1.2.2生物对环境的适应和影响-2020-2021学年六年级上册课时同步练（鲁科版五四制）（原卷版）

1.2.2生物对环境的适应和影响一、选择题1.下列结构特征的叙述中与干旱环境不相符的（）A．根系发达B．叶的表面积大C．肥厚的肉质茎D．厚的角质层2.下列不属于生物适应环境的实例是（）A．变色龙能随环境变化改变体色B．千里之堤，毁于蚁穴C．竹节虫的形态、体色与树枝非常相似D．寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚3.生物既能适应环境，又能影响环境。下列说法没有体现生物适应环境或者生物影响环境的是（）A．蕨类植物有了真正的根和疏导组织，适应陆地生活的能力较强B．每天光照时间超过14小时，油菜才能形成花芽C．蚯蚓的活动能使土壤疏松，并能提高土壤肥力D．鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于生活在水中4.下列关于生物与环境的叙述，不正确的是（）A．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描述了温度对生物的影响B．白鼬在春夏季和冬季的毛色变化，体现的是生物对环境的适应C．现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活习性D．影响仙人掌生活的环境因素是指水、温度、光照、空气、土壤等非生物因素5.成语俗语是汉语中人们熟识并广泛使用的词组或短句，其中蕴含丰富的生物学知识。下列能说明“生物对环境有影响”的是（）A．风声鹤唳B．大树底下好乘凉C．螳螂捕蝉黄雀在后D．种瓜得瓜种豆得豆6.很多绿色植物本身具有净化空气、吸收有害气体的功能。在家中摆放能陶冶情操，缓解一天的疲劳，今人心情舒缓。这体现的生物与环境之间关系是（）A．生物能影响环境B．生物能适应环境C．环境能影响生物D．环境能适应生物7.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（）A．温带地区的阔叶树在秋天落叶B．大面积植树造林可净化空气、缓解温室效应，调节局部地区的气候C．甲烷菌分解植物茎叶和人畜粪便中的有机物，可用来生产沼气和污水净化D．屎壳郎能清除地面上的动物粪便，为植物的生长提供肥料8.“海岸卫士”--红树林能在海水环境中生长，又能保护海岸免受风浪的侵蚀，这体现了生物与环境的关系是（）A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境影响生物D．生物既能适应环境，又能影响环境9.在同学们的精心呵护下，广益的开心农场长出了绿油油的小苗．请你思考，你们为小苗松土、浇水、施肥分别依次为植物生长提供了什么基本条件？（）A．空气、水分、营养物质B．一定的生存空间、水分、营养物质C．一定的生存空间、水分、阳光D．营养物质、生存空间、适宜的温度10.菜农种白菜时，起的垄大小和白菜墩的间距相比种萝卜的都要宽大一些．这种操作是为了满足了生物生存的基本条件的（）A．营养物质B．适应的温度C．一定的生存空间D．水分11.2020年由新冠状病毒引起的新冠肺炎肆虐全球，新冠状病毒与新冠状病毒肺炎患者的关系是（）A．寄生B．共生C．捕食D．竞争12.下列生物之间属于竞争关系的是（）A．养殖场中的鸭子与病菌B．玉米地中的玉米与杂草C．草原上的狮子与斑马D．农田中的蝴蝶与油菜花二、非选择题13.将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来。14.生物的生存离不开环境，同时也能影响环境，生物在长期的生存过程中与环境达成了良好的默契。（1）环境影响生物。到了寒冷的冬天，北方阔叶树纷纷落叶，这主要是受_______的影响；某森林中植物的分布是：顶层是高大的乔木，中间是灌木，下层是草本植物，决定森林中这种分布的因素是________；在夏日，大雨过后，蚯蚓会爬出洞口，使其产生这种行为的环境因素是________。上述三种因素统称为_________。（2）生物适应环境。荒漠中的仙人掌与沙漠环境生活相适应的结构特点是_____________；海豹与寒冷海域生活相适应的结构特点是____________________________________________。（3）地衣被称为动植物陆地生活的“开路先锋”，原因是它能生长在岩石上，同时产生的物质能腐蚀岩石，使之形成土壤，这说明生物与环境的关系是：_______________________________________。15.猪笼草叶的顶端有一个带盖的捕虫袋，能分泌蜜汁和消化液，昆虫失足掉进捕虫袋后，袋内的消化液可以把昆虫“消化吸收”。（1）猪笼草是绿色植物，其生长所需的有机物主