华北理工大学《沙盘治疗1》2021-2022学年第一学期期末试卷

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《沙盘治疗1》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在心理病理学的研究中，焦虑症是一种常见的心理障碍。对于患有广泛性焦虑症的个体，以下哪种思维模式是比较典型的？（）A.对未来的事情过度乐观，相信一切都会顺利解决B.总是关注事情的积极方面，忽略潜在的问题C.过度担忧各种日常事务，难以控制这种担忧D.对自己的能力过度自信，认为能够应对任何困难2、在决策心理学的研究中，人们在做决策时常常受到各种偏差的影响。当面临多个选项时，以下哪种决策偏差更可能导致人们做出不理想的选择？（）A.损失厌恶B.框架效应C.锚定效应D.代表性偏差3、在认知心理学的记忆研究中，记忆的遗忘规律对于学习和记忆策略的制定具有重要意义。对于一段需要长期记忆的知识，以下哪种复习间隔安排更能有效减少遗忘？（）A.集中在一天内多次复习B.每隔一天复习一次C.按照艾宾浩斯遗忘曲线进行复习D.考试前突击复习4、在心理统计学的学习中，假设检验是常用的数据分析方法之一。对于一个研究假设，如果通过样本数据计算得到的p值小于0.05，以下哪种结论是合理的？（）A.拒绝原假设，认为研究假设成立B.接受原假设，认为研究假设不成立C.无法得出明确结论，需要进一步分析数据D.认为样本数据存在错误，需要重新收集5、在记忆心理学中，记忆的过程包括编码、存储和提取。以下关于记忆提取的说法，不正确的是？（）A.再认比回忆更容易B.线索有助于记忆的提取C.提取失败一定意味着记忆没有存储D.提取过程会受到情绪和情境等因素的影响6、心理学中的自我实现是指个体追求自我发展和成长的过程，以下哪个需求不属于马斯洛需求层次理论中的自我实现需求？（）A.安全需求B.尊重需求C.认知需求D.审美需求7、在临床心理学中，抑郁症是常见的心理障碍之一。当一个人长期情绪低落，对以往喜欢的活动失去兴趣，且这种状态持续超过两个月，以下哪种诊断标准最可能被用于判断其是否患有抑郁症？（）A.根据症状的严重程度B.根据社会功能的受损程度C.根据自我报告的痛苦程度D.根据生理指标的异常程度8、在发展心理学中，幼儿的游戏活动对其心理发展具有重要意义。通过角色扮演游戏，幼儿能够发展哪些方面的能力？（）A.语言表达B.想象力C.社交技能D.以上都是9、在社会心理学中，从众行为是一种常见的现象。当一个群体中的大多数人都持有相同的观点时，以下哪种情况更可能导致个体从众？（）A.个体对群体的认同感强B.群体的意见明显错误C.个体具有较强的独立思考能力D.群体规模较小10、心理学中的人际关系改善方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的人际关系改善方法？（）A.沟通技巧训练B.自我暴露C.批评指责D.理解他人11、心理学中的情绪调节策略是指个体在调节情绪时采用的方法，以下哪个情绪调节策略不属于认知重评策略？（）A.改变对事情的看法B.转移注意力C.寻找积极的方面D.抱怨12、在研究发展心理学时，以下哪种因素对于儿童语言发展的速度和质量起着关键作用，包括语言输入的数量和质量等？（）A.家庭环境B.遗传因素C.学校教育D.社会文化环境13、心理学中的社会认知偏差纠正方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的社会认知偏差纠正方法？（）A.增加接触B.提高自我意识C.改变思维方式D.忽视差异14、关于智力的发展，以下哪种观点认为智力在人的一生中会随着年龄的增长而持续发展，但发展的速度和模式会有所不同？（）A.稳定论B.衰退论C.发展论D.多元论15、在情绪理论中，詹姆斯-兰格理论和坎农-巴德理论有着不同的观点。以下关于这两个理论的比较，不准确的是？（）A.詹姆斯-兰格理论强调情绪是由生理反应引起的B.坎农-巴德理论认为情绪和生理反应是同时发生的C.詹姆斯-兰格理论能够很好地解释强烈情绪的产生D.坎农-巴德理论更侧重于中枢神经系统在情绪产生中的作用16、在发展心理学中，儿童的认知发展具有阶段性。一个儿童能够进行逻辑推理，但仍需要具体事物的支持，这处于认知发展的哪个阶段？（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段17、在心理病理学中，精神分裂症是一种严重的精神障碍。以下关于精神分裂症的症状，不准确的是？（）A.包括阳性症状如幻觉和妄想B.包括阴性症状如情感淡漠和社交退缩C.患者的自知力通常保持完整D.病因可能涉及遗传、环境和神经生物学等多种因素18、在变态心理学中，强迫症的症状表现多样。对于一个总是反复检查门窗是否关好、洗手次数过多的人，其主要的强迫行为是？（）A.清洁B.检查C.计数D.仪式动作19、在社会心理学中，群体决策有时会出现偏差。当一个群体在讨论决策时，成员倾向于迎合多数人的意见而忽视少数人的合理观点，这种现象被称为？（）A.群体思维B.群体极化C.社会惰化D.去个体化20、在社会心理学中，印象形成是一个复杂的过程。对于一个初次见面的人，如果我们仅根据其外表和最初的行为表现就形成了较为固定的印象，这种现象被称为？（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）结合老年人的数字鸿沟问题，分析老年人在数字化时代面临的心理挑战、适应困难和应对策略，以及社会支持的作用。2、（本题5分）结合体育运动场景，分析运动心理学中运动员的心理训练、竞赛压力应对以及团队合作的心理因素。3、（本题5分）心理距离对个体的情感和认知评价有影响，论述心理距离的维度（如时间距离、空间距离、社会距离）、影响因素以及在决策和人际交往中的作用。4、（本题5分）在心理健康促进中，论述心理韧性的培养、心理压力的管理和积极心理资源的开发利用。5、（本题5分）在人际关系中，人际冲突是不可避免的。分析人际冲突的类型、成因以及有效的解决方法和技巧。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）一个人在经历失恋后，情绪低落，难以自拔。分析其失恋后的心理状态及如何走出失恋的阴影。2、（本题5分）有学生在大学期间总是对自己的身材不满意，采取过度节食和过度运动的方式来减肥，导致身体健康出现问题。剖析这种身材焦虑的心理根源，以及如何帮助其建立健康的身体形象和生活方式。3、（本题5分）一个人对未来感到迷茫，没有目标和方向。分析其迷茫心理的成因及如何找到人生方向。4、（本题5分）一对情侣在相处过程中缺乏信任，经常互相猜疑。分析信任缺失的心理原因及重建信任的方法。5、（本题5分）一位大学生在面对大学的多元化价值观时，感到无所适从，无法确定自己的价值取向。分析这种价值迷茫的心理原因，以及如何引导其树立清晰的价值观。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）论述心理学中的认知偏差对决策的影响。分析常见的认知偏差类型和表现，以及如何避免认知偏差，提高决