诗词里积淀的含蓄美是网络流行语不能比拟的。试想，当我们看到子孙后代每天满口“皮一下”“skr”时，是何等的悲伤！网络流行语可以拿来消遣，但是不能动摇我们的民族魂！让网络流行语绽放时代光彩，须要去其糟粕，取其精华。“锦鲤”寄予着人们对幸运的期盼；“佛系”承载着人们的潇洒；“确认过眼神”寄予着人们向往美妙的希望。“官宣”的流行，是崇拜偶像之风的推波助澜；“我宣你，你造吗”是对方言无意识的发扬；一句“我也是醉了”其实是内心词藻的贫乏。更有甚者，有些网络流行语传播着不文明信息。在网络语言大肆流行的时代，我们须要社会、政府等严格为网络流行语把关，去其糟粕，取其精华！作为新时代的青年，既能接受网络流行语的新潮流，也能守住传统文化内涵的故园，还能去其糟粕，取其精华，于时代中绽放网络流行语的光彩！【详解】本题考查学生写作的实力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料由两个部分组成，第一部分列举“2024年度十大网络用语”，其次部分指出对当下盛行网络语言的看法，主要有三种看法，一种赞同认可，认为这些网络流行语具有“鲜活性和时代性”；一种是反对否定，认为这些流行语“短暂吸引眼球”“没有许久生命”；一种是辩证看待，认为这些流行语“语言的规范模糊化”“同时具有开放包涵性和传承创新的特点”。这些都可以是考生写作过程中参考的立意点，但无论对这些网络流行语是何看法，都应当观点明确。“对此，你怎么看”，要求考生针对材料中显性发表自己的看法；“争论文”限定文体；“以‘网络流行语之我见’为主题”供应写作的主题，要求考生针对网络流行语来谈自己的看法，可以认可，可以否定，也可以辩证对待。从认可的角度来看，考生可以思索这些流行语流行的缘由，反映出的时代内涵。任何一种语言的流行，都有着某种合理性，网络流行语之所以盛行，源自其显明的特点：或语料灵动鲜活，或紧契时代脉搏，或风格诙谐幽默……而网络语言以其颠覆性、时代性、趣味性获得了网民，尤其是年轻一代的青睐，事实上也就折射出年轻一代的生活、思想、精神的状况。从否定的角度来看，考生可以思索网络流行语的负面影响以及它不行能长久的缘由。如“网络”，确定了其生长的土壤性质，即缺乏理性，不规范，不严谨，有些甚至是低俗的，充溢了暴力等不健康色调的，这些语言，难以登上大雅之堂，其生存的空间也仅限于网络；如“流行”的特性，示意了这种语言的局限性，没有受到时间的检验，有些可能是短时的、速朽的，很难成为永恒，更难成为经典．而网络上很多宣扬低俗乃至恶俗理念的流行语，其本质是社会庸俗、浮躁、喧嚣等思想在网络上的投射。从理性对待的角度来看，可以辩证看待“网络流行语”存在的价值和不足，可以思索如何正确对待这些“网络流行语”，如不行肆意曲解，不行生搬硬套，不行跟风搬运，要学会“取其精华，去其糟粕”，本着共同维护健康、和谐、清朗网络的原则，坚守道德法律底线，既不要以讹传讹，更不要传播非法信息。行文构思上，可以由唐诗宋词元曲等盛行的现象引出当下网络流行语盛行的状况，表明自己的观点，如“让网络流行语绽放时代荣光”，接着从几个方面阐述该如何去做，如“须要明确网络流行语的意义”“须要立足传统文化内涵”“须要去其糟粕，取其精华”，然后联系部分流行语解读其内涵，最终向青年人发出呼吁，同时呼应开头。立意：1.一词一世界，一语一时代。2.以“语”为露，润“情”之花。3.争做“流行语”的“弄潮儿”。4.推流行语，扬文明律。5.让网络流行语绽放时代荣光。14．（2024·四川遂宁·高二期末）阅读下面的材料，依据要求写作。前不久，网络上流行“躺平”一词，用来形容年轻人对生活、学习或工作的看法。它大体指的是面对现实生活中无法变更、无力把控、不能很好解决的事情，摆出一副无所谓的看法，不奋斗、不努力、不上进，是一种得过且过、今朝有酒今朝醉的心态。面对“躺平”，忧国忧民一族很是担忧，担忧“躺平”演化下去，会上升到民族危机。对于“躺平”，你有怎样的思索和相识？请结合自身，写一篇文章，谈谈自己的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：苟且躺平不如奔向远方近来，“躺平”一词在网络上掀起热潮，更有不少青年发出“已躺平”的呼声，这于当代青年而言，真的是所谓的“生存才智”吗？在我看来，“躺平”不过苟且一时，我们更应当奔向诗和远方。“躺平”一词引发我的深思，当代青年主动“躺平”究意是利亦或是弊？在这个时代的背景里，很明显，弊大于利。“躺平”一词背后折射出的是不少互联网所带来的弊端。在互联网全面化而时代却在内卷化的今日，多少青年苟且于眼前，成为一名“节奏划水大师”。原本于古人而言所不行预知的事情，却在互联网时代可以预先测试，生活慢慢地失去了惊喜感与仪式感，变得一模一样，导致不少青年形成“躺”知天下事的思想。“我迈开步伐，奔赴下一场山海。”这是我曾见过所能触遇到我内心深处的句子。习近平说过：“华蜜是奋斗出来的”。一味躺平又怎能奔赴山海、收获华蜜呢？“躺平”一词让我想起了前段时间同样爆红的“佛系”一词，二者明显师出同门。我并不否认适当的躺平有其存在的意义与价值，但无疑奔跑更有一番风味。倘如威廉·毛姆笔下的思特里克兰德亦选择“躺平”，拘泥于稳定的工作与美满的家庭，又怎会留下震惊后世的画作？假使张瑞敏安于现状“躺平”,又怎会把海尔推上世界电器舞台，成为家电行业一大巨头？假如杨丽萍“躺平”，又怎会创作出享誉世界的珍宝《孔雀舞》呢？所谓“胸有凌云志，敢为天下先”，作为当代青年更应胸怀大志，奔赴山海。生活不行无标准，而“躺平”的低标准更不应当出现在当代中国青身上。若是苗家刺绣传承人麻兴姐不以高标准约束自己，如何传承苗家刺绣精髓所在？若陈陆不以高标准要求自己，如何在救洪之时将生死置之度外？若陈薇不以高标准对待科学，如何研发新冠疫苗？人不行“躺平”，国家更不行。国际格局无时无刻不在变更，而这种变更是任何一个人都不行估算的。如今世界趋向于多极化格局，美国对中国设下的考验时刻警醒着中国，万不行“躺平”！在这时代洪流之中，更应开拓进取，奔向远方。所谓“人无远虑必有近忧”。“躺平”只能躲避一时的身心受损，却恒久都无法抵达诗和远方。作为当代青年，我们必需意识到，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。年初至今，中国失去了十四位院士，这无疑向当代青年宣布时代的重担已然交付到我们手中。时代的重担已沉甸甸地压在我们肩头，那我们，又怎能躺平？迈开步伐，奔赴山海，一览山河美景，岂不比“躺平”美哉？【详解】本题考查学生写作的实力。审题：本题为材料作文。审材料：材料一共三句话，指出“躺平”的含义以及对“躺平”的看法。前面两句话是对“躺平”的理解。“躺平”是一种负能量，是不奋斗、不努力、不上进，是一种得过且过、今朝有酒今朝醉的心态。“躺平”，意味着颓废、妥协和放弃。“躺平”不符合新时期的社会主义核心价值观，应当批判和摒弃。作为新时代的青年，本应有年青人的朝气、活力和进取心，理当肩负起应负的家庭责任、社会责任，乃至历史赐予的振兴中华的使命。第三句话是对“躺平”的相识和担忧，认为它会上升到民族危机，后果很严峻，很危急。要求对“躺平”有相识与思索，写一篇文章。对于“躺平”，考生要有思辨实力，有些时