钱塘区2023学年第一学期三年级语文期末水平测试卷（含答案）

钱塘区2023学年第一学期三年级语文期末水平测试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识（40分）1．抄写下面的诗句，要求正确、端正、匀称。士不可以不弘毅，任重而道远。2．看拼音写词语。hǎibīn小城是个fēngjǐngyōuměi的地方。清晨，这里总是雾气弥漫，jiēdào上，车辆来来往往。路两旁，鲜花shèngkāi，迷人的香味chōngmǎn了整座城市。海里鱼成群jiéduì地游来游去。孩子们在沙滩上快乐地wánshuǎ。3．下面每组字的读音中都有一个不正确的，把序号填在括号里。（1）A．私塾（shú）B．尽（jìn）管C．包扎（zā）（2）A．磨（mò）盘B．挨（āi）打C．来临（lín）（3）A．张牙舞爪（zhǎo）B．蒲（pǔ）公英C．瑰（guī）丽（4）A．胸脯（pú） B．眼眶（kuāng） C．海滨（bīn）4．下面四组词语，只有一种是完全正确的，请你选出来（）A．辽阔勿勿粽色暴风雨B．作声火焰脑袋监测C．钥匙救命滴答雾濛濛D．处罚钩鱼鹦鹉劲头5．“扬”在字典里的解释有三种，请选择正确的解释，填序号①高举，往上升；②在空中飘动；③传播出去。（1）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。（2）彩旗在蓝色的天空中飞扬。（3）作为炎黄子孙，中华儿女，我们要将祖国的优良文化传统发扬光大。6．下列短语搭配不当的一项是（）。A．暖和的火炉 B．洪亮的细语 C．婉转的歌声 D．热烈的掌声7．句子训练。（1）放学了，校园里静悄悄的，，整个校园都沉浸在傍晚的夕阳中。（把画横线的词语的意思写具体）（2）用修改符号修改病句。①他常常每天到公园散步。________________________________________________________________________________________②看了这部电影，感动得流下了眼泪。________________________________________________________________________________________8．判断题。（1）“众皆/弃去，光/持石/击瓮破之”这句话的停顿是正确的。()（2）“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”选自袁枚的《所见》，诗句描绘了牧童想要捕蝉时的情景，生动展现了牧童的天真可爱。()（3）“它一下子冲进水里，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。”这句话中作者抓住了“冲”“飞”“衔”等动作，写出了翠鸟捕鱼的敏捷。()（4）摘抄时，遇到生动的语句，我们可以在旁边写写感受，还可以背一背。()9．根据课文内容填空。（1）中华锦绣，处处皆美。学了本册课文，我想跟着古诗去旅行，想去看看长江，感受“天门中断楚江开，”的壮丽风光；想去西湖边走走，领略“水光潋滟晴方好，”的清丽景象；去洞庭湖看看，欣赏“遥望洞庭山水翠，”的风姿；到了秋天，到北京香山看“停车坐爱枫林晚，”的美景。（2）泱泱华夏，礼仪之邦。《墨子》中“”告诉我们要像爱自己一样爱别人；关于成败，我们这样说，一时强弱在于力，；关于道理，我们这样想，有理走遍天下，；关于团结，我们这样做，人心齐，。二、阅读（30分）阅读理解南海明珠——海南岛富饶美丽的海南岛是一颗璀璨的明珠。海南岛土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、荔枝、龙眼、波罗蜜等，在不同的季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。海南岛一年四季气候宜人，景色秀丽。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。那里的海滩，有七千多来长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光。眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。10．请用横线画出本文的中心句。11．在写“海南岛一年四季气候宜人，景色秀丽”时，作者又重点写了四处景物，分别是：；；；。12．之所以说海南岛物产丰富，以下说法错误的是（）。A．盛产橡胶 B．水果种类繁多C．有丰富的矿产资源 D．能够看到红日东升13．“望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。”这一句中“奇景”的意思是（）。A．日出或日落的景象让人觉得很奇怪。B．太阳升起来落下去令人惊奇。C．日出或日落的景象给人以奇妙惊叹的感觉。D．看到日出或日落，内心产生了好奇。14．“树梢上的绿叶像把撑开的大伞，伞下果实累累。”这句话把比作，写出了的特点。阅读理解黄河大合唱风在吼，马在叫，黄河在咆哮！黄河在咆哮！……啊，星海！这就是你的《黄河大合唱》！那是1941年吧，我在太行山的一座核桃林中，第一次听到了这首歌。好大的合唱队啊，足有三四百人！这是由几个根据地来会演的宣传队组成的。他们从台上直排到台下，在核桃林那绿油油的屏风前，构成了一个巨大的扇面。这里的每一个人，都是穿过“刀山火海”走来的。他们一个个目光闪闪，神情严峻。乐队，也是够奇特的：有洋油桶改制的大提琴，庙上摘下的古钟，两个人搂不过来的牛皮鼓，号兵连借来的马号……在林荫下排成了长阵。从伸出来的丫杈上，吊下来一盏马灯，照着乐谱架和指挥台。“朋友，你到过黄河吗？”在森林的深处，一个声音深情地发问了。这声音，把我带到了黄河畔，那里有枣花的淡淡清香，旋转奔流的雄浑河水，一个个穿着白布背心的船夫，紧握着桨，炯（jiǒng）炯的目光射向蹲在船头的老艄公，等他发出开船的手势……指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来！鼓手，捏紧了鼓槌（chuí）；号兵，举起了系着红绸的马号；几千双眼睛凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下一劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊！指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑面飞来的水珠，脚上滚滚的波浪；万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。桨板，劈动了死寂的东海；号子，震醒了沉睡的山峰；中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去！直到乐声停止了，耳边还响着浪拍石崖的澎湃声。大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。嗬，好一支精悍的队伍！几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻便、利落、敏捷。一双双眼睛那么机警而深沉；闪射着投入激战前的焦灼和快乐，迫不及待的复仇意志，可以忍受巨大考验的刚毅火花。这是一支随时都可以投入战斗的部队。林中的合唱在继续着：“风在吼，马在叫……”歌声好像在为这支部队送行。今夜，他们就要徒步涉过深深的河水，穿过敌人的火网；明天，在那稠密的青纱帐里、地道里、田埂上，就会有无数的人们，在小号的号音中，“挥动着大刀长矛”，跟在部队后面，唱着雄壮的歌曲，迎接战斗！15．品读画横线的语句，句中的“”“”两个动词凝聚千钧之力，蓄势待发；一个“”字，气势磅礴，势不可当。作者写乐声响起，运用了的修辞手法，表现出黄河儿女势不可当的气势。16．“桨板，劈动了死寂的东海；号子，震醒了沉睡的山峰；中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去！”对这句话理解不正确的一项是（）。A．这句话运用了联想与想象相结合的表达方法。B．这句话运用的修辞手法有比喻和夸张。C．这句话表现出《黄河大合唱》惊天动地、气势磅礴。D．这句话有力地烘托了气氛，富有震撼力。17．文中画波浪线的句子对投入战斗前的战士们进行了描写，让人感受到了他们的刚毅与沉着。18．下面对于文章情感的理解中，正确的说法有（）。（多选）A．短文表现了《黄河大合唱》的磅礴气势和抗日军民的昂扬斗志，热情激昂地颂扬了中华民族的英雄气概。B．短文字里行间流露出作者积极奋进、为实现自己的梦想而奋斗的决心和意志。C．即将奔赴战场的战士们已经作好了战斗准备，斗志昂扬，英勇无畏，随时都可以投入战斗，经得起任何巨大的考验，作者对他们进行了歌颂。D．作者在最后一个自然段中描绘了战斗的热烈场面，热情地讴歌了中华儿女不屈不挠、保卫祖国的必胜信念。文言文阅读孔融让梨融四岁，与诸①兄共食梨，融辄②引③小者。大人④问其故⑤，答曰：“我小儿，法当⑥取小者。”【注释】①诸：众多，各。②辄（zhé）：就。③引：拿。④大人：指孔融的父亲。⑤故：原因。⑥法当：应当，理当。19．文章重点讲的人物是（）。A．孔融 B．诸兄 C．大人20．下列朗读节奏划分最恰当的一项是（）。A．融/四岁，与/诸兄共/食梨B．融/四岁，与诸兄/共食梨C．融四/岁，与诸兄/共食梨21．“我小儿，法当取小者。”借助注释，用自己的话说说这句话的意思，并写下来。________________________________________________________________________________________22．请概括出一个如“孔融让梨”般有关于孝顺或礼让的故事。________________________________________________________________________________________三、作文（30分）（原创）23．留心观察让我们发现了事物的美；仔细观察还让我们发现了事物的变化和奥秘。请从下面三个选题中任选一种，写一篇习作。要求题目自拟、语句通顺、意思连贯、不写错别字，字数不少于300字。⑴写一处美丽的风景；⑵写一种可爱的动物；⑶写一种美味的水果

答案解析部分1．【答案】士不可以不弘毅，任重而道远。【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，补充完整时，将字写工整、正确、舒展、美观。注意布局合理，行款整齐，书写“弘毅”“任重”“道”，不要写错别字。故答案为：士不可以不弘毅，任重而道远。【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．【答案】海滨；风景优美；街道；盛开；充满；结队；玩耍【解析】【分析】书写时注意，“海滨”都是左右结构，偏旁都是：“氵”，不要写成“海宾”；“风景优美”的“优”是左右结构，偏旁是：“亻”，不要写成“尤”；“街道”的“街”部首是：彳，是左中右结构，不要写成“衔”；“盛开”的“盛”偏旁是：皿，是上下结构；“充满”的“满”是左右结构，偏旁是：氵；“结队”注意“结”不要写成“洁”；“玩耍”的“耍”偏旁是：而，是上下结构，不要写成“要”。故答案为：海滨、风景优美、街道、盛开、充满、结队、玩耍【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．【答案】（1）B（2）B（3）B（4）B【解析】【分析】（1）“尽管”的“尽”应读“jǐn”，指表示不必考虑别的，放心去做；老是、总是；表示姑且承认某种事实，下文往往转折。

（2）“挨打”的“挨”应读“ái”，指被打；别人使自己难受，用皮带或木棍等器具打。

（3）“蒲公英”的“蒲”应读“pú”，指植物名。菊科蒲公英属，多年生草本。茎短，叶羽状复叶，有乳汁，呈线状披针形。花为黄色舌状花，瘦果褐色，呈纺缍形，顶端著生白色冠毛，便于散布。

（4）“眼眶”的“眶”应读“kuàng”，指眼皮的边缘所构成的框儿：～里含着泪水；眼睛周围面部区域。故答案为：（1）B；（2）B；（3）B；（4）B【点评】考查了所学课文生字中易读错字的读音。根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。4．【答案】B【解析】【分析】A项有误，“勿勿”改为“匆匆”，急急忙忙的样子。“粽色”改为“棕色”，意思是：棕毛的颜色，即褐色。

B项正确；

C项有误，“雾濛濛”改为“雾蒙蒙”，意思是：形容雾气很浓，烟雾迷茫的样子。

D项有误，“钩鱼”改为“钓鱼”，意思是：用钓具捕鱼。戏称打瞌睡时，频频点头的样子。故答案为：B【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。5．【答案】（1）①（2）②（3）③【解析】【分析】（1）扬起：使朝上；把[某物]向上瞄准或对准。扬：高举，往上升。故选①。

（2）飞扬：向上飘动。扬：在空中飘动。故选②。

（3）发扬光大：使事业或优良作风、传统等在原来基础上发展、扩大或提高。扬：传播出去。故选③。故答案为：（1）①；（2）②；（3）③【点评】考查多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。6．【答案】B【解析】【分析】A、C、D搭配正确。

B.有误。“洪亮的细语”可改为“洪亮的钟声”。故答案为：B【点评】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想—想，这个词和哪个词搭配。7．【答案】（1）只听见树枝被风吹得吱吱响。（2）①他每天到公园散步。②我看了这部电影，感动得流下了眼泪。【解析】【分析】（1）“静悄悄”形容很安静，没有声响。注意描写时，语言通顺，生动形象即可。

（2）①成分赘余。“常常”和“每天”意思重复，可删除“常常”。②成分残缺。分析句子主干可知，句子缺少主语，可在“感动”前面添加“我”。故答案为：（1）只听见树枝被风吹得吱吱响。（2）①他每天到公园散步。②我看了这部电影，感动得流下了眼泪。【点评】考查了句子的补充、修改病句。词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。8．【答案】（1）错误（2）正确（3）正确（4）正确【解析】【分析】（1）有误，“众皆弃去，光持石击瓮破之”的意思是：其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。这句话出自宋代司马光的《司马光砸缸》，改为：众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之。

（2）正确；

（3）正确；

（4）正确。故答案为：（1）错误；（2）正确；（3）正确；（4）正确【点评】本题考查课文内容理解。学生可回忆所学课文进行解答。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到.上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。9．【答案】（1）碧水东流至此回；山色空蒙雨亦奇；白银盘里一青螺；霜叶红于二月花（2）爱人若爱其身；万古胜负在于理；无理寸步难行；泰山移【解析】【分析】（1）“天门中断楚江开，碧水东流至此回“这两句诗的意思是：天门山从中间断裂是楚江把它冲开，碧水向东浩然奔流到这里折回。出自唐代李白的《望天门山》；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”意思是：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”意思是：远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，恰似白银盘里托着青青的田螺。出自于唐代刘禹锡的《望洞庭》；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自唐代诗人杜牧的《山行》，意思是：只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

（2）“爱人若爱其身”出自《墨子》，意思是：爱别人就要像爱自己一样，告诉我们要像爱自己一样爱别人。“一时强弱在于力，万古胜负在于理”意思是：一时的强弱在于力量的大小，而万古的胜负却在于道理是否说服人心。“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是：凭理办事，走到哪里都行得通；不讲道理，就会处处碰壁。指做人做事，必须讲道理，无论做什么事情，都要以理服人。“人心齐，泰山移”意思是：只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。故答案为：（1）碧水东流至此回、山色空蒙雨亦奇、白银盘里一青螺、霜叶红于二月花；（2）爱人若爱其身、万古胜负在于理、无理寸步难行、泰山移【点评】考查了古诗文默写、名言警句。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。【答案】10．富饶美丽的海南岛是一颗璀璨的明珠。11．五指山；万泉河；海滩；大海12．D13．C14．绿叶；大伞；椰子树高大茂盛，生机勃勃【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。本文按总分总的结构，通过描写海南岛的物产、气候以及风景，写出了海南岛物产丰富，风景优美的特点，表现了作者对海南岛的热爱之情。10．考查对中心句的把握。本文按总分的结构写的，开头先总写富饶美丽的海南岛是一颗璀璨的明珠，下文再分三个方面具体写海南岛，即：海南岛土地肥沃，物产丰富。海南岛一年四季气候宜人，风景优美。海南岛的椰林风光最逗人喜爱。所以这篇文章的中心句是开头第一句“富饶美丽的海南岛是一颗璀璨的明珠。”

故答案为：富饶美丽的海南岛是一颗璀璨的明珠。11．考查对短文内容的梳理。本文按总分的结构写的，开头先总写富饶美丽的海南岛是一颗璀璨的明珠，再分三个方面具体写海南岛，即：海南岛土地肥沃，物产丰富。海南岛一年四季气候宜人，风景优美。海南岛的椰林风光最逗人喜爱。在写海南岛一年四季气候宜人，风景优美时，作者抓住了五指山、万泉河、海滩以及大海四处景物来写。

故答案为：五指山、万泉河、海滩、大海12．考查对内容的理解。之所以说海南岛物产丰富，是因为“岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、杜果、荔枝、龙眼、波罗蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富”，并不包括能够看到红日东升。所以说海南岛物产丰富，以下说法错误的是D。

故答案为：D13．考查对词句的理解。文中“望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。”这一句中“奇景”的意思是日出或日落的景象给人奇妙的感觉。故选C。

故答案为：C14．考查对比喻句的认识。比喻句是打比方的句子，文中“树梢上的绿叶像把撑开的大伞，伞下果实累累。”是比喻句，这句话把“绿叶”比作“大伞”，写出了大树茂盛的特点。

故答案为：绿叶、大伞、椰子树高大茂盛，生机勃勃【答案】15．捏；举；劈；比喻16．C17．神态18．A；C；D【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。15．根据题干内容，结合“鼓手，捏紧了鼓槌（chuí）；号兵，举起了系着红绸的马号；几千双眼睛凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下一劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊”可知，“捏”指动词。即用手将柔软的东西做成一定形状，或用手指夹住、压扁某物。“举”指往上托；往上伸；举动；兴起；起。“劈”指用刀斧等砍或由纵面破开；（木头等）裂开；（嗓音）变得嘶哑；正对着；冲着（人的头、脸、胸部）。运用了比喻的修辞手法，表现出黄河儿女势不可当的气势。

故答案为：捏、举、劈、比喻16．A、B、D项正确；C项有误，应为“这句话表现出《黄河大合唱》惊天动地、气势磅礴的气势。”

故答案为：C17．根据题干内容，结合“一双双眼睛那么机警而深沉；闪射着投入激战前的焦灼和快乐，迫不及待的复仇意志，可以忍受巨大考验的刚毅火花。这是一支随时都可以投入战斗的部队”可知，“一双双眼睛”“闪射着”运用了神态的描写，让人感受到了他们的刚毅与沉着。

故答案为：神态18．A、C项正确；B项有误，应为：短文字里行间流露出作者积极奋进、为实现梦想而奋斗的决心和意志。

故答案为：ACD【答案】19．A20．B21．我年纪最小，应当拿小的梨。22．黄香温席（或扇枕温衾）、卧冰求鲤、芦衣孝母等。【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。19．孔融让梨的主要内容是：孔融在四岁的时候，有一天他和他的几个哥哥在一起吃梨，几个哥哥拿的是大梨吃，而孔融只拿比较小的梨来吃。有人问孔融为什么总是拿小的让哥哥拿大的，孔融说：”小孩子的食量都很小，应该吃小的，大的应该给哥哥们吃“。故选：A。

故答案为：A20．“融四岁，与诸兄共食梨”意思是：孔融四岁，与各位兄长一起吃梨。融：孔融。与：和；诸：众多，各。故选：B。

故答案为：B21．“我小儿，法当取小者”意思是：我还是个小孩儿，当然要拿小的梨。法当：应当，理当。

故答案为：我年纪最小，应当拿小的梨。22．根据题干内容，结合主题：凡事应该懂得遵守公序良俗，这些都是年幼时就应该知道的道德常识。写出一个如“孔融让梨”般有关于孝顺或礼让的故事即可，如：黄香温席（或扇枕温衾）、卧冰求鲤、芦衣孝母等。

故答案为：黄香温席（或扇枕温衾）、卧冰求鲤、芦衣孝母等。23．【答案】推荐一个好地方我的家乡华蓥是一个风景优美的地方。而华蓥的石林，更是一颗璀璨的明珠，是一个让人流连忘返的好地方。

石林位于华蓥城区前三十公里处，是一个有名的自然景点。走进石林，两旁郁郁葱葱的树木首先映入你的眼帘。各种各样的杉树、松树让你目不暇接。每棵树上都挂着一个牌子，上面写着谜语，让你边游边猜，其乐无穷！

所谓石林，当然是怪石之林啰！走进石林几分钟后你就会发现，两旁的不再是树木，取而代之的是一个个奇形怪状的大石头，有的像小兔，有的像大象，还有的像海豚……..它们都欢欢喜喜地迎接着游客的到来，真是一个个热情的“小主人”。

沿着石板小路一直往前走，一个庞然大物就会立即展现在你的眼前。你千万不要被吓坏了，那就是石林有名的一处风景--夫妻石。你看，那石头多么逼真啊！男的神态端详，女的笑容满面，真是栩栩如生，惟妙惟肖，让人不禁赞叹大自然的手艺真是巧夺天工！

告别了夫妻石再往前走的话，你会看见一个小小的湖。没错，那就是美丽的嫦娥镜湖，湖里的一群群小生命让人不由得产生爱怜之心。湖上架起的一座小木桥让人顿感亲切，这里是大人们回忆童年的佳地。

欣赏完嫦娥镜湖的温柔，你又会来到一个情意绵绵的地方--“千年一吻”。这里是情侣的天堂，夫妻的胜地。看，屹立在平地中间的那对情人，是那样的难舍难分，情深谊厚，让人看了之后心里都会涌出一股心酸，仿佛这不是一块石头，而是现实生活中的真人一般。

不仅如此，在石林里，你还会看见一个小型的人工瀑布，一个神奇的山洞，还有………同学们，这么美，这么好玩的一个地方，你说我能不喜欢吗？你们也快到石林来参观吧！相信石林不会让你们失望！我喜欢的一种小动物每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店。那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。

小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须。一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也都有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣—样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦!我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远。原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽!俗话说“兔子尾巴长不了”，它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。

小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢。我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉。

我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴—张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。

这就是我最喜欢的动物——小兔子!我爱苹果水果是我们每天摄取营养中必不可少的，我吃过弯弯的