部编版五年级语文下册单元、期末复习卷集+期末分类知识点专项练习题

部编版五年级语文下册

单元、期末复习卷精选集+期末分类知识点专项练习题

五年级语文下学期第一单元复习

第一部分:基础知识积累与运用

一、看拼音，写汉字。

tdnyinyutimao

绿（）低（）()回马（）礼()

JUjiaoxuanyaj€in

()束摔（）（）染天（）()马

lexiuseXIshaojiang

勾（）()清（）介（）新()

二、读一读，找出每组词中一个错误的读音或错别字，并改正

1.a矗（zhu）立机械（xi。）天涯（ya）好（hdo）客()

b戎(jie)装渲(xuan)染勾勒（le）目的1(di)

c匕(bi)首似（si）乎洒脱（tu。）清晰（XI）

三、将词语补充完整。

一（）千里翠色（）流（）飘带舞（）黄一体

（）心所（）（）以待始料（）杯水（）

废（）忘（）（）一体银装素（）精神（）

四、选词填空。

严寒严厉严酷

1.为了（）打击毒贩子，不管（）酷暑，缉毒队员都毫不放松斗志,经受了（）的考验。

孝心热心诚心爱心上进心

1.我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母要有（），对同学要（），对朋友要（）,

学习上要有（）。

陈列陈设排列

1.展览室里（）着同学们的作业，本本（）得很整齐。

2.王老师家里的（）极其简单。

五.按课文内容填空。

1、那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总想

（）,表示我满心的（）0

2、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（）。

3、白杨树从来就这么直。（）需要它，它就在（）很快地生根发芽，长出粗壮的

枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，

那么（），不（），也不（）o

4、（）,浪淘风簸自之天涯。

如今直上银河去，（）。

5.蒙汉情深何忍别，（）。我认为这句话的意思是：

六、给带点的字选择正确的解释。

深：①颜色浓②开始以来经历的时间久③距离大，跟浅相反④程度高⑤极；很⑥

深入；深远

1、夜冷了，人们都进入了梦乡。（）2、这件衣服颜色太洋了。（）

3、那件事产生了很谗远的影响。（）4、那口井特别将。（）

5、蒙汉情学何忍别，天涯碧草话斜阳！（）6、我们对他的遭遇将表同情。（）

七.请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。

如果……就……因为……所以……只有……才……无论……都……

1、他性格开朗，（）有多少困难，他（）表现得很乐观。

2、（）时间是组成生命的材料，（）我们不能浪费时间。

3、（）这种神奇、美丽、和平的地方，（）能成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的

鸟的王国啊！

4、（）人类大量砍伐森林，（）会破坏地球的生态环境。

八.按要求改写句子。

（1）、一位身着戎装的将军正在安息国边境守候远道而来的中国使者。缩句：

（2）、爸爸的微笑消失了，脸色变得严厉起来。

修改病句：___________________________________________________

（3）、魔术师的精彩表演，让在场的人们惊呆了。

改为“被"字句：______________________________________________

（4）.草原上有羊群。（扩句）

（5）.从遥远的东方隐约传来一阵丁零丁零的驼铃声。（缩句）

（6）.没有一场球赛比今天的这场球更精彩。（改成反问的语气）

（7）.风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。（仿写）

（8）.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（学写一个设问句）

九.口语交际。

成绩一向较差的李强因为拾金不昧受到了老师的表扬，你会怎样祝贺他，鼓励他？我会这样

祝贺他，鼓励他：______________________________________________________________________

一.我会阅读。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，

使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘,

平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的

绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线

（）的中国画那样，到处（），轻轻（）。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服,

既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不

动，好像回味着草原的无限乐趣。

1、在文中（）里填上合适的词语。

2、用下面的词语写句子。

⑴、那么,”，那么,,,，

（2）、既””又””既”,，又

3、作者从上到下，依次介绍了等景物。

4、用“一”画出写作者心里感受的句子。

5、用“--------”画出文中的比喻句。

6、从这段话中，你体会到草原有什么特点？

二.课内阅读

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树

从来就这么直。（）需要它，它就在（）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）

遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么（），不（），

也不（）。

1、这段话选自《》，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点:、、

2、文中画线的句子是（）

a.外貌描写b.神态描写c.动作描写

3、读了这段话，我感受到了______________________________________

4、给短文填空。

阅读短文，完成练习。

哦！冬夜的灯光（节选）

我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。

虽然汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请

我上门去给他的婴儿治病。

虽然他把到他家的路线说了几遍，我还是弄不清楚。

“我知道该怎么办了。医生，我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电灯，你看着灯

光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”他在电

话里告诉我这个办法，我觉得不错。

我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然，正如那位农民所说的，沿途农

家全部把灯开亮了。平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里是很节约

的。一路的光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。我急忙给婴儿检查病情。这

婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。我给婴儿打了针，再配了一些药，然后向那农人

交代怎样护理，怎样给孩子服药。当我收拾药箱的时候，我心里在想，那么复杂的乡村

夜路，我怎能认得路回去呢？

这时候，外面已经下大雪了。那农人对我说，如果回家不方便，可以在他家过一夜。

我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有人来求诊，我壮着胆子启动引擎（qi

ng）,把汽车徐徐地驶离这户人家的门口，说实话，我的心里充满着恐惧。但是，车子在

道路上开了一会儿，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都依然亮着，通

明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意，人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家，

灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我……我沿途听到的，只是汽车发

动机不断发出的隆隆声，以及风的哀鸣和车轮碾雪的索索声。可是我决不感到孤独，那

种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。

1、给下列词语选择正确的读音。在下面划横线。

出诊（chuzhenchuzh§ng）恐惧（kdngjtk6ngj（i）

沿途（yuant6uydntil）碾过（nidngudzhfingud）

2、照例子，扩写下面的句子。（4分）

例：外面寒风吼着。车窗外面寒风呼呼地吼着。

（1）汽车行驶。______________________________________________________

（2）医生做手术。_______________________________________________________

3、我能用下面的关联词造句。

不管……也……虽然……还……

4、农家冬夜的灯光说明了什么？

五下期末第二单元复习练习卷（2）

五（）班姓名

、轻松拼写。

jilingzhanmaoxiemehudhuanhuaxiang

))()()()

qTzhTxiukuixingkuTpdhaiyingtao

)()()[)()

二、找朋友，为下列词语找一个好朋友，并填入括号内。

（）步伐（）的蚌壳（）的蚂蚱（）的茅檐割掉（）

铲松（）拨开（）采集（）

三、找座位，将下列词语写进相应的括号里。

种安装接

L把小手（）在桃树枝上。

2.把脚丫（）在柳树根上。

3.把眼睛（）在风筝上。

4.把自己（）在春天的土地上。

指望渴望愿望盼望

5.在祖父的园子里，有她（）的自由。

6.夏天过去，秋天过去，冬天又来了，我（）的骆驼队又来了。

7.像蒲公英那样飞向遥远的地方是我美好的（）。

8.蜻蜓飞得那么快，别（）追上。

四、小法官巧判断，正确的打“勾〃，错误的打“叉〃。

1.“花园里：明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。〃意思是园子里色彩明亮，

充满活力。（）

2.作者费奥多罗夫在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（）

3.老师在上生物课上，讲人类的起源问题，逗得作者情不自禁地笑出声来。（）

4.儿童诗《我想》写一个孩子一连串莫名其妙的幻想。（）

五、诗词乐园。

1.默写《牧童》，并用“/〃标出节奏。

牧童

2.填空。

（1）《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐'村居》的作者分别是代

代、—代。

（2）"怪声无雨都张伞〃中"怪生〃的意思是..

（3）"最喜小儿亡赖〃中“亡〃读，"亡赖"的意思是o

（4）“清平乐〃是，与“清平乐〃同类的有、

（5）天行建，《》

（6），无志长百岁。《》

（7）,白了少年头，空悲切！《》

六、课文精彩回放。

2.我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样

安静的态度。他们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地，大鼻孔里―

着热气，白沫子胡须上。我看呆了。自己的牙齿也动起来。

（1）按原文填空。

（2）这段话选自《冬阳'童年'骆驼队》,名作者，我们曾学过她的

（3）请用加点词语写一段话。

2.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在

说话似的。，要做什么，就做什么。要怎么样就怎么样，都是自由的。

（1）请模仿前面三句话，在横线上再写一句。

（2）以上描写，让我们体会到作者的童年生活.

七、阅读智多星。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢

慢的嚼，总会吃饱的。骆驼队伍走过来时，你会知道，打头的一匹，长脖子底下总

会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。

"为什么要系着一个铃铛？〃我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了一个铃铛，狼同见骆驼的声音，就不敢侵犯

了。

我的幼稚的心灵却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它

们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜

都不喝一口水只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，

耐不住长途寂寞的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。〃

1.写出下列词语的反义词。

系（）幼稚（）寂寞（）增加（）

2.用“〃画出具体描写“骆驼沉得住气〃的句子。

3.用波浪线画出文中的反问句，并改为陈述句。

4.关于打头的那一匹骆驼脖子底下为什么要系一个铃铛，爸爸认为

"我〃认为_______________________________________________

5.你觉得文中的我是个怎样的孩子？

6.这几段选自课文《》，它是自传体小说《》的序言。

五下期末第三单元复习练习卷（3）

五（）班姓名

、看拼音，写字词。

guijuwurubiqiusahuang

()()()国(）犯（）

huaiganjudaozeipeijiaqin

()南()()(）礼（）

二、把下面成语补充完整。

若无（）了如（）完好（）不惜（）

安居（）语重（）冷嘲（）不动（）

三、查字典。

"张”字在字典中有以下几种解释：

①使合拢的东西分开②陈设；布置③扩大；夸张

④看；望⑤商店开业⑥量词⑦姓

下面的“张〃字分别是什么意思？把序号填在括号里。

1、张小红喷着嘴，很不高兴地走了。C）

2、上课的时候要注意听讲，别老东张西望的。（）

3、那个老渔夫手里拿着一张破渔网。（）

4、街对面有一家新商店，今天开张营业。（）

5、起风了！快把帆张起来吧！（）

6、要过节了，小镇上张灯结彩，人们的脸上喜气洋洋。（）

7、他只是在虚张声势而已。（）

四、照样子写句子

例：开狗洞的是狗国。楚国开了狗洞让我进去。楚国是狗国。

1、竞赛取得前三名的同学可以获得一份精美的纪念品。王明获得第二名。

2、每个学生都应该遵守上课纪律。我是五年级学生。

五、填写格言对联

1、对联类型很多，我们了解的有、、、等。

2、地满红花红满地

3、风声雨声读书声，声声入耳；

4、,刺贪刺虐入木三分。此对联的作者是

5、有志者，事竟成,百二秦关终属楚；哭心人，天下负,三千

越甲可吞吴。这个对联里涉及了两个历史人物，他们是、

五、阅读短文，完成练习。

（一）《宴子使楚》选段

哪知宴子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大有甜。

可是，柑橘一种到淮比，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的

道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好的劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许

是两国的水土不同吧。"

（1）联系上下文，写出下列词语的意思。

面不改色：

安居乐业：

（2）这段话中，第一个“水土不同〃是指;

第二个“水土不同〃是指。

（3）你觉得的回答妙在哪里?

（二）柳公权发奋练字

有一天，柳公权和几个小伙伴举行"书会〃。这时，一个卖豆腐的老人看到他写

的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸〃，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这

字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？〃

小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。〃

老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，有

人用脚都写得比你好得多呢！不信，你到华京城看看去吧。〃

第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵

大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在

地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙

飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。

小公权“扑通〃一声跪在老人面前，说："我愿意拜您为师，请您告诉我写字的

秘诀……〃老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧

混生活，怎么能为人师表呢？〃小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右

脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。〃

柳公权恍然大悟，把老人的话牢记在心，从此发奋练字。他手上磨起了厚厚

的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。

1、判断下列每组中带点字的读音是否相同，相同的在括号里打"V”。

①五更天更加更正（）

②没完没了没齿难忘没大没小（）

③喝水喝彩（）

④调兵遣将兵来将挡将门虎子C）

2、在括号里填上合适的词语。

（）（）（）

（）（）（）

3、“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？〃

你能把老人的这句话换一种说法吗？

4、看了老人用脚写的二十个字，柳公权恍然大悟，他悟到了什么？你又悟到些

什么？把你现在的感觉真实地记录下来，对自己一定很有帮助。

五下期末第四单元复习练习卷（4）

五（）班姓名

、看拼音写词语。

xiaotanIandengshenyin

（）烟木（）（）子（）眼()

tangchanjidianyazhanyi

胸（）（）扶（）沙（)()

二、把成语补充完整

雪中（）深情（）喜出（)迫不（

执八、、气7（、，）（）转晴夜色（)（）一息

无边（：）三长（）一声（)（）于尽

艰苦（：）百折（）扶危（）鞠（）尽（）

三、写近义词。

担心---（）忘怀-—()茂盛---()

清楚一一（）增强-—()惊慌---()

四、选择适当的意思。

顶：①最高最上的部分②用头承载③抵住④代替⑤相当；等于

⑥担当；支持⑦最⑧量词

（1）别担心，他一个人顶得住。（）

（2）男孩用杠子把门顶上，放心地睡觉了。（）

（3）她带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给战士们吃。

（）

（4）那堆煤顶多有一千斤。（）

（5）爷爷头上戴着一顶新毡帽。（）

（6）你们几个都有谁坚持到了山顶？（）

（7）老将出马，一个顶俩。（）

（8）我说怎么有点不对劲儿，原来他是冒名顶替的。（）

五、用恰当的关联词填空。

1、（）天气有变化，运动会（）要推迟到下星期举行了。

2、（）这个任务有多么紧迫，我们（）要按时完成。

3、课外小组活动（）丰富了我的课余生活，（）开阔了我的眼界。

4、你（）付出了辛勤的劳动，（）能享受到收获的喜悦。

六、按课文内容填空。

1、是您带着全村妇女，（）打糕，（）炮火，（）硝烟，（）到

阵地上来给我们吃。这着真是（）啊！

2、列车呀，请慢一点儿开，让我们再（），

让我们（）o

七、阅读短文，完成练习

黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁，惊慌地喊了一嗓子，一

百多号人你拥我挤地往南跑。但，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们又

疯了似的折回来。

东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不全村人爱戴的老汉。

老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。

1.同音字填空。

si放（）（）庙（）乎（）养

ji（）奠肆无（）惮（）录万籁俱（）一（）之长

2.用“一一〃出文中描写洪水（或雨水）可怕的句子。

3."咆哮〃是什么意思？

山洪是怎么咆哮的？

4、抄写文中的比喻句和拟人句。

五下期末第五单元复习练习卷（5）

五（）班姓名

、看拼音写汉字

zaoj(shangyiyunnudlongzhongyueding

()()()()()

danqietuTchijujuenengnaizhuwei

()()()()()

dujidudutuTdongyanchitanting

()()()()()

ManzisTzidiaodushuizhaileigu

()()()()()

gusecaoyingganxTnluguonahan

()()()()()

zhTyuanchengxiangheshibljunlingzhuang

()()()()

wujiazhTbaolizhiqizhuangwanbiguTzhao

()()()

gongwubukezhanwubushengfujTngqTngzui

()()()

tongxTnxieliziyoumiaoyongshenjTmiaoshuan

()()()

二、日积月累

1、刘关张桃园三结义一一（）2、孔明借东风一一（)

3、关公赴会---（）4、徐庶进曹营一一（)

5、梁山泊的军师一一（）6、孙猴子的脸一一（）

我还能写出这样的一句（）

三、读课文片段，按要求答题。

（一）

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声

呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？〃诸葛亮笑着说："雾这样大，曹

操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。〃

曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说："江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不

清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。〃他派人去旱寨

调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。

诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近建军水寨受

目UO

1、《草船借箭》一文是根据写的著名古典历史小说《》中的

一段改写的。

2、《草船借箭》围绕课题中的"1字展开情节，是借箭的起

因；是借箭的经过；是借箭的结果。

3、文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的，又写出曹操

的o

4、文中画曲线的句子是句，把___________比作_____________o

5、诸葛亮的神机妙算主要表现在。

（二）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了他赶紧叫车夫

把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫

似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁

厉害？〃他们说：“当然秦王厉害！〃蔺相如说："秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大

家知道，秦王不敢进攻我们赵国，（）武有廉颇，文有蔺相如。（）我们

俩闹不和，（）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将

军，为的是我们赵国啊！〃

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口

气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上

请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好

朋友，同心协力保卫赵国。

1、《将相和》中的“将”是指，"相〃是指o课文一共写了

和3个小故事。课文中的蔺相如有着的好品质。

2、在文中的括号内填上合适的关联词。

3、从文中找出一个反问句，并把它改成陈述句。

反问句

陈述句

4、想象写话。廉颇来到蔺相如门上请罪时，他们俩的一段对话。

五年级语文下册第六单元期末复习题.

学校班别姓名学号成绩

题号卷面―二三总分

得分

（说明：满分100分，含卷面3分。）

第一部分：积累应用（37分）

一、我会写。看拼音，写词语。（6分）

shumingpiaoliuchongJing

()()()

JichuxianJingjingti

()()()

形近字组词（6分）

刊（)峰()署（)

刑（)烽()暑（)

灼（)焚()毒（)

钓（)婪()霉（)

三、我会选。（4分）

预测预算预料预报

1.我（）到爸爸的咳嗽病跟附近硫酸厂排出的二氧化硫气体有关。

2.今天的电视节目（）了未来三天的天气状况。

3.气象专家是依据天空中云层变化来（）天气变化的。

4.在未去外地旅游之前，对各项费用要先做好（）。

四、我也会选。（4分）

1.我国古代官方文书的主要通信方式是（）。

A、鸿雁传书B、信鸽传书C、邮驿D、烽火传报

2.（）莫尔斯发明了电报。

A、19世纪20年代B、19世纪30年代C、19世纪40年代

3.建设“信息高速路”的计划是1993年（）政府提出来的。

A、中国B、美国C、英国D、法国

4.（）发明了电话。

A、贝尔B、莫尔斯C、菲迪皮茨D、哥伦布

五、用“然”组成合适的词语填空。（4分）

1.天气变化太大，已是农历二月了，（）这么冷。

2.天气预报说下午有雨，下午（）下雨了。

3.好几天没照管花儿，今天看看花，它（）长得很好。

4.周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮

（）说只要三天。

六、我会做。按要求改写句子。（6分）

1.多媒体电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。（缩句）

2.同学们要学习处理和搜集信息。（修改病句）

3.电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。（修改病句）

七、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分）

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将。

如果我是春雨，我将O

八、我会说。（3分）

有的同学说：“现在有了电脑，练写字就是多余的了，把文字输入电脑然后打印出来就行

了。”你同意这种说法吗？为什么？

第二部分：走进阅读天地（30分）

一、阅读片断一（15分）

网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差（chacha）的人走向无底深渊。一些不健康的

网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈;

有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而

走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。

青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当

你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调（tidodido）整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、

所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就

是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！

1.划掉文中不正确的读音。（2分）

2.在文中找出下列词语的近义词。（4分）

向往（）迷恋（）操控（）约束（）

3.给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）

沉迹（）A、使人陶醉B、沉醉于某种事物的人

C、醉心于某种事物，发生特殊爱好

花样年华（）A、模糊B、样子像花C、黑白混杂

4.把“把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！”改为反问句。（2分）

5.用“一一”划出“不健康的网站对同学们危害大”意思的句子。（2分）

6.假如你身边有同学沉迷于网络，你应怎样劝告他？（3分）

（二）阅读片断二（15分）

一桶水倒在干沙滩上，水立刻无影无踪，沙子表面上却湿漉漉的，好像吸满了水。但是抓一把湿沙子

却挤不出一点水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是让水顺着无数个缝隙流走了，这只能算“过

水”。这样的沙子再经风吹日晒，就会立刻干燥如故了。

而海绵呢，却与沙子不同。将一块海绵浸如水中，再拿出来看时，它已经喝得饱饱的，用手一捏，就

可以挤出许多水来，可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。

由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真，一翻就是几页，一目十

行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，书本一类，一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。

但是也有很多同学在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯

通，真正掌握了知识，这正是“海绵吸水式”的学风。

我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进去，挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问，而不

能像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。

1.“干燥”的“燥”用音序查字法应查,用部首查字法应查部。（2分）

2.从文中找出两对反义词。（2分）（）一（）（）一（）

3.短文主要讲了什么？（2分）___________________________________________________

4.用“一”画出沙子过水式的学风。用“〜”画出海绵吸水式的学风。（3分）

5.给短文加题目写在横线上。（2分）

6.你喜欢哪一种学风？为什么？（2分）

7.读了短文，结合自己的学习，谈谈你受到的启发：（2分）

第三部分：习作（30分）

以“小学生上网的利与弊”为话题，开展一次辩论会，分清利弊，好好地把握自己。选择这

一话题写一篇作文，可从正反两方面展开描写，突出重点，写出自己的想法，不写错别字，

题目自拟。

五下期末第七单元复习练习卷（6）

五（）班姓名

一、看拼音写词语。

pdzhanxifuhuThuangfengsaoqipaishoujiyankuai

（）（）（）（）（）（）

daliangbiaozhikelianlangzhongchuansudfangdanwuIT

（）（）（）（）（）（）

jTngshendousoubangdayaoculianshengbTngqizhuanbeiweixi

（）（）（）（）

二、把下列词语补充完整，再给词语分类，并各写两个自己积累的词语

（）（）堂堂满面（）（）目（）口（）（）头（）腰

活（）乱（）（）（）动听（）声（）语（）背（）腰

写人物神态的:

写人物外貌的:

写人物行动的:

写人物语言的：

三、根据课文内容填空。

1、可是小胖墩儿也是个摔跤的（），（）着腰，（）了裆，（）着眼

珠子，不露一点儿（）o两个人（）似的（）了三四圈，终于

（）,（）在了一起。

2、但刷子划过屋顶，立时（）一道白，白得（），白得（）o

3、请您（）把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了一一又（）,

又（），又（），简直（）o

4、《小嘎子和胖墩儿》一文选自（），作者（）。文中通过对人物的（）

描写，塑造了一个（）的小嘎子和（）的胖墩儿。

5、《临死前的严监生》一文选自我国古典讽刺小说（），作者（），

文中通过对严监生的（）和（）描写，塑造了一个（）的

形象。

6、《“凤辣子〃初见林黛玉》中“凤辣子〃指的是（），她是古典文学名著（）

里的一个人物。本文作者是（），书中以（）和（）的爱情故事

为主线，展现了封建大家族由盛而衰的历史。

7、《刷子李》本文通过对人物（）和（）的描写，突出了一个（）

的刷子李。本文选自（）写的（），除了本文之外，还收录了《泥人

张》、《快手刘》、《苏七块》、《冯五爷》等。

曹小三对师傅的态度由（）玲（）玲（）玲（）

8、《金钱的魔力》一文选自（）写的（），文中塑造了（）的

托德，和（）的裁缝店老板。本文作者被誉为“美国文学中的林肯〃。

9、王羲之是（）（朝代）著名的书法家，形容王羲之书法笔力强劲的成语是

（）o现在用来比喻（），他的书法被誉为（）。

四、读课文句子，回答问题。

1、自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。

（1）“再不回头”原意指：;

（2）在这句话中指：o

2、每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得

这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

（1）这段话中的“他〃指的是谁？

（2）从"居然"一词中你体会到：

（3）为什么“他〃会觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严呢？

五、阅读《"凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。（12分）

一语未了（伯。Ie）,只听后院中有人笑声，说："我来迟了，不曾（zQngceng）

迎接远客。〃黛玉纳罕道：“这些人个个皆（）敛声屏气，恭肃严整如此，这来者

系（xi储谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇Y鬟围拥着一个人，从后

房门近来。这个人打扮与众不同（）：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金

丝八宝攒珠髻，结着朝（zh台och3o）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭嘤珞圈；

裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄很袄，外罩

五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋经裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。……

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：

〃天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的

外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这

妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。〃

1、请在括号里用“V”给本文的多音字选择正确的读音。（2分）

2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边德望括号里。（2分）

3、本片段的主要内容是：。（3分）

4、请用画出描写王熙凤衣着的句子。（2分）

5、《“凤辣子〃初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著文段通

过和两个方面的描写，向我们展示了一个、、

的人物形象。（3分）

五下期末第八单元复习练习卷

五（）班姓名

、看拼音写词语。

baomuyuzhouzhenqiejTliangchuanshao

()()()()()

zonghengjiaochacaozongziruchazTyanhong

()()()

二、火眼金睛（找出错别字并改正）。

婉尔一笑（）花团紧簇(）应接不瑕（）

耐人循味（）熟视无赌(