主题班会《消防警钟长鸣安全伴我童行》

《消防警钟长鸣，安全伴我童行》第九周教案设计一、教学目标1.知识与技能：使学生了解全国消防日的意义，掌握基本的消防安全知识，包括火灾的成因、预防措施、报警方法及初期火灾的扑救技巧。2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论、模拟演练等多种教学形式，提高学生的安全意识，培养其自我保护能力和应急处理能力。3.情感态度价值观：增强学生对生命的尊重与珍惜，树立“安全第一，预防为主”的观念，形成良好的消防安全习惯。二、教学准备1.教学材料：多媒体课件（包含消防知识讲解、火灾案例视频、安全警示图片等）、消防安全手册、灭火器实物或模型。2.环境布置：教室前后黑板布置成消防安全主题，张贴消防安全标语和逃生路线图。3.分组安排：将学生分成若干小组，每组选出一名组长，负责小组内的讨论与汇报。三、教学过程（一）导入新课（5分钟）教师开场白：同学们，你们知道每年的11月9日是什么日子吗？对，是全国消防日。今天，我们就来上一堂特别的课——《消防警钟长鸣，安全伴我童行》，让我们一起学习如何保护自己，远离火灾的危害。播放视频：展示一段简短的火灾事故案例视频，引发学生思考火灾的严重性和学习消防知识的重要性。（二）新知讲授（10分钟）1.全国消防日介绍：简述全国消防日的由来和意义，强调消防安全对社会和个人的重要性。2.火灾的成因与预防：分析常见的火灾成因，如电器使用不当、玩火、易燃物堆积等。介绍预防措施，如定期检查电器线路、不玩火、不随意丢弃烟蒂、保持逃生通道畅通等。3.火灾报警与初期扑救：讲解火灾报警的正确方法，包括拨打火警电话119的注意事项。演示初期火灾的扑救技巧，如使用灭火器的方法（提、拔、瞄、压），并强调在保障自身安全的前提下进行。（三）互动环节（10分钟）1.小组讨论：分组讨论生活中可能遇到的火灾隐患及应对措施。每组选派代表分享讨论结果，教师适时点评。2.模拟演练：设定火灾场景，组织学生进行火灾逃生演练。强调逃生时的注意事项，如低姿势前进、用湿毛巾捂住口鼻、沿安全出口指示标志迅速撤离等。演练结束后，师生共同总结演练过程中的亮点与不足。（四）知识巩固（5分钟）问答竞赛：设计一系列关于消防安全知识的选择题和判断题，通过抢答或抽签的方式让学生回答，答对者给予小奖励。发放手册：向学生发放消防安全手册，鼓励他们在课后继续学习消防安全知识。（五）总结提升（5分钟）教师总结：回顾本节课所学内容，强调消防安全的重要性，呼吁学生将所学知识运用到日常生活中，成为家庭和社会的小小消防安全宣传员。学生感悟：邀请几位学生分享本节课的学习感受或心得体会。四、作业布置1.完成消防安全手册上的练习题。2.与家人一起检查家中的消防安全隐患，并制定整改计划。3.制作一张消防安全手抄报，下节课进行展示交流。五、板书设计```消防警钟长鸣，安全伴我童行一、全国消防日介绍二、火灾的成因与预防1.火灾成因2.预防措施三、火灾报警与初期扑救1.报警方法2.初期扑救技巧四、互动环节1.小组讨论2.模拟演练五、知识巩固1.问答竞赛2.发放手册六、总结提升1.教师总结2.学生感悟```通过