云南省曲靖市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（上学期）试卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

皮xuē

qiān徙

害xiū

pái

huái

干zào

rán烧

赤luǒ

shēng

chù评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.结合语境，读拼音写词语。

今天的义乌商贸发达，满城xīngwàng____，来自wǔhúsìhǎ____的客商云集于此。这是几代义乌人抓准jīyù____，认准mùbiāo____，máitóukǔgàn____，才创造了现如今bùkěsīyì____的瞩目成就。2）.毕业了，同学依依惜别，但无需悲伤，你可以用王维《送元二使安西》中的诗句“____________，____________。”来表达离别之情；也可以用王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》下阕结尾中“____________，__________。”来寄托对同学美好前程的祝愿。3）.补充下列四字词语。重_____天_____心_____

_____和死_____其_____焉知_____

_____粉身_____

_____

_____

_____知著4）.在括号里填上合适的关联词。

（1）孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，(

)没有饺子吃，(

)必须买杂拌儿。

（2）(

)说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，(

)大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。

（3）(

)人们正忙着彼此贺年，无暇顾及，(

)开庙最初的两三天，并不十分热闹。

（4）朗读《腊八粥》时，我们可以(

)读(

)想象八儿的馋样儿。5）.小宁所在的小组正为鲁滨逊撰写“颁奖词”，请你照样子（加点部分）补充完整。ㅤㅤ①鲁滨逊流落荒岛28年，以顽强的意志书写了一部勇者之作，____了一卷勇者之画，____了一首勇者之歌。ㅤㅤ②他遭遇了太多的困境，多到无法计数，让人应接不暇；对此他都做出了巧妙的应对，真是____，让人____。正是在这样的对比之下，鲁滨逊的沉稳、智慧跃然纸上。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是（）A．曝晒（pù）山涧（jiàn）玻璃爆露无遗B．笨拙（zhuó）琴弦（xuán）慷慨余音绕梁C．投掷（zhì）点缀（zhuì）和蔼别出心栽D．伶俐（líng）皱纹（zhòu）衣襟斩钉截铁2）.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A．这场演出的压轴好戏就要开始了，你先不要走。B．我们需要的是踏实认真的学习，而不是有名无实的花架子。C．当台上演员逐一亮相时，台下观众立即报以如雷的掌声。D．很多著名的影视演员，一开始都是从唱白脸做起的。3）.结合语境，下面的语句排列最恰当的一项是（

）

给自己一点时间，背上行囊，带上简单的行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，

；梦游江南，

；游走大漠，

；探访名山，

……江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！

①聆听佛语梵音、晨钟暮鼓

②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸

③入目的便是黄沙白草、长河落日

④感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答A．①②③④B．②④③①C．④①②③D．②③④①评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.续写句子。

您不是雨露，却带来新生的希望；您不是泉水，_____________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.作者、名句、诗题连连看。

朱熹

待到重阳日,还来就菊花

《六月二十七日望湖楼醉书》

贺知章

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天

《过故人庄》

孟浩然

等闲识得东风面,万紫千红总是春

《回乡偶书》

苏轼

儿童相见不相识,笑问客从何处来

《春日》2）.连线题

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()可是，苍蝇却嗡嗡地飞走了。

()忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮小卫的耳朵，一会儿叮小卫的鼻子，把小卫叮得烦死了。

()一天，小卫在窗前看一本有趣的书。

()小卫对着一堆碎玻璃，呆住了。哎，谁叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小卫想了想，拿起自动缩折伞，对准停在玻璃上的苍蝇，一掀按钮“当啷”一声，玻璃给打得粉碎。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)顿时，锅里响个不停。

(

)翻了两次，荷包蛋基本成形了。

(

)早晨，我开始煎荷包蛋，先开煤气，再倒些油。

(

)又过了一会儿，一个金黄色的荷包蛋便煎好了。

(

)然后拿起一个鸡蛋，磕开，倒进锅里。

(

)过了一会儿，我放了点盐，用铲子将蛋翻个身。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句子的说法，正确的打“√”错误的打“×”。

1．同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容，采用的阅读方法也会有所不同。(

)

2．“我盼望着春天的到来，因为春天是百花盛开的季节；是生命旺盛的季节。”这句话标点符号的使用是正确的。(

)

3．“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋却温暖又舒适。”这句话运用的描写方法是环境描写。(

)

4．路牌上五指路的拼音标注应该是“wuzhilu”。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.9.宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。1．“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？

_________________________________________________

2．诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？

________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

话题：老师

没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长。请以“老师”为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读童年（节选）高尔基①有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了，骂得很凶，甚至向她扔胡萝卜。②“您真糊涂，我的好太太。”外祖母安详地对她说。然而可把我气坏了，我决定对这个恶婆报复一次。我想了又想，怎样才能给这个双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击。我观察邻人们的内江，知道他们互相报复的方法：切掉猫尾巴，把狗给毒死，打死公鸡和母鸡，或者半夜偷偷地进到仇人的地窖里，把煤油倒入腌白菜和王瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出来——但是这些办法都不合我的意；我需要想一个更惊人更厉害的方法。③我想到一个法子：我瞅酒馆女主人下地窖的时候，合上地窖的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，朝我的屁股狠狠地拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。④“我叫你知道厉害。”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说，但她那看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。外祖母揪住我的领子，把我拉到厨房里，问道：“你干吗要这样做？”“她拿胡萝卜打你嘛……”“你是为了我吗？原来是这么回事！你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了！你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破！你看我告诉你外祖父——他不打掉你一层皮才怪呢！到顶楼念书去吧……”⑤她整天不理我，到晚上，她在床沿上坐下，教训了我几句让我永志不忘的话：“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了，上天正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上天来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么过失——这不是的事，这让上天来判断、惩罚。这要他来管，不是我们！”1．用简洁的语言概括短文的故事情节。

___________________________

2．阿廖沙为什么要报复酒馆女主人？在文中找出原因并写下来。

___________________________

3．短文中画横线的句子是对酒馆女主人的什么描写？从中可以感受到她怎样的人物形象？

___________________________

4．短文主要对外祖母进行了看出外祖母是一个_________和_________描写，通过这些描写可以看出外婆是一个_________的人。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的解释（填序号）。

（1）少选之间而志在流水。(

)

A．心志，情志。B．志气；意志。C．志向；志愿

（2）汤汤乎若流水。(

)

A．如果

B．像

C．你

（3）尾搐入两股间。(

)

A．抽搐

B．夹住

C．插入2）.在每组有误的读音下画“×”，并在后面的括号里改正。

（1）苞蕾（bǎolěi）

苔藓（táixiǎn）

谚语（yànyǔ）（

）

（2）斗篷（dǒupēng）

遮盖（zhēgài）

预报（yùbào）（

）

（3）资源（zīyuán）

慷慨（kānggǎi）

半径（bànjìng）（

）

（4）枯竭（kūxié）

毁坏（huǐhuài）

节制（jiézhì）（

）评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.下面是九年级某班围绕“青春”这一话题开展的一次“畅谈青春”的口语交