第8课 现代社会的移民和多元文化 说课稿-2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第8课现代社会的移民和多元文化说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《现代社会的移民和多元文化》，选自2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修3《文化交流与传播》第8课。本节课主要讲述现代社会中人口迁移对文化交流的影响，以及多元文化在全球范围内的形成与发展。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经学习了世界古代文明、近现代文明的发展过程，了解了不同文明之间的交流与碰撞。在此基础上，本节课将进一步引导学生探讨现代社会人口迁移现象，分析其对文化多样性的影响，以及如何正确对待多元文化，培养学生的跨文化交际能力。二、核心素养目标

1.增强文化自信，理解并尊重不同文化背景下的人口迁移现象，认识到多元文化对社会的积极影响。

2.培养历史思维，通过分析移民对文化交流的贡献，提升对历史发展规律的理解。

3.增强全球意识，学会从多元文化的视角看待世界，提高跨文化交流与合作的能力。三、重点难点及解决办法

重点：理解现代社会移民现象对文化交流的影响，掌握多元文化的形成与发展。

难点：分析移民对文化多样性的具体贡献，以及如何正确对待和融入多元文化。

解决办法：

1.通过案例教学，如介绍具体的移民群体及其对所在国家文化的影响，帮助学生理解移民与文化交融的实际情况。

2.利用多媒体资源，如视频、图片等，直观展示不同文化的特点和移民对文化的贡献，增强学生的感性认识。

3.开展小组讨论，让学生就如何尊重和融入多元文化展开思考，通过合作学习提高认识。

4.设计课堂活动，如角色扮演、模拟对话等，让学生在模拟的社交场景中实践跨文化交流技巧，突破理解难点。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播》教材。

2.辅助材料：收集与现代社会移民和多元文化相关的图片、图表、视频等，以及相关国家或地区的文化资料，用于课堂展示和讨论。

3.教室布置：根据教学活动需要，布置教室环境，包括分组讨论区，确保学生能够进行有效的合作学习。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以一段关于世界各地移民的短视频导入，引发学生对移民现象的好奇心。

回顾旧知：询问学生已学习的文化交流方式，如贸易、战争、和平交流等，引导学生思考移民是否也是一种文化交流方式。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍现代社会移民的原因、特点及其对文化交流的影响。

举例说明：以美国为例，介绍不同历史时期的移民潮对当地文化的影响，如爱尔兰移民、意大利移民等。

互动探究：分组讨论，每组选择一个移民群体，分析其对该国文化的贡献，以及如何融入当地社会。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生根据教材内容，完成关于移民与文化交融的练习题，加深对知识点的理解和应用。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生对知识点的掌握。

4.课堂总结（约10分钟）

本节课我们学习了现代社会移民对文化交流的影响，理解了多元文化的形成与发展。我们要尊重不同文化背景的人口迁移现象，学会从多元文化的视角看待世界，提高跨文化交流与合作的能力。

5.作业布置（约5分钟）

请同学们结合本节课所学，撰写一篇关于“现代社会移民与文化交融”的短文，字数不限，要求观点明确，论据充分。

具体教学过程如下：

1.导入

-播放一段关于世界各地移民的短视频。

-提问：你们对视频中的移民现象有何感受？移民是否也是一种文化交流方式？

2.新课呈现

-讲解现代社会移民的原因、特点及其对文化交流的影响。

-举例说明：美国历史上的移民潮及其对当地文化的影响。

-互动探究：分组讨论，分析不同移民群体对文化交流的贡献。

3.巩固练习

-学生根据教材内容，完成关于移民与文化交融的练习题。

-教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.课堂总结

-总结本节课所学内容，强调尊重不同文化背景的人口迁移现象，提高跨文化交流与合作的能力。

5.作业布置

-布置课后作业，要求学生撰写关于“现代社会移民与文化交融”的短文。六、教学资源拓展

拓展资源：

1.《世界移民报告》：联合国移民署发布的年度报告，提供全球移民的最新数据、趋势和影响分析。

2.《移民与多元文化社会》：介绍移民在不同国家社会中的融入情况，以及多元文化社会的构建和管理。

3.《文化交流的案例研究》：收录了不同文化交流方式的案例，包括移民、贸易、学术交流等。

4.《世界文化地图》：一张展示全球文化分布和文化交融的互动地图，有助于学生直观理解多元文化的形成。

拓展建议：

1.阅读联合国移民署的《世界移民报告》，了解全球移民的规模、趋势和原因，以及移民对所在国和原籍国的影响。

2.研究有关《移民与多元文化社会》的资料，探讨移民如何在不同文化背景下融入社会，以及多元文化社会的优势和挑战。

3.分析《文化交流的案例研究》中的移民案例，对比不同移民群体在不同国家的社会融入情况，思考文化交流的积极意义。

4.利用《世界文化地图》，让学生选择一个或多个文化交融显著的地区，研究其历史背景和现状，撰写研究报告。

5.鼓励学生参与社会调查，采访不同文化背景的人士，了解他们对多元文化的看法和体验，培养学生的社会研究能力。

6.组织学生观看与移民和多元文化相关的纪录片，如《人类星球》等，通过视觉影像加深对文化交融的理解。

7.开展跨学科研究，结合地理、社会学、心理学等学科知识，深入探讨移民现象对文化、社会和经济的影响。

8.鼓励学生参与学校或社区的多元文化活动，如文化节、移民论坛等，亲身体验多元文化的魅力和交流的重要性。七、板书设计

1.现代社会移民的特点与原因

①移民的定义与分类

②移民的主要原因：经济、政治、社会、环境等

③移民的特点：规模、流向、多样性等

2.移