高二历史必修三知识重点总结模板

第第1页共6页5篇模板已经进入高二上学期的同学们，在我们顺当度过高中的适应期，能帮助到大家！1道家时期人物主见春秋老子①哲学：a.认为世界本原是“道”强调要顺应自然。b.认为世界万物是不停地运动的,关系是相互依存且不断转化的。②政治：提出“无为而治”的主见。念,就能精神自由。四、法家①集大成者：韩非子。②主见：提出系统的法治理论,主见依法治国。③意义：迎合了建立大一统专制国家的历史进展趋势。2英美关系1775～178318461899(4)一战后期，美国参与协约国作战，企图与英法争夺战利品。(5)一战后美国企图凭借世界经济霸权地位，实现统治全世界的野心，同英国力图保持海上霸权，连续扩大殖民地的意图发生冲突，英美冲突成为主要冲突。在巴黎和会上，英法美共同操纵会议，并共同筹划反苏。国际联盟成立后，因受英法把握，美国没有参与。在华备条约》取得与英国相等的制海权。一战后很多问题上英美实行相近态度或共同行动。如武装干预苏俄革命，德国赔款问题和绥靖政策。二战爆发后，英美在反法西斯斗争中亲热协作，协调行动，对战胜法西斯作出了奉献。力。英国无力与美抗衡，在国际事务中追随美国。美日关系1853一战期间日本独霸中国引起美国不满，府院之争反映美日对中国的争夺。1921年召开的华盛顿会议，打破了一战期间日本独霸中国的局面(3)301941年太平洋战斗爆发，美日在亚太地区角逐，最终美败日取胜。日本投降后，美为扩大在东亚的势力，派军以盟军名义单独占据日本。1946年远东国际军事法庭，偏袒侵华日军战犯，还保存了日本天皇制。二战后，美国大力在经济上扶植日本，尤其是朝鲜战斗和越南战斗期间，美国向日本大量订货，刺激了日本经济进展。60年月70深。3明清之际的思想批判一、历史背景经济上：商品经济冲击下人们竞相逐利，资本主义萌芽。政治上：_义统治进一步强化，封建制度日趋衰落。文化上：明代晚期的理学因循守旧。二、明后期异端思想家李贽主见：①破除孔子的迷信，批判孔孟学说的标准;②批判男尊女女皇…)。封建_想的先驱。三、明末清初三大思想家1.代表人物及主见黄宗羲_“君主乃天下之大害”;②提出“天下为主，君为客”;③批判“君为臣纲”的愚忠;④主见“工商皆本”.大地方权.②“天下兴亡，匹夫有责”.③主见“经世致用”，反对文化_心学的空谈理论。王夫之.唯物主义.①反对“天下王土”，主见耕者有其田。②哲学上，主见物质是第一性，宇宙万物是由物质性的“气”构成，理在气中。2_提倡_提出限制君权的理论和设想。②学术上：主见“经世致用”。③经济上：重视手工业和商业的进展，提出“工商皆本”。3、评价.①对君主_治造成了猛烈冲击。②给后世民众以深刻启迪。③构成中国早期启蒙思想，具有解放思想的历史进步性。④局限性：资本主义萌芽弱小，早期的民主思想不占统治地位，无法撼动儒家思想的主流地位，不能引起中国社会构造的变化。4中国传统科学为什么能够长期世界?为什么中国科技又会在明清时期走向衰落?1、长期世界的缘由：中国最早建立了封建制度，是当时最先进的国家，同时国家对科技尤其是涉及到农业的科技赐予了确定支持;推动了科技进展;民族融合，长期对外开放，经济文化沟通频繁。2不能对科技的进展提出迫切要求和推动力;封建统治者推行“重农抑商”政策，阻碍了资本主义萌芽的进展，也阻碍了有关科技的进展;封建统治者推行“闭关锁国”政策，阻碍了中外经济文化沟通;文化_义，如八股取士、_，使近代自然科学失去了产生和进展的政治文化1)留意实践相关的天文历法等科技领域;2)缺少试验的传统。5“百花齐放”“百家争鸣”“百花齐放”“百家争吵”是一个根本性的同时也是长期性的方针。2.“双百”方针并未能蛑贯彻下去。由于运动的扩大化，特别是“_，文艺园地百花凋零。自然科学和社会科学的争论也受到很大影响。3.“_完毕后，邓小平指出，我们的文艺属于人民，要为人民效劳_为主题的“反思文学”“伤痕文学”。现代中国教育的进展1.“_开头后，教育一片混乱。“_完毕后，教育战线全面拨乱反正，恢复中断十年的高考制度文学的富强1.181930生了浪漫主义文学