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文档简介
第2课时
立体图形的拼搭义务教育苏教版一年级上册图形的初步认识(一)三情境导入用不同个数的小正方体拼一拼,摆一摆。探究新知2把2个完全一样的
拼在一起,可以怎样拼?一个放在左边,一个放在右边。一个放在下面,一个放在上面。一个放在前面,一个放在后面。……拼成的这些物体都是什么形状的?长方体用3个完全一样的
拼一拼,可以拼成什么形状?…………用4个完全一样的
可以拼成什么形状?先拼一拼,再说一说。至少用几个完全一样的正方体可以拼成一个大正方体?试着拼一拼。至少用8个完全一样的正方体可以拼成一个大正方体。用左边的积木能拼成右边哪一个物体?圈一圈。想想做做把左边的物体分一分,在右边圈出来。拼一拼,数一数。(
)个(
)个(
)个446用下面的积木放一放。(1)把
放在中间。(2)在
的左边和右边各放一个。(3)在
的前面和后面各放一个。(4)在
的上面放一个。还可以怎样放?你说我拼。把正方体放在长方体上面。把圆柱放在正方体的右边,把球放在……同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?谢谢大家
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