软体动物和节肢动物课件

软体动物动物界的第二大类群5.1.3软体动物和节肢动物常见软体动物河蚌蜗牛乌贼石鳖宝贝5.1.3软体动物和节肢动物常见软体动物缢蛏扇贝牡蛎鲍5.1.3软体动物和节肢动物软体动物观察缢蛏的内部结构思考：1.贝壳的作用？2.靠什么结构运动？3.靠什么结构呼吸？4.如何获取食物？5.1.3软体动物和节肢动物外套膜5.1.3软体动物和节肢动物珍珠5.1.3软体动物和节肢动物软体动物观察缢蛏的内部结构思考：1.贝壳的作用？2.靠什么结构运动？靠什么结构呼吸？3.如何获取食物？足鳃在吸水和排水过程中摄取食物斧足5.1.3软体动物和节肢动物贝壳足外套膜石鳖5.1.3软体动物和节肢动物腹足壳外套膜蜗牛5.1.3软体动物和节肢动物腕足贝壳退化外套膜乌贼5.1.3软体动物和节肢动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳运动器官是足软体动物的主要特征5.1.3软体动物和节肢动物水产养殖

贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪

5.1.3软体动物和节肢动物药用鲍的壳(石决明)乌贼的壳（海螵鞘）珍珠粉5.1.3软体动物和节肢动物装饰品5.1.3软体动物和节肢动物危害：钉螺

5.1.3软体动物和节肢动物节肢动物动物界的第一大类群5.1.3软体动物和节肢动物节肢动物蝉蟋蟀蟹虾5.1.3软体动物和节肢动物节肢动物蜈蚣蜘蛛蜜蜂蝴蝶5.1.3软体动物和节肢动物节肢动物蚕蝎子蚊蝇5.1.3软体动物和节肢动物5.1.3软体动物和节肢动物动物名称蝗虫体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节是分节有差别是两对3对,分节5.1.3软体动物和节肢动物动物名称七星瓢虫体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节是分节有差别是两对3对,分节5.1.3软体动物和节肢动物动物名称蜘蛛体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节是分节有差别无无5对,分节5.1.3软体动物和节肢动物动物名称蜈蚣体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节是分节有差别是无多对,分节5.1.3软体动物和节肢动物动物名称虾体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节是分节有差别是无5对,分节5.1.3软体动物和节肢动物节肢动物动物名称七星瓢虫蝗虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节是是是是是是/有是/有是/有是/有是/有有/是有/是无/有/是有/是有2对有2对无无无3对/是3对/是4对/是多对/是5对/是体表有坚韧的外骨骼身体和附肢都分节节肢动物的主要特征5.1.3软体动物和节肢动物1.蝗虫的躯体分为哪几部分？头、胸、腹5.1.3软体动物和节肢动物2.蝗虫的运动、感觉器官分别是什么？（发达，适于跳跃）

蝗虫的足分节，既可以支撑身体，又可以跳跃。有两对翅，用于飞行。5.1.3软体动物和节肢动物小黄蜂5.1.3软体动物和节肢动物弓背蚁5.1.3软体动物和节肢动物蜻蜓5.1.3软体动物和节肢动物蝇5.1.3软体动物和节肢动物3.推测蝗虫气门的作用？呼吸5.1.3软体动物和节肢动物4.蝗虫体表有_____，对蝗虫有什么意义？外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效地防止体内水分的蒸发5.1.3软体动物和节肢动物

定期蜕皮

昆虫的基本特征：

一对触角

一般两对翅三对足

5.1.3软体动物和节肢动物5.1.3软体动物和节肢动物虾、蟹提供了动物蛋白5.1.3软体动物和节肢动物蜜蜂等昆虫传播花粉

5.1.3软体动物和节肢动物蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病

5.1.3软体动物和节肢动物果蝇是非常经典的遗传学实验材料5.1.3软体动物和节肢动物蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病5.1.3软体动物和节肢动物1、河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）

A都有贝壳B都有外套膜

C都用腹足运动D都用腕足捕食2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（）

A鳃B贝壳C斧足D腹足3、下列不是节肢动物的共同特征是（）

A身体由很多体节组成并分部

B体表有外骨骼

C有足和触角，而且分节

D都有复眼BCD当堂检测5.1.3软体动物和节肢动物动物类群主要特征代表动物腔肠动物1.身体呈辐射对称；2.体表有刺细胞；3.有口无肛门水螅、海葵、珊瑚虫、水母、海蜇等扁形动物1.身体呈两侧对称；2.背腹扁平；3.有口无肛门涡虫、血吸虫、华枝睾吸虫、绦虫等线形动物1.身体细长，呈圆柱形；2.体表有角质层；3.有口有肛门蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫（秀丽隐杆线虫）等环节动物1.身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；3.靠刚毛或疣足辅助运动蚯蚓、沙蚕、蛭等软体动物1.柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳；2.运动器官是足河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等节肢动物1.体表有坚韧的外骨骼；2.身体和附肢都分节虾、蟹、蚊、螨、蝗虫、蜻蜓等5.1.3软体动物和节肢动物第26届校运会注意事项1.统一穿校服。7：10在学校运动场集中，排队步行至暨大运动场，7：40入场完毕。2.前往暨大运动场的路上，不要在马路上追逐打闹，遵守交通规则，过马路走天桥，进场后按照指定的位置坐好。3.非参赛运动员不得进入比赛场内，上下午比赛未全部结束前，不得擅自离开运动场，等大广播宣布散场时方可离开。4.上厕所的学生必需佩戴学校下发的出入证（每班两个），在指定出口出入，不得进入运动场内。5.运动员必需持有参赛证，直接前往检录处，上交参赛证并由体育老师带队进入比赛场地。（长跑的同学，需医院提供的正常心电图证明或家长证明）5.1.3软体动物和节肢动物6.观赛过程中文明为运动员加油，不要在观众席上跑跳，观赛时不要趴在栏杆上，严禁攀越围栏。7.严禁在观众席上向运动场内外扔杂物，尤其强调不要在观众席上向场内的运动员扔递饮用水，以免发生意外。8.严禁带足球、篮球等。自带饮水，但不得带有色饮料、零食进场，不要随地倒水、吐痰、吐口香糖、扔垃圾等，做好本班大本营的清洁卫生工作，每段赛程结束后学校都组织专人检查卫生情况，作为文明班评比条件之一。9.中午休期间请同学们文明休息，不要在暨大校园喧哗打闹，爱护公共设施及花草树木。10.下午运动会结束后马上回家，不要在外面逗留，回家路上注意安全。11.学生家长不允许进入运动场观赛或摄影。12.准备好雨具和防晒工具，但开幕式、闭幕式时严禁打伞，升旗时严禁打伞、戴帽、戴墨镜等。13.不要带太多现金。此外，不要带手机、游戏机、mp3等贵重物品，若遗失后果自负。5.1.3软体动物和节肢动物14.班级只要满足以下条件就可以评为文明班：

1）无一票否决违纪现象；

2）班级座位整洁，卫生保洁情况良好；

3）班级服装整齐；

4）班级里无打扑克牌、玩游戏机、玩手机、下棋、睡觉等现象（可以看书、做作业）

5）班级出勤率达到90%以上；