八年级生物开学摸底考（安徽专用）（解析版）

2023-2024学年八年级下学期开学摸底考试卷（安徽专用）生物（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本卷共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。1、腔肠动物和扁形动物共有的特征是（）A.背腹扁平 B.有刺细胞C.有口无肛门 D.身体呈辐射对称【答案】C【解析】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是有口无肛门。故选：C。2、下面有关动物呼吸的叙述中，错误的是（）A．蝗虫用口器进行呼吸B．蚯蚓靠湿润的体壁呼吸C．青蛙幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸D．鸟类特有的双重呼吸方式是指吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换【答案】A．【解答】解：A、蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管不断分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换，A错误．B、蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，B正确．C、青蛙幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，C正确．D、鸟类体内有许多气囊可辅助肺进行特有的双重呼吸，吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换，D正确．故选：A3、下列动物不具有外骨骼的是（）A.蜘蛛 B.黏虫 C.小龙虾 D.穿山甲【答案】D【解析】解：ABC、蜘蛛、黏虫小龙虾、都是节肢动物，体表都有有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节；ABC不符合题意；D、穿山甲是哺乳动物，体表覆盖角质甲，D符合题意；故选：D。4、中国的十二生肖为“鼠、牛；虎、兔；龙、蛇；马、羊；猴、鸡；狗、猪”。那么这十二种动物中属于哺乳动物的是（）A.鼠、龙、猴B.牛、兔、蛇 C.鸡、狗、猪 D.虎、马、羊【答案】D【解析】解：鼠、牛、虎、兔、马、羊、猴、狗、猪等动物尽管它们之间差别很大，但它们都具有体表被毛、体温恒定、有膈、胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，但体内有膈和胎生哺乳是哺乳动物区别与其它动物的一个重要特征。龙是虚幻的动物、蛇和鸡都属于卵生，分别为爬行动物和鸟类。故选：D。5、关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是（）A．鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多B．有良好的产热和散热结构C．有羽毛的保护D．鸟有迁徙的习性【答案】D【解析】鸟类的体表大都被羽毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鸟有迁徙的习性与体温恒定无关；故选：D。6、下列脊椎动物的结构和生理特征中，不属于适应陆地环境的特征是（）A.用肺呼吸 B.产的卵具有坚韧的卵壳C.体表覆盖角质的鳞片或甲 D.牙齿分为门齿、犬齿和臼齿【答案】D【解析】解：选项A一般有能在空气中呼吸的气管和肺；B中产的卵具有坚韧的卵壳和C体表覆盖角质的鳞片或甲属于有防止水分散失的结构，都属于陆地生活的动物对环境适应的表现ABC正确。D牙齿分为门齿、犬齿和臼齿，不属于陆地生活的动物对环境适应的表现，D不正确。故选：D。7、如图是人体部分运动的示意图，下列有关说法正确的是（）A.人体的运动系统由①⑥⑦组成 B.双臂自然下垂时④⑤都舒张C.⑦在运动过程中起杠杆的作用 D.④在结构层次上属于组织【答案】B【解析】解：A、人体的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。①是肌腱，⑥是肌腹，⑦是关节，故A错误。

B、双臂自然下垂时④肱二头肌和⑤肱三头肌都舒张，B正确；

C、⑦在运动过程中起支点的作用，C错误。

D、④肱二头肌在结构层次上属于器官，D错误。故选：B。8、如图表示关节结构示意图，下列叙述不正确的是（）A.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C.结构②的主要组织是上皮组织D.肌腱可绕过关节连在不同的骨上【答案】C【解析】解：A、结构③是关节腔，其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，A正确。B、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，B正确。C、②关节囊由结缔组织构成，C错误；D、骨骼肌包括肌腱和肌腹，肌腱可绕过关节连在不同的骨上，D正确。故选：C。9、“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是（）A.是一种先天性行为B.是一种学习行为C.是一种繁殖行为D.该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定【答案】B【解析】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，题目中“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在产卵，属于昆虫的繁殖行为，为一种先天性行为。故选：B。10、下列动物的行为中属于社会行为的是（）A.大批的青娃在雨后鸣叫求偶B.成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒C.大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵D.草原上狼群围猎黄羊【答案】D【解析】解：ABC、大批的青娃在雨后鸣叫求偶、成群的麻雀向麦田觅食麦穗、大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社会行为。D、草原上狼群集体围猎黄羊，表明具有明确的分工，因此属于社会行为；

因此动物的表现属于社会行为的是草原上狼群集体围猎黄羊。故选：D。11、生态系统中各种生物之间的关系是（）A.相互独立 B.相互竞争、你死我活C.吃与被吃 D.相互依赖、相互制约【答案】D【解析】解：生物与生物之间有密切联系，大部分消费者都直接或间接的以生产者为食，食物网内的某一物种的数量不仅只受所处食物链中上一营养级和下一营养级的影响，二者相互依赖、相互制约，使二者的数量都不会有太大的变化。如在“玉米→蝗虫→蛇”食物链中，如果人们捕食蛇，由于天敌数量减少，蝗虫数量增多；蝗虫数量增多后，蛇由于食物增多数量增加，蛇增加后蝗虫由于天敌增加数量减少，因此生态系统中各种生物之间的关系是相互依赖，相互制约的关系。故选：D。12、苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”。动物在这一过程中所起的作用是（）A.动物对苍耳不会产生作用 B.有利于苍耳生长C.动物能够帮助苍耳传播种子 D.动物能够帮助苍耳传粉【答案】C【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。可见C符合题意。故选：C。13、动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（）A.昆虫分泌性外激素引诱异性 B.乌贼遇到敌害时释放出墨汁C.蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡【答案】B【解析】解：A、昆虫分泌性外激素吸引异性属于信息交流。B、遇到敌害，乌贼迅速喷出墨汁不属于信息交流，属于防御行为。C、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞，这是题干动作进行信息交流。D、母鸡发现危险时发出叫声，这是通过声音进行信息交流。故选：B。14、置于潮湿空气中的面包片容易生出霉菌，主要是哪种因素影响了霉菌的生活？（）A.光照 B.温度 C.湿度 D.氧气【答案】C【解析】解：久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌，而置于潮湿空气中的面包片容易生出霉菌，这主要是水分因素影响了霉菌的生长，烤面包片主要的特点是干燥、缺水，而水是霉菌生长和发育必不缺少成分。故选：C。15、下列关于人类对细菌、真菌的利用，不正确的是（）A．用酵母菌制作泡菜 B．用醋酸菌酿醋C．用乳酸菌制作酸奶 D．用青霉菌提取青霉素【答案】A【解答】解：泡菜是美味的小吃，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质；制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸；制酱油要用到曲霉，制酸奶要用到乳酸菌，青霉发酵能提取青霉素，可见A符合题意．故选：A16、下列四种生物中，其细胞结构不同于其他几种的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】解：A图中生物为细菌，B图中生物为霉菌，C图中生物为蘑菇，D图中生物为酵母菌，霉菌、蘑菇、酵母菌都属于真菌，细胞内有成形的细胞核，细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核。故选：A。17、有关病毒的叙述正确的是（）A．病毒结构简单，属于原核生物B．病毒细胞是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的C．大多数病毒是寄生生活，也有个别种类可以独立生活D．病毒个体比细菌还小，只能用电子显微镜才能观察【答案】D【解答】解：AB、病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，AB错误．C、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体，C错误．D、病毒是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300﹣450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18﹣22纳米，所以要用电子显微镜才能观察到．故D正确；故选：D18、根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利．它们之间的这种关系是（）A．互生B．寄生C．共生D．腐生【答案】C【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生、共生关系等．共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物．根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利．因此它们之间的这种关系是共生关系．故选：C19、生物分类的基本单位及亲缘关系最近的等级分别是（）A．门、界 B．界、科 C．种、种 D．纲、种【答案】C【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．界是最大的单位，同界的生物亲缘关系最远，种是最基本的分类单位。故选：C20、如图是几种常见植物的分类情况，图中4种植物亲缘关系最近的是（）A.水杉和玉米 B.水杉和花生 C.玉米和水稻 D.花生和水稻【答案】C【解析】解：A、水杉属于裸子植物，玉米属于被子植物中的单子叶植物，二者亲缘关系较远，故A错误；B、水杉属于裸子植物，花生属于被子植物中的双子叶植物，二者亲缘关系较远，故B错误；C、玉米和水稻都属于被子植物中的单子叶植物，因此二者亲缘关系最近，故C正确；D、花生属于被子植物中的双子叶植物，而水稻属于被子植物中的单子叶植物，二者亲缘关系较远，故D错误；故选：C。21、下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性（）A.减少使用农药，控制环境污染 B.封山育林，禁止随意打猎C.毁林开荒，增加耕地面积 D.大量植树，增加绿地面积【答案】C【解析】解：C、毁林开荒，增加耕地面积，容易造成水土流失，使生态平衡遭到破坏，不能够维持生态系统的稳定性，A符合题意；ABD、减少使用农药，控制环境污染；封山育林，禁止随意打猎；大量植树，增加绿地面积均能维持生态系统的稳定，ABD不符合题意；故选：C。22、保护生物多样性的根本措施是（）①保护生物的栖息地②保护生态系统的多样性

③保护濒危物种

④保护家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性．A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】A【解析】解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区。可见A符合题意。故选：A。23、现将李子嫁接到桃的树桩上，成活后，结出的果实是（）A．桃子 B．李子 C．桃李 D．新品种【答案】B【解析】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知，将李子嫁接到桃的树桩上，成活后，结出的果实是李子．故选：B24、扦插是茶的主要繁殖方法，下列与此繁殖方式不同的是（）A．马铃薯块茎繁殖 B．月季的嫁接繁殖C．草莓的组织培养 D．豌豆的种子繁殖【答案】D【解析】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，属于无性生殖．马铃薯块茎繁殖，月季的嫁接繁殖，草莓的组织培养都属于无性生殖；而豌豆传粉结出种子，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖．故选：D．25、和青蛙相比，雏鸟的成活率高，主要原因是（）①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为．A．①③⑥ B．①②④ C．①③⑤ D．③⑤⑥【答案】D【解析】解：蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．鸟类为③体内受精，⑤卵生且卵外有卵壳保护，提高了精子和卵细胞的成活率；并且靠母体体温孵化，另外，鸟类的⑥筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率．可见D正确．故选：D二、非选择题：共5题，每空2分，共50分。26、据如图回答下列有关问题：填出各部分名称：①______；⑦______。（2）图乙中标号⑥和⑦的表面覆盖着一层[⑨]______，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。（3）人体完成图甲所示动作时，③处于______状态。（4）激情燃烧的世界杯开赛了!球员驰骋绿茵赛场时，任何一个动作，都是由关节、骨和______三者协调配合完成的。【答案】（1）肌腱

关节窝

关节软骨

（3）收缩

（4）骨骼肌【解析】（1）据分析可见：①肌腱，③肱二头肌，⑦关节窝。（2）关节头和关节窝的表面覆盖着一层关节软骨，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。使关节的运动灵活自如。（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。（4）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。27、动物是人类的好朋友，请根据如图回答下列问题：（1）D类动物的呼吸方式很特殊，呼吸一次气体两次经过肺，称为______呼吸，且它的肺上连着许多的______。（2）F类动物的体表有________，可以防止体内的水分蒸发。（3）E类动物所特有的生殖发育特点是__________。（4）若把以上六种动物分为两类，分类的依据是____________________。【答案】（1）双重

气囊

（2）外骨骼

（3）胎生哺乳

（4）体内有无脊柱【解析】解：（1）D类动物（鸟类）的呼吸方式很特殊，它的肺上连着许多的气囊，呼吸一次气体两次经过肺，进行两次气体交换，称为双重呼吸。（2）F类动物（节肢动物）的体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活。（3）E类动物（哺乳类）所特有的生殖发育特点是胎生哺乳。（4）ABDE的体内都有脊柱都属于脊椎动物，CF体内没有脊柱属于无脊椎动物，因此“把以上六种动物进行分类”：ABDE是一类，CF是一类（填字母），分类的依据是体内有无脊柱。28、以下微几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题。以上几种生物的营养方式都属于________。（2）图A与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是A__________。（3）B和E的菌体都是由菌丝构成，它们的生殖方式是_________。（4）A、B、E在适宜的培养基中会大量繁殖，形成__________。（5）制作泡菜的原理就是利用图中________这种菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。【答案】（1）异养

没有成形的细胞核

孢子生殖

菌落

（5）细菌【解析】解：（1）A代表细菌；