《2 测量：实验探究的基础》（同步训练）初中物理八年级上册-教科版-2024-2025学年

《2测量：实验探究的基础》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、在物理实验中，以下哪种测量工具的精度最高？A.米尺：精确到毫米B.刻度尺：精确到厘米C.游标卡尺：精确到0.1毫米D.钢卷尺：精确到分米2、在“测量小车的运动速度”的实验中，以下哪个步骤是为了减小实验误差？A.调整小车轨道的倾斜度B.在实验前检查所有测量工具是否正常C.多次重复实验并取平均值D.减小实验过程中小车与轨道的摩擦3、在进行实验时，为了确保实验数据的准确性，以下哪个操作是错误的？A.多次测量取平均值B.使用标准的测量工具C.在测量前检查测量工具是否归零D.在测量时，视线与刻度线垂直，但可以斜视读数4、在物理实验中，以下哪个现象不能说明物体运动状态的变化？A.速度的改变B.方向的变化C.速度和方向同时改变D.物体的位移5、在物理实验中，以下哪个工具是用来测量长度的？A.量筒B.天平C.秒表D.刻度尺6、在进行实验测量时，为了减小误差，以下哪种做法是正确的？A.尽量使用精密的仪器，但不需要多次测量求平均值B.尽量使用简单的仪器，但需要多次测量求平均值C.使用任何仪器，只测量一次即可得到准确结果D.使用精密仪器，同时进行多次测量并取平均值7、在实验中，以下哪个操作不符合“测量：实验探究的基础”中的测量原理？A.使用刻度尺测量物体长度时，视线要与刻度尺的刻度线垂直。B.使用量筒测量液体体积时，量筒要放在水平桌面上，视线与液面凹点的最低处相平。C.使用天平测量物体质量时，将物体放在右盘，砝码放在左盘。D.使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，且不能接触容器壁。8、以下哪个选项不是在进行物理实验探究时需要注意的事项？A.确保实验数据准确可靠。B.尽可能地减少实验误差。C.实验过程中只观察现象，不进行任何操作。D.实验结束后，对实验结果进行分析和总结。9、在进行物理实验时，下列哪种测量工具的读数精度最高？A.普通刻度尺，精度为1mmB.刻度板，精度为1cmC.游标卡尺，精度为0.1mmD.量筒，精度为1ml10、在进行物理实验时，下列关于误差和偏差的说法正确的是：A.误差是测量结果与真实值之间的差异，偏差是多次测量结果之间的一致性B.偏差是测量结果与真实值之间的差异，误差是多次测量结果之间的一致性C.误差和偏差是同一种现象，只是描述的角度不同D.误差和偏差都没有实际意义，可以忽略不计二、多项选择题（本大题有2小题，每小题3分，共6分）1、以下关于测量方法的说法中，正确的是（）A.在测量物体的长度时，要保证视线与刻度尺的刻度线垂直B.在测量物体的质量时，可以将物体放在天平的任意一边C.在使用量筒测量液体体积时，读数时视线要与凹液面的最低处相平D.在测量小物体的质量时，可以先将物体放在天平的一个托盘上，再在另一个托盘上放置砝码和游码2、在进行实验探究时，以下哪些是正确的实验操作步骤（）A.在进行实验前，要检查实验器材是否齐全、完好B.实验过程中，要严格按照实验步骤进行操作C.实验结束后，要对实验数据进行分析和讨论D.实验过程中，如果出现异常情况，应立即停止实验，查找原因三、简答题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）第一题：在物理实验中，为什么要使用刻度尺来测量物体的长度？刻度尺在测量长度时需要注意哪些事项？第二题：请简述实验探究的基本步骤。第三题：请简要说明在物理实验中测量工具选择的原则，并举例说明如何根据测量需求选择合适的测量工具。第四题：简述实验探究中误差产生的原因及如何减小误差。四、计算题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）第一题：一个物体在水平面上做匀速直线运动，运动过程中受到的摩擦力为2N。当物体的质量增加至原来的两倍时，若保持匀速运动，则摩擦力变为：A.1NB.2NC.4ND.3N第二题：一个学生用刻度尺测量一根铜棒的长度，测量了5次，得到的数据如下（单位：cm）：（1）3.46（2）3.47（3）3.48（4）3.49（5）3.45请计算铜棒的准确长度，并给出单位。五、综合题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题：实验探究中，以下哪个操作是正确的测量步骤？A.在测量长度时，眼睛应该紧贴尺子刻度线。B.在测量质量时，可以直接将物体放在天平的秤盘上。C.在测量温度时，应该将温度计的玻璃泡完全浸入液体中，但不能碰到容器底或容器壁。D.在测量电流时，电流表可以直接连接到电源的两极。第二题：某校物理实验小组为了探究电阻大小的影响因素，设计了一个实验。实验中，将导体的材料、长度、横截面积固定，改变导体两端的电压，测量不同电压下通过导体的电流，得到以下数据：电压U/V电流I/A20.440.861.281.6请回答以下问题：（1）根据实验数据，在坐标平面上描点，并作出导体电流与电压的图像。（2）根据图像，分析导体电流与电压之间的关系。（3）请根据实验结果，推导出导体电阻的计算公式。第三题：探究力的作用效果题目内容：在“探究力的作用效果”实验中，以下四个步骤，哪一个是正确的实验步骤？（）A.首先固定一个物体，然后施加不同的力，观察物体的运动情况。B.首先改变物体的质量，然后施加相同的力，观察物体的运动情况。C.首先施加相同的力，然后改变物体的质量，观察物体的运动情况。D.首先施加不同的力，然后固定物体的质量，观察物体的运动情况。《2测量：实验探究的基础》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、在物理实验中，以下哪种测量工具的精度最高？A.米尺：精确到毫米B.刻度尺：精确到厘米C.游标卡尺：精确到0.1毫米D.钢卷尺：精确到分米答案：C解析：游标卡尺是一种高精度的测量工具，它的精度可以达到0.1毫米，比其他选项的测量工具精度都高。因此，正确答案是C。2、在“测量小车的运动速度”的实验中，以下哪个步骤是为了减小实验误差？A.调整小车轨道的倾斜度B.在实验前检查所有测量工具是否正常C.多次重复实验并取平均值D.减小实验过程中小车与轨道的摩擦答案：C解析：在物理实验中，为了减小实验误差，通常会进行多次实验并取平均值。这样可以在一定程度上消除偶然误差，使实验结果更准确。因此，正确答案是C。3、在进行实验时，为了确保实验数据的准确性，以下哪个操作是错误的？A.多次测量取平均值B.使用标准的测量工具C.在测量前检查测量工具是否归零D.在测量时，视线与刻度线垂直，但可以斜视读数答案：D解析：在测量时，视线应与刻度线垂直，以确保读数的准确性。如果视线斜视，会导致视差，从而影响读数的准确性。因此，选项D是错误的操作。其他选项A、B、C都是确保实验数据准确性的正确操作。4、在物理实验中，以下哪个现象不能说明物体运动状态的变化？A.速度的改变B.方向的变化C.速度和方向同时改变D.物体的位移答案：D解析：物体运动状态的变化通常指的是速度的改变（包括大小和方向的改变）。选项A、B、C都涉及到速度或方向的改变，因此它们都能说明物体运动状态的变化。而选项D中的“物体的位移”仅仅表示物体位置的改变，并不一定意味着运动状态的变化，因为位移可以是匀速直线运动的结果。因此，选项D不能说明物体运动状态的变化。5、在物理实验中，以下哪个工具是用来测量长度的？A.量筒B.天平C.秒表D.刻度尺答案：D解析：刻度尺是用来直接测量物体长度的工具，而量筒用于测量液体体积，天平用于测量物体的质量，秒表用于测量时间。因此，正确答案是D。6、在进行实验测量时，为了减小误差，以下哪种做法是正确的？A.尽量使用精密的仪器，但不需要多次测量求平均值B.尽量使用简单的仪器，但需要多次测量求平均值C.使用任何仪器，只测量一次即可得到准确结果D.使用精密仪器，同时进行多次测量并取平均值答案：D解析：为了减小测量误差，通常采用的方法是使用更精密的仪器，并在相同条件下多次测量，然后取平均值。这样可以减少偶然误差，提高测量结果的可靠性。因此，正确答案是D。7、在实验中，以下哪个操作不符合“测量：实验探究的基础”中的测量原理？A.使用刻度尺测量物体长度时，视线要与刻度尺的刻度线垂直。B.使用量筒测量液体体积时，量筒要放在水平桌面上，视线与液面凹点的最低处相平。C.使用天平测量物体质量时，将物体放在右盘，砝码放在左盘。D.使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，且不能接触容器壁。答案：C解析：在使用天平测量物体质量时，物体应该放在左盘，砝码放在右盘，这样可以通过比较左右两盘的平衡情况来测量物体的质量。选项C中的操作是错误的，因此C是正确答案。8、以下哪个选项不是在进行物理实验探究时需要注意的事项？A.确保实验数据准确可靠。B.尽可能地减少实验误差。C.实验过程中只观察现象，不进行任何操作。D.实验结束后，对实验结果进行分析和总结。答案：C解析：在进行物理实验探究时，不仅需要观察现象，还需要进行操作以改变实验条件，从而得出不同的实验结果。选项C中的“实验过程中只观察现象，不进行任何操作”是不正确的，因为实验探究需要通过操作来控制和改变变量。因此，C是正确答案。9、在进行物理实验时，下列哪种测量工具的读数精度最高？A.普通刻度尺，精度为1mmB.刻度板，精度为1cmC.游标卡尺，精度为0.1mmD.量筒，精度为1ml答案：C解析：游标卡尺是一种具有较高测量精度的工具，它的精度可以达到0.1mm，而其他选项的测量工具精度要么是1cm，要么是1mm，要么是1ml，精度较低。因此，游标卡尺的读数精度最高。10、在进行物理实验时，下列关于误差和偏差的说法正确的是：A.误差是测量结果与真实值之间的差异，偏差是多次测量结果之间的一致性B.偏差是测量结果与真实值之间的差异，误差是多次测量结果之间的一致性C.误差和偏差是同一种现象，只是描述的角度不同D.误差和偏差都没有实际意义，可以忽略不计答案：A解析：误差是指测量结果与真实值之间的差异，而偏差是指多次测量结果之间的一致性。选项A正确地描述了误差和偏差的概念。选项B和C描述错误，选项D则忽略了误差和偏差的重要性。二、多项选择题（本大题有2小题，每小题3分，共6分）1、以下关于测量方法的说法中，正确的是（）A.在测量物体的长度时，要保证视线与刻度尺的刻度线垂直B.在测量物体的质量时，可以将物体放在天平的任意一边C.在使用量筒测量液体体积时，读数时视线要与凹液面的最低处相平D.在测量小物体的质量时，可以先将物体放在天平的一个托盘上，再在另一个托盘上放置砝码和游码答案：AC解析：选项A正确，因为视线与刻度尺的刻度线垂直可以减少视差误差；选项B错误，天平使用时应该将物体放在天平的左盘，砝码放在右盘；选项C正确，视线与凹液面的最低处相平可以避免由于视差引起的读数误差；选项D错误，测量小物体质量时应该直接将物体放在天平的一个托盘上，在另一个托盘上放置砝码和游码，确保天平平衡。2、在进行实验探究时，以下哪些是正确的实验操作步骤（）A.在进行实验前，要检查实验器材是否齐全、完好B.实验过程中，要严格按照实验步骤进行操作C.实验结束后，要对实验数据进行分析和讨论D.实验过程中，如果出现异常情况，应立即停止实验，查找原因答案：ABCD解析：选项A正确，实验前检查器材可以确保实验的顺利进行；选项B正确，实验过程中严格按照步骤操作可以保证实验结果的准确性；选项C正确，实验结束后分析讨论可以加深对实验现象的理解；选项D正确，实验中出现异常情况时立即停止实验可以避免实验失败或发生安全事故。三、简答题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）第一题：在物理实验中，为什么要使用刻度尺来测量物体的长度？刻度尺在测量长度时需要注意哪些事项？答案：使用刻度尺测量物体的长度是因为刻度尺能够提供精确的长度读数，帮助我们了解物体的实际尺寸，从而进行科学计算和分析。在使用刻度尺测量长度时，需要注意以下事项：（1）选择合适的刻度尺：根据测量对象的大小和精度要求，选择合适量程和最小刻度的刻度尺。（2）正确放置刻度尺：将刻度尺紧贴被测物体，确保刻度尺的零刻度线与被测物体的起始端对齐。（3）视线垂直于刻度尺：在读取刻度时，视线应垂直于刻度尺，以避免视差误差。（4）读数时要估读到最小刻度的下一位：例如，若刻度尺的最小刻度为1mm，则在读取时应估读到0.1mm。解析：刻度尺在物理实验中是一种常用的测量工具，它能够帮助我们获得精确的长度数据。在测量长度时，正确使用刻度尺非常重要，以确保测量结果的准确性。上述答案中提到的注意事项，都是基于实际操作经验和误差分析得出的，有助于提高实验测量的精确度。第二题：请简述实验探究的基本步骤。答案：实验探究的基本步骤如下：提出问题：观察现象，提出需要研究的问题。猜想与假设：根据已有知识和经验，对问题进行猜想和假设。设计实验方案：根据猜想和假设，设计实验步骤和方法。实施实验：按照实验方案进行实验，收集实验数据。分析与论证：对实验数据进行处理和分析，得出结论。评估与交流：对实验结果进行评估，与他人交流实验过程和结果。解析：本题目考察的是实验探究的基本步骤。实验探究是科学探究的重要方法，通过提出问题、猜想与假设、设计实验方案、实施实验、分析与论证以及评估与交流等步骤，逐步深入地研究问题，得出科学结论。掌握实验探究的基本步骤对于培养学生的科学素养和创新能力具有重要意义。第三题：请简要说明在物理实验中测量工具选择的原则，并举例说明如何根据测量需求选择合适的测量工具。答案：测量工具选择原则：精确度原则：选择的测量工具应具备足够的精确度，以适应实验需求。灵敏度原则：测量工具的灵敏度应足够高，能够有效检测出微小的物理量变化。安全性原则：选择的测量工具应具备良好的安全性，防止实验过程中发生意外。实用性原则：测量工具应便于携带和使用，便于实验操作和数据处理。举例说明：测量长度：若需要精确测量物体长度，可以选择使用毫米刻度的直尺；若需要测量较大距离，可以选择使用卷尺。测量质量：若需要精确测量物体质量，可以选择使用托盘天平；若需要测量较大质量，可以选择使用电子秤。测量时间：若需要精确测量时间，可以选择使用秒表；若需要测量较长时间，可以选择使用计时器。解析：本题主要考察学生对物理实验中测量工具选择原则的掌握程度。在实际实验过程中，根据不同的测量需求，选择合适的测量工具对于保证实验结果的准确性至关重要。学生在回答时，需注意阐述四个原则，并结合实际例子进行说明。第四题：简述实验探究中误差产生的原因及如何减小误差。答案：误差产生的原因：（1）测量工具的精度限制；（2）测量方法的不完善；（3）实验操作者的主观因素；（4）环境因素的影响，如温度、湿度、气压等。减小误差的方法：（1）选用合适的测量工具，提高测量工具的精度；（2）改进测量方法，减少人为因素对实验结果的影响；（3）加强实验操作者的培训，提高实验操作的规范性；（4）在实验过程中，尽量减少环境因素的影响，如在恒温、恒湿、恒压条件下进行实验。解析：本题目主要考察学生对误差产生原因及减小误差方法的掌握。在实验探究中，误差是不可避免的，但我们可以通过选择合适的测量工具、改进测量方法、加强实验操作者的培训和减少环境因素的影响来尽量减小误差，提高实验结果的准确性。四、计算题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）第一题：一个物体在水平面上做匀速直线运动，运动过程中受到的摩擦力为2N。当物体的质量增加至原来的两倍时，若保持匀速运动，则摩擦力变为：A.1NB.2NC.4ND.3N答案：B.2N解析：摩擦力的大小通常与接触面的粗糙程度和正压力有关，而与物体的质量无关。在本题中，物体在水平面上做匀速直线运动，说明物体受到的摩擦力与推动力是一对平衡力，即摩擦力等于推动力。根据题目，初始时摩擦力为2N，物体质量增加至原来的两倍，但由于摩擦力与质量无关，因此摩擦力仍保持为2N。所以，正确答案是B.2N。第二题：一个学生用刻度尺测量一根铜棒的长度，测量了5次，得到的数据如下（单位：cm）：（1）3.46（2）3.47（3）3.48（4）3.49（5）3.45请计算铜棒的准确长度，并给出单位。答案：3.47cm解析：首先观察这5次测量数据，可以发现3.46cm和3.49cm这两个数据与其他三个数据相差较大，可能是测量误差或异常值，因此需要剔除这两个数据。剔除异常值后，剩下的三个数据为3.47cm、3.48cm和3.45cm。将这三个数据相加，得到总长度：3.47+3.48+3.45=10.40cm。然后将总长度除以剩余数据的个数，即3，得到平均长度：10.40cm÷3≈3.47cm。由于原测量数据的最小单位是cm，因此铜棒的准确长度应保留到cm位，即3.47cm。所以，铜棒的准确长度为3.47cm。五、综合题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题：实验探究中，以下哪个操作是正确的测量步骤？A.在测量长度时，眼睛应该紧贴尺子刻度线。B.在测量质量时，可以直接将物体放在天平的秤盘上。C.在测量温度时，应该将温度计的玻璃泡完全浸入液体中，但不能碰到容器底或容器壁。D.在测量电流时，电流表可以直接连接到电源的两极。答案：C解析：A选项错误，测量长度时，眼睛应与尺子刻度线成直角，避免视差误差。B选项错误，测量质量时，应先将天平调零，然后将物体放在称量盘上，使用砝码平衡。C选项正确，测量温度时，应将温度计的玻璃泡完全浸入被测液体中，确保玻璃泡与液体充分接触，但不能碰到容器底或容器壁，以免影响测量结果。D选项错误，测量电流时，电流表应串联在电路中，而不是直接连接到电源的两极，否则可能会损坏电流表。第二题：某校物理实验小组为了探究电阻大小的影响因素，设计了一个实验。实验中，将导体的材料、长度、横截面积固定，改变导体两端的电压，测量