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文档简介

#2006——2007学年度第二学期

五（6）环保教育总结周碧映2006——2007学年度第二学期

五(6)环保教育总结保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保在学校中占有重要地位，为此，我们专门成立了环境领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，把环境工作与安全文明校园创建活动紧密结合，我们的口号是：“人人都是清洁工，人人都是责任人”。我们的卫生标准是：“窗明几净、一尘不染”。我们坚持做到学期初有，期中有检查，期末有评比、有，每月都按时召开环保工作会议，把各项具体工作落在实处。一、强化渗透，充分利用课堂主渠道学校的任何一种活动只有与课堂相结合，才有生命力，在环保中我们注重渗透，在思想品德、语文、自然、社会、美术等学科中我们充分体现了环保，我们结合语文教材内容，制定，精心设计，加大对环保知识的渗透，使环境与课堂融为一体，潜移默化。根据语文课程的编排，有很多课文都含有环保方面的内容，如语文《草原》、《自己的花是让别人看的》、等课文，在教学过程中除了让学生对课文内容掌握之外，我不失时机地向学生讲解环保方面的知识，并运用多媒体教学软件把风景优美的图画展现在学生的面前，让学生有如身临其境的感觉。在教学《草原》一课前，我还让学生自己收集一些关于草原的美丽图片，让学生的收集的过程中体现，更深地明白到如果我们人人都不爱护环境，世界将会变得不再可爱。二、在思想品德课及班会课上进行环保教育。思想品德课及班会课是对学生进行思想教育的主要渠道。课中，我我精心设计了关于环保知识方面的内容，用讨论式、主题班会式、辩论式、相片展览等方法，对学生进行环保教育。三、通过“墙报”对学生进行环保教育。“墙报”是学生的一位哑巴老师，也是进行环保宣传教育的有效方法。每个月，我都会更换一次墙报的内容，而每一期的墙报中我总会留下一定的位置宣传环保方面的知识，让学生时时刻刻都不会忘记自己应该做的事情，树立良好的环保意识。四、美化环境，校园无处不育人良好的校园环境是对学生进行环境的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。在前厅、教室养花，这些景观陶冶了学生情操。经过我们全体师生的不懈努力，环保工作取得了初步成绩，人人讲文明，个个讲卫生。更为可喜的是全体同学具有了科学合理的消费观念，懂得了应该和森林交朋友，和小动物交朋友。对学生进

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