《课文4》试卷及答案-小学语文二年级下册-统编版-2024-2025学年

《课文4》试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，字形和字音都正确的一项是（）。A.漂泊（piāobó）B.跳跃（tiàoyuè）C.震惊（zhènjǐng）D.钥匙（yàochī）2、下列句子中，用词不当的一项是（）。A.小明非常勤奋，每天都能按时完成作业。B.这本书的内容丰富，语言生动有趣，引人入胜。C.雨过天晴，太阳露出了笑脸，花儿也跟着开放。D.小刚跳得高高的，像一只小猴子。3、下列句子中，用词不当的是（）A.小明在公园里跑来跑去，开心极了。B.妈妈给我买了一个新书包，我很喜欢。C.这本书的内容太复杂了，我一点都看不懂。D.老师表扬了我，我觉得非常高兴。4、下列成语中，书写有误的是（）A.聪明伶俐B.美轮美奂C.眉清目秀D.惊天动地5、下列哪个字是左右结构的汉字？A.花B.雨C.日D.木6、下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A.小明跑得快，像一阵风。B.天上的星星，一闪一闪的，好像在眨眼睛。C.小猫的叫声，像笛子一样好听。D.那朵花真美，就像一幅画。7、下列哪个字是形声字？A.本B.水C.天D.木8、下列句子中，哪个句子使用了拟人的修辞手法？A.天上的星星在眨眼睛。B.花儿在向太阳微笑。C.雨后的彩虹像一座桥。D.小鸟在树上欢快地唱歌。9、下列哪个字不属于同音字？A.火焰B.火烧C.火车D.火柴二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题：阅读以下文章：《小蚂蚁的旅行》在一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁决定去远方的森林探险。它背着自己的小背包，踏上了旅程。一路上，小蚂蚁遇到了各种有趣的事情。1、小蚂蚁在旅途中遇到了哪些困难？请用文章中的原句回答。2、小蚂蚁是如何解决遇到的问题的？请举例说明。3、小蚂蚁的旅行给你带来了什么启示？第二题阅读理解《春天的脚步》春天来了，万物复苏。小河里的冰融化了，鱼儿在水中欢快地游来游去。树木抽出嫩绿的枝条，花儿也纷纷开放，散发出迷人的香气。小草从土里探出头来，好像在向人们报告春天的到来。1、请根据文章内容，选择正确的答案。（1）“万物复苏”中的“复苏”是指什么？A.生物从冬眠中醒来B.植物从枯萎中恢复生长C.以上都是（2）“花儿也纷纷开放”中的“纷纷”是什么意思？A.一个接一个地B.陆续地C.慢慢地（3）下列哪个句子不是描述春天景色的？A.小河里的冰融化了B.树木抽出嫩绿的枝条C.天气变得很热三、写作题（34分）《我的好朋友》描述好朋友的外貌特征，如发型、眼睛、笑容等；讲述和好朋友一起度过的难忘时光，如玩耍、学习、共同爱好等；表达自己对好朋友的情感，如感激、信任、欣赏等。示例中的作文以小芳为写作对象，通过具体的事例展现了小芳的性格特点和两人之间的友谊。作文结构完整，语言流畅，表达了对好朋友的真挚情感。《课文4》试卷及答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，字形和字音都正确的一项是（）。A.漂泊（piāobó）B.跳跃（tiàoyuè）C.震惊（zhènjǐng）D.钥匙（yàochī）答案：C解析：A选项中“漂泊”的音应为“piāobó”，B选项中“跳跃”的音应为“tiàoyuè”，D选项中“钥匙”的音应为“yàoshi”。只有C选项“震惊”的字形和字音都正确。2、下列句子中，用词不当的一项是（）。A.小明非常勤奋，每天都能按时完成作业。B.这本书的内容丰富，语言生动有趣，引人入胜。C.雨过天晴，太阳露出了笑脸，花儿也跟着开放。D.小刚跳得高高的，像一只小猴子。答案：D解析：选项A、B、C中的用词都恰当。而选项D中，“小刚跳得高高的，像一只小猴子”这个比喻用词不太恰当，因为小猴子通常是指动物，而此处是在描述人的跳跃动作，所以用“像一只小猴子”来形容跳跃不太贴切。3、下列句子中，用词不当的是（）A.小明在公园里跑来跑去，开心极了。B.妈妈给我买了一个新书包，我很喜欢。C.这本书的内容太复杂了，我一点都看不懂。D.老师表扬了我，我觉得非常高兴。答案：C解析：选项A、B、D中的用词都恰当，符合语境。而选项C中的“内容太复杂了，我一点都看不懂”用词不当，因为“复杂”一般用于形容事物结构、内容等复杂，而“内容”一词已经包含了复杂的意思，所以用“复杂”来形容内容有些重复。4、下列成语中，书写有误的是（）A.聪明伶俐B.美轮美奂C.眉清目秀D.惊天动地答案：B解析：选项A、C、D中的成语书写都正确。而选项B中的“美轮美奂”书写有误，正确的书写应为“美轮美奂”。这个成语形容房屋高大华丽。5、下列哪个字是左右结构的汉字？A.花B.雨C.日D.木答案：A解析：汉字“花”是左右结构，由“艹”和“化”两部分组成。其他选项“雨”、“日”和“木”分别是上下结构、独体字和独体字。6、下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A.小明跑得快，像一阵风。B.天上的星星，一闪一闪的，好像在眨眼睛。C.小猫的叫声，像笛子一样好听。D.那朵花真美，就像一幅画。答案：B解析：选项B中的句子“天上的星星，一闪一闪的，好像在眨眼睛”使用了比喻修辞手法，将星星闪烁的动作比作人眨眼睛的动作。其他选项中的句子虽然也使用了比喻，但与题目要求的“句子”不符，因为题目要求选择的是使用了比喻修辞手法的句子。7、下列哪个字是形声字？A.本B.水C.天D.木答案：A解析：形声字是由形旁和声旁组成的汉字。在给出的选项中，“本”字由“木”作为形旁，表示与树木有关，由“本”作为声旁，表示字的读音。因此，“本”是形声字。8、下列句子中，哪个句子使用了拟人的修辞手法？A.天上的星星在眨眼睛。B.花儿在向太阳微笑。C.雨后的彩虹像一座桥。D.小鸟在树上欢快地唱歌。答案：B解析：拟人是一种修辞手法，把人的特性、情感或动作赋予非人类事物。在给出的选项中，“花儿在向太阳微笑”这句话将花儿赋予了微笑的动作，因此使用了拟人的修辞手法。其他选项中的句子虽然形象生动，但没有使用拟人修辞。9、下列哪个字不属于同音字？A.火焰B.火烧C.火车D.火柴答案：C解析：选项A、B、D中的“火”字都读作“huǒ”，而选项C中的“火”字读作“huò”，因此C项不属于同音字。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题：阅读以下文章：《小蚂蚁的旅行》在一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁决定去远方的森林探险。它背着自己的小背包，踏上了旅程。一路上，小蚂蚁遇到了各种有趣的事情。1、小蚂蚁在旅途中遇到了哪些困难？请用文章中的原句回答。2、小蚂蚁是如何解决遇到的问题的？请举例说明。3、小蚂蚁的旅行给你带来了什么启示？答案：1、文章中的原句：小蚂蚁在旅途中遇到了大石头、小溪和蜘蛛网等困难。2、小蚂蚁解决遇到的问题的例子：遇到大石头时，它用尽全力搬开石头；遇到小溪时，它找来树叶做成小船，顺利过河；遇到蜘蛛网时，它用嘴巴把网咬破。3、小蚂蚁的旅行启示我们：在遇到困难时，我们要勇敢面对，积极寻找解决问题的方法，相信自己一定能克服困难。第二题阅读理解《春天的脚步》春天来了，万物复苏。小河里的冰融化了，鱼儿在水中欢快地游来游去。树木抽出嫩绿的枝条，花儿也纷纷开放，散发出迷人的香气。小草从土里探出头来，好像在向人们报告春天的到来。1、请根据文章内容，选择正确的答案。（1）“万物复苏”中的“复苏”是指什么？A.生物从冬眠中醒来B.植物从枯萎中恢复生长C.以上都是（2）“花儿也纷纷开放”中的“纷纷”是什么意思？A.一个接一个地B.陆续地C.慢慢地（3）下列哪个句子不是描述春天景色的？A.小河里的冰融化了B.树木抽出嫩绿的枝条C.天气变得很热答案：1、（1）C2、（2）A3、（3）C三、写作题（34分）《我的好朋友》写作示例：在我身边，有一个好朋友，她叫小芳。小芳长着一头乌黑的长发，眼睛明亮有神，笑起来像阳光一样温暖。我们俩从幼儿园就认识了，现在已经是二年级的同班同学了。每天放学后，我们都会一起去公园玩。有一次，我不小心摔倒了，小芳立刻跑过来扶我起来，还安慰我说：“别害怕，有我在呢！”那一刻，我觉得小芳就像我的小天使。在学习上，我们互相帮助。有一次，我在数学题上遇到了难题，小芳耐心地给我讲解，直到我明白为止。我也帮助她复习语文，我们一起进步。我们还有共同的爱好，都喜欢画画。每周末，我们都会去美术馆欣赏各种画展，然后回家一起画画。在我们的世界里，充满了快乐和创意。小芳是我最好的朋友，我们一起度过了很多美好的时光。我相信，无论将来发生什么，我们的友谊都会像这朵永不凋