六年级学生的检讨书合集9篇_第1页
六年级学生的检讨书合集9篇_第2页
六年级学生的检讨书合集9篇_第3页
六年级学生的检讨书合集9篇_第4页
六年级学生的检讨书合集9篇_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级学生的检讨书合集9篇在学习、工作或生活中出现了过错后,为了表明自己悔改的决心,就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨,写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。你所见过的检讨书是什么样的呢?以下是帮大家整理的六年级学生的检讨书9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

尊敬的老师:

您好!

我是xxx,是小学六年级xx班的一个学生,今天我是来向您递交我的检讨书的。我很抱歉在学校内公然就跟同学打架了,没有意识到自己的行为是违规的。现在我很后悔做出了这样的事情,给学校带来了麻烦,更是丢了您的脸面,所以在这里给您和跟我打架的同学附上最真挚的道歉。

我们都是六年级的学生了,马上就要步入初中,是一个初中生了,在这样的情况下,我竟然还不能把自己的脾气控制住,任它发展,所以造成了今天的后果。我们两个人都是因为一点小事起了争执,一开始是骂架,骂着骂着就升级了,各自都牵扯上了自己的爸妈,所以就这样由吵架升级成打架了。这件事情之所以发展成如此,我之后对自己做了反省。

第一,我自己的脾气比较急躁,一点事情都能够被激怒,本人脾气自己没法很好的控制,所以遇到一点小矛盾,不是冷静的想办法解决,而是把事情都给放大化了。像今天的打架,我要是第一时间让步并道歉,就一定不会是打架的结果,但是我没有做到,所以结果自然不好。

第二,做事不会先认错,总是要等结果发展成不可收拾的地步,才明白事情的严重性。今天之所以会在最后打起来,就是因为我跟对方起矛盾的时候,没有意识到自己其实也是有错的。如果不是我在处理问题的时候不先道歉,把事情化小,还拒不认理,才会跟人家直接对起来打架,还不顾旁边人的劝架,那时候正懊恼着,因此就发生了这样违反我们学校的制度的行为。把老师们都惊动了,更是把您伤害了。我对此先道歉,是学生的不是,没有管束自己。

针对上面自己两个问题,我对自己在以后的学习生活中,对自己逐渐严格起来了,之后不管遇到什么样的事情,第一是先互道对不起,先把事情化小,再把事情化无,尽量不要让事情到最后不可挽回。打架不管是在哪一个年纪,都是不被允许的。它本身就是一件很有伤害力的行为。目前我们都还是学生,这方面应该是要格外注意的,不能因为半点矛盾,就开打,伤己也伤人,是很亏损的事情。

这次还望老师予以原谅,不会再有下一次了,我也不希望老师对我失望,从此就不管我了。我一定用行动做给您看的,现在最重要的就是学习,希望老师能够相信我。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

六年级学生的检讨书篇2

尊敬的老师:

您好!

关于此次语文考试不及格的问题,我在此递交数学考试不及格的检讨书,由此来深刻反省我的错误,向您做出如实保证,并且提出诚恳改正措施,最大程度地弥补错误。

回顾错误经过,我在上一阶段语文学习过程当中出现了严重的厌学问题,一度语文课几乎没有认真地听,导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元语文考试不及格,得到了全班最低分。

面对错误,我感到羞愧万分,此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题,归根结底还是我不够成熟,没有充分意识到学习数学的重要性。

特此,我向您保证:

1、我今后一定提高自己对于数学这门学科的充分认识,努力提高自身学习素质,做到不偏学不偏科,不懈怠学习。

2、我一定努力进去,认真学习数学,提高数学成绩,争取在下阶段数学考试当中取得好成绩。

3、我必须充分地以此次错误为戒,反省自己,重新定位自身,争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。

总结,我愿意接受大家的监督!

检讨人:xx

20xx年xx月xx日

六年级学生的检讨书篇3

您好!

我是六年级学生xxx,这次开学我了,没有遵守考试的规则,犯规了,今天特来向您检讨此次的作弊行为的。在这里跟您郑重的道一声歉意,辜负您对学生的信任。

今天是学校开学考试,在进入考场前,您还强调过好几次,要认真考试,不要作弊,被发现是要重罚的。那时听到这个,我还不当事儿,觉得以自己的本事,一定可以不被监考老师发现的,考出一个好给您看。但是我在开考的第一场考试,因为跟同学传递纸条的时候被老师发现了,我们就都被揪出来,并且这科成绩被记为“0”分,这代价有点大了,还被抓出去训斥了,从老师的训话中,我们也作弊是不好的了。

这次作弊被抓,监考老师也把事情告诉了您,所以您在看到我的时候,应该是咬牙切齿的,您说过那么多次的事情,要我们记住并注意,而我却是把您的话装作没听见一样,我行我素的,现在这样一个结果就是对我的惩罚,一科成绩为零分,其他的考试成绩根本就追不上去,这直接就把我们班的平均分拉下来了。我作弊还把同学也给祸害了,让他的成绩也没有了。这才开学,我就犯这样的错,公然反对校规,学校肯定会下来处分,我爸妈肯定也会知道,回去也一定会被罚。我一次作弊行为就造成这么多的坏影响,代价大的让我不能接受。

但这结果,我又不得不接受,这是我自己做的,就必须是自己去承担。我此次作弊是对其他一同考试的人的不公平,他们都是认真复习过的,而我在假期不看书,不温习,就用这种作弊手段获取高成绩,是一种错误的方法,做什么事情应该取之有道,而不应该用不好的手段去获得,这不管是对自己还是对他人都只有害处。没有利的事情就应该杜绝不做。我这次这样作弊,全校也都知道了,开学的考试是很重要的,我枉顾学校考试规则,肯定得被学校通报并且批评的。

现在我知道自己错在哪了,也知道伤了老师的心,行为是如此的不光明正道,给自己人生也抹黑了。不求得到老师完全完全的原谅,只求从轻处分,我会改正的,请您相信我,以后一定不让您对我失望,也希望您继续对学生严格管理

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

六年级学生的检讨书篇4

尊敬的老师:

您好!

此番我在语文考试当中基础题目失分太大,这导致我虽然在后面的难题部分取得了还算可以的分数,但是却因为基础题目失分太大,导致我的语文成绩位于班级倒数几名。

回顾错误,我深刻地意识到了您对我的批评是对我的。向我这样的错误是很愚蠢的,相当于有点“捡芝麻扔西瓜”的情况。众所周知,语文的难题部分往往是不好拿分的,往往绞尽脑汁也只能够得一点点分。可是语文的基础题目就很简单可以拿分啊,简直就是在送分,我为什么要丢失呢。很显然,我这样的错误发生,充分地暴露出我平时不注意基础知识的积累,片面地追求难题攻坚,这是导致我错误的主要原因。

现如今,我知道自身错误所在了。从今往后,我一定要认清语文考试的分数分配问题。重点将精力花在基础题目训练当中,在保证基础题目有足够时间训练基础上,然后再投入时间攻坚语文难题。最后,我恳求老师能够原谅我的错误。

检讨人:xx

20xx年xx月xx日

六年级学生的检讨书篇5

您好!

我是您的学生xx,我很抱歉在关键的我的表现却不能保持的像以前一样优秀,反而下降的很大。我想这对于我来说是一个很大的打击,我的父母在我身上付出了这么多的心血,给予了我这么大的期望,而我却没有达到让他们满意的成绩,更是在六年级这么重要的时候成绩下降了。我想我作为一名学生还不够合格,如果是一个足够合格的学生,是一定不会在这么关键的时候松懈,导致成绩下降,而是会更加努力,让自己学习到更多对自己有益的知识,让自己获得更多的知识储备,让自己有更好的成绩去面对未来的考试。但我却没有让自己做到这些,更是做出了这种低级的,在本应该学习的时候,沉迷于游戏,并且把自己的全部精力花在了游戏上,导致自己的成绩下滑的如此厉害。

其实这一切我想也只有是从自己的身上找原因,是我自己的原因才让我的成绩下降的如此厉害。在这次考试之前我也还是父母和老师眼中的好学生以及好孩子,但我却硬生生的通过这次考试改变了我在老师和父母眼中的形象。在这之前我也没想到自己的成绩回下滑的这么厉害,等我知道自己错误的时候已经太晚了,一切都已经发生了也不可能在重来。如果不是之前的我认为自己的成绩已经足够面对考试,产生了骄傲自满的情绪,选择开始放松玩游戏,或许这一切也都不会发生。而现在的我只能够接受这个结果,没办法本来就是我自己犯下的错误。

我想在我产生这种心态的时候或许就决定了我今天的错误,如果当初的我能够继续保持自己的学习状态那么这一切也都不会发生,然而我当时却没有意识到这些。现在我也明白了自己的错误之处,也开始理解了老师您对我的好。您让我对自己的错误进行书面检讨,是希望我能够找到自己的错误,并且真的想要悔改然后改正过来。而现在的我也没有让您这次的好心白费,我现在真的已经清醒了过来,明白了自己究竟是哪里犯下了错误,也真的想要改变了。虽然这些事情都已经发生我不能改变了,但是我想我在以后的学习生涯中里还是能够挽救的。虽然我现在落后了其他的同学,但是我还有时间能够让自己慢慢的追上来,也请老师能够给我一个改正自己这次错误的机会,让我能够变得好起来。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

六年级学生的检讨书篇6

尊敬的老师:

您好!

在以前的学习中,我没有认真努力,这次没考好,现在想起来非常后悔。

今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

以前我没有意识到自己的散漫和无知,对于语文这种需要大量做题的学科,总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚,导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材。也是对初2xx班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。

我已深深地认识到了自己的错误,作为六年级的学生生,我没有意识到自己已经是个十多岁的大孩子了,非但没有帮老师、家长分担压力,反而给他们找了很多没必要的麻烦,我感觉到很后悔,我是班里学习较好男生中的一个,而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题,不踏实的感觉,我觉得自己欠缺集体荣誉感。

我从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母,我会让您们看到一个全新的我,一个遵规守纪,尊重师长,按时完成作业,认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地的初中生,一切跟着大家走,坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

这次,老师跟我谈了许多问题,给我敲响了警钟,使我幡然悔悟,理解到了“播种一个行为,收获一个习惯,播种一个习惯,收获一个性格,播种一个性格,收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建议,我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从观念上彻底转变,从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。

我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己,不会让自己再重蹈覆辙了。

经过这段时间的思想转变,现在的我,较之以前已经有了很大的改变,对自己的言行也有了新的要求。

通过这次的事情,让我意识到了脚踏实地,认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生,我深知自己肩负的使命,作为一个男生,我更知道要富有责任感,做事情,要有始有终,学习、工作更是一样,不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误。

希望您能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波,还要为我而操心,我已经深深地了解到了您对我们的爱,我不可以在这份真挚的爱上再次践踏了。

因为在这份爱上不仅仅是老师对我的关心,还有希望,我下一次一定会用成绩来回报您,让我的名字重新回到第二考场,也让您不在为了我而没日没夜的操心,相信我的诺言和努力吧!请老师看我的实际行动吧!

老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证我一定会一步一个脚印的走好每一步。

望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用.我知道了任何事都是成绩与汗水成正比的。弘扬中国地质大学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚定不移的前进方向。然而,我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去想着玩,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学习不专心听讲,是成绩的杀手,以后,我一定做到认真听讲,一步一个脚印,做好每天的练习题,请老师您放心!

总之,我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到认真学习,全力投入是我们每个学生都应该做的。我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作老师对我有如此之大的期望之下的,我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。

请老师放心,我会用实际行动让您相信,您的学生在哪里摔倒,就会从哪里站起来,会把现在的绊脚石变为成功的垫脚石,请老师相信我,不要对我失望,我会用成功让您相信,我会成为您的骄傲!

检讨人:xx

20xx年xx月xx日

六年级学生的检讨书篇7

亲爱的老师:

您好!

在学习的过程当中,难免会出现多多少少的错误和大大小小的失误,所以我们所要做到的不是害怕错误和失误的发生,而是要在错误与失误发生之后,认真的审视自己的错误,找出这些错误发生的原因,然后在之后的学习当中去努力的改正这些缺点,不让同一个错误发生,错误的发生也代表着问题的出现,所以我们应该感谢这些错误的发生,让我们得以及时的知道自己的问题所在,也只有知道自己的问题出在哪里了,我们才能彻底认真的对症下药,才会解决这些问题和错误。

自己这次的模考成绩退步了很多,相比较自己之前一次的成绩,是真的退了很大的步,我也非常的难过,我也知道自己让您失望了,但是我并没有因此就放弃,因此就感到气馁,而是更加的奋发图强,我在试卷发下来的第一时间就认真的审查了我的试卷,对自己错误的题目也再一次做了一边,我也检查了自己在考试的时候很多粗心的失分的地方,也在老师对这些试卷做出一个简单的订正和解释之后,我也在课后的时间将自己的试卷上面错的地方再一次的做了一遍,这次我很多失分的地方和自己没有搞懂的地方都弄明白了,我也知道自己的问题所在了,在通过对自己这套试卷和成绩的认真的呼吸之后,我彻底的认识到自己的错误和问题,我在基础的题目上面丢失了很多不应该丢的分,我也认识到可能是因为的粗心,我在很多的分数占比不大的比较难的题目上面消耗了很长的时间,导致在自己在考试的最后都没有时间来认真的回过头去检查,所以很多的细节的问题自己没有注意到,也是因为自己在考试的时候对待这样的考试的时间没有足够的能力,没有能够很好的调配自己的考试时间,才会导致自己感觉时间不太够而心急。

通过这次的考试,尽管自己所取得的成绩并不是非常的理想,但是我发现了自己存在的问题,所以我感觉自己这次的考试也算是因祸得福了,在之后的学习和考试当中,我也会更加的侧重于这些问题的完善,一定会在下一次考试之前调整好自己的心态,也会在之后的日常的学习当中,将自己的基础知识更好的巩固,不会让自己在之后的考试当中损失这种送分题,也需要自己之后更加努力的提高自己在考试的时候对于时间的调配,我也相信在下一次的考试当中,自己会取得更优异的成绩的。

此致

敬礼!

检讨人:XXX

20xx年X月X日

六年级学生的检讨书篇8

您好!

开学已经有一段时间了,在我们收拾好假期的心情,开始已经完全融入到紧张的当中的,伴随我们紧张的学习氛围的到来的.还有我们第一次月考,当时结果却不是那么尽人意,我这次月考没能取得优秀的,老师,此时此刻的我是非常的后悔和愧疚的,我辜负了您和父母对我期待,对不起。

其实从我开始考试的时候,当我在试卷发下来的那一刻,我看到试卷上面的题目拿起笔在试卷上写下我的名字的时候,我就有一种预感,自己这一次只怕要泡汤了,只怕要凉凉了,但是我并放弃,可是当我一题一题的写着试卷上的题目答案的时候,我发现自己很多的题目都不太会,对于一些简单的题目在脑海中也是模棱两可,就这样我怀着一颗不安的心考完了自己此次月考的所有科目。结局我也已经猜到了,所以当所有的成绩出来的时候,当老师在讲台上通报此次月考的成绩的时候,我并没有很大的惊讶,好似这个答案是自己早已预料到了的一样,但是当自己真正看到试卷上面的一把又一把刺眼的叉的时候,我心中还是非常的五味杂陈,我不知道自己是失望还是对于成绩的不好感到不高兴,或者说是后悔自己没有好好学习,但是我知道的是自己这一次做错了我应该要改变自己。

我知道自己这一次给老师您也造成了很大的打击,其实这次的试卷也不是很难,而我又一直在您的心目中是一个好学生,我辜负了您此次的信任,我也辜负了家人对我的期待,对不起老师,在成绩公布之后的很长一段时间,我在自己的心里进行了深刻且认真的反省,也认识到了自己这次月考没有考好的错误所在,其实这次的题目有很多都是上一个学期的题目,但是就是因为在假期的时候我的玩心太重,导致自己并没有好好的复习上学期所学的知识,才会在考试的时候对于很多知识点都不记得,这些都是因为自己的懒散,以及对学习的态度不够端正,加上自己的玩心重,这些一切的一切都造成了这个错误的产生。

经过这次的事情,我也将决心重新改变自己,我将收起自己的玩心,将自己最大的思维和精力放在学习上,在这里,我也向您保证自己以后一定好好学习,在下一次月考中考出优秀的成绩。

此致

敬礼!

检讨人:XXX

20xx年X月X日

六年级学生的检讨书篇9

尊敬的:

您好!

我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正的机会。

以前我没有意识到的散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。

我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。

一是不用功。这么说有些笼统,其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论