单元4 环境中生物的统一性-【暑假尖子生培优】2022年暑期七年级生物综合拔高训练（苏科版）（原卷版）

第4单元环境中生物的统一性知识练透1.阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位；2.区别动植物细胞结构的主要不同点；3.描述细胞核在生物遗传中的重要作用；4.描述细胞分裂的基本过程；5.举例说出细胞生长的基本过程；6.概述生物体的各种组织是由细胞分裂和分化形成的；7.描述组成植物体的各种器官；8.分析并举例说明植物体各个组织的结构和功能；9.描述绿色开花植物体的结构层次；10.识别组成人体的各种器官；11.描述人体的结构层次；12.举例说明人体各个组织的特点和功能；13.举例说明人体是一个统一的整体；14.说出常见单细胞生物体的构成；15.举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。相关练习1．如图是植物细胞的相关概念图，其中A、B、C表示结构，a、b表示功能，下列描述正确的是（

）A．a只有保护功能B．把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中，水不变绿与A有关C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体和叶绿体D．C中含有全部遗传信息2．2022年3月22日，中国科学院、深圳华大生命科学研究院等团队在国际学术期刊《Nature》上发表了最新研究成果，研究团队通过体细胞诱导培养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞。如图漫画展示了该研究成果，“逆生长”形成的全能干细胞，其最大的潜能价值是（

）A．使人的体细胞永远不会衰老死亡B．使人的体细胞持续保持分裂状态C．实现人体器官的体外再生，可以解决器官短缺、异体和异种移植引起的排斥反应等问题D．新培育的全能干细胞的基因比原来细胞的基因更优良3．比较植物细胞和动物细胞的结构和功能，以下有关叙述正确的是A．动植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和叶绿体B．夏天喝的新鲜西瓜汁主要来自液泡里的细胞液C．线粒体能将光能转化为化学能，储存在有机物中D．构成植物体的所有细胞中都有叶绿体和线粒体4．临床上常给危重病人吸氧气和点滴葡萄糖，是为了供给病人生命活动所需的能量，细胞中分解有机物并释放能量的场所是

（

）A．叶绿体 B．细胞核 C．线粒体 D．染色体5．下图为绿色开花植物不同结构层次示意图，下列说法错误的是（）A．a过程为细胞分裂，增加了细胞数目 B．通过b过程形成不同的组织C．丁所示的结构属于营养器官 D．植物体的结构层次中是没有系统的6．买回家的水果的皮损坏后，水果很快会腐烂，由此可以推断水果皮所属的组织及作用是（

）A．输导组织、保护 B．上皮组织、保护 C．保护组织、保护 D．营养组织、营养7．图①、②为两种生物，下列叙述正确的是（）A．①②都是由受精卵分裂、分化、发育而来的B．②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成C．①②都具有相同的细胞结构D．①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物体8．下图是某同学绘制的人体结构层次示意图，其中abcd表示相对应的过程，①②③④⑤表示对应的结构层次。下列叙述正确的是（

）A．植物的果实与图中③代表的层次相同，都属于器官B．草履虫具有比较复杂的结构，离不开图中的a和b过程C．人体的结构层次由宏观到微观依次是①→②→③→④→⑤D．人体内的保护组织和植物体内的上皮组织都具有保护作用9．下图为3种常见的单细胞生物，相关叙述错误的是（）A．①是草履虫，能进行光合作用 B．②是变形虫，能形成伪足C．③是酵母菌，可用于食品加工 D．它们都有细胞膜、细胞质、细胞核10．下列属于单细胞生物的是A． B． C． D．题型练透选择题1．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（如图）。荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是（

）A．细胞壁、细胞膜、叶绿体 B．细胞壁、细胞膜、线粒体C．细胞膜、线粒体、细胞核 D．叶绿体、线粒体、细胞核2．关于下图所示细胞发生的一系列变化的叙述，错误的是（）A．过程①表示细胞生长B．过程②中细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份C．过程③结束，细胞内染色体数目没有发生变化D．过程④表示细胞分化，遗传物质减少，只保留特定的基因二、综合题1．图1表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的有关操作，图2为显微镜下观察到的物像，图3为显微镜的结构图。请据图回答下列问题：(1)图1中，制作临时装片的正确步骤是______（用字母和箭头表示）。(2)图1的D操作中，滴加的染液是______。在洋葱细胞分裂时，可以观察到细胞核中的染色体，这一过程中染色体最明显的变化是染色体通过_____形成数目和形态相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个新细胞中。(3)图2中出现气泡，与图1中__（填字母）操作不规范有关。(4)要在图2中看到更清晰的物像，应该调节图3中的[___]（填序号）。(5)切洋葱时会有流眼泪的情况，原因是洋葱中一些汁液进入了眼球。这些汁液就是细胞液，来自细胞结构中的______。2．如图示，A~E表示的是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_________。(2)A细胞通过___________（过程）形成B。在此过程中，变化最明显的是____________，其变化是先复制后均分，分别进入两个新细胞。(3)B通过________________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。(4)在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[

]______。3．生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题：(1)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图1中[

]______的作用。(2)小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[

]______中。(3)图1中光合作用的场所是[

]______。(4)西瓜香甜多汁深受人们喜爱，西瓜的汁水和色素多存在于图一的[