河南省三门峡市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

河南省三门峡市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境读拼音写字词。

船被qīnɡfù后，dǎoméi的鲁滨逊地liúluò到了qīliáng的荒岛，饱受jìmòkǒngjù的煎熬。chǔjìng恶劣的他kòng

zhì住无比yōushāng的情绪，lǐzhì地看待自己的chǔjìng，在种种kùnjìng中不断kuānwèi自己。搭起了zhàngpéng，四周围起了zhàlán，fángyù野兽xíjī。没有shūjí看，被世人pāoqì28年终于chóngjiàntiānrì。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填一填。

（1）闰土，五行缺土。五行指的是_______、_______、_______、_______、土。

（2）工人正在公园里修缮路牌。根据地名拼音的拼写规则，我知道“东坡线路”用拼音这样拼写_______。2）.看拼音，写词语。

（1）雪还在下着，mùpéng()外的cǎopíng(

)上积了厚厚一层雪。一群孩子在那里bèngtiào(

)，高声jiàorǎng(

)着，为了躲避别人扔过来的雪球嘻嘻哈哈地fēngpǎo(

)着。

（2）地球是一个guǒzhe(

)水蓝色“纱衣”的jīngyíng(

)球体，是生命的yáolán(

)。3）.根据拼音写词语。

páoxiào()

jīnghuāng()

bàoyuàn()

xiōngyǒngpéngpài(

)

shēnyín()

qīngtíng()

yōulǜ()

shìbùkědāng(

)4）.看拼音，写词语。

（1）丁香那淡淡的yōuyǎ(

)的甜香，即使在夜色中也能让人分辨出。

（2）绿色的cǎopíng(

)为这个花园增添了宜人的色彩。

（3）他精心演奏着gāngqín(

)，音符如同瀑布般流淌。5）.先把词语补充完整，再按要求完成练习。

（1）把下面的四字词语补充完整。

①排山_______海

②鞠躬_______瘁

③死而后_______

④视死如_______

⑤坚强不_______

⑥气_______山河

⑦_______钉截铁

⑧悬崖_______壁

（2）词语⑧中所填字的意思是_________。

（3）词语_______（填序号）形容说话或行动坚决果断，它的反义词是___________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列哪个词语的意思和句子中“说”的意思相近（

）

陈老师对我们说：“上课绝不能开小差，否则会影响听课效率！”A．念念有词B．谆谆教导C．娓娓道来D．振振有词2）.下列说法正确的一项是（

）。A．“五音”包括宫、商、角、徵、羽。B．《盼》一文的作者是朱自清，刻画了一个纯真可爱的孩童形象。C．谚语“处暑不出头，割谷喂老牛”说明稻谷长得太快，容易成熟。D．学习了《青山不老》一文，我深切地懂得了“青山是不会老的”的道理，青山是永恒的，所以我们要保护青山。3）.下列四组词语的书写以及带点字读音完全正确的一项是（

）A．通宵（xiāo）

徘徊（huí）

领域

精兵减政B．分外（fēn）

发怔（zhèng）

严峻

司空见贯C．焚烧（fěn）

花圃（pú）

惊惶

见微知著D．倾覆（qīng）

绽开（zhàn）

清脆

翻箱倒柜评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半。”（改为转述句）

___________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连字组词。

躁

甲

腿

察

膀

观________后________铠________翅________暴________2）.四大名著人物的性格特征

林黛玉

聪明顽皮

武松

忠厚守信

周瑜

谨慎多疑

美猴王

嫉贤妒能

鲁肃

豪放勇武

曹操

敏感细腻评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.重新排列下面次序混乱的句子

(

)它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

(

)这些花有白的，也有黄的。

(

)茎上长满了小刺，还开过几次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。2）.排列顺序。

________北风猛烈地吹着。

________慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

________雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.5.老舍先生《北京的春节》一文是按空间顺序写老北京人过春节的。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗鉴赏江南春_____________，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，_____________。1．补全诗句。

2．这首诗是____代诗人____所著。他与李商隐并称为______，他的诗歌以七言绝句著称，你还曾学过他的《_______》。

3．“南朝四百八十寺”一句中，你如何理解“四百八十”这个数量词，作者为什么这么写？

_________________________

4．这首《江南春》四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，又表达了诗人的丰富的思想感情，请你说一说全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.快乐习作。

亲爱的同学，什么会让你的生活更美好呢？或许是一首音乐一本书，或许是一次旅行，一次和朋友的交谈……请以“

让生活更美好”为题写一篇作文，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读非连续性文本，完成下列各题。【材料一】2022年3月，教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》公布，当年9月秋季学期，单独设立的劳动课出现在了中小学生的课表里。劳动教育必修课的独立设置，有利于发挥劳动课程在劳动教育中的主导作用，对贯彻落实国家教育方针、体现新时代劳动教育要求、促进学生德智体美劳全面发展具有重要的保障作用。教育部教材局相关负责人表示，可以从四个途径实施劳动教育：独立开设劳动教育必修课、在学科专业中有机渗透劳动教育、在课外校外活动安排劳动实践、在校园文化建设中强化劳动文化。南京师范大学劳动教育研究院院长顾建军认为，家长对劳动教育的参与和支持，除了体现在劳动过程中的适时适当指导外，还在于以身作则、言传身教，潜移默化中帮助孩子树立劳动最光荣、劳动最崇高的观念。（选自《人民日报》2023年5月）【材料二】劳动课程分为三大类，每一类由若干个任务群组成。（选自《义务教育劳动课程标准》）【材料三】福建省厦门双十中学开发了陶艺、刺绣、剪纸、藤编等43门劳动教育课程，编写了4本校本教材。“这些课程都是向学生发放调查问卷、根据他们的兴趣开设的，很受学生欢迎。”校长欧阳玲说，以藤编课程为例，孩子们可以自由设计造型、挑选色彩，在老师指导下，慢慢掌握技巧，既锻炼手工能力也考验耐心，还能从中感受到非遗文化的魅力。一些学校还尝试将劳动课与其他学科有机融合，让学生收获多重学习效果。同学们在语文课上学习中草药三字经，在数学课上用不同的方法丈量地块面积，在音乐课上学唱中草药歌谣……从中草药的种植、采集、晾晒到制作香包，各学科知识融合交汇。（选自《光明网》2024年5月）(1)下列说法符合三则材料意思的是哪一项？A．2023年9月秋季，单独设立的劳动课出现在中小学生的课表里。B．只有在劳动课上才能体现劳动教育，语文、美术等学科没办法渗透劳动意识。C．实施劳动教育，只能通过校内的劳动基地安排劳动实践，才能让学生学会劳动。D．除了在学校开设劳动课，还可以通过校外活动安排劳动实践，体会到劳动的价值。

(2)阅读材料二，下列说法不正确的是哪一项？A．劳动课程分为三大类，共设置十个任务群。B．劳动课程对不同年级的孩子提出不同的任务要求。C．劳动课程中“整理与收纳”和“传统工艺制作”两项任务贯穿一至九年级。D．宁宁上二年级，要学习的任务包括“公益劳动”与“家用器具使用与维护”等。

(3)从材料可知，学生喜欢什么样的劳动课？

①根据兴趣开设

②与其他学科融合

③新技术体验与应用

④自由设计造型、选择色彩A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

(4)在采访调查中，有家长认为：“劳动不是必考科目，不必上劳动课。再说了，学习那么紧张，不能把时间花在劳动上。”你同意这种观点吗？请结合材料并联系生活作答，至少写出两点理由支持你的观点。

__________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给带点字（词）选择正确的读音，在正确读音下面画“√”。

冠冕（guān

guàn）

琼浆（jiāng

jiǎng）

蒙古包（méng

měng）

参差（cēn

cān）

衣襟（jīn

jǐn）

妩媚（wú

wǔ）

赠予（yǔ

yú）

老翁（wēng

wōng）2）.用“√”选择正确读音。

熏黑（xūnxùn）

乌桕（jiūjiù）

伽蓝（jiāqié）

郑重（zhènzhèng）

租房（zūzhū）

刺猬（weiwèi）

撒下（sāsǎ）

骤然（zòu

zhòu）

蓑笠（suōshuō）