黑龙江牡丹江市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（上学期）试卷及答案

黑龙江牡丹江市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请通过换偏旁组成新字的方法，帮他辨析。

戋：喷

实

叟：索

消

丘：蚓

姓

介：台

末

探究发现：“戋”“叟”“丘”“介”在与其他偏旁相组时，所组成新字的读音都和其本身读音相关，由此可知，“戋”“叟”“丘”“介”是

旁。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.辨字组词。

距(

)

篷(

)

燥(

)

柜(

)

缝(

)

曝(

)2）.根据学习积累和课文内容填空。

（1）夸张是诗人常用的手法，如《长征》一诗中，诗人想象奇特，夸张至极，把藐视困难的思想具体化、形象化，以此衬托出红军征服高山，不畏艰难的高大形象：“______，______。”

（2）中华儿女满怀爱国热情，“惟有民魂是值得宝贵的，______，______”是鲁迅唤醒民魂的呐喊。

（3）古诗中的春天多么绚丽多彩，《江南春》中的“______，______”描绘了鸟语花香、桃红柳绿的江南美景。

（4）游子无论漂泊何方，都难忘桑梓之情，《回乡偶书》里“______，______”，表达了诗人多年后回到家乡物是人非的惆怅之情。

（5）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，______，向一匹猹______，那猫却______，反从______。（《少年闰土》）3）.看到下面几个词语，你会想起哪句古诗？

京城

春雨

春草

_______________4）.日积月累。

（1）古人认为由俭入奢易，由奢入俭难，只有“__________，莫把无时当有时”，子孙后代才能常享温饱。

（2）在2022年北京冬奥会闭幕式上，《折柳寄情》的节目让世界感受到了中国的文化与浪漫。柳树易活，随处可见，处处成荫，因此民间有“__________，____________”的谚语；古时风俗，寒食节要折柳插门，因此唐代诗人韩翃写道：__________，__________；“柳”与“留”谐音，古人常用离别折柳表达相思之意或相见之愿，如《送元二使安西》中写道：__________，__________。

（3）面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的，你告诉我，________？”，而苏轼却发出了“____________？门前流水尚能西！____________。”的激励之语。5）.填空。

古人也喜食鱼。宋代范仲淹在诗中写到：江上往来人，_____________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写全部正确的一项是（

）A．争奇斗艳

相提并论

没精打彩

一本正经B．一丝不苟

惊天动地

山崩地裂

愤愤不平C．神机妙算

胸有成竹

养遵处优

兴致勃勃D．万象更新

翻箱到柜

见微知著

万不得己2）.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。这属于（）A．外貌描写B．神态描写C．环境描写D．动作描写3）.在荒岛上鲁滨逊如何在黑夜里照明？（）A．使用手电筒。B．借助月亮发出的光亮。C．收集天然发光的矿石。D．使用羊油做成的油灯。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图。（缩写句子）

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

《鲁滨逊漂流记》

马克•吐温

《骑鹅旅行记》

阿廖沙

《童年》

红桃皇后

《爱丽丝漫游奇境》

尼尔斯

《小英雄雨来》

管桦

《汤姆•索亚历险记》

丹尼尔•笛福2）.每一本名著都是独一无二的花朵。喜欢阅读的你，肯定读了好多名著。请按要求作答，展示自己的才华。

1．将下列作家、国籍及作品连线。

马克·吐温

瑞典

《凡卡》

笛福

中国

《骆驼祥子》

契诃夫

丹麦

《汤姆·索亚历险记》

安徒生

俄国

《骑鹅旅行记》

老舍

英国

《鲁滨逊漂流记》

赛尔玛

美国

《卖火柴的小女孩》

2．在上面的作品中，“我”最喜欢读

；这部作品给“我”印象最深的人物是

，与这个人物有关的章节（用简练的语言概括）

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.下列句子正确的排列顺序是___________________。①这回确是一个大阿罗汉了。②因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。③他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。④孩子们呵着冻得通红像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。⑤孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。⑥罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉，然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个的闪闪的生光。2）.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。

裸

膛

弥

慨

惠

戚

______________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的日记体小说。(

)

2．“菽、麦、豆”属于我国古代的“五谷”之列。(

)

3．“素”字共有10画．用部首查字法可以查“糸”部。(

)

4．“瘦硬挺拔，骨力道劲”形容的是历史上书法家王羲之的字。(

)

5．“书湖阴先生壁”“书藏嵩画牛”题目中的“书”都是“记录”的意思。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内精彩阅读。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．诗中的“暖”和“寒”是一对反义词，它们让你感受到了什么？

__________________________

2．诗句中“三军”指的是________________。

3．写出“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的意思。

________________________

4．从后两句诗可以看出红军长征取得胜利前的最后一个难关是________________；“尽开颜”一词表现了红军________________之情。

5．有人曾经为红军翻雪山过草地写过一副对联，请你试着写出下联。

上联：过草地红军历经艰辛

下联：____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

围绕你去景点游玩的经历进行写作，抓住特点，将你见到的景物或者建筑物进行重点描写。

要求：自拟题目，要详略得当，写出自己的真情实感，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，回答问题。（课文同写法。围绕中心意思写）盼燕归何君华①过完年，父亲又该出门去打工了。②临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。我明白父亲为什么这么做——他是想让我们家的燕子在春天里能进屋筑巢。父亲说过，燕子是念家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这户人家里，哪怕跋山涉水，也会年年回到“故乡”。③这让我想起小时候的一件事来。那时，我上小学三年级，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我们家屋顶筑巢。后来，看着新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听着夜深人静时的呢喃，我心里想，它们的窝里还有什么？一个周末的午后，我心血来潮，拿一根竹竿将房顶上燕子的巢穴捅了。父亲回来，我看到他铁青的脸时，才知道自己闯祸了。父亲说：“古话说‘燕子不进苦寒门，燕子不落忧愁家’，农人都把燕子入户筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤劳肯干，终日在空中捕捉苍蝇、蚊子等害虫，是农人最亲密的益鸟，巢穴也是一口泥一口泥地街来的……”④听了父亲的话，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我们家了！”整个下午，我一个人呆呆地坐着，盯着房顶，那被我捅掉后残留的一角巢穴，像我空落落的心！⑤果然，整个春天和夏天，燕子再也没回我家。我经常望着那房顶发呆。父亲看出了我的心思，安慰我说：“放心吧！明年春天它还会回来的。”⑥于是，我日日盼望过年。因为年一过，春天就要来了。春天来了，燕子就该回来了。⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飞到了我家。而且还是去年的那只燕子。我又看到了新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了！⑧去年，我们拆了家里的泥瓦房，当然连同燕子的巢穴也拆掉了。在原来的宅基地上盖起了一幢崭新的三层小楼，特意用青琉璃瓦盖了屋顶——是为了方便燕子回来筑巢。父亲心里一直记得，来年外出打工时，一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝儿。这样，即便一整年锁着门在外头打工，我们家的燕子也能找到回家的路。⑨是的，父亲说的是“我们家的燕子”，他已经将燕子当成我们家的一员了。一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……我的耳畔又响起了儿时的歌谣：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……”⑩“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”车窗外的行道树已经吐出新芽，坐在车里的父亲分明感到，新的春天已经来了。（选文有删改）1．选文围绕“盼燕归”写了哪几件事？（语文要素：体会文章是怎样围绕中心意思来写的）

______________________________________

2．请从修辞手法的角度赏析下面的句子。

一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……

______________________________________

3．选文围绕“燕子的离去与归来”有一段插叙，说说这样写的好处。（语文要素：体会文章是怎样围绕中心意思来写的）

______________________________________

4．挑战题在中国诗歌中，燕子是具有多种象征意义的文学意象，请联系选文和链接材料探究燕子的文化意蕴。

【链接材料】

（1）唐代诗人刘禹锡有一首怀古诗《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”自从这首诗以后，“王谢堂前燕”便成了中国文化中最常用的一个怀旧符号了，燕子也作为眷恋故居的意象时常出现在各类作品中。

（2）中国诗人尤其善于把燕子和春天联系在一起，可以说是燕子街来了春天。白居易《钱塘湖春行》：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”苏轼《蝶恋花》：“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。”

____________________________________

5．请给文中的加点字注音，或根据拼音写汉字。

呢喃(

)

蔓延(

)

民yáo(

)评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择加点字正确的读音，用“√”标出。

猜度（dúduó）

牲畜（chùxù）

瓜蔓（wànmàn）

纤维（xiānqiàn）

调动（diàotiáo）

觉悟（juéjiào）

阻挠（ráonáo）

便宜（piánbiàn）2）.选词填空。

成绩

成就

成果

（1）我们既要看到工作的___，又要看到存在的问题。

（2）近几年来，我们在现代化建设方面，已经取得了巨大的___。