统编版语文六年级下册小古文 记叙文阅读

小古文+记叙文阅读古文训练。程门立雪杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属①文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢（hào）与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕（xī）然②师之。时调官不赴，以师礼见③颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐④，时与游酢（zuò）侍立⑤不去，颐既觉⑥，则门外雪深一尺矣。【注释】①属（zhǔ）：撰写。②翕（xī）然：一起，一至。③见：拜见。④瞑坐：打瞌睡。⑤侍立：恭敬地站在一旁。⑥颐既觉：已经睡醒。【练习】1、理解下列加点词语的意思。（1）幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。颖：异：长：（2）河、洛之士翕然师之。师：之：（3）时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。赴：相：甚：欢：2、翻译下列句子。（1）幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。（2）时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。（3）一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。3、回答下列问题。（1）从杨时不去赴任做官而师从于程颢中表现杨时怎样的品质？（2）杨时去拜见程颐时为何门外立雪？4、本文讲述的是的故事，“程门立雪”这个成语现在多用来称赞的精神。二、记叙文训练。(一）记叙文答题口诀：做阅读，原文找答案，跟着中心走，要啥啥都有。一定要知道文章的中心，再运用答题术语，紧扣中心回答。考试阅卷时，老师只看答题点给分，看得很快，然而，答题点往往都与中心紧密关联，所以，文章的

中心

就是你答题的

重点。（二）、各种题型的答题技巧：1、文段的作用：开头段的作用通常是总领下文或是点题；文中段时常是过渡段；文末段是总结全文，或是深化主旨等。2、关键句在文章中的作用：应从结构、内容、主题上分析。3、关键句子的含义：从内容、主题方面分析。（记叙文语段中分析一句话：要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。）4、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……5、评价、鉴赏词语：某句话中加点词语为什么使用好？如“春风又绿江南岸”中“绿”字用的好，为什么？答题有三步：第一，这个词表示什么？第二，联系本句内容做答；第三，使用了加点词后产生了怎样的效果？

6、文段中事例的概括：

（１）、必须包含两个要素：人物＋事情；

（２）、其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

7、理解文章标题的含义及作用这类试题考查的角度有：标题的深刻含义；拟写标题；（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。

（三）、范文训练：回忆我的母亲（节选）①人活着的时候，只是事情多，不计较白天和黑夜，人一旦死了，日子就堆起来；算一算，再有二十天，我妈就三周年了。

②三年以前我每打喷嚏，总要说一句：这是谁想我呀？我妈爱说笑，就接茬说：谁想哩，妈想哩！这三年里，我的喷嚏尤其多，往往错过吃饭时间，熬夜太久，就要打喷嚏，喷嚏一打，便想到我妈了，认定是我妈还在牵挂我哩。我常在写作时，突然能听到我妈在叫我，叫得很真切，一听到叫声我便习惯地朝右边扭过头去。从前我妈坐在右边那个房间的床头上，我一伏案写作，她就不再走动，也不出声，却要一眼一眼看着我，看的时间久了，她要叫我一声，然后说：世上的字你能写完吗，出去转转么。现在，每听到我妈叫我，我就放下笔走进那个房间，心想我妈从棣花来西安了？当然房间里什么也没有，却要立上半天，自言自语：我妈是来了又出门去街上给我买我爱吃的青辣子和萝卜了，或许，她在逗我，故意藏到挂在墙上的她那张照片里，我便给照片前的香炉里上香，要说上一句：“我不累”。③三周年的忌日一天天临近，乡下的风俗是要办一场仪式的，我准备着香烛花果，回一趟棣花了。但一回棣花，就要去坟上，现实告诉着我妈是死了，我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣啊。（作者：贾平凹；摘自《读者》2010年23期）1、文章的①段在文中有怎样的作用？请作简要分析。（4分）2、分析文中划线的语句，理解句子的含义。（4分）（1）这三年里，我的喷嚏尤其多。（2）现实告诉着我妈是死了，我在地上，她在地下.。3、文章第②段有不少精彩二饱含深情的细节描写，请用简练的语言概括这些细节。（4分）4、从这篇文中，你读出了一个怎样的母亲？（2分）自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。【注释】[1]鬻（yù）：卖。[2]誉：赞美。[3]陷：攻破。这里是刺透的意思。[4]或曰：有的人说。[5]莫：没有不。[6]应：回答。[7]或：有人。[8]“誉之曰”的之：代词，指代盾。[9]“吾矛之利”的之：文言助词，无义。[10]“吾盾之坚”的之：同上。1、解释加点字的意思。誉之曰其人弗能应也2、根据课文填空。这个故事起因是：；发展是：；结果