职教高考数字媒体类-试卷答案

PAGE—PAGE1—参考答案职教高考模拟试卷数字媒体类（一）一、选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分）1—5：DBBAD 6—10：BAABA 11—15：ABBAC 16—20：ABADC 21—25：DCADC 26—30：AABDB 31—35：ADACB 36—40：CABDC 41—45：AABBC 46—50：ACDDA二、简答题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．答：选中该按钮，在图像上单击并拖动，可以改变饱和度，按住Ctrl键单击可改变色相。（5分）2．答：取样模式有“连续”“一次”“背景色板”。（2分）区别：“连续”：拖动鼠标时，可对颜色进行连续取样，凡出现在光标中心十字线以内的图像都将被擦除；“一次”：只擦除包含第一次单击处颜色的图像；“背景色板”：只擦除包含背景色的图像。（3分）3．答：（1）模板是一种用于设计统一风格页面的特殊类型文档。（2分）（2）使用模板既能快速创建风格一致的网页，又能快速改变整个网站的布局和外观，为后期的网站维护提供方便（3分）（3）选择“文件→新建文档→HTML模板”，单击“创建”按钮。（1分）4．答：重复构成有以下几种类型：形状重复、大小重复、色彩重复、方向重复。（5分）5．答：①无色组合；②单色组合；③原色组合；④类似色组合；⑤补色与对比色组合。（每项1分）6．答：（1）镜头由摄影镜头由透镜、变焦环、调焦环、光圈、图像稳定器IS（部分镜头有）、距离刻度等组成。（4分）（2）镜头具有把光线汇聚起来，在感光元件上形成一个清晰的影像的作用。（1分）三、案例题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．答：（1）运行PS，新建画布，选择自定形状中的“低音谱号”，在画布中绘制。（1分）（2）按Ctrl+T键，移动中心点至顶点后，旋转角度设置为60；按Ctrl+Shift+Alt+T键，复制变换几次。（2分）（3）选择“编辑→定义自定形状”。（1分）（4）新建画布后，在自定形状中选择刚刚定义的形状，在画布中拖动绘制。（2分）2．答：（1）选中文字层，单击“文字→创建工作路径”。（2分）（2）在路径面板双击文字路径，保存为永久路径。（2分）（3）单击“文字→转换为形状”。（1分）3．答：（1）<title>网站首页</title>（1分）（2）<pclass="abc">会议通知</abc>（1分）（3）<bodybgcolor="#303030"></body>（1分）（4）<ahref="">百度</a>（1分）（5）<inputtype="submit"Value="提交">（1分）4．答：（1）纪念类图形。（1分）（2）统一性原则、简约性原则、创意性原则和审美性原则。（4分）5．答：文字与图案组合进行创意设计。（2分）这种设计形式是文字标志与图形综合的产物，兼顾文字说明和图案表现的优点，设计时常采用具象和抽象相结合的特点，使两种视觉形式相辅相成。（3分）6．答：（1）大景深。（1分）（2）在拍摄风光、建筑等题材的照片时，常利用大景深来表现清晰的整个场景，以确保画面清晰、美观、丰富、完整。（2分）（3）拍摄方法：尽可能远离被摄物体，使用小光圈，使用短焦距。（2分）四、综合题（本大题共4个小题，每小题10分，共40分）1．答：（1）运行PS，新建画布。（1分）（2）新建图层，使用大红到深红的“径向渐变”填充画布，使用“椭圆选框工具”在图层中按住Shift键绘制选区后删除，使用“矩形选框工具”在图层下方绘制矩形选区后删除，添加黄色“描边”样式。（2分）（3）后面两层同样的操作。（1分）（4）将“贴春联.jpg”移动到新建的画布上，调整大小和图层顺序。（1分）（5）将“灯笼.png”移动到新建画布的右上角，调整大小。（1分）（6）使用矩形选框工具绘制矩形选区，使用渐变填充工具填充大红至深红的渐变。（1分）（7）使用“横排文字工具”，设置字体为“黑体”，输入“回家过年”，添加浅黄至黄色的“渐变叠加”图层样式。（2分）（8）保存画布为“回家过年.jpg”。（1分）2．答：（1）选择“忘记密码”，单击属性面板“链接”后的浏览按钮，选择“web-1.html”；选择“立即注册”单击属性面板“链接”后的浏览按钮，选择“web2.html”。（2分）（2）选中“登录”按钮，打开行为面板，单击“添加行为”按钮，选择“检查表单”命令，弹出“检查表单”对话框；（1分）分别选中手机号、密码对应的文本字段，在“值”中勾选“必需的”复选框。（1分）（3）①右击窗口空白处，选择“页面属性”命令。（2分）②选择“链接（CSS）”类别，在“下画线样式”列表中选择“始终无下画线”。（2分）（4）选中表单，在属性面板的“Action”框中输入/user.asp，在“Method”列表中选择“GET”。（2分）3．答：（1）黄金构图法则、三分法则、均衡法则。（3分）（2）可以区分空白区域与其他板块的内容，提高视觉的清晰度。在空白区域创建视觉导航，可以清晰地定位浏览区域的内容。（4分）（3）通过改变色彩的分配比例、调整色相、降低或提高局部色彩饱和度的方法对色彩进行调整。（3分）4．答：（1）仰视角度拍摄。（1分）（2）一般用于强调和夸张被摄体的高度。例如，拍摄建筑物、景观或树木，可以仰面躺在地上拍摄。（3分）（3）以仰视角度拍摄照片时，大多为体现拍摄主体的高大而使用竖拍方式，但是当需要拍摄全景或远摄高处景物时，可以使用横拍方式。（3分）仰视角度拍摄会引起被摄体的形变，特别是当拍摄距离较近时，形变就更加明显，这种形变需要在照片后期处理时做透视纠正。（3分）职教高考模拟试卷数字媒体类（二）一、选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分）1—5：ADABC 6—10：BDDBC 11—15：BCBCB 16—20：BBACA 21—25：CDBBD 26—30：CACBC 31—35：CDBCA 36—40：CADDC 41—45：DBACB 46—50：ADCCB二、简答题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．答：（1）选择“图像→模式→Lab”；（3分）（2）选择“图像→模式→CMYK”；（2分）2．答：（1）在工具箱中单击“设置背景色”图标，在弹出的“拾色器”对话框中选择灰色；（2分）（2）在“拾色器”面板中，输入灰色的十六进制颜色代码；（1分）（3）在“色板”面板中按住Ctrl键并单击灰色块。（利用“吸管工具”，按住Alt键并在图像中的灰色上单击即可。）（2分）3．答：（1）本地站点、远程站点。（1分）（2）启动DreamweaverCC，选择“站点→新建站点”，输入站点名称“山东旅游网”，在“本地站点文件夹”中选择D:\site，单击“保存”按钮。（2分）（3）index.htm、index.html、default.htm、default.html。（2分）4．答：（1）这两个要素一是骨骼（1分）；二是应用在骨骼上的形态，即构成的元素。（1分）（2）骨骼的作用主要体现在限制和管辖基本元素在平面构成中的编排方式。（1分）骨骼决定元素的位置，元素不一定固定在每个骨骼单元中，但数量和方向在每个骨骼单元中都是可以变化的。（1分）元素与骨骼之间的这些特性，相互影响、相互制约、相互作用，由此形成千变万化的构成。（1分）5．答：（1）可产生空间透视的视错感；（2）可产生节奏感和韵律感；（3）增加作品的幽默感和智慧感；（4）体现速度感。6．答：（1）单次自动对焦（ONESHOT），适合静止的拍摄主体。（1分）（2）人工智能伺服自动对焦（AISERVO），适合连续运动、对焦距离不断变化的拍摄主体。（2分）（3）人工智能自动对焦（AIFOCUS），适合开始时静止，但移动情况难以预知的拍摄主体。（2分）三、案例题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．答：（1）使用自定形状，设置其绘图模式为“路径”，绘制“黑桃”形状；（1分）（2）按Ctrl+Enter键，将路径转为选区，将前景色设置为绿色，填充；（2分）（3）设置橡皮擦的笔触、间距，按住Alt键并单击路径面板的“用画笔描边路径”。（2分）2．答：（1）打开图1，选择“图像→模式→灰度”，选择“图像→图像大小”，修改大小为500px×350px，分辨率为100ppi。（2分）（2）分别打开图2、图3，进行同样的模式和参数的处理。（1分）（3）选择一幅图，在通道面板菜单中，选择“合并通道”命令，选择模式为RGB。（2分）3．答：（1）切换到代码视图，将光标定位到要插入图片的位置，输入代码<imgsrc="images/tp.jpg"width="300"height="300">。（2分）（2）①切换到设计视图，选中图片，单击属性面板上的“矩形热点工具”，为“景点分布”标志绘制一个热点。（1分）②选中该热点，单击属性面板“链接”后的浏览按钮，选择“map.html”。（1分）③按同样的操作，为“入园须知”绘制热区并链接到“info.html”。（1分）4．答：（1）表象法（2分），采用与标志对象直接关联且具有典型特征的形象。（1分）（2）这种方法直接、明确，一目了然，易于迅速理解和记忆。（2分）5．答：（1）聚集图形法（2分），将单一或相近的元素造型反复整合构成另一视觉新形象，创造新颖的聚集图形来表达观念。（1分）（2）构成图形的单位形态元素多用来反应整合形象的性质、特点，以强化图形本身的意义。（2分）6．答：（1）S形构图，画面上的拍摄对象在观者视觉上出现明显曲线形态的构图形式。（2）优点：①构图形式优美、活泼，变化丰富，可以引导观者的视线。②蜿蜒的形态会使画面动感强烈并且更加耐看。③S形构图沿着画面的下方一角向上方一角延伸，体现出物体、景物、轨迹的曲线美和活力感，可表现场景的深远。四、综合题（本大题共4个小题，每小题10分，共40分）1．答：（1）新建画布，将背景色填充为红色。（1分）（2）绘制一白色矩形，定义为图案，并填充到画布上，添加蒙版，在蒙版中使用黑白渐变。（2分）（3）打开素材“龙.jpg”，选中龙的主体部分，移动到新建画布上。（1分）（4）使用文字工具，颜色为白色，输入“024”，并和龙的图层合并在一起。（1分）（5）新建图层，使用画笔工具，设置间距、大小和形状动态，在文字边缘绘制。（2分）（6）按住Ctrl键并单击画笔绘制的点状图层，选择文字所在图层，反选后，添加图层蒙版，添加外发光样式，颜色设置为黄色。（2分） （7）保存画布为“2024.psd”。（1分）2．答：（1）将光标定位到正文文本前，按Ctrl+Shift+Space键四次。（2分）（2）在CSS设计器中单击“添加CSS源”按钮，选择“在页面中定义”选项；单击“添加选择器”按钮，输入样式名称；设置文本样式“font-size”为14px，“link-height”为27px；选中正文文本，在属性面板的“类”列表中选择刚创建的样式。（3分）（3）选中图片，打开行为面板，单击“添加行为”按钮，选择“弹出信息”，输入信息“禁止下载图片”，单击“确定”按钮；设置事件为“OnMouseDown”。（2分）（4）将光标定位在表格最后1行，右击，选择“插入行或列”命令，在表格下方插入1行；选择“插入HTML字符版权符号”，插入版权符号，输入文本“山东旅游网版权所有”；选中文本，在属性面板的“类”列表中选择“样式.ys”。（3分）3．（1）答：整体性原则可以强化整体布局，协调文字、图形、色彩等各种设计要素在作品整体布局中的组合，实现形式与内容的合理统一。（1分）具体方法：①将信息按逻辑进行分组，确定这些组之间的关系，并通过组之间的亲密性来显示这些关系。（1分）②在页面上组织文本和图片时，要建立并维护明确的对齐。（1分）③运用对比，吸引读者的视线。（1分）④可以使用粗字体、线、装饰符号，或者某种空间布局来适当加大某些元素重复的力度。（1分）（2）答：①以企业、组织、产品、品牌名称的首个文字或首字母为出发点进行创意设计。（1分）②以企业名称、品牌名称或文字与图案的组合为出发点进行创意设计。（1分）③以文化理念、思想内涵为出发点进行创意设计。（1分）④以历史典故、地域特征、民族文化为出发点进行创意设计。（1分）⑤以现成的图形为依据进行创意设计。（1分）4．答：（1）风光摄影。（1分）（2）①主题鲜明；②抓住特点；③突出重点；④灵活构图。（4分）（3）转动模式转盘设为M模式。（2分）（4）①ONESHOT，单次自动对焦模式。（1分）②将对焦模式开关拨至AF，转动拨轮或速控转盘，设置对焦模式为ONESHOT。（2分）职教高考模拟试卷数字媒体类（三）一、选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分）1—5：DDBAB 6—10：CCDAB 11—15：BCACA 16—20：CDCCD 21—25：AADAA 26—30：BCADC 31—35：ACDCD 36—40：DABCD 41—45：ABBCD 46—50：DCABA二、简答题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．答：（1）常用的压缩格式有JPEG、GIF和PNG。（2分）（2）JPEG格式压缩比大，文件较小，在因特网上常用。（1分）GIF格式可指定透明区域，文件较小，适合网络传输。（1分）PNG格式具有高保真性、透明性，文件较小。（1分）2．答：（1）在工具箱中单击“以快速蒙版模式编辑”，使用黑色画布在图片背景上涂抹，单击“以标准模式编辑”，创建选区。（2分）（2）在通道面板中，选择一个对比鲜明的单色通道，复制该通道，并在在复制的通道中使用白色画笔在飘带上涂抹，将背景涂抹成黑色，单击通道面板下方的“将通道作为选区载入”。（3分）3．（1）生成ste文件。（1分）该文件只包含站点定义信息。（1分）（2）①选择“站点管理站点”命令，选中“好客山东”，单击“编辑站点”按钮；（1分）②选择“高级设置”，单击“默认图像文件夹”后的浏览按钮，选择images文件夹，单击“确定”按钮。（2分）4．答：异形图形法（1分）；共生图形法（1分）；双关图形法（1分）；聚集图形法（1分）；同构图形法（1分）5．答：黄色是色彩中明度最高的颜色，给人眼前一亮的感觉。（2分）黄色使人产生的心理感受有明亮、活泼、自信；（1分）浅黄色使人产生的心理感受有娇嫩、可爱、柔和；（1分）深黄色使人产生的心理感受有陈旧、萎靡、衰败、颓废（1分）。6．答：影响曝光的三个主要因素是光圈大小、快门速度和ISO感光度。（2分）光圈大小影响景深和进光量，快门速度影响曝光时间和运动模糊，ISO感光度影响信号噪声和画质。合理的曝光组合可以帮助获得高质量的照片。（3分）三、案例题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．答：（1）选择“图像→图像大小”，取消勾选“限制长宽比”，长设置为300px，宽设置为150px。（2分）（2）复制该图层。（1分） （3）添加图层蒙版，在蒙版中使用黑白线性渐变。（1分） （4）保存画布。（1分）2．答：（1）将打开的图像复制一层，将上层图层的混合模式改为“正片叠底”。（2分）（2）选择“图像→调整→曲线”，将曲线往右下拖动。（1分）（3）选择“图像→调整→亮度/对比度”，将“亮度”滑块向左拖动。（2分）（其他方法能达到调暗目的的，也可得分。）3．答：（1）锚点链接。（1分）（2）①右击窗口空白处，选择“页面属性”命令。（1分）②选择“链接（CSS）”类别，在“下画线样式”列表中选择“仅在变换图像时显示下画线”。（2分）③在“变换图像链接”后选择颜色为红色，单击“确定”按钮。（1分）4．答：色彩在配色中有不同的职责与任务，主要的配色职责有主色、辅助色和突出色。（2分）（1）主色具有凸显主题的作用，突岀醒目，使观看者的视线固定下来，保持画面的整体统一。（1分）（2）辅助色用于烘托气氛。主色虽然是视觉的中心，但是决定画面整体印象的是辅助色。（1分）（3）突出色用于着重强调起到突出画面重点、活跃画面的作用。（1分）5．答：（1）该图采用了渐变构成。（2）渐变构成有以下视觉特征：①通过形态由大到小、色彩由明到暗的变化在平面中产生空间透视的试错感。②使画面产生节奏感和韵律感。③增加作品的幽默感和智慧感。④体现速度感。6．答：（1）使用的是三角形构图形式。（1分）（2）三角形可以是正三角，也可以是斜三角或倒三角。其中，斜三角较为常用，也较为灵活。三角形构图具有安定、均衡又不失灵活的特点。（2分）（3）拍摄校园建筑、人物或景观，在画面中把拍摄主体放在三角形中，或场景本身形成三角形的形式，可以让人产生坚实稳重感。（2分）四、综合题（本大题共4个小题，每小题10分，共40分）1．答：（1）新建画布，填充深蓝到浅蓝色渐变色。（1分）（2）打开“吉祥物.jpg”并拖动到画布中，调整大小和位置。（1分）（3）使用弯度钢笔工具绘制曲线，填充紫色到透明的渐变，并调整图层透明度。（2分）（4）复制两层，依次向下移动。（1分）（5）输入“杭州欢迎您！”，创建“扇形”文字变形。（2分）（6）为文字层添加白色“描边”和白色到粉色“渐变叠加”样式。（2分）（7）保存画布为“亚运会.jpg”。（1分）2．答：font-size:16px;（2分）padding:20px;（2分）width:350px;（2分）</style>（2分）<divclass="ys-1">（2分）3．答：（1）纪念类图形。（1分）列举：传统图形、具象图形、抽象图形、创意类图、纪念类图形。（5分）（2）①统一性原则（1分）；②简约性原则（1分）；③创意性原则（1分）；④审美性原则。（1分）4．答：（1）图1：曝光不足；图3：曝光过度。（2分）（2）曝光模式即照相机控制外部光源进入的模式。程序自动曝光模式（P模式）、光圈优先自动曝光模式（AV模式）、快门优先自动曝光模式（TV模式）、手动曝光模式（M模式）。（2分）（3）①光圈、快门、感光度。（3分）②在照相机设置中改变这三个参数就能控制一张照片的曝光效果，增加曝光量，照片变亮；减少曝光量，照片会变暗。光圈越大、快门速度越慢、感光度越高，曝光量越大；光圈越小、快门速度越快、感光度越低，曝光量越小。（3分）职教高考模拟试卷数字媒体类（四）一、选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分）1—5：ABADA 6—10：CBCAB 11—15：DCBBD 16—20：DAABD 21—25：ACABD 26—30：BACAB 31—35：DCBAD 36—40：BCDAB 41—45：CDADA 46—50：BDCDA

二、简答题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．答：（1）“自动抹除”属于铅笔工具，勾选后，笔尖起点的颜色与当前的前景色一致时，用背景色绘画，否则用前景色绘画。（2分）（2）“手指绘画”属于涂抹工具，勾选后，使用前景色涂抹，否则以落点处的颜色涂抹。（1分）（3）“抹到历史记录”属于橡皮擦工具，勾选后，擦除图像时，可将擦除部分恢复到“历史记录画布的源”状态。（2分）2．答：（1）文字层转为形状层：选择“文字→转换为形状”。（2分）（2）文字层转为普通层：选择文字层，右击，选择“栅格化”。（3分）3．文本链接、图像链接、电子邮件链接、空链接、文件下载链接、脚本链接等。（5分）4．答：（1）发射的构成形式受其骨骼和发射点的影响，具有凝聚力和爆发力的视觉特征。（2分）（2）发射的构成形式具有突出体现爆发力和张力的视觉特征。（1分）（3）同心式发射的构成形式具有突出体现视觉焦点的特征和作用。（2分）5．答：（1）常见的构图法有黄金构图法则、三分法则、均衡法则。（3分）（2）黄金构图法则把主体安排在黄金分割线或线的交点上；三分法则，把画面横竖各均分三等份，然后把主体放在这些线或线的交点上，可以达到突出主体的目的；均衡法则，可体现动态的平衡，有自由、运动、开放的视觉感受。（3分）6．距离被摄体越近，景别越小，画面所包含的内容就越少。（2分）距离被摄对象越远，景别越大，画面所包含的内容越多。（2分）镜头焦距越长，景别越小；焦距越短，景别越大。（1分）三、案例题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．（1）新建画布，使用默认的白色背景色。（2分）（2）使用自定形状，选择“邮票”形状，选择“形状”模式，在画布中拖动。（1分）（3）打开图1，拖动至新建画布中。（1分）（4）选择“图层→创建剪贴蒙版”。（1分）（5）保存画布为图2.jpg。（1分）2．答：第一种，选择污点修复画笔工具，在工具选项栏中设置其直径比右下角的文字略大一点，然后在海鸟上拖动鼠标。（5分）第二种，选择修复画笔工具，按住Alt键并在左上角的文字周围取样，然后在海鸟上拖动鼠标。（其他方法，只要实现效果即可得分。）3．答：（1）选择“文件→页面属性”命令打开“页面属性”对话框；（1分）（2）选择“外观（CSS）”选项，在页边距区域中设置上、下、左、右边距均为10px。（2分）（3）设置字号为14px，文本颜色为#736E6F。（1分）（4）选择“标题/编码”项，输入“美丽中国行”，单击“确定”按钮。（1分）4．答：（1）运用了笔画删减法。（2分）（2）在确保字体识别度的前提下，对笔画进行减法留白处理，人脑会根据自己的视觉经验将隐藏或省略的部分识别出来。用这种方法处理的字形比较有东方绘画的韵味，文艺气质浓厚。（3分）5．答：（1）对齐原则。对齐是指任意元素不能在页面上随意安放，每个元素都应与页面中的某个元素存在视觉联系。（2分）（2）具体方法：①找准一条明确的对齐线，并用它来对齐。（1分）②文本对齐方式包括左/右对齐、居中对齐、水平基线对齐、版心对齐。（1分）③如果有图片元素，则对齐方式包括图片边界与页面边界对齐、与参考线对齐、与网格对齐等。（1分）6．答：体育摄影作品拍摄的画面一般是运动的，要求快门速度很高，而提高了快门速度，进光量就会减少，为了使画面能够正确曝光、主体突出，就需要调节光圈，而光圈越大，进光量越多，景深就越浅。（5分）四、综合题（本大题共4个小题，每小题10分，共40分）1．答：（1）打开“高铁.jpg”。（1分）（2）将素材复制一层，为复制的图层添加图层蒙版，使用黑色画笔涂抹高铁主体以外的背景部分。（2分）（3）选择背景层，为其添加“径向模糊”滤镜。（1分）（4）设置前景色为白色，使用文字工具输入“高速发展”，将其栅格化，使用扭曲变换为图2所示形状。（3分）（5）添加图层样式“斜面和浮雕”，设置适合的参数、大小和位置。（2分）（6）保存画布为“高速发展.jpg”。（1分）2．答：（1）选择“文件→另存为模板”命令，弹出“另存模板”对话框，在“站点”框中选择当前站点，在“另存为”框中输入名称“abc”，单击“保存”按钮。（2分）（2）打开abc.dwt文档，将光标定位在表格右下角单元格中，选择“插入→模板对象→可编辑区域”命令，输入可编辑区域名称“aaa”，单击“确定”按钮。（2分）（3）打开web1.html，选择“工具→模板→应用模板到页”命令，在“站点”下拉列表中选择当前站点，在“模板”列表中选择“abc”，单击“选定”按钮。选择“Documentbody<未解析>”，在“将内容移到新区域”列表中选择可编辑区域“aaa”，选择“Documenthead<未解析>”，在“将内容移到新区域”列表中选择“head”，单击“确定”按钮。（6分）3．答：（1）农夫山泉标志的设计采用了表象法。（1分）采用与标志对象直接关联且具有典型特征的形象，这种手法直接、明确，一目了然，易于迅速理解和记忆。农夫山泉标志采用与其名称直接关联的青山绿水，给人清新自然、健康绿色的美好印象。（3分）（2）标志的上方是连绵的绿色山脉形状，同时，在山脉的上方还有鸟在空中飞翔。从色彩上看，绿色通常作为环保、富有生机、纯天然的象征。（2分）山与鸟的存在，并以绿色作为映衬，给人环保、安全、天然的感觉。（2分）商标的下方是红色的“农夫山泉”名字，红色通常给人视觉上的刺激，内容醒目，令人瞩目。从整体来看，绿色与红色搭配，色彩对比鲜明，令人印象深刻，既体现了产品环保的特点，又令人注目。（2分）4．答：（1）斐波那契螺旋构图，能够引导观看者正确地捕捉画面信息，也使画面更有流畅感、节奏感，增强画面的趣味性。（3分）（2）俯视角度，指照相机的拍摄位置高于被摄体，即从上向下拍摄。俯拍较多用于风光或大场面的拍摄，能产生较好的空间感，并能交代被摄体与周边环境的关系。（3分）（3）单次自动对焦模式，适合拍摄静止的画面。使用单次对焦模式时，半按快门，照相机会进行一次合焦。合焦时，自动对焦点短暂闪烁，取景器中的合焦确认指示灯会亮起。只要半按快门不放，对焦状态就会锁定，拍摄者可以根据拍摄需要重新构图。（4分）职教高考模拟试卷数字媒体类（五）一、选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分）1—5：BACBC 6—10：BBCDD 11—15：CDAAC 16—20：BDBCA 21—25：DBBBC 26—30：CBBBD 31—35：DCBCA 36—40：BACDA 41—45：CDABA 46—50：ACBDA二、简答题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．答：（1）按住Ctrl键，依次单击不连续的图层，单击图层面板下方的“链接图层”按钮。（2分）（2）按住Shift键，选中最上层的图层和最下层的图层，单击图层面板下方的“链接图层”按钮。（3分）2．答：（1）线性渐变；（1分）（2）径向渐变；（1分）（3）角度渐变；（1分）（4）对称渐变；（1分）（5）菱形渐变。（1分）3．答：（1）段落换行：按Enter键，生成新的段落，并在两段之间出现一个空行，产生<p></p>标记。（3分）（2）换行符换行：按Shift+Ente键，不生成新的段落，两行之间不出现空行，产生<br>标记。（2分）4．答：（1）无色组合；（2）单色组合；（3）原色组合；（4）类似色组合；（5）补色与对比色组合。（每项1分，共5分）5．答：（1）两个同样的物体，与画面中轴线的距离大致相同，画面均衡稳定。需要注意的是，摆放设计元素要前后错落、有变化。（2分）（2）不同质量、大小的物体，重的、大的物体要离中心支点更近，小的、轻的物体要离中心支点更远；轻的物体在前，重的物体在后。除起到平衡画面的作用外，还能起到让画面具有前后空间感平衡的作用。（3分）6．答：每相邻两挡快门速度对应的曝光量相差一级，感光时间是2倍关系，曝光量也是2倍关系。（3分）三、案例题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．答：（1）在通道面板中，选择一个黑白相对分明的单色通道复制。（1分）（2）选择白色画笔，在衣服中不透明的部分涂抹。（1分）（3）选择黑色画笔，在背景和人物皮肤、头发部分进行涂抹。（1分）（4）单击“将通道作为选区载入”，切换至主通道，切换至图层面板。（1分）（5）选择“色相/饱和度”命令，调整色相至蓝色，保存画布。（1分）2．答：（1）新建画布，使用渐变填充工具填充白色到黄色。（1分）（2）打开“篮球.jpg”“篮筐.jpg”，使用魔棒工具，选择主体部分，并移动到新画布上。（1分）（3）使用“文字工具”，输入“BASKETBALL”，“栅格化”文字后，按Ctrl+T键，单击“变形”按钮，调整至图3所示形状。（2分）（4）保存文件为“效果图.jpg”。（1分）3．①文本颜色为#FF0000。（1分）②文本字体为黑体。（1分）③文本大小为14px。（1分）④行高为30px。（1分）⑤居中对齐。（1分）4．答：（1）采用的构成形式是发射。（1分）（2）发射的构成要素：发射点和发射线。（2分）发射点：所有发射的骨骼线都集中在一点上，发射点在画面中是可见的。（1分）发射线：发射线是有方向的，根据其发射方向的不同，在构成形式上有各自的特点。（1分）5．答：（1）笔画代替法。（1分）（2）笔画代替法是一种常见的字体设计的创意方法，它采用有象征性的视觉图形符号，让观众能够迅速理解设计理念。（2分）笔画代替法的具体操作步骤是在原有字体的基础上，通过删除或增加字体的某一笔画，用其他形式代替或做相应的衔接来完成字体的创意设计。这种设计方式能够正确传达字体所蕴含的意义，通过强调的手法体现字体的内涵。（2分）6．（1）人工智能伺服自动对焦。（2分）（2）人工智能伺服自动对焦模式适合拍摄连续运动、对焦距离不断变化的主体。拍摄时只要保持半按快门，照相机就会自动连续调整对焦和曝光设置，直到快门被按下，以确保能拍出清晰的照片。（3分）四、综合题（本大题共4个小题，每小题10分，共40分）1．答：（1）运行PS，打开素材图，使用仿制图章，按住Alt键并在蝴蝶上单击，设置源点。（2分）（2）选择“窗口→仿制源”，在仿制源面板上，设置宽和高的比例为30%，旋转角度输入“-90”。（2分）（3）使用文字工具输入“翩翩起舞”，调整文字大小和位置。（2分）（4）单击文字工具选项栏中的“变形文字”，选择“花冠”样式。（1分）（5）单击图层面板下方的“添加图层样式”按钮，勾选“投影”“描边”“渐变叠加”，渐变方式选择“铜色渐变”。（2分）（6）保存画布为“蝴蝶.jpg”。（1分）2．答：（1）①在标签选择器中选择<body>标签。（1分）②打开“行为”面板，单击“添加行为”按钮，选择“打开浏览器窗口”。（2分）③单击“浏览”按钮，选择huodong.html，设置窗口高度和宽度分别为600px和400px。（2分）④设置事件为onLoad。（1分）（2）右击页面空白处，选择“页面属性”命令，选择“标题/编码”项，在“标题”框中输入“图书资源网”，单击“确定”按钮。（2分）（3）打开CSS设计器，在“源”窗口中单击“添加CSS源”按钮，选择“附加现有的CSS文件”选项，单击“浏览”按钮，选择“style.css”，单击“确定”按钮。选择“计算机软件”，在属性面板的“类”列表中选择“ys01”。（2分）3．答：（1）色相环的基础是红、黄、蓝三种颜色，称为三原色，因为这三种颜色是无法创建的颜色。三次色是由原色和间色混合而成的颜色，又称复合色。（2分）色相环的三原色是红、黄、蓝色，其补色分别是绿、紫、橙色。（1分）（2）色彩间的对比关系主要有同类色、邻近色、互补色和冷暖色。（1分）①同类色指具有同一色相的颜色。例如，深红、大红、浅红、玫红都具有红色色相。同类色色相单一，画面很容易实现和谐统一的色调。（2分）②邻近色是在色相环上位置相近的两种颜色，如红色与黄色、黄色与绿色等。（1分）③互补色是色相距离相隔度数在180左右的颜色。（1分）④在色相环上靠近红色部分的颜色是暖色，如红色、橙色和黄色（1分）；靠近蓝色部分的颜色是冷色，如蓝色、青色和绿色。（1分）4．答：（1）单次自动对焦，适合拍摄静止的画面。（2分）使用单次对焦模式时，半按快门，照相机会进行一次合焦。合焦时，自动对焦点短暂闪烁，取景器中的合焦确认指示灯会亮起。只要半按快门不放，对焦状态就会锁定，拍摄者可以根据拍摄需要重新构图。（3分）（2）前侧光，光线来自被摄主体侧面，能产生强烈的光和影的对比效果，丰富的影调使被摄主体表面由于光影的变化产生微妙主动的立体效果。（3分）（3）全景，表现被摄体的全貌，展现其外观整体形象，有明显的内容中心、结构主体，并且与环境融合，相互影响、相互补充。（2分）职教高考模拟试卷数字媒体类（六）一、选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分）1—5：BCDDC 6—10：CDABD 11—15：ADCCA 16—20：DCBDA 21—25：DDBAC 26—30：CABBB 31—35：BACCA 36—40：DCBAC 41—45：ACDCB 46—50：DAABB二、简答题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．答：（1）选择一个选区创建工具，在其工具选项栏上设定“羽化”值，创建选区后进行填充。（2分）（2）创建选区，填充颜色后，为该图层添加蒙版。在蒙版中，使用径向渐变填充黑色到白色的渐变。（3分）2．答：（1）说明该图像缺乏对比度。（2分）（2）修正方法：可使用“图像→调整→亮度/对比度”，将对比度值调大。（3分）（其他方法，如曲线或色阶均可调整，描述正确即可得分。）3．答：（1）代码、拆分、设计、实时视图。（2分）（2）①文件和文件夹的名称最好使用英文或数字，因为有些浏览器不支持中文命名。②不要使用过长的文件名，并且要见名知意，以便于管理。（3分）4．答：（1）色彩一般分为三个属性：色相、明度和饱和度。（2分）（2）①色相：指色彩的基本面貌。它是有彩色最显著的特征，能够比较确切地表示某种颜色色别的名称，如红色、橙色、黄色等。（1分）②明度：指色彩的明暗程度。一种颜色加入白色就会变浅，加入黑色就会变深。（1分）③饱和度：指色彩的鲜艳程度。饱和度的变化从高纯度到低纯度，可以理解为从鲜艳到灰暗。（1分）5．答：（1）通过形态由大到小、色彩由明到暗的变化在平面中产生空间透视的视错感。（2分）（2）使画面产生节奏感和韵律感。（1分）（3）增加作品的幽默感和智慧感。（1分）（4）体现速度感。（1分）6．答：（1）物距：物体到照相机凸透镜的距离（被摄主体与镜头的距离）。像距：物体的像（在传感器上）到照相机凸透镜的距离。（3分）（2）两者关系：物距大，像距小，影像也小；物距小，像距大，影像也大。（2分）三、案例题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．答：（1）新建画布，打开“花.jpg”，拖动到新画布中。（1分）（2）设置字体为隶书、字号为80点，输入蒙版文字“花儿朵朵”，单击路径面板下方的“添加图层蒙版”，添加“投影、斜面和浮雕”样式。（2分）（3）使用“矩形工具”，设置“填充”为“无”，“描边颜色”为“粉红色”，“线型”为虚线，绘制矩形形状。（1分）（4）保存画布为“花儿朵朵”。（1分）2．答：（1）在历史记录面板中，在“裁剪”步骤前的按钮中单击，设置源点。（2分）（2）选择橡皮擦工具，勾选“抹到历史记录”。（1分）（3）使用橡皮擦工具在画布左上角需要恢复的地方进行涂抹。（2分）3．答：（1）将光标定位到插入图片的位置，选择“插入→Image”命令插入taian.jpg。（1分）（2）①选中图像，单击属性面板上的“矩形热点工具”，为泰山图片绘制一个热点；（1分）②选中刚绘制的热点，单击属性面板“链接”后的浏览按钮，选择“taishan.html”。（1分）③用同样的操作，为方特、岱庙图片为绘制热点，分别链接到fangte.html和daimiao3.html。（2分）4．答：（1）采用的构成形式是渐变。（1分）（2）渐变通常有以下类型：形状的渐变、方向的渐变、位置的渐变、大小的渐变、色彩的渐变、骨骼的渐变。（4分）5．答：变换结构法。（1分）该方法基于字体现有结构规律，通过创意性的变化和转换创造出各种新的结构。（2分）将文字的位置、外形结构变化之后，文字将展现另一种效果。（2分）6．答：（1）黄金分割点构图法和开放式构图。（1分）画面主体—小孩子，放在了右侧的黄金分割线位置，这不仅可以吸引观者的注意力，也突出了趣味中心。同时，作品也运用了开放式构图，小孩子的目光指向画面外，引领观者思考画面以外的场景。作品采用较长焦距的镜头拍摄，用大光圈虚化了背景，突出了主体。（2分）（2）在用光方面，光线来自右前侧，偏重于侧逆光方向，光线较为硬朗，使得小孩子的脸部十分有立体感。画面的下半部分处于阴影中，上半部处于亮部，整体反差较大，使得人物的轮廓均匀、明显。（2分）四、综合题（本大题共4个小题，每小题10分，共40分）1．答：（1）新建画布，填充深红色。（2分）（2）新建图层，填充比上层稍浅的红色，然后使用椭圆选框绘制一个正圆选区后删除选区内的部分。（2分）（3）打开素材，拖动至新画布上，调整大小。（1分）（4）按照和第（2）步同样的方法再绘制两层。（1分）（5）使用自定形状工具，选择“花”，在每层中间绘制。（1分）（6）使用文字工具输入“元宵节”，添加“渐变叠加”图层样式。（2分）（7）保存画布“效果图”。（1分）2．答：（1）dwt。（1分）（2）站点根目录下的Templates文件夹。（1分）（3）选择“文件→新建→网站模板”命令，在“站点”列表中选择站点，在“模板”列表中选择相应的模板，单击“创建”按钮。（2分）（4）打开要从模板分离的网页，选择“工具→模板→从模板中分离”命令，即可将文档从模板中分离出来。（3分）（5）打开要创建模板的网页，选择“文件→另存为模板”命令，弹出“另存模板”对话框，在“站点”框中选择站点，在“另存为”框中输入模板文档名称，单击“保存”按钮。（3分）3．答：（1）点在设计中有提示作用，点也可以起到概括和简化图形的作用。散点在版面设计中起到调节画面、活跃气氛的作用，点的特殊运用可以起到彰显个性的作用。（2分）（2）构成的基本形式有重复、渐变和发射。（2分）重复：是指在同一设计中，相同的元素出现两次以上，主要是指形状、色彩、大小、方向、肌理等，可以产生有规律的节奏感。（2分）渐变：是指基本形或骨骼有规律的、循序渐进的变化，可产生节奏感、韵律感。（2分）发射：发射构成的骨骼特征是基本元素或骨骼单位围绕一个或多个中心点向外散开或向内集中。（2分）4.答：（1）感光度对曝光的影响：感光度越高，画面越亮；感光度越低，画面越暗。（2分）感光度对画质的影响：感光度越高，画面颗粒感越粗，画质越差；感光度越低，画质越好。（2分）（2）大小对比。（1分）拍摄画面中安排两个或两个以上大小差异较大的物体，同一画面里利用大小两种形象，以小衬大，或以大衬小，达到突出被摄主体的拍摄目的。（2分）（3）新闻拍摄。（1分）在新闻照片中，大往往表示暴力、强权，小表示弱者、抗争。以大衬小也可以突出表达一种柔情和柔弱的感觉。（2分）职教高考模拟试卷数字媒体类（七）一、选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分）1—5：BBABA 6—10：BCADC 11—15：DCBDD 16—20：DCBCB 21—25：CDDBA 26—30：CDBAA 31—35：ACBCD 36—40：CADDC 41—45：DDBCC 46—50：BBCAD二、简答题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．答：（1）蒙版的作用是控制当前图层中不同区域的隐藏和显示的方式。（2分）（2）蒙版分为矢量蒙版、图层蒙版和剪贴蒙版。（3分）2．答：①调整图层；②普通图层；③形状层；④文字层；⑤背景层。（每项1分）3．（1）相对路径是以当前文件所在位置为起点，到被链接文件的路径。（1分）（2）当要链接到同一站点文件夹中的文件时，或者说建立内部链接时，一般使用相对路径。（1分）（3）①链接到同一目录下的文件，只需输入要链接文件的名称。（1分）②链接到下一级目录中的文件，需先输入目录名，再加“/”，然后输入文件名。（1分）③链接到上一级目录中的文件，需先输入“../”，再输入文件名。（1分）4．答：（1）如果页面太拥挤，可以适当缩小字号，再将段落拉开，然后通过添加编号或者增大首字，划分出明显的视觉单元。（3分）（2）当条目较多时，将内容分栏或者列表。（1分）（3）通过设置相同的颜色，读者可以自然而。（1分）5．答：具有功用性、识别性、显著性、多样性、艺术性、准确性、持久性。6．答：曝光补偿是一种调节曝光量的方式，用于修正照相机自动测光结果的偏差，以产生更准确的曝光效果。（2分）一般可以通过调整光圈大小或快门速度来实现曝光补偿。例如，当照相机自动测光结果偏暗时，可以通过增加曝光补偿量来增加曝光量，使画面更明亮；反之，则可以减少曝光量。（3分）三、案例题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．答：（1）打开“蝴蝶.jpg”，为蝴蝶做出选区，选择“编辑→定义画笔预设”；（2分）（2）打开“背景.jpg”，选择刚刚定义的笔刷形状，设置大小、间距，形状动态和散布等参数，在画布中拖动鼠标绘制。（2分）（3）保存图像为“蝴蝶纷飞.jpg”。（1分）2．答：（1）使用污点修复画笔，设置较小的笔刷，在文字水印上进行涂抹。（2分）（或者使用魔棒工具，选择文字边缘，使用“编辑→填充→内容识别”，也可得分）（2）使用快速选择工具为麦田做选区，按组合键Ctrl+U，调整色相及饱和度，使麦田的颜色为金黄色。（3分）3．答：①absolute：生成绝对定位的元素，相对于static定位以外的第一个父元素进行定位。（1分）②fixed：生成绝对定位的元素，相对于浏览器窗口进行定位。（1分）③relative：生成相对定位的元素，相对于正常位置进行定位。（1分）④static：默认值。没有定位，元素出现在正常的流中。（1分）⑤inherit：规定从父元素继承position属性的值。（1分）4．答：（1）作品中使用的设计元素是点。（1分）（2）点在设计中有提示作用，点也可以起到概括和简化图形的作用。散点在版面设计中起到调节画面、活跃气氛的作用，点的特殊运用可以起到彰显个性的作用。（4分）5．答：（1）采用的构成形式是发射。（1分）（2）发射的构成要素：发射点和发射线（2分）发射点：所有发射的骨骼线都集中在这一点上，发射点在画面中是可见的。（1分）发射线：发射线是有方向性的，根据其发射方向的不同，在构成形式上又有各自的特点。（1分）6．答：（1）单次自动对焦模式。（1分）（2）该模式适合拍摄静止的画面。使用单次自动对焦模式时，半按快门，照相机会进行一次合焦。（2分）合焦时，自动对焦点短暂闪烁，取景器中的合焦确认指示灯会亮起，只要半按快门不放，对焦状态就会锁定，拍摄者可以根据拍摄需要重新构图。（2分）四、综合题（本大题共4个小题，每小题10分，共40分）1．答：（1）新建画布，大小设置为宽70cm、高100cm，颜色模式选择“CMYK”。（1分）（2）使用径向渐变填充浅棕色到深棕色渐变的背景。（1分）（3）打开“米粒.jpg”，为中间的米粒形状做出选区，并拖动到新建画布上。（1分）（4）打开“悯农.jpg”，并拖动至新建画布上。（1分）（5）按住Alt键并单击两个图层的间隔线，创建剪贴蒙版。（1分）（6）使用“钢笔工具”在米粒右侧绘制路径，用“直排文字工具”在路径上单击，并输入“珍惜……开始！”。单击“图层样式”，添加黑色描边。（3分）（7）使用直排文字工具，在画布上输入“悯农”。（1分）（8）保存画布为“珍惜粮食.jpg”。（1分）2．答：（1）将光标定位到“普通用户”前，选择“插入表单单选按钮”命令，插入一个单选按钮。用同样的方法为“VIP用户”插入一个单选按钮，将两个单选按钮设置为相同名称。（2分）（2）将光标定位到“教育层次”后面的单元格中，选择“插入表单选择”命令，插入一个列表菜单。（2分）单击属性面板上的“列表值”按钮，输入标签“研究生”“大学”“大专”“高中”“小学”，单击“确定”按钮。（2分）（3）选择“用户ID”后的文本字段，在属性面板上勾选“ReadOnly”复选框。（1分）（4）①GET和POST。（1分）②选中表单，单击属性面板Action后浏览按钮，选择zc.asp，在Method列表中选择POST。（2分）3．答：（1）异形图形法。（2分）物象一般只是主题的表象，影像反映主题的实质。正、负图形通过图像的相互依存来暗示两者之间潜在的关系，以此来增强画面的巧合和视觉新奇感。该作品中用两只天鹅和一颗牙齿共同来体现作品的创意。（4分）（2）共生图形法、双关图形法、聚集图形法、同构图形法。（4分）4．答：（1）三分构图法。它符合人的视觉习惯，既可以避免将主体放置在画面正中央的位置，而产生平淡、呆板的状态，又能呈现变化与动感，使画面富有活力。三分法构图大多被用来拍摄自然风光和远景。（2分）（2）光圈、焦距、物距。（3分）光圈越大，景深越小；光圈越小，景深越大。（1分）焦距越长，景深越小；焦距越短，景深越大。（1分）物距越近，景深越小；物距越远，景深越大。（1分）（3）大光圈、长焦、近拍。（2分）职教高考模拟试卷数字媒体类（八）一、选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分）1—5：DCACD 6—10：CCBCB 11—15：DBABA 16—20：DBABA 21—25：DDDCA 26—30：CDCCA 31—35：DBCDA 36—40：CADCA 41—45：BCDCA 46—50：ACCBA二、简答题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．答：（1）路径选择工具组包括路径选择工具和直接选择工具。（2分）（2）路径选择工具可以用来选择单个路径或多个路径组件，可以直接移动、复制路径，还可以用来组合、分布和对齐各路径组件。（2分）直接选择工具用来移动路径上的锚点和线段，也可以移动方向线。（1分）2．答：蒙版有剪贴蒙版、矢量蒙版和图层蒙版三种（还可写上快速蒙版）（2分）剪贴蒙版可通过一个对象的形状来控制其他图层的显示区域。（1分）矢量蒙版可通过路径和矢量形状控制图像的显示区域，与分辨率无关。（1分）图层蒙版可通过蒙版的灰度信息来控制图像的显示区域。（1分）3.答：（1）Shift+F11。（1分）（2）源、@媒体、选择器、属性。（4分）4．答：（1）文字标志和图形标志。（1分）（2）①文字标志是以文字、字母或句子构成的，通过对文字的局部进行艺术化处理，可增强文字的艺术性和欣赏性。文字标志的特点是比较简明，便于称呼。（2分）②图形标志是以抽象图形或具象图形构成的。图形标志的特点是比较直观，艺术性强，富有感染力。（2分）5．答：红色，它与其他颜色搭配会产生强烈的对比效果。（2分）大红色：活力、力量、坚持、急躁、愤怒、热烈、喜庆、兴奋、生命、革命、敬畏、残酷和危险等。（1分）浅红色：甜美、温和、愉悦、芬芳。（1分）深红色：深沉、忧郁、固执、寂寞。（1分）6．答：逆光拍摄的特点是从与光源相反的方向进行拍摄，可产生强烈的轮廓光和剪影效果。（2

分）逆光拍摄可以突出被摄体的轮廓和形态特征，增强画面的立体感和空间感。（2分）在逆光拍摄时需要注意控制曝光量，避免出现过曝或欠曝的情况。（1分）三、案例题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．答：（1）使用文字工具输入“国庆节”，选择“文字→创建工作路径”。（1分）（2）新建一个图层，按住Alt键并单击路径面板下方的“用前景色填充路径”，在图案中选择“红岩”。（2分）（3）将前景色设置为橙色，在路径面板上单击“用画笔描边路径”。（1分）（4）保存画布。（1分）2．答：（1）新建画布。（1分）（2）使用椭圆工具，在其选项栏中选择模式为“形状”，填充设置为“紫绿橙”的角度渐变，描边设置为“无”。（1分）（3）按Ctrl+Shift+Alt键，拖动某控制角点至控制点的中心点，与边上的中心控制点重合。（1分）（4）复制该图层，按Ctrl+T键，在控制框内右单击，选择“旋转90度”。（1分）（5）保存画布为“四叶草.jpg”。（1分）3．答4．答：以企业名称、品牌名称或文字与图案组合为出发点进行的创意设计。（2分）这种设计方法将文字标志与图形综合，兼顾文字说明和图案表现的优点，具有将具象和抽象相结合的特点，使两种视觉形式相辅相成。（3分）5．答：（1）重复。（1分）（2）重复构成形式有以下几种类型：形状重复、大小重复、色彩重复、方向重复（每项1分）6．答：（1）侧光拍摄。（1分）（2）侧光是指来自被摄体侧面的光线，侧光拍摄能产生强烈的光和影的对比效果。（2分）被摄体朝向光线的一面受光，形成较亮的影调；而局部背向光线产生阴影。丰富的影调使被摄体表面结构由于光影的变化产生奇妙的立体效果。（2分）四、综合题（本大题共4个小题，每小题10分，共40分）1．答：（1）运行PS，新建画布。（1分）（2）使用矩形工具，绘制圆角矩形。（1分）（3）打开“国学.jpg”，和矩形创建剪贴蒙版。（1分）（4）输入“国学课堂……”等文字。（1分）（5）保存画布为“名片.jpg”。（1分） （6）新建画布，使用黑白色径向填充画布。（1分）（7）打开“名片.jpg”，并拖动到新建画布上，自由变换并添加投影。（2分）（8）自由变换后，上移一个像素，复制变换。（1分）（9）保存画布为“叠放名片.jpg”。（1分）3．答：（1）传统类图形。（1分）具象类图形、抽象类图形、创意类图形、标志类图形、纪念类图形。（4分）（2）异形图形法、共生图形法、双关图形法、聚集图形法、同构图形法。（5分）4．答：（1）手动曝光模式（M模式）和手动对焦模式（MF）。（3分）（2）光圈：F4.0；快门速度：1/20秒；感光度：6400。（3分）（3）感光度设置较高，优点：提高了快门速度，可保证画面清晰；（3分）缺点：画面颗粒粗，画质差。（1分）职教高考模拟试卷数字媒体类（九）一、选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分）1—5：CCACA 6—10：ACCDA 11—15：BDCCC 16—20：CBCAA 21—25：BCABB 26—30：BDBCD 31—35：ADABC 36—40：DBCAC 41—45：ACABB 46—50：ACBDB二、简答题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．答：①链接图层；（1分）②添加图层样式；（1分）③添加图层蒙版；（1分）④创建新的填充或调整图层；（1分）⑤指示图层的可见性。（1分）2．答：（1）剪贴蒙版。（1分）（2）按住Alt键，单击图2中“背景拷贝”和“形状1”图层之间的间隔线可取消蒙版。（2分）（3）图层蒙版和矢量蒙版。（2分） 3．答：（1）在扩展表格模式下，Dreamweaver会临时向文档中的所有表格添加单元格边距和间距，并增加表格的边框。（2分）（2）使用扩展表格模式，可以方便地选择表格中的内容或精确地定位插入点。（2分）（3）右击表格，选择“表格→扩展表格模式”命令。（2分）4．答：统一性原则、简约性原则、创意性原则、审美性原则。（5分）5．答：（1）这两个要素一是骨骼；二是应用在骨骼上的形态，即构成的元素。（1分）（2）骨骼的作用主要体现在限制和管辖基本元素在平面构成中的编排方式。（1分）骨骼决定元素的位置，元素不一定固定在每个骨骼单元中，但数量和方向在每个骨骼单元中都是可以变化的。元素与骨骼的这些特性相互影响、相互制约、相互作用，由此形成千变万化的构成。（3分）6．答：景深是指照相机镜头中清晰地呈现的前景和背景之间的距离范围。（3分）影响景深的因素包括光圈大小、镜头焦距、拍摄距离等。（3

分）其中，光圈越大，镜头焦距越长，拍摄距离越近，景深越小。（4分）三、案例题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．答：（1）图案图章工具。（1分）（2）图案图章工具填充画布的特点是：沿鼠标的轨迹填充画布。（2分）（3）除此以外，还可以使用油漆桶工具和“编辑→填充”命令填充。（2分）（其他方法，只要符合实际均可。）2．答：（1）使用转换点工具，单击并拖动选中的锚点。（1分）（2）使用转换点工具，分别拖动图2上的两条方向线。（1分）（3）使用转换点工具，按住Alt键并单击选中的锚点。（2分）（4）使用转换点工具，单击选中的锚点。（1分）3．答：（1）模板是一种用于设计统一风格页面的特殊类型文档。（1分）（2）在“文件”面板中右击站点名称，选择“新建文件夹”命令，建立文件夹templates；将下载的模板文档复制到Template文件夹，模板中涉及的素材文件也要存储到相应文件夹。（2分）打开模板，选择需要的可编辑区域，选择“插入模板可编辑区域”命令插入所需的可编辑区域。（2分）4．答：（1）以企业名字的首字母为出发点进行创意设计。（2分）（2）取首字母形态，可形成强烈、单纯的视觉冲击力；强化首字母特征，增强了标志的可视性。（3分）5．答：（1）笔画代替法。（1分）（2）在原有字体基础上，删减一个或多个笔画之后，使用具有象征性的钟表形式进行代替，可唤起人们对时间或情绪的记忆，能正确传达与理解象征的意义，表达出字体的含义与气质。（4分）6．答：（1）虚实对比。主体拍实，主体前、后的景物通过大光圈或长焦距达到虚化的效果。（1分）（2）①清晰明确地突出主体，当背景较乱时，可利用虚化效果淡化背景。（1分）②制造简洁、干净的背景，使主次分明。（1分）③体现出画面的动感和表现力。（1分）④增强画面的空间感和立体感。（1分）表现画面意境，体现朦胧感与神秘感。四、综合题（本大题共4个小题，每小题10分，共40分）1．答：（1）运行PS，打开“垂钓.jpg”“相框.jpg”“垃圾.jpg”。（2分）（2）使用移动工具，将“相框”和“垃圾”分别移动到“垂钓”素材上。（1分）（3）使用魔棒工具，选中相框中的白色，删除，调整大小和位置。（1分）（4）为相框添加蒙版，使用黑色画笔将钓竿与相框重合的部分进行涂抹。（2分）（5）为“垃圾”素材所在的图层添加图层蒙版，使用黑色画笔将与山崖重合的意外的部分进行涂抹。（2分）（6）使用文字工具输入“？”。（1分）（7）保存画布为“深思.jpg”。（1分）2．答：（1）切换到代码视图，在“国庆旅游攻略来了！”前输入代码<marqueeonMouseOver="stop()"direction="right">，在其后输入代码</marquee>。（3分）（2）①选中“苏州园林”上方图片。（1分）②打开行为面板，单击“添加行为”按钮，选择“效果Blind”。（1分）；③设置“可见性”为“hide”，“方向”为“up”，单击“确定”按钮。（1分）④设置事件为“OnClick”。（1分）（3）将光标定位于第1行单元格，选择“插入→HTML→FlashSwf”命令，选择“Banner.swf”，单击“确定”按钮，选择动画，在属性面板中将“wmode”设置为“透明”。（3分）3．答：（1）象征法。（1分）该标志采用有中秋寓意的嫦娥奔月形象来象征标志的含意。（2）红色是最引人注目的色彩，属于暖色调，能引起的具体联想有火焰、鲜血、太阳，具有刺激效果和强烈的感染力。红色一方面象征着热情、喜庆、幸福，另一方面象征着警觉、危险，给人愤怒、热情、有活力的感觉。同时，红色还具有民族特性，在中国代表喜庆和幸福、传统。（4分）4．答：（1）点测光方式，即对拍摄主体或场景的某个特定点进行测光。（2分）对着拍摄画面中的高光区域进行点测光，可以压暗剪影的亮度，让剪影主体更黑、更暗。（2分）（2）①评价测光：适用于人像、逆光主体。（2分）②局部测光：由于逆光等原因致使背景比主体更亮时。（2分）③中央重点平均测光：偏重于取景器中央，然后平均到整个场景。（2分）职教高考模拟试卷数字媒体类（十）一、选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分）1—5：CAAAA 6—10：AADCA 11—15：BDDAB 16—20：BABCA 21—25：DBCCA 26—30：BADCA 31—35：DBADB 36—40：CADDB 41—45：DABCA 46—50：ADBDC二、简答题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．答：（1）选择“窗口→历史记录”和“窗口→图层”。（1分）（2）用鼠标拖动“历史记录”调板的标题栏到“图层”调板上，待图层调板呈高亮显示，松开鼠标。（3分）（3）选择“窗口→选项栏”。（1分）2．答：（1）使用油漆桶填充画布时，填充与鼠标落点相似颜色所在的区域。（2分）（2）使用填充命令，填充画布所有区域。（1分）（3）使用图案图章工具，沿鼠标轨迹填充。（1分）3．答：（1）_blank：将链接的文档