健康教育与健康促进课件

健康教育与健康促进

全民健康生活方式行动09健康教育与健康促进健康教育和健康促进09健康教育与健康促进2024/12/173健康教育和健康促进与示范区工作的层次关系框架图09健康教育与健康促进考评指标、核心指标及考评分值工作项目考评指标数量核心指标基本分附加分（十）媒体宣传413520（十一）宣传资料技术支持40400（十二）社区宣传和支持性环境40400（十三）儿童青少年健康促进20250（十四）宣传日活动102020合计1511604009健康教育与健康促进现场考评方式材料包括工作日志、活动计划等，及印刷品、图片、音频视频材料09健康教育与健康促进（十）媒体宣传－分值及评分标准考评指标分值评分标准1制定传播计划5无：0分有：5分2在当地主流大众媒体设置宣传专栏*(此为核心指标)10+20附加分1个专栏：10分≥2个：附加20分3每半年在电视台宣传1次及以上10无：0分1次：10分4每年在公众场所设置户外广告牌2块及以上10无:0分1块:5分≥2块：10分09健康教育与健康促进（十）媒体宣传－媒体传播计划要求：媒体传播计划应明确制定方、合作机构，传播计划应具备实际操作性09健康教育与健康促进（十）媒体宣传－主流媒体宣传专栏主流媒体包括：广播、电视台、网站、报刊杂志等。专栏一般都有固定的名称和位置，有相关人员专门定期提供宣传素材。所宣传的内容应与慢病防控相关。09健康教育与健康促进（十）媒体宣传－公共场所户外宣传宣传途径包括：户外广告牌、户外电子显示屏、地铁广告、文化墙、健康长廊、车站火车厅广告。公共场所户外宣传广告牌一般都建在人群较为密集的区域、或文化广场、公路沿街等地，户外广告牌体积较大，醒目的广告牌为大众提供了被动阅读的机会。09健康教育与健康促进（十一）宣传资料技术支持－分值及评分标准考评指标分值评分标准1提供印刷品和宣传栏模板8种及以上101－3种：3分4－7种：6分≥8种：10分2提供公众健康咨询核心信息6次及以上101－2次：4分3－5次：7分≥6次：10分3提供音像资料模板3种及以上101－2种：5分≥3种：10分4提供健康讲座核心信息和参考教案8次及以上101－3次：3分4－7次：6分≥8次：10分09健康教育与健康促进（十）宣传资料技术支持－工作要点设置此项工作任务的目的：发挥各级专业机构提供慢病防控技术指导和咨询的专业能力规范慢病防控工作中所提供的各项服务的科学性和合理性09健康教育与健康促进（十二）社区宣传和支持性环境

－分值及评分标准考评指标分值评分标准1健身场所和健康教育活动室覆盖率90%及以上10＜50%：0分50－90%：5分≥90%：10分2社区每年开展健康讲座4次及以上，每次不少于50人100次：0分＜4次：每次2.5分≥4次且每次≥50人：10分3宣传栏社区覆盖率90%以上，至少2个月更新1次10＜50%：0分50－90%：5分≥90%：10分4社区卫生服务中心提供至少12种宣传资料，每周播放视频至少3次10无：0分＜12种（其中慢病＜6种），每周播放＜3次：5分≥12种（其中慢病≥6种），每周播放≥3次：10分09健康教育与健康促进（十二）社区宣传和支持性环境

－工作和考评要点何为社区？此项工作中社区＝居委会或村所辖范围何为辖区？辖区＝示范区所辖范围设置此项工作任务的目的：为居民获得慢病防控知识和技能营造支持性环境，为居民日常锻炼提供安全的健身场所09健康教育与健康促进（十三）儿童青少年健康促进

－分值及评分标准考评指标分值评分标准1开设慢病教育课的中小学校覆盖率60%及以上，每学期不少于2学时15＜60%：0分60－79%：5分80－99%：10分100%：15分2开设健康讲座的幼儿园覆盖率60%及以上10＜60%：0分60－79%：3分80－99%：7分100%：10分09健康教育与健康促进（十二）宣传日活动－分值及评分标准考评指标分值评分标准1每年开展慢病宣传日活动至少3场，每场不少于300人20+20附加分＜3场，每场＜300人：0分3场，每场≥300人：10分≥4场，每场≥300人：附加20分09健康教育与健康促进全民健康生活方式行动09健康教育与健康促进2024/12/1717全民健康生活方式行动与示范区工作的层次关系框架图09健康教育与健康促进考评指标、核心指标及考评分值工作项目考评指标数量核心指标基本分附加分（十五）工作场所干预102020（十六）群众社区健身活动30250（十七）平衡膳食20200（十八）烟草控制303020（十九）示范创建114020合计1011356009健康教育与健康促进现场考评方式材料包括工作日志、活动计划等，以及印刷品、图片、音频视频材料09健康教育与健康促进（十五）工作场所干预－分值及评分标准考评指标分值评分标准1单位落实工间操制度，每人每天不少于20分钟，达标的单位占示范区30%及以上20+20附加分<10%：0分10-19%：10分20-29%：15分≥30%：20分≥50%：附加2009健康教育与健康促进（十五）工作场所干预－工作和考评要点指标中的“单位”是指：示范区内的机关、事业单位以及大中型企业考评时随机抽查3家单位复核落实情况，实得分=自评分X复核达标率例：抽查3家单位，1家落实情况合格，2家不合格，复核达标率为33%。自评分=20。则：实得分=20X33%=6.6分。09健康教育与健康促进（十六）群众社区健身活动－分值及评分标准考评指标分值评分标准1每年至少开展1次多部门的集体性健身活动50次：0分1次（非多部门合作）：3分1次（多部门合作）：5分2辖区至少有3个以上群众性健身活动团体，每月至少开展活动1次100个：0分1-2个：5分≥3个：10分3每日运动量6000步以上的成年人比例达到35%及以上10<5%：0分5-14%：3分15-34%：7分≥35%：10分09健康教育与健康促进千步为尺，度量各种活动

日常生活+出行+运动

=每天6000步09健康教育与健康促进（十七）平衡膳食－分值及评分标准考评指标分值评分标准1人群食品营养标签知晓率达到30%及以上10＜10%：0分10－29%：6分≥30%：10分2利用5年时间将居民人均每日食盐摄入量降至10克，利用10年降至8克。10无评审年度基线调查数据：0分有评审年度基线调查数据：10分09健康教育与健康促进（十七）平衡膳食－工作和现场考评要点现场考评时：使用“人群食品营养标签知晓率建议调查的核心信息”调查表（附表6），采用拦截调查方式调查10名居民，并计算知晓率实际工作中：居民食盐摄入量信息的获得可参考“居民食盐摄入量建议调查的核心信息”附表7食品营养标签相关知识可参考“食品安全国家标准<预包装食品营养标签通则>”09健康教育与健康促进（十七）平衡膳食－食品标签指食品标签上向消费者提供食品营养成分信息和特性的说明，包括营养成分表、营养声称和营养成分功能声称。营养声称、营养成分功能声称可以在标签的任意位置。营养标签是食品标签的一部分。营养声称如：对食品营养特性的描述和声明，如能量、蛋白质水平含量。营养成分功能声称：某营养成分可以维持人体正常生长、发育和正常生理功能等作用的声称。09健康教育与健康促进（十七）平衡膳食－预包装食品营养标签的格式营养成分表09健康教育与健康促进（十八）烟草控制－分值及评分标准考评指标分值评分标准11年内示范区无烟医疗卫生机构覆盖率100%10＜100%：0分100%：10分2每年新创建2家卫生系统外的无烟单位10+20附加分0家：0分1家：5分2家：10分≥5家：附加20分32015年示范区成年男性吸烟率下降5%10无评审年度基线调查数据：0分有评审年度基线调查数据：10分09健康教育与健康促进（十八）烟草控制－2个公式1无烟医疗卫生机构覆盖率＝无烟医疗卫生机构*数/辖区医疗卫生机构总数×100%*医疗卫生机构：指公立机构2成年男性人群吸烟率＝被调查者中成年男性吸烟*人数/被调查者中成年男性总数×100%*吸烟者：指现在吸烟者（调查时在吸烟的成人）09健康教育与健康促进（十九）示范创建－分值及评分标准考评指标分值评分标准1每年完成各类示范创建不少于2家*(此为核心指标)40+20附加分未创建：0分每创建