2024年新苏教版数学1年级上册全册教学课件 第2单元 6~9的认识和加减法练习4_第1页
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苏教版数学一年级（上）

6——9的认识和加减法练习四二重点巩固前段时间我们主要学习了哪些内容？得数是6——9的加法意义：把两部分合起来，求总数，用加法计算。算法：接着数。讲加法故事已知部分数量和部分数量，求总数量的故事。重点巩固前段时间我们主要学习了哪些内容？6——9减几的减法意义：从总数里去掉一部分，求另一部分，用减法计算。算法：接着倒数、想加算减。讲减法故事已知总数量和一部分数量，求另一部分数量的故事。加法的逆运算练习巩固1.说一说，填一填。（教材第44——45页练习四）＋＝＋＝257527－＝－＝7257522.画一画，算一算。01234586790123458679＋＝549－＝9543.算一算，比一比。＋＝628－＝862＋＝718－＝871＋＝189－＝918每组的两道题有什么关系？4.3+5=8，5+3=8。8-0=8。626+2=82+6=86-2=4177+1=81+7=87-1=65.6+3=9-2=8-1=6-3=1+6=7-4=4+4=8-4=8+1=1+7=9-8=6-0=9773738498166.唱歌的有3人，跳舞的有4人，一共有（

）人。＋＝3477树上原来有8个桃，小猴摘了2人，树上还剩（

）个。－＝82667.先看图讲用加法或减法计算的故事，再写出算式。玩旋转飞机的有4人，玩旋转木马的有4人，玩旋转飞机和旋转木马的一共有8人。4+4=8拓展提升8.按照排列规律，袋子里各应放什么？为一组。里放（

）。里放（

）。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

9.想一想，填一填。把2根短绳连在一起，要打（

）个结。把3根短绳连在一起，要打（

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