小学学生近视防控工作领导小组及岗位职责_第1页
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文档简介

小学学生近视防控工作领导小组及岗位职责一、领导小组组成小学学生近视防控工作领导小组是学校为有效应对学生近视问题而设立的专门机构。该小组由校长担任组长,成员包括教务主任、学生处主任、卫生保健老师、班主任代表及家长代表等。小组的主要任务是统筹规划、组织实施和监督评估学校的近视防控工作。二、领导小组职责1.政策制定:根据国家和地方教育部门的相关政策,制定学校近视防控工作方案,明确工作目标和实施步骤。2.宣传教育:组织开展近视防控知识的宣传教育活动,提高师生及家长的防控意识,普及科学用眼知识。3.资源整合:协调学校内外资源,确保近视防控工作所需的资金、设备和人力资源到位。4.监督评估:定期对近视防控工作进行检查和评估,及时总结经验,发现问题并提出改进措施。5.家校合作:建立家校沟通机制,定期召开家长会,分享学生近视防控的相关信息和经验,增强家长的参与感。三、教务主任岗位职责1.课程安排:在课程设置中合理安排视力保护课程,确保学生在学习过程中有适当的眼保健操和视力休息时间。2.教师培训:组织教师进行近视防控知识的培训,提高教师对学生视力健康的关注和指导能力。3.数据统计:负责收集和统计学生视力健康数据,定期向领导小组汇报,提供决策依据。4.教学指导:指导班主任在日常教学中关注学生的用眼习惯,及时发现和纠正不良用眼行为。5.活动组织:策划和组织与视力保护相关的校园活动,如“爱眼日”宣传活动,增强学生的参与感。四、学生处主任岗位职责1.学生健康管理:负责学生视力健康档案的建立与管理,定期进行视力检查,及时发现视力问题。2.心理辅导:关注学生的心理健康,提供必要的心理辅导,帮助学生缓解因近视带来的心理压力。3.信息反馈:及时将学生视力健康状况反馈给家长,促进家校之间的信息沟通。4.活动策划:组织学生参与视力保护相关的课外活动,增强学生的视力保护意识。5.个案管理:对视力问题较为严重的学生进行个案管理,制定个性化的干预措施。五、卫生保健老师岗位职责1.视力检查:定期对学生进行视力检查,记录视力变化情况,及时向家长反馈。2.健康教育:开展眼健康知识的宣传教育,指导学生正确使用眼睛,养成良好的用眼习惯。3.应急处理:对出现视力问题的学生进行初步处理,并及时向家长和班主任报告。4.健康档案管理:建立和维护学生的健康档案,确保视力健康信息的准确性和完整性。5.合作交流:与专业眼科医生保持联系,必要时为学生提供专业的眼科检查和治疗建议。六、班主任岗位职责1.日常观察:关注班级学生的用眼情况,及时发现不良用眼习惯,进行纠正。2.家长沟通:定期与家长沟通学生的视力健康状况,鼓励家长参与视力保护工作。3.活动组织:组织班级开展视力保护相关的活动,如眼保健操、户外活动等,增强学生的参与感。4.心理支持:关注学生的心理状态,提供必要的支持和帮助,缓解因视力问题带来的焦虑。5.信息反馈:将班级学生的视力健康状况及时反馈给学生处

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