鄂州网站建设课程设计

鄂州网站建设课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生了解网站建设的基本概念，掌握网站的结构、设计与开发流程。

2.使学生掌握HTML、CSS等基本网页制作技术，能够独立完成简单网页的编写。

3.帮助学生了解网站建设的法律法规和网络安全知识，提高信息安全意识。

技能目标：

1.培养学生运用网页制作软件进行网页设计、布局和开发的能力。

2.培养学生团队协作能力，能够与团队成员共同完成一个完整的网站建设项目。

3.提高学生的信息检索、分析、整合和创新能力，为网站建设提供有价值的素材和方案。

情感态度价值观目标：

1.激发学生对网站建设的兴趣，培养其主动学习和探究的精神。

2.培养学生遵守网络道德规范，尊重他人劳动成果，树立正确的网络安全观。

3.培养学生的审美观念，提高其网页设计的艺术素养，关注用户体验。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在让学生在掌握网站建设基本知识的基础上，提高实践操作能力和团队协作能力。课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够明确课程预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容

1.网站建设基础知识：网站概念、分类、结构及其功能；网站建设流程与设计原则。

教材章节：第一章网站建设概述

2.网页设计与制作技术：HTML、CSS基本语法及应用；网页布局与排版技巧；网页配色与美工设计。

教材章节：第二章网页设计与制作技术

3.网页制作软件应用：介绍Dreamweaver、Photoshop等网页设计与制作工具的使用方法。

教材章节：第三章网页制作软件应用

4.网站建设法律法规与网络安全：网站建设相关法律法规；网络安全知识及防范措施。

教材章节：第四章网站建设法律法规与网络安全

5.网站项目实践：分组进行网站建设项目实践，包括需求分析、设计、开发、测试与验收。

教材章节：第五章网站项目实践

6.网站优化与推广：网站优化方法与技巧；网站推广策略及实施。

教材章节：第六章网站优化与推广

教学内容根据课程目标进行科学性和系统性地选择与组织，制定详细的教学大纲，明确教学内容的安排和进度。通过以上六个方面的教学内容，使学生全面掌握网站建设相关知识，为实际操作和项目实践打下坚实基础。

三、教学方法

针对本课程内容特点和学生需求，采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：用于讲解网站建设的基本概念、原理、法律法规等理论知识，帮助学生建立系统的知识体系。

-结合教材章节，通过生动的案例和实际操作演示，使抽象的理论知识变得具体易懂。

2.讨论法：针对网站建设中的设计原则、优化技巧等问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

-引导学生结合课本内容，探讨实际案例，鼓励发表不同观点，提高课堂互动性。

3.案例分析法：通过分析经典网站案例，让学生了解网站建设的成功经验和存在的问题，培养学生的问题发现和解决能力。

-选择与教材内容相关的成功网站案例，让学生从设计、技术、用户体验等多角度进行分析。

4.实验法：组织学生进行网页制作、网站项目实践等实验活动，提高学生的实践操作能力。

-结合教材内容，设置不同难度的实验任务，引导学生动手实践，逐步掌握网页制作技术和网站建设流程。

5.互动式教学：运用提问、回答、小组竞赛等形式，激发学生的学习兴趣和主动性。

-结合教材内容设计问题，鼓励学生主动回答，给予及时反馈，提高课堂氛围。

6.任务驱动法：根据课程内容和教学目标，设计具有挑战性的任务，引导学生自主探究和解决问题。

-设定明确的任务要求和时间节点，鼓励学生通过查阅资料、协作讨论等方式完成任务。

7.情境教学法：创设真实的网站建设情境，让学生在实际问题中学习，提高学习的针对性和实用性。

-结合教材内容，模拟企业项目需求，让学生在情境中运用所学知识解决问题。

四、教学评估

为确保教学目标的实现和学习成果的全面反映，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现评估：包括课堂出勤、参与讨论、提问回答、小组协作等环节，占总评成绩的30%。

-课堂出勤：评估学生的出勤情况，鼓励学生按时参加课堂学习。

-课堂参与：评估学生在课堂上的发言、提问、讨论等活跃程度，激发学生的主动学习热情。

-小组协作：评估学生在团队项目实践中的参与程度和贡献，培养学生团队协作精神。

2.作业评估：针对课程内容布置相关作业，包括书面作业和上机操作作业，占总评成绩的30%。

-书面作业：评估学生对理论知识的学习和掌握程度，提高学生的书面表达能力。

-上机操作作业：评估学生的实际操作能力，确保学生能够将所学知识应用于实践。

3.考试评估：设置期中和期末两次考试，主要包括理论知识测试和实际操作考核，占总评成绩的40%。

-理论知识测试：评估学生对网站建设基本概念、原理、法律法规等知识的掌握程度。

-实际操作考核：评估学生运用网页制作技术、网站建设流程等实际操作能力。

4.项目成果评估：对学生在课程项目实践中的成果进行评估，包括项目设计、开发、测试和验收等环节，占总评成绩的20%。

-项目设计：评估学生在项目实践中的需求分析、设计思路和方案制定能力。

-项目开发与测试：评估学生的实际编码、调试和测试能力，以及项目完成质量。

-项目验收：评估学生项目成果的完整性和实用性，以及团队协作能力。

五、教学安排

为确保课程目标的实现和教学任务的顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。

-第一至四周：网站建设概述、网页设计与制作技术基础。

-第五至八周：网页制作软件应用、网站建设法律法规与网络安全。

-第九至十二周：网站项目实践（一），包括需求分析、设计、开发。

-第十三至十六周：网站项目实践（二），包括测试、验收、优化与推广。

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周的固定时间进行授课，以确保学生能按时参加。

-课时安排：每次课2课时，共计90分钟，中间休息10分钟。

-教学时间调整：如遇特殊情况，如学校活动、节假日等，教学时间将进行相应调整，并及时通知学生。

3.教学地点：课程教学在学校的计算机教室进行，确保学生能够现场操作和实践。

-计算机教室：配备足够的计算机和相应软件，以满足学生实践操作需求。

4.教学资源：利用学校图书馆、网络资源等，为学生提供丰富的学习资料和案例。

-图书馆：引导学生利用图书馆资源，查阅相关书籍、期刊，拓展知识面。

-网络资源：推荐学生访问权威网站、在线教程，获取最新的行业动态和技术资料。

5.课外辅导与答疑：根据学生需求，安排课后辅导时间，解答学生在学习