英语五年级上册Module 2 Unit 4 Grandparents 课时1 上海牛津版（三起）

Module2RelationshipUnit4GrandparentsPeriodOneAims1.能掌握新词组writeane-mail,goshopping,playchess的读音与含义；2.能运用句型---Doyoulivewith…?---Whatdoyouusuallydowith…?来询问他人，并能做出正确回答；3.了解祖辈的居住情况，能用频率副词或词组来表达日常生活和长辈们一起做的事情；4.学会关注长辈的日常生活，体现家庭幸福感，学会尊敬老人。TeachingaidsPPT,taperecording,etc.TeachingprocedureStepsTeacher’sactivitiesStudent’sactivitiesPurposePre-taskpreparation1.DailyTalk2.AskandanswerWhatdoyouoftendowithyourgrandparents?1)Askandanswer:Doyoulivewithyourgrandparents?Yes,Ido.Ilivewithmygrandparents.No,Idon’t.Idon’tlivewithmygrandparents.2)Learn:talkontheInternet/telephone通过问答问问学生的在家与爷爷奶奶做些什么，是否与他们住在一起。复习上节课内容。While-taskprocedure1.Elicit“howoften”a.ShowAlice’smassageb.ShowKitty’smassagec.ShowPeter’smassage2.Learn“howoften”a.show“howoften”b.Ask:Howoftendoyouvisityourgrandparents?c.Showsomepicturesofactivitiesd.ShowsomepicturesofactivitieswithgrandparentsListentothedialoguethenmatch1.Readthemassage.2.Answerthequestions:a.whatdoyouusuallydowith…?1.Readthemassage.2.Trytoask:whatdoyouusuallydowithwithyourgrandparents?1.Readthemassage.2.Dopairwork:---whatdoyouusuallydowith…?---I….1.Readit.I_______visitmygrandparents.Ivisitmygrandparents________.2.Askandanswer:whatdoyouusuallydowith…?I______________.3.Makeadialogue:A:Whatdoyoudowithyourgrandparents?B:I_______withmygrandparents.采用书本知识，让学生听一听，三个小朋友的家庭状况。读第一个小朋友的信息，初步感知whatdoyouusuallydowith…?读第二个小朋友的信息，引导学生尝试提问。读第三个小朋友的信息，鼓励学生，模仿对话。通过图片，让学生讨论一下自己喜欢的活动。进一步提问学生，和自己的爷爷奶奶喜欢哪些活动，激发学生对自己祖父辈的热爱。Post-taskactivities1、Showtheflashofthetext2.ShowMary’se-mail1.Watchtheflashof“Lookandsay”.2.Readthedialoguetogether.3.AnswerthequestionsReadMary’se-mailFillinthetable对话的听、看、读和回答等，系统巩固与复习本课的句型。通过阅读查找信息完成表格。Homework1.听P24，抄写单词句型。2.读P24对话3.做一个调查并完成表格，问答如下：---_____,doyoulivewithyourgrandp