计算机导论 教案 单元1　计算机基础知识

《计算机导论》名校名师精品系列教材，张珏,陈承欢编著，人民邮电出版社《计算机导论》教案课程名称：课程代码：教师姓名：授课班级：学年，第学期，共学时《计算机导论》课时教案系别________ 专业_________ 科目__________任课教师班级学生人数教学日期年月日星期第1次课，共2学时授课内容：计算机的概念、发展史、特点、分类、应用和基本原理教学目标：（1）了解计算机的概念、发展历史和发展趋势以及现代计算机的特点（2）了解计算机的分类、应用和基本工作原理教学重点：计算机硬件系统的基本组成、计算机的基本工作原理教学难点：计算机的基本工作原理教学程序教学活动教学内容学生一.导入计算机的概念、发展和应用观看，提问二.教授新内容1.计算机的分类2.计算机的概念、发展、应用3.计算机硬件系统的基本组成4.计算机的基本工作原理听讲、理解三.总结计算机是一种用于高速计算的电子设备，既可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储功能，是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。分组讨论四.操作训练五.反思

《计算机导论》课时教案系别________ 专业_________ 科目__________任课教师班级学生人数教学日期年月日星期第2次课，共2学时授课内容：计算机中数据的表示和编码教学目标：（1）了解数制及其转换，学会计算机中二进制的基本运算（2）了解计算机中数值型数据、字符型数据以及汉字的表示方法（3）了解计算机中的静态图像、动态数据及编码教学重点：计算机中动态数据及编码、计算机中二进制数的基本运算教学难点：计算机中动态数据及编码教学程序教学活动教学内容学生一.导入计算机中数据的编码与表示以及多媒体基础观看，提问二.教授新内容1.数制及其转换、数据单位2.计算机中数值型数据、字符型数据和汉字的表示3.计算机中的静态图像、动态数据及编码、二进制数的基本运算4.计算机多媒体基础听讲、实践三.总结计算机的最初目的是进行数值计算，计算机中首先表示的数据就是各种数字信息。随着应用的发展，现在计算机数据以不同的形式出现，如数字、文字、图像、声音和视频等。但是，在计算机内部，这些数据还是以数字的形式存储和处理的。使用数字对各式各样的信息按照一定的规则进行编译，最终变换为易于计算机识别的信息，这个过程称为数字化编码，即用少量简单的基本符号，对大量复杂多样的信息进行一定规律的组合。编码的两个基本要素：①基本符号的种类（例如，二进制数的“0”和“1”）。②组合规则。现代计算机内部采用二进制符号进行信息编码。合，协同工作。分组讨论四.操作训练指导学生区分汉字的不同编码、使用“计算器”进行数制转换练习五.反思

《计算机导论》课时教案系别________ 专业_________ 科目__________任课教师班级学生人数教学日期年月日星期第3次课，共2学时授课内容：计算机多媒体基础教学目标：（1）了解多媒体的概述（2）了解多媒体的关键技术（3）了解多媒体技术的主要特性教学重点：多媒体的关键技术教学难点：多媒体的关键技术教学程序教学活动教学内容学生一.导入多媒体基础观看，提问二.教授新内容1.多媒体常见类型2.多媒体的关键技术及其各类技术的应用和基本原理3.多媒体技术的主要特性听讲、实践三.总结多媒体（Multimedia）