湖南省长沙市开福区2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题（含答案）

学年度第一学期八年级期末考试生物学科试题时量：分钟总分：分考试形式：闭卷一、单项选择题（每小题2分，共分，每小题只有一个正确选项）1.珊瑚虫能分泌石灰质形成珊瑚礁，被称为“海底花园”的建设者。下列关于珊瑚虫的叙述，错误的是（）A.利用触手捕食B.身体呈两侧对称C.具有刺细胞D.有口无肛门2.海洋中蕴含了丰富多样的生物资源，勤劳的中国人民耕海牧渔，大海变身“蓝色粮仓”，保障了我们的粮食安全。下列海洋生物与所属类群及特征匹配正确的是（）A.鱿鱼--软体动物--体表有外套膜B.基围虾--环节动物--体表有外骨骼C.鲍鱼--鱼类--用鳃呼吸D.海蜇-扁形动物--有口有肛门3.海龟长期生活在水中，但仍属于爬行动物，其原因不包括（）A.四肢变成鳍状适于划水B.用肺呼吸C.能在陆地上产卵D.体表有甲4.“丫丫”是一只旅美归国的大熊猫，下列能判断“丫丫”属于哺乳动物的主要依据是（）A.体内受精B.胎生、哺乳C.用肺呼吸D.体温恒定5.下列关于动物的结构与其功能相适应的叙述，错误的是（）A.蛔虫生殖器官发达，有利于它营寄生生活B.蝗虫后足比前足发达，适合在陆地上跳跃C.蜥蜴体表覆盖角质鳞片，可以减少体内水分蒸发D.家兔有门齿、臼齿和犬齿的分化，与其植食性生活相适应洋湖湿地公园是我国中部地区最大的城市湿地公园，它优质的水源和空气吸引了大批白鹭齐聚越冬。一艘骝橹船轻轻划过。惊起血鹭齐飞。场面脐为壮观、关不胜收。阅读材料完成下列小题：6.白鹭栖居洋湖湿地，以水中的软体动物、小昆虫、鱼虾等为食，推测其喙最有可能是（）A.B.C.D.7.白鹭听到船声就飞走，刚飞行时两翅扇动较笨拙，达到一定商度后，飞行极为灵活。下列关于白鹭的描述，正确的是（）A.有牙齿，利于消化食物B.骨骼轻，可增加飞行动力C气囊可进行气体交换D.流线型，可减小飞行的阻力8.大鲵因鸣声像婴儿啼哭，俗称“娃娃鱼”，是我国特有的珍稀动物。下列不属于大鲵所属动物类群的特征的是（）A.幼体生活在水中，用鳃呼吸B.成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸C.体温不恒定，是变温动物D.幼体只能生活在水里，成体只能生活在陆地上9.大鲵因鸣声像婴儿啼哭，俗称“娃娃鱼”，是我国特有的珍稀动物。下列不属于大鲵所属动物类群的特征的是（）A.幼体生活在水中，用鳃呼吸B.成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸C.体温不恒定，是变温动物D.幼体只能生活在水里，成体只能生活在陆地上10.下列有关生物与人类关系的叙述中，正确的是（）①蚯蚓能疏松土壤，提高作物产量②家畜是食物中动物蛋白的重要来源③蛔虫寄生在人体不会对人体产生危害④眼镜蛇、银环蛇、竹叶青等蛇能伤人，但蛇毒也能治病⑤鼠身上有大量的病原体可以传染人类，应将鼠类彻底消灭A.①②⑤B.①②④C.①③④D.②③④据是（）A.体内有无脊柱B.生活环境是否为水生C.是否卵生D.体温是否恒定12.上课铃声响起，老师推门进教室上课。下列关于推门动作的分析，不正确的是（）A.推门动作中，骨起杠杆作用B.骨骼肌两端的肌腱可绕过关节连在不同的骨上C.推门动作至少需要两组肌肉互相配合才能完成D.伸手推门时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张13.“海豚表演”是长沙海底世界极受欢迎的一个节目，从行为的获得途径来分析，“海豚表演”属于（）A.先天性行为B.学习行为C.防御行为D.社会行为14.关于动物的行为下列说法不正确的是（）A.乌鸦用嘴拧开水龙头喝水属于学习行为B.一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂C.动物对环境的适应能力与学习行为有关，与先天性行为无关D.蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、公鸡报晓等行为都是由体内的遗传物质决定的15.动物群体中的分工合作需要及时交流信息，下列不属于信息交流的是（）A.河豚受到攻击时身体会充气膨胀B.雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配C.蜜蜂发现蜜源回巢后会跳“8字舞”D.蚂蚁通过同伴的分泌物找到食物16.感染人类。禽流感病毒属于（）A.植物病毒B.动物病毒C.噬菌体D.真菌病毒17.在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”活动中，有“打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟”的步骤，这相当于细菌真菌培养过程中的（）A.制作培养基B.消毒C.接种D.培养18.正确的是（）A.酸奶——乳酸菌B.苹果醋——醋酸C.泡菜——霉菌D.豆腐乳——霉菌19.微生物是生物界必不可少的生物类群，关于下图中三种微生物的说法错误的是（）A.①没有细胞结构，不能够独立生活B.②的细胞里有细胞核，是真核生物C.当外界环境较恶劣时，③会形成休眠体芽孢D.①②③三种微生物都是通过孢子进行后代繁殖20.下列关于细菌、真菌、病毒与人类生活关系的叙述中，不正确的是（）A.做面包、做馒头、酿酒等都离不开酵母菌B.利用病毒可以制成疫苗，预防疾病C.冷藏保存食品主要是因为低温可以抑制真菌和细菌的繁殖D.细菌能够使食物腐败，使伤口红肿化脓，因此细菌都是有害的21.如图是部分桔梗目植物的分类图解，下列说法不正确的是（）A.生物分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种B.斑鸠菊和下田菊的共同特征最多C.咸虾花与斑鸠菊的亲缘关系比咸虾花与花柱草的亲缘关系近D.对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构22.《中国生物物种名录20241414842023版新增6423纲鞘翅目新增3275个物种，成为新收录物种数量最多的类群。这体现了生物多样性的（）A.物种的多样性B.环境的多样性C.生态系统的多样性D.遗传的多样性23.方式与之不同的是（）A.绿豆萌发成豆芽B.克隆羊多莉诞生C.酵母菌长出芽体D.椒草叶长成新植株24.下列诗句与所蕴含的科学知识不对应的是（）A.稻花香里说丰年，听取蛙声一片——青蛙的求偶B.螳螂捕蝉，黄雀在后——动物能维持生态平衡C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——燕子的育雏D.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻——动物的传粉作用25.每年的5月22日是国际生物多样性日，生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列相关叙述正确的是（）A.生物多样性是指生物种类的多样性和基因的多样性B.生物种类多样性的实质是基因的多样性C.迁地保护是保护生物多样性最有效的措施D.为了丰富我国生物资源，应大力引进外来物种26.入打好蓝天、碧水、净土保卫战。下列做法有利于保护生态环境的是（）A.开发清洁能源，逐步减少化石燃料使用B.把森林、草原、荒山等都开垦成农田C.为了蔬菜增产，喷洒农药以杀死菜青虫D.燃放烟花爆竹欢庆节日二、识图作答题（每小题5分，共分）27.的特征进行了分类。据图回答：（1）补充分类图中的内容：A_______B_______C_______（2）银杏的白果可入药，有止咳定喘，降低胆固醇的作用。白果实际上是银杏的_______（3）青蛙只能生活在水边或潮湿的陆地，根本原因是_______。28.2024跳水队的傲人成就。图1是跳水动作完成过程图及相关的概念流程图，图2是膝关节模式图，请据图回答问题：（1B】_______和【C】_______组成，主要还受到_______系统的调节。（2）当运动员下蹲准备起跳时，腿部的股四头肌牵拉小腿，使小腿抬起，此时股四头肌处于_______状态。（3）运动员在空中翻转时，_______起到了支点的作用。（4）如果训练中运动强度过大出现膝关节损伤，可将“人造关节滑液”玻璃酸钠注入到结构_______（填序号）内来缓解疼痛。29.如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：（1）图甲中的M表示的发育过程称为___发育。（2）图乙是昆虫个体发育过程模式图，如果D表示受精卵，则家蚕一生的发育过程可表示为___（用字母（3结构中，将来发育为雏鸟的是（4）图丁所示繁殖方式成功的关键是1和2的___紧密结合。三、实验探究题（每小题5分，共分）30.某些蚊子能传播疾病，影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展了相关研究。（1）为探究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用如图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是伊蚊通过_______区分人和动物。（2）科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示，据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是a和_______两种气味分子。（3）为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3所示的三组实验。本实验中AB123现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。根据实验结果，可得出的结论是_______（4）请结合上述研究，提出一条科学防蚊的对策_______。31.迷人。长沙某学校初二年级的学生在学习植物的分类时，为了解校园植物资源，分成四个组对校园4个地点的植物进行了调查。调查结果如下：组别地点植物种类植物名称第一组小池路68种睡莲，月季，柳树第二组诚实路25种蕨类，红花檵木，紫薇第三组沉着路45种杜鹃花，栀子花，桂花第四组广场32种银杏、樟树、桂花（1）该研究小组采用的是_______（2）分类地位上，桂花属于植物界、种子植物门、双子叶植物纲、唇形目、木樨_______、木樨属，它和银杏的共同特征比它与蕨类的_______。（3）请根据表格，将学生统计的校园内这4个地方的植物种类柱状图补全_______。（4）如何将这4组数据结果进行处理才能科学反映学校的植物资源的种类数？________32.进行实验，在给小鼠服用有毒物质一段时间后，制作并观察胃部装片，出现炎症的情况，以此判断小鼠胃404ABCD四只鼠笼。实验处理及结果如下：组别饲喂溶液及剂量生长条件出现严重的小鼠数量A组？1灌胃100%霉变甘蔗汁B组8每天在相同时间饲喂1次，0.2mL/d其C组灌胃75%霉变甘汁0.2mL/d5余生长条件a_______灌胃50%霉变甘蔗汁D组30.2ml/d据此回答以下问题：（1）完善实验过程：A组的处理应为_______；a处应填_______（2）分析实验结果，可以得出的结论为_______（3）科学研究进一步发现表明，导致甘蔗呈现棕红色霉变的真凶是节菱孢霉菌，它在适宜的条件下生长繁殖产生3-硝基丙酸毒素，这种毒素会直接刺激胃肠黏膜，造成胃肠道反应。节菱孢霉菌的菌体由大量的菌丝构成，其中_______菌丝能延伸到甘蔗内部吸收营养物质。（4）综上分析，联系生活实际，下列做法正确是______A.切除霉变部位，其余榨汁后饮用B.将霉变甘蔗清洗煮熟后，可以放心食用C.甘蔗一旦出现霉变，无论霉变范围大小，都坚决不再食用四、分析说明题（题6分，题6分，题8分。除标注外，其余每空1分，共分）33.阅读下列资料，回答问题：2024年湖南省公布了生物多样性资源调查结果，共发现陆生脊椎动物33目143科846植物227科1415属6296种、大型真菌2目96科773种。其中有个物种为全球首次发现，包括3种两栖动物、5种植物和3种真菌。资料二：裸鼹（yǎn）鼠过着群居生活，群体中有鼠后、雄鼠和工鼠，它们各司其职。不同的裸鼹鼠群体会发出不同的叫声，从而识别同伴。当被遗弃的裸鼹鼠被另一个群体“收养”时，被“收养”的裸鼹鼠能改变原来的叫声，习得新群体的“方言”。资料三：黑颈鹤是大型涉禽，据不完全统计，分布在云南省的黑颈鹤数量每年在增加，其中昭通大山包的黑颈鹤数量增加得最快，一年时间，几乎增加了200只。研究显示黑颈鹤数量增加的原因主要有两方面：一是加大了高原湿地的恢复与保护；二是湿地周边的老百姓爱鸟护鸟的意识大大提高，基本没有出现捕杀黑颈鹤的现象。（1）在湖南省生物多样性资源调查中，最基本的分类单位是_______。在脊椎动物类群中，进行变态发育的是_______动物。（2）资料二中划线部分说明裸鼹鼠具有_______行为，其群体成员之间可以通过_______进行信息交流。（3）资料二中，被“收养”的裸鼹鼠能改变原来的叫声，习得新群体的“方言”，这是一种_______（填“先天性”或“学习”）行为。（4）从资料三中黑颈鹤数量增加可知，保护鸟类的根本措施是保护鸟类的_______和保护生态系统的多样性。34.“漂浮水稻”是一种新型的稻鱼共生模式，“漂浮水稻”是使用鱼塘浮板，实现“稻在水中长，鱼在稻下游”。种植“漂浮水稻”和平常水稻有着不一样的流程：营养土需事先高温消毒，随后放入底部有若干个小孔的塑料花盆里，再将提前育好的秧苗逐株移栽在有洞孔的浮板上，最后再将浮板放置在水塘中。浮力发展休闲农旅。根据以上资料，回答下列问题：（1）营养土放入浮板之前需进行高温消毒，其目的是_______。（2）鱼、虾生活在水中，用_______呼吸。（3）鱼、虾能将获得的有机物转化成无机物供水稻吸收利用，体现了动物能促进生态系统的_______。（4）材料中提到的鱼塘浮板应具备怎样的特点?_______（52条）__________。35.PHA是一种由微生物在特定条件下合成的生物可降解塑料，由于PHA的清洁可再生、可降解等特点，已逐渐发展成为传统塑料的替代品，被称为“绿色塑料”。已知巨大芽孢杆菌是一种能合成PHA的微生物，它在自然界中主要通过分解有机物来获取能量和营养物质。巨大芽孢杆菌在无氧环境中会形成耐药性的芽孢，广泛存在于土壤、水体及动物肠道中。（1）由材料可知，巨大芽孢杆菌是一种______________，只能利用现成的有机物生活。（2）与动物相比，巨大芽孢杆菌在结构上最大的区别是_______，属于_______生物。（3PHA条件有_______（至少写出2（4）基于巨大芽孢杆菌合成PHA的实例，请你设计一种方案，利用微生物来治理水污染，简要写出思路并简述其优点。____________学年度第一学期八年级期末考试生物学科试题参考答案时量：分钟总分：分考试形式：闭卷一、单项选择题（每小题2分，共分，每小题只有一个正确选项）【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】D【6~7题答案】【答案】6.D7.D【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】B【题答案】【答案】A【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】A【16题答案】【答案】B【17题答案】【答案】C【18题答案】【答案】C【19题答案】【答案】D【20题答案】【答案】D【21题答案】【答案】B【22题答案】【答案】A【23题答案】【答案】A【24题答案】【答案】C【25题答案】【答案】B【26题答案】【答案】A二、识图作答题（每小题5分，共分）【27题答案】【答案】