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文档简介
师德师风建设领导小组及分工职责一、引言师德师风建设是教育事业发展的重要基础,直接关系到教育质量和学生的成长。为加强师德师风建设,提升教师队伍的整体素质,特成立师德师风建设领导小组,明确各成员的分工与职责,以确保各项工作的顺利推进。二、领导小组组成师德师风建设领导小组由校领导、教务处、师资培训中心、各学科负责人及教师代表组成。小组成员应具备较强的组织协调能力和教育管理经验,能够有效推动师德师风建设工作。三、领导小组职责1.制定规划:负责制定师德师风建设的总体规划和年度工作计划,明确工作目标和实施步骤。2.政策宣传:组织开展师德师风相关政策的宣传和学习活动,提高全体教师的思想认识,增强师德意识。3.监督检查:定期对师德师风建设工作进行监督检查,确保各项措施落实到位,发现问题及时整改。4.评估考核:建立师德师风建设的评估考核机制,定期对教师的师德表现进行评估,作为教师考核的重要依据。5.经验交流:组织师德师风建设的经验交流活动,分享优秀案例和成功经验,促进教师之间的相互学习和借鉴。四、各成员分工职责1.校领导:负责全面统筹师德师风建设工作,定期召开领导小组会议,研究部署相关工作,确保各项任务的落实。2.教务处:负责师德师风建设的具体实施,组织教师培训和学习活动,推动师德师风建设与教学工作的结合。3.师资培训中心:负责教师的师德师风培训,制定培训计划,组织开展师德师风专题讲座和研讨活动,提高教师的职业道德水平。4.各学科负责人:负责本学科教师的师德师风建设工作,组织学科内的师德学习和讨论,督促教师遵守师德规范。5.教师代表:参与师德师风建设的各项活动,收集教师的意见和建议,反映教师的需求和问题,促进师德师风建设的民主化。五、具体工作措施1.开展师德师风主题活动:定期组织师德师风主题活动,如师德演讲、师德知识竞赛等,增强教师的师德意识和责任感。2.建立师德师风档案:为每位教师建立师德师风档案,记录其师德表现、培训经历和评估结果,作为日常管理的重要依据。3.设立师德师风监督机制:鼓励师生、家长对教师的师德师风进行监督,设立举报渠道,及时处理师德失范行为。4.加强师德师风宣传:利用校园网站、微信公众号等平台,宣传师德师风建设的相关政策和优秀教师的事迹,营造良好的师德氛围。5.定期召开总结会议:每学期召开师德师风建设总结会议,评估工作成效,交流经验,研究改进措施,确保师德师风建设持续推进。六、总结师德师风建设是一项长期而系统的工作,需要全体教师的共同努力和积极参与。通过明确领导小组及各成员的职责分工,制定切实可行的工作措施,能够有效提升教师的师德水平,促进教育事
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