



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
冬季干部职工教育培训工作计划一、培训对象本次培训对象主要包括县直各部门单位的在职干部职工,乡镇(区、街道)干部及村(社区)党组织书记。二、培训内容1.新时代中国特色社会主义思想;2.党的二十大精神和新时代党的建设总要求;3.党的路线方针政策和决策部署;4.中国特色社会主义法律体系;5.干部应具备的业务知识和技能;6.党风廉政建设和反腐败斗争;7.干部心理健康与心理调适;8.团队协作与沟通技巧;9.创新思维与问题解决;10.现代化办公技能等。三、培训方式1.脱产培训:组织干部参加为期一周的集中脱产培训,确保参训干部全身心投入学习,提高培训效果。2.在线培训:利用网络平台,开展线上培训,方便干部灵活安排学习时间,提高培训覆盖面。3.实践锻炼:组织干部参加实践活动,如基层调研、项目攻坚等,提升干部实际工作能力。4.经验分享:定期举办经验分享会,邀请优秀干部和专家授课,交流工作经验和心得。5.研讨交流:组织干部开展研讨交流活动,促进干部之间的互动与学习,提高团队协作能力。四、培训安排1.培训时间:2023年11月至2024年2月五、培训要求1.严格考核:对培训过程进行严格考核,确保培训质量。对培训合格者,给予相应的学分认定。2.学以致用:鼓励干部将所学知识运用到实际工作中,提高工作质量和效率。3.反馈改进:及时收集干部对培训工作的意见和建议,不断改进培训内容和方式。六、组织实施1.成立领导小组:成立冬季干部教育培训工作领导小组,负责培训工作的组织实施和协调。2.落实责任分工:各部门单位要明确责任,确保培训工作落到实处。3.保障培训经费:合理预算培训经费,确保培训工作顺利进行。通过本次冬季干部教育培训工作,我们相信全县干部职工的综合素质将得到进一步提高,为推动经济社会持续健康发展,实现全面建设社会主义现代化国家的目标,做出更大的贡献。让我们共同努力,确保本次培训工作取得圆满成功!冬季干部职工教育培训工作计划补充七、培训师资1.内外结合:邀请国内外知名专家、学者和优秀干部担任培训讲师,保证培训内容的权威性和实用性。2.师资库建设:建立完善的师资库,确保培训质量。八、培训效果评估1.问卷调查:在培训结束后,对参训干部进行问卷调查,了解培训效果。2.数据分析:对培训数据进行分析,评估培训成果。九、培训成果运用1.建立长效机制:将培训成果运用到工作中,形成长效机制。2.跟踪反馈:对参训干部进行跟踪反馈,了解培训成果的实际运用情况。十、培训工作考核1.个人考核:对参训干部进行个人考核,评估培训效果。2.单位考核:对各部门单位进行考核,评估培训工作落实情况。重点和注意事项:1.重点关注培训内容的实用性、针对性和权威性,确保培训工作取得实效。2.注意培训方式的创新,充分调动干部学习的积极性。3.加
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 零星维修服务协议
- 湖南省长沙市开福区2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题(含答案)
- 英语学习情境创设与运用课程设计
- 医疗健康技术发展动态表
- 《世界著名音乐作品欣赏与解析教案》
- 教育资源投入与使用效果对比分析表
- 非谓语动词在各类时态中的用法解析:高一英语教学教案
- 个人健康管理大数据分析与服务平台建设方案
- 营销总监聘用协议
- 数字校园采购协议
- 《马克思主义政治经济学概论》课程教学大纲
- 仓库管理基础知识培训模板课件
- 孤独症康复教育人员上岗培训练习题库及答案
- 环境心理学课件
- 《质量保证体系》情况说明
- 亲人意外逝世的讣告微信群通知五篇-正式的去世讣告模板
- DB62∕T 4134-2020 高速公路服务区设计规范
- 中电朝阳250兆瓦智慧风储一体化风电项目环评报告书
- 做一个幸福教师
- 国家自然科学基金申请标书模板
- 车间断针记录表
评论
0/150
提交评论