统编版（2024新版）七年级上册道德与法治期末模拟试卷3（含答案）

统编版（2024新版）七年级上册道德与法治期末模拟试卷3范围：第1-4单元时间：60分钟分值：100分第一部分(选择题共28分)一、选择题：第1—8小题每小题2分，第9—12小题每小题3分，共28分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。1.进入中学后，小王写下初中阶段自己想要完成的几件事：“学习上善思好问；人际交往上突破自身的腼腆；课余生活加强体能训练、参加音乐时光社团。”这说明中学生活(B)A.使人人都能重塑完美的自我B.需要我们不断更新目标和要求C.改变了我们成长的唯一路径D.比其他任何成长阶段都有价值2.“人生最本质的财富是你自己，你自己就是一座巨大的矿藏，只要开发，就能有无穷的潜能，也只有开发，你的一切才能显现出来，才能熊熊燃烧起来，才能闪出光彩来。”这段话告诉我们(A)A.要善于发掘自身的潜能，成就更好的自己B.终生都要学习，否则无法适应社会的发展C.要学会欣赏自己的优势，忽略自己的缺点D.要善于发现他人的优点，学会为他人喝彩3.“搭子”是2023年流行的一种社交关系模式，因相同的兴趣爱好，“搭”在一起度过一段各自满意的时光。下面“搭子”交往中的言行，正确的是(B)4.作为数学课代表的小龙，每天收发数学作业，负责与老师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和解决问题的能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的进步给我们的启示是(B)A.要在集体中突出自我个性B.要在集体中不断完善自我C.个人始终与集体保持一致D.要在集体中维护老师权威5.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。教育部基础教育司印发专门通知，决定从3月25日起组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。为响应本次活动号召，我们中学生可以(C)A.组织学生开展心理健康和防欺凌专题教育B.高温时一直待在有空调的教室，预防中暑C.参与学校的防火演练，增强自我防护能力D.积极参加志愿服务等活动，做到知行合一6.红色研学活动因可以边研学边感受红色文化而备受关注。某中学准备利用周末时间组织一次参观红旗渠的研学活动。下面四位同学的想法正确的是(C)A.甲：我的主要任务是学习，参加这样的活动没有意义B.乙：红色研学意义重大，但红旗渠太远，我不适应C.丙：新时代中学生要积极参加，用红色基因滋养心灵D.丁：我不想去，周末要好好放松，让父母帮我请假7.国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表的二○二四年新年贺词的部分内容如下：辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!这启示我们(D)A.有意义的人生在于创造发明新的东西B.人生价值主要体现为个人利益的实现C.要在轰轰烈烈的事业中追求自身价值D.要在奉献社会的劳动中实现人生价值8.1997年出生的杨山巍，曾参加第四十四届世界技能大赛，获得车身修理项目的首枚金牌；35岁的张亮，从一名普通电焊工成长为中国石油行业的技能专家……越来越多青年加入新时代技能人才队伍，在平凡岗位上绽放青春光彩。这告诉我们(A)A.即使平凡的工作也能追求卓越、创造不凡B.青年精力充沛、思维活跃，必将强于前辈C.新时代需要技能人才，人人选择职业学校D.青春绽放光彩就是每个人都成为行业精英9.同学们在课堂上参加了一组活动，内容如下：活动一：画画像用文字、图画在一张白纸上描绘自己，然后折起来收集在一起活动二：猜猜看每人从中抽出一张，猜猜纸上描绘的是谁并说明理由；同时对这张纸的主人说几句话；最后公布答案活动三：谈感受当事人分享：自己满意的部分，不满意的部分；听到别人评价后的感受这样的课堂活动能帮助大家(B)①学会努力和坚持②全面地认识自己③接纳和欣赏自己④享受学习中的乐趣A.①③B.②③C.②④D.③④10.小刚在课堂上与同学说话，老师为维护课堂纪律就点名提醒，但只点了小刚的名字。对此，小刚很气愤，认为老师针对自己，很不服气。如果你是小刚的朋友，你的正确做法是(C)①帮助他分析自己的问题，以免再犯②跟他一起上课捣乱，与老师对着干③帮他证明有别人违纪，找老师评理④鼓励他妥善与老师沟通自己的想法A.①②B.②③C.①④D.③④11.下课铃一响，一楼教室外的空地瞬间成了游乐场。踢足球、跳大绳、拍手掌……学生们玩得不亦乐乎，10分钟一下子就过去了。课间适度“留白”有利于学生(B)①放松心情，缓解心理疲劳②释放天性，学会及时享乐③强健体魄，促进身体健康④减轻焦虑，消除学习压力A.①②B.①③C.②④D.③④12.一首《卜算子·咏梅》境界高远，发人深省。这首词告诉我们，应当(A)①正视困难，乐观向上②保持谦虚，认真务实③坚定自信，勇于竞争④融入集体，友爱互助A.①②B.①④C.②③D.③④第二部分(非选择题共42分)二、非连续性文本：第13题，本题6分。根据图表，回答问题。13.某中学开展了全校学生日常行为状况调查，调查结果如下：项目是否是否经常购买路边摊小吃46.8%53.2%假期是否会到河中游泳32.6%67.4%是否会定期检查家中安全隐患11.6%88.4%…(1)你能从以上数据中得出什么结论?(2分)部分学生的安全意识、防范风险意识不强；部分学生没有养成健康的生活方式。(2分)(2)针对以上问题，请你提出几点建议。(4分)①要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。②要增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，远离危险。③要用心对待和做好事关安全的每一件事，同时要爱护、尊重他人的生命。④要爱护身体，养成健康的生活方式，注意健康饮食。(4分，答出两点即可)三、阅读与思考：第14题，本题8分。阅读材料，简明扼要回答问题。14.材料：新生入学不久，为了解新生的具体情况，班主任特意召开了一次主题班会，班会上让大家畅所欲言，说说自己进入初中以来在学习方面的感受，小敏鼓起勇气站起来说：“新学校，给我一种全新的感觉，让我感到激动和兴奋。但是初中学习的科目多、内容深，作业也多，老师讲课的速度快，不同的老师讲课的方式又不同。这一切让我感觉真的难以适应。”(1)小敏在步入初中后，遇到了哪些方面的困惑?(2分)学习方面，感到学习有压力，力不从心，不能适应新的学习生活，心理上还没有接受自己是中学生的事实。(2分)(2)面对变化，小敏感到了迷茫，请你给小敏出谋划策，告诉她该如何摆脱这些苦恼，尽快适应新的学习生活。(6分)①及时分析初中和小学的学习不同点，找到自己不适应的原因，调整心态，采取适当的③需要学会自主学习，在学习上更加主动、认真和努力。④要清楚每位老师的讲课特点，知道每位老师都有他们讲课的独特性，发现他们的个性特点，享受每位老师的讲课魅力。(6分，答出三点即可)四、判断与分析：第15题，本题8分。联系材料，判断分析。15.某校举行一年一度的足球比赛时，发生了如下一幕：请针对小刚的言行进行判断与分析。小刚的言行是不正确的。(1分)①他不仅没有做到正确认识自己，也没有意识到自己对集体应承担的责任。(1分)②小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己球技好的优势，没有看到自己的不足；其次，对他人的评价，他没有做到客观冷静分析，这不仅不利于自我发展，还影响与他人的交往。(3分)③作为球队的一员，小刚拒绝参加比赛是缺乏集体主义和大局意识的体现，没有处理好个人利益和集体利益的关系。(2分)④总之，在集中，我们不仅要正确认识自己，找准自己的位置，做更好的自己，还要积极承担集五、实践与探究：第16题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。16.材料：某校七年级(1)班同学们观看《感动中国2023年度人物盛典》后，在班级中进行“致敬榜样”人物事迹分享。【泳坛名将张雨霏】进入东京奥运周期时，张雨霏被诊断出患有先天性脊柱侧弯，这对于平衡性要求极高的蝶泳运动来说是一个很大的阻碍。低谷期，张雨霏不断给自己打气：“只要你打不死我，明天的我就会更加坚强。”通过更加努力地训练，张雨霏在东京奥运会上迎来了“蝶变”,在成为世界泳坛新一代“蝶后”的同时，职业生涯也开始腾飞。【大国工匠张连钢】张连钢是某公司的高级别专家。他带领团队破解了十几项世界级难题，建成了世界上自动化程度最高、作业效率最快的全自动化集装箱码头，并先后9次刷新世界纪录。如今，年逾六旬的张连钢仍奋战在码头建设第一线，向着全自动化码头三期关键核心技术的自主可控奋力攻关。“我们建设世界一流的海洋港口，应该树起‘中国样本'。这是我作为港口科技工作者的理想。”张连钢说。【中国激波风洞第一人】俞鸿儒院士是我国高超声速风洞的奠基人。1958年，他在钱学森和郭永怀授意下开始研究激波风洞，一做就是一辈子。他敢为科学事业，却不为个人安危，以“铁肩膀”挑起“国之重担”。面对基础技术短缺、科研经费不足的难题，俞鸿儒选择了当时国际上已经弃用的驱动方式——氢氧燃烧驱动，但这种方式极易发生爆炸。在前辈钱学森、郭永怀的鼓励和支持中，在一次又一次的反复试错中，俞鸿儒和团队终于为我国风洞研究“炸”出了一条新路。对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的他来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍贵。唯图国强，不图己荣。(1)结合【泳坛名将张雨霏】,请从“端正人生态度”的角度，谈谈张雨霏的事迹带给我们的启发。(6分)①积极的人生态度体现为乐观向上。我们要向张雨霏学习，遇到困难和挫折，及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。②积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都要精益求精。③积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。④在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。⑤受磨难而奋进，不悲观、不言(2)联系【大国工匠张连钢】,谈谈大国工匠张连钢是如何实现人生价值、成就非凡人生的。(6分)①他把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，实现了自己的人生价值。②他沉下心来，干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。③他将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就闪耀出了伟大的光辉。(6分)(3)阅读【中国激波风洞第一人】,正是无数像俞鸿儒这样的人，以“铁肩膀”挑起“国之重担”,为我们创造了和平的环境，给了我们追逐圆梦的舞台，让我们青少年能够搭乘理想之舟，飞越更辽阔的星辰大海!请你认真思考自己的志向，从自身实际出发，树立人生目标，完成下面承诺书。(8分)承诺书亲爱的同学们：不负青春，逐梦未来。我将认真思考自己的志向，从自身实际出发，树立人生目标。我的优势：①我的不足：②长期目标：③短期目标：④用梦想激发我们对生命的热情和勇气，用行动激励自己不断成长，立志做新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。承诺人：××2024年×月×日和思考。②性格内向、统编版（2024新版）七年级上册道德与法治期末模拟试卷3·教师版范围：第1-4单元时间：60分钟分值：100分第一部分(选择题共28分)一、选择题：第1—8小题每小题2分，第9—12小题每小题3分，共28分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。1.进入中学后，小王写下初中阶段自己想要完成的几件事：“学习上善思好问；人际交往上突破自身的腼腆；课余生活加强体能训练、参加音乐时光社团。”这说明中学生活(B)A.使人人都能重塑完美的自我B.需要我们不断更新目标和要求C.改变了我们成长的唯一路径D.比其他任何成长阶段都有价值2.“人生最本质的财富是你自己，你自己就是一座巨大的矿藏，只要开发，就能有无穷的潜能，也只有开发，你的一切才能显现出来，才能熊熊燃烧起来，才能闪出光彩来。”这段话告诉我们(A)A.要善于发掘自身的潜能，成就更好的自己B.终生都要学习，否则无法适应社会的发展C.要学会欣赏自己的优势，忽略自己的缺点D.要善于发现他人的优点，学会为他人喝彩3.“搭子”是2023年流行的一种社交关系模式，因相同的兴趣爱好，“搭”在一起度过一段各自满意的时光。下面“搭子”交往中的言行，正确的是(B)4.作为数学课代表的小龙，每天收发数学作业，负责与老师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和解决问题的能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的进步给我们的启示是(B)A.要在集体中突出自我个性B.要在集体中不断完善自我C.个人始终与集体保持一致D.要在集体中维护老师权威5.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。教育部基础教育司印发专门通知，决定从3月25日起组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。为响应本次活动号召，我们中学生可以(C)A.组织学生开展心理健康和防欺凌专题教育B.高温时一直待在有空调的教室，预防中暑C.参与学校的防火演练，增强自我防护能力D.积极参加志愿服务等活动，做到知行合一6.红色研学活动因可以边研学边感受红色文化而备受关注。某中学准备利用周末时间组织一次参观红旗渠的研学活动。下面四位同学的想法正确的是(C)A.甲：我的主要任务是学习，参加这样的活动没有意义B.乙：红色研学意义重大，但红旗渠太远，我不适应C.丙：新时代中学生要积极参加，用红色基因滋养心灵D.丁：我不想去，周末要好好放松，让父母帮我请假7.国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表的二○二四年新年贺词的部分内容如下：辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!这启示我们(D)A.有意义的人生在于创造发明新的东西B.人生价值主要体现为个人利益的实现C.要在轰轰烈烈的事业中追求自身价值D.要在奉献社会的劳动中实现人生价值8.1997年出生的杨山巍，曾参加第四十四届世界技能大赛，获得车身修理项目的首枚金牌；35岁的张亮，从一名普通电焊工成长为中国石油行业的技能专家……越来越多青年加入新时代技能人才队伍，在平凡岗位上绽放青春光彩。这告诉我们(A)A.即使平凡的工作也能追求卓越、创造不凡B.青年精力充沛、思维活跃，必将强于前辈C.新时代需要技能人才，人人选择职业学校D.青春绽放光彩就是每个人都成为行业精英9.同学们在课堂上参加了一组活动，内容如下：活动一：画画像用文字、图画在一张白纸上描绘自己，然后折起来收集在一起活动二：猜猜看每人从中抽出一张，猜猜纸上描绘的是谁并说明理由；同时对这张纸的主人说几句话；最后公布答案活动三：谈感受当事人分享：自己满意的部分，不满意的部分；听到别人评价后的感受这样的课堂活动能帮助大家(B)①学会努力和坚持②全面地认识自己③接纳和欣赏自己④享受学习中的乐趣A.①③B.②③C.②④D.③④10.小刚在课堂上与同学说话，老师为维护课堂纪律就点名提醒，但只点了小刚的名字。对此，小刚很气愤，认为老师针对自己，很不服气。如果你是小刚的朋友，你的正确做法是(C)①帮助他分析自己的问题，以免再犯②跟他一起上课捣乱，与老师对着干③帮他证明有别人违纪，找老师评理④鼓励他妥善与老师沟通自己的想法A.①②B.②③C.①④D.③④11.下课铃一响，一楼教室外的空地瞬间成了游乐场。踢足球、跳大绳、拍手掌……学生们玩得不亦乐乎，10分钟一下子就过去了。课间适度“留白”有利于学生(B)①放松心情，缓解心理疲劳②释放天性，学会及时享乐③强健体魄，促进身体健康④减轻焦虑，消除学习压力A.①②B.①③C.②④D.③④12.一首《卜算子·咏梅》境界高远，发人深省。这首词告诉我们，应当(A)①正视困难，乐观向上②保持谦虚，认真务实③坚定自信，勇于竞争④融入集体，友爱互助A.①②B.①④C.②③D.③④第二部分(非选择题共42分)二、非连续性文本：第13题，本题6分。根据图表，回答问题。13.某中学开展了全校学生日常行为状况调查，调查结果如下：项目是否是否经常购买路边摊小吃46.8%53.2%假期是否会到河中游泳32.6%67.4%是否会定期检查家中安全隐患11.6%88.4%…(1)你能从以上数据中得出什么结论?(2分)部分学生的安全意识、防范风险意识不强；部分学生没有养成健康的生活方式。(2分)(2)针对以上问题，请你提出几点建议。(4分)①要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。②要增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，远离危险。③要用心对待和做好事关安全的每一件事，同时要爱护、尊重他人的生命。④要爱护身体，养成健康的生活方式，注意健康饮食。(4分，答出两点即可)三、阅读与思考：第14题，本题8分。阅读材料，简明扼要回答问题。14.材料：新生入学不久，为了解新生的具体情况，班主任特意召开了一次主题班会，班会上让大家畅所欲言，说说自己进入初中以来在学习方面的感受，小敏鼓起勇气站起来说：“新学校，给我一种全新的感觉，让我感到激动和兴奋。但是初中学习的科目多、内容深，作业也多，老师讲课的速度快，不同的老师讲课的方式又不同。这一切让我感觉真的难以适应。”(1)小敏在步入初中后，遇到了哪些方面的困惑?(2分)学习方面，感到学习有压力，力不从心，不能适应新的学习生活，心理上还没有接受自己是中学生的事实。(2分)(2)面对变化，小敏感到了迷茫，请你给小敏出谋划策，告诉她该如何摆脱这些苦恼，尽快适应新的学习生活。(6分)①及时分析初中和小学的学习不同点，找到自己不适应的原因，调整心态，采取适当的措施加以调适。②为自己确立一个新的目标，给自己一种动力。③需要学会自主学习，在学习上更加主动、认真和努力。④要清楚每位老师的讲课特点，知道每位老师都有他们讲课的独特性，发现他们的个性特点，享受每位老师的讲课魅力。(6分，答出三点即可)四、判断与分析：第15题，本题8分。联系材料，判断分析。15.某校举行一年一度的足球比赛时，发生了如下一幕：请针对小刚的言行进行判断与分析。小刚的言行是不正确的。(1分)①他不仅没有做到正确认识自己，也没有意识到自己对集体应承担的责任。(1分)②小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己球技好的优势，没有看到自己的不足；其次，对他人的评价，他没有做到客观冷静分析，这不仅不利于自我发展，还影响与他人的交往。(3分)③作为球队的一员，小刚拒绝参加比赛是缺乏集体主义和大局意识的体现，没有处理好个人利益和集体利益的关系。(2分)④总之，在集体中，我们不仅要正确认识自己，找准自己的位置，做更好的自己，还要积极承担集体责任，促进集体和谐发展。(1分)五、实践与探究：第16题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。16.材料：某校七年级(1)班同学们观看《感动中国2023年度人物盛典》后，在班级中进行“致敬榜样”人物事迹分享。【泳坛名将张雨霏】进入东京奥运周期时，张雨霏被诊断出患有先天性脊柱侧弯，这对于平衡性要求极高的蝶泳运动来说是一个很大的阻碍。低谷期，张雨霏不断给自己打气：“只要你打不死我，明天的我就会更加坚强。”通过更加努力地训练，张雨霏在东京奥运会上迎来了“蝶变”,在成为世界泳坛新一代“蝶后”的同时，职业生涯也开始腾飞。【大国工匠张连钢】张连钢是某公司的高级别专家。他带领团队破解了十几项世界级难题，建成了世界上自动化程度最高、作业效率最快的全自动化集装箱码头，并先后9次刷新世界纪录。如今，年逾六旬的张连钢仍奋战在码头建设第一线，向着全自动化码头三期关键核心技术的自主可控奋力攻关。“我们建设世界一流的海洋港口，应该树起‘中国样本'。这是我作为港口科技工作者的理想。”张连钢说。【中国激波风洞第一人】俞鸿儒院士是我国高超声速风洞的奠基人。1958年，他在钱学森和郭永怀授意下开始研究激波风洞，一做就是一辈子。他敢为科学事业，却不为个人安危，以“铁肩膀”挑起“国之重担”。面对基础技术短缺、科研经费不足的难题，俞鸿儒选择了当时国际上已经弃用的驱动方式——氢氧燃烧驱动，但这种方式极易发生爆炸。在前辈钱学森、郭永怀的鼓励和支持中，在一次又一次的反复试错中，俞鸿儒和团队终于为我国风洞研究“炸”出了一条新路。对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的他来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍贵。唯图国强，不图己荣。(1)结合【泳坛名将张雨霏】,请从“端