2024年北京房山区初二（上）期中语文试题及答案

2024北京房山初二（上）期中

语文

本试卷共10页，满分100分，考试时长150分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上

作答无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、基础•运用（共14分）

初二年级将开展以“人无信不立”为主题的语文实践活动，请你完成以下任务。

1.请用正楷字书写本次活动主题。（1分）

2.下面是文案组成员准备的以“诚信”为主题的演讲稿节选，请你完成（1）-（3）题。（共6分）

诚信，作为中华民族的传统美德，几千年来受到人们的推卷。诚信是由“诚”和“信”组成的。诚，就是

真诚，诚实【甲】信，就是守承诺，讲信用。通俗地讲，诚信就是说老实话，办老实事，做老实人。“二

言既出，驷马难追【乙】意味着每一个人都要对自己说出的话负责任。诚信是做人之根本，只有以诚待人,

别人才会同样以诚相待。“人而无信，不知其可也。"我们中学地希望每一个青年人都牢记先哲的教诲。诚

以待人，真诚善良；严于律己，一诺千金;言出必行，言行一致。"诚信''是浩瀚的中华文明千年相续的柱

石，它镌刻在民族的生命中，永不磨不。

（1）文案组对演讲稿中加点词语的读音和书写存在疑惑，请你帮助选出正确的一项是（2分）

A.“推崇”一词应该读“tulch6ng”，意为“尊崇，推重崇敬”。

B.“由忠”一词是“出自内心的”的意思，所以字形书写正确。

C.“教诲”一词应该读“jiAohui”，它在文中是“教导训诫”的意思。

D.“磨灭，，一词意为，，随着时间的推移，事物逐渐消失”，应改成“抹灭”。

（2）正确理解演讲稿中词语的词义、词性及感情色彩，能使演讲者更出色地完成演讲。请你帮助找出对

文中画线词语理解有误的一项是（2分）

A.“都”这个词表范围，强调要做到说话算话的是社会中的每一个人。

B.“一言既出，驷马难追”这个成语告诉我们，说出的话很难改正。

C.“一诺千金”一词形容一个人说话非常有信用，具有褒义的色彩。

D.“镌刻”一词是“雕刻”之意，表明“诚信”已深入到人们心里。

（3）请帮助文案组在文中【甲】【乙】两处选择合适的标点，恰当的一项是（2分）

A.【甲】，【乙】"，B.【甲】；【乙】”，

C.【甲】,【乙】，“D.【甲】；【乙】，"

3.采访组围绕“诚信”这一话题进行了采访。请你完成（1）-（2）题。（共4分）

（1）小组成员把对商家的采访拟写成一副对联。请你帮助他们补充完整，选出最恰当的一项是（2分）

①做事,②都能遂愿;

凭信经商，商商皆可③。

A.①诚实②事情③顺意B.①据诚②凡事③通达

C.①以诚②事事③聚财D.①诚信②万事③成就

（2）小组成员根据活动主题在校园进行了采访，请你在横线上将采访记录补充完整。（2分）

采访记录单

问题1:请同学们说说，我们为什么要讲诚信呢？

同学一：一个人的诚信意识、行为和品质，关系到良好社会风尚的形成，关系到社会主义和

回答谐社会的构建，所以我们应该讲诚信。

同学二：诚信是个人成功的基础。诚信的人更容易获得他人的信任和支持，从而取得成功。

问题2：

同学一：我们要认识到诚信的重要性，学习生活上都不能弄虚作假。

回答同学二：我们要保持言行一致，遵守承诺，不失信于他人；勇于承担责任，勇敢面对自己的

错误和不足。

答：

4.主持组成员编写了活动结束语，请你完成（1）-（2）题。（共3分）

诚信作为传统美德贯穿五千年的中华民族历史，①（）时期的孔子曰：“言必诚信，行必忠正。”墨

子曰：“言不信者，行不果。”②曾子杀猪守信，商君立木示诚。③诚信如清泉，洗涤尘俗名利；诚信如灯

塔，指明人生的航向；诚信如纽带，将人心联结在一起……④同学们，让我们争做言行合一的诚信君子，

让诚信之花开遍祖国大地。

（1）主持组成员记不清孔子所处时代了，请你帮他们在括号里填好。（1分）

答：

（2）对结束语中各句修辞方法及运用分析不乏理的一项是（2分）

A.第①句引用古人名言，强调了中华民族自古以来就对诚信这一美德非常重视。

B.第②句是对偶句，句式工整，有节奏美，又巧妙地嵌入了古人守信的事例。

C.第③句运用比喻和排比的修辞方法，生动地写出了诚信的作用，增强了语势。

D.第④句运用夸张的修辞方法，发出号召，让同学们以实际行动来践行诚信。

二、古诗文阅读（共18分）

（一）默写。（共4分）

5.几处早莺争暖树，—。（白居易《钱塘湖春行》）

6.—,猿鸟乱鸣。（陶弘景《答谢中书书》）

7.老骥伏杨，—o（曹操《龟虽寿》）

8.,一览众山小。（杜甫《望岳》）

9.王维的《使至塞上》中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是①，②。

10.“月”在古代文学中承载了丰富的情感。请写出连续两句带“月”的古诗文“①，②”。（本试卷中

出现的诗文除外）

（二）阅读《黄鹤楼》，完成11-12题。（共6分）

黄鹤楼

崔颍

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲|。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

11.律诗的结构章法讲究“起承转合”。本诗首联从神话传说起笔，一个“①”字,似有无限感慨；颔联紧

承首联，黄鹤一去，杳无消息，只留天际浮云，“悠悠”一词，写出白云②的状态,含蓄地表达了诗

人对世事变化难以预料的感慨；颈联转写登楼所见明丽之景，用“历历”写汉阳树清晰可辨，用“萋萋”

写③，境界阔大，色彩鲜明；尾联收合，点明题旨，收束全诗。（3分）

12.李白《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里送行舟”和本诗“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”都表达

了诗人对故乡的思念之情。请结合诗句内容，简要说明两位诗人是如何抒发这种情感的。（3分）

答：

（三）阅读《三峡》，完成13-15题。（共8分）

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嘛多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

13.“不以疾也”中的“疾”与下列词语中加点的“疾”，意思相同的一项是（2分）

A.讳疾忌医B.痛心称首C.挑恶如仇D.手球眼快

14.联系上下文，对文中画线句的理解，下列选项中不正确的一项是（2分）

【甲】此句以乘奔马、御风飞行来比喻船行之快，表现出江水一泻千里的气势。

【乙】此句以船行朝发夕至、日行千里的迅疾，侧面衬托出长江流水之迅急。

【丙】此句写出船行迅速，这与夏季江水暴涨有关系，也与两岸山势有关系。

15.根据《三峡》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（4分）

江水又东，径黄牛山下，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，

人黑牛黄，成就®分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纤回，虽途径信宿咒犹望见此物。

故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纤深，回望如一矣。

（取材于《水经注•江水》）

注：①成就：完成，造就。这里指形成的样子。②信宿：本义是连宿两夜，引申指连续两三天。

侧面描写是文学作品中常见的表现手法。郦道元在《三峡》中以三峡“自非亭午夜分，不见曦月”,

侧面描写了①；材料中用行者歌谣间接表现了黄牛滩岩高且的特点。

三、名著阅读（5分）

16.《红星照耀中国》是美国著名记者①（填人名）的不朽之作。人们读了这本书的感受形成了下面的

词云图。请你从词云中任选一个词语，并结合书中具体内容说说选择这个词语的原因。（100字左右）

答：

四、现代文阅读（共23分）

（一）阅读下面的材料，完成17-19题（共7分）

【材料一】

人们对光明的追求亘古不变。距今约70万年前，北京猿人已经可以有控制性地用火。随着对火认知逐

渐加强，原始人开始思索如何保存火，灯就应运而生。

随着社会生产技术水平的不断提高，我国灯具也在不断变化。最初的“灯”字，写作《尔雅•释器》

中说：“瓦豆谓之”瓦豆是新石器时期的一种陶制食器，在使用过程中发展成了最早的油灯。战国时期，

青铜冶炼技术逐渐发展成熟，青铜灯具开始出现。两汉时期普遍采用动物油脂作为燃料，燃烧时会产生大

量黑烟。人们在座灯上设计了导烟管，将烟引入注有清水的灯体中，解决了烟尘等污染问题。此时的青铜

灯集实用性与观赏性于一身。随着冶铁技术日渐成熟，也出现了铁质灯具。魏晋南北朝时期灯烛成为人们

照明、祭祀、喜庆活动的必备物品。魏晋之后，蜡作为照明燃料开始大量使用，烛台灯渐渐变多。隋唐时

期宫廷中多使用宫灯装饰苑囿，而民间用灯则更加讲究实用和便利。明清灯具的材质更加丰富多彩，除原

有的金属、陶瓷、玉石灯具和烛台外，又出现了玻璃和法琅等新材料的灯具。此时灯具造型优美，装饰富

丽。

【材料二】

中国古代灯具是古代人民智慧的结晶。东汉铜人吊灯造型优美。主体为中空铜人，身体俯卧，双腿微

抬。双手前伸，与扁圆形的灯盘连通。臀部处有带扣的门，可以添加灯油。三条悬链，分别系在铜人臀部

和两肩处。灯重心设计颇具巧思，当灯盘里的灯油过多时，整个灯会向后方倾斜，灯油流回铜人体内，防

止了油的浪费。

唐代有一种夹瓷盏，因省油而受到人们的欢迎。它的主要原理是通过注水，利用水的蒸发降低温度，

达到节省油料的目的。使用时，先把灯芯及油置于灯盏表面的内凹处，,就可以达到降低油耗的目的。

英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中高度评价这一设计，认为它是蒸储过程中化学冷凝器使用水套的

有趣的先驱。

夹瓷盏结构示意图

【材料三】

魏晋时期，家具的高度一般在20厘米左右。而人们在床榻上坐时与席地而坐一样，坐姿为“跪坐”：两

膝着地，两脚的脚背朝下，臀部落在脚踵上。眼睛距地面的高度约成50厘米。这一时期出土的豆形灯具装

饰大多在灯具中上部。灯平均高度为20厘米左右，略低于人的视线，符合照明需求。唐代，桌椅的出现改

变了人们席地而坐的生活方式。当时的桌子的高度一般在40厘米左右。该时期灯具平均高度约为25厘米,

其装饰大多集中在灯具中部。垂足而坐的起居方式至宋代已完全普及民间，随着椅子高度的增加，人眼距

桌面距离缩短。为了适应生活所需，豆形灯的高度也随之降低。

17.下列表述中，不得6•文意的一项是（2分）

A.最初的油灯，是由瓦豆这一种陶制食器发展变化而形成的。

B.魏晋时期，灯烛除照明外，还在祭祀、喜庆活动中被使用。

C.东汉铜人吊灯利用重心设计的原理，达到避免燃料浪费的目的。

D.魏晋的豆形灯装饰集中在灯具中上部，是为了适应人们的坐姿。

18.根据材料二的图文信息，横线处填入语句最恰当的一项是（2分）

【甲】注冷水于与夹层相通的小孔中，利用水蒸发吸热，降低油温，减缓油挥发速度

【乙】注温水于与夹层相通的小孔中，利用水的温度，保持燃油温度，使油蒸发降温

【丙】注燃油于与夹层相通的小孔中，使储存的燃油，源源不断流向灯盏表面的内凹处

19.通过阅读以上三则材料，影响我国灯具发展的因素有—、—、—。（3分）

（二）阅读下面文字，完成20-22题。（共8分）

新华社巴黎8月11日电（记者王恒志、王春燕）11日，李雯雯抱起自己的教练吴美锦，一路小跑到女

子举重81公斤以上级赛场中央。这时，全场观众的欢呼声响起，都为中国体育健儿的精彩表现呐喊、喝彩。

【甲】

在巴黎的16天里，404名中华体育健儿全力拼搏、奋勇争先，以40金收官，创造境外参赛最佳战绩。

在争金夺银的同时，他们更让世界看到新一代中国青年的风采。

7月27日，17岁的黄雨婷和19岁的盛李豪把中国射击队的“首金传统”发扬光大，为中国代表团打响巴

黎奥运“第一枪”。

7月31日，19岁的潘展乐以46秒40打破自己保持的男子100米自由泳世界纪录夺冠，为开赛以来一

直未能“开张”的中国游泳队一扫阴霾。4天后，他在20岁生日当天又上演最后一棒惊天逆转的好戏，与队

友一起拿下男子4x100米混合泳接力金牌，打破美国对该项目长达40年的垄断。

8月3日，一路苦战晋级的郑钦文创造历史，站上网球女单最高领奖台，成为首个夺得奥运网球单打

金牌的中国球员。

在巴黎，中国体育迎来里程碑时刻。10日中国女乒夺得团体冠军，为中国体育代表团拿下夏奥历史上

第300枚金牌。从1984年许海峰射落奥运首金起，中国体育用40年时间，实现了夏奥1金到300金的跨

越。

创造新的历史，几大“王牌军”功不可没。除射击队创造最佳战绩外，中国跳水队首次包揽奥运会八金,

中国乒乓球队也包揽五金，中国举重队六人出战带回五金……六大传统优势项目共获得27枚金牌，占代表

团金牌总数的67.5%。

新的突破也一个接一个。中国女子拳击此前从未站上过奥运会最高领奖台，在巴黎她们五人打进决赛,

勇夺3金2银，贡献度拉满。中国花样游泳队首次奥运见金，就包揽集体和双人项目两金。中国艺术体操

队、中国自由式小轮车队也均拿到奥运首金……

【乙】

新一代中国奥运健儿，千人千面很鲜活，真实松弛不紧绷。有“e”人性格张扬、妙语迭出，也有“i”人

性格内敛、谦逊有礼，但相同的是他们心中有梦，眼底有光。

8月11日过12岁生日的郑好好，是本次中国体育代表团年龄最小的选手。当郑好好说出放暑假“抽空

去参加了个奥运会”时，全网都在疯传这些“别人家的孩子”。无独有偶，14岁的崔宸曦也很开心，还说出很

有哲理的大实话：“失败是很正常的，大多数时候都在失败。”

帮助中国乒乓球队拿到男子团体冠军后，“六金王，，马龙成为中国队奥运史上获得金牌最多的选手。谦

逊、低调，是这位35岁老将的个性标签。在奥运村、在赛场内外，总有人会找他合影、签名，但当印度队

员越过王皓想先和他握手时，马龙会提示对手，先和教练握手是赛场礼仪。他尊师重道的行为赢得了众人

的一致好评。

新一代的中国体育榜样，不一定要站上最高领奖台，国人为潘展乐、郑钦文、马龙、全红婵欢呼的同

时，也为更多勇敢追梦的中国奥运健儿鼓掌。

中国女子橄榄球队“绝杀”对手，创造历史最佳战绩；中国女曲在小组赛一度出线不利的局面下，一路

力克强敌，决赛中她们和世界第一荷兰队战至23米球决胜，虽败犹荣；遭遇失利的前举重冠军石智勇，不

到半年打了50多针封闭，每天针灸的针已经装满了5升的饮料桶……

源自竞技，超越竞技。无论无论是否赢得金牌，他们都是国人榜样。

【丙】

体育是展示国家文化软实力的重要平台，而奥运会就是最大舞台。

郑钦文在罗兰・加洛斯的6场比赛，就像一部全球直播的连续剧，主角郑钦文完美代言了中国。连续进

行了两场3个多小时的廛战后，这个拼尽全力的湖北妹子说：“我很累，但我可以再为我的国家战斗3个小

时。”

中国游泳队用实力“打脸”外媒的持续诋毁抹黑。潘展乐出征巴黎奥运会前立了一个小目标：“争取在

20岁生日那天的男子混接决赛中，接棒后干进46秒！”这个性格耿直的大男孩说到做到，游出45秒92,

让质疑者闭嘴。

面对恶意，敢于犀利反击；面对善意，选择投桃报李。

站在羽毛球女单亚军领奖台上，何冰娇一直在展示手里的西班牙奥委会徽章。此前的半决赛中，何冰

娇的对手、西班牙名将马林因伤中途退赛，何冰娇将自己“微小而美丽的致敬”带到了领奖台上。这个举动

引发广泛赞誉，国际奥委会在社交账号发布了何冰娇手持徽章的照片，并评论道：“这就是奥林匹克精神

的意义。”

作为新一代中国体育人，时代塑造了他们更加平视世界的姿态，祖国给予了他们自信从容的底气。在

奥运会这个全球瞩目的大舞台上，他们所展现的不仅仅是中国体育健儿的形象，更是奥林匹克精神的再现。

（选自新华网，有删改）

20.阅读全文，在文中【甲】【乙】【丙】三处横线上依次填写标题，下面对应正确的一项是（2分）

①40枚金牌，境外参赛历史上最佳

②自信开放，彰显中国体育新形象

③勇敢追梦，树立新一代中国榜样

A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①

21.新闻注重准确性与客观性，作者的感情与思想往往隐含于字里行间。请从文中任举一处词句，结合内

容分析其中隐含了作者怎样的情感。（3分）

答：

22.读了这篇新闻，你有什么感受呢？请结合内容和自身实际谈谈。（3分）

答：

（三）阅读《多年父子成兄弟》，完成23-25题。（共8分）

多年父子成兄弟

①多年父子成兄弟，这是我父亲的一句名言。

②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡

琴，笙箫管笛，无一不通。他拉的是老派胡琴，弓子硬，松香滴得很厚，他的胡琴音色刚亮。胡琴码子都

是他自己刻的，他认为买来的不中使。

③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟

孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领着一群孩子到麦田里放风筝。放

的是他自己糊的娱蚣，是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直

地飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。孩子们在屋里闷了一冬天，在田野里奔跑

跳跃，身心都极其畅快。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。用小西瓜上

开小口挖净瓜瓢，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居

的孩子都跟过来看，非常羡慕。

④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时候，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳

评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。他画画，我小时也喜欢

画画，但他从不指点我。他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。我小时字写得不

错，他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后，他建议我写写“张猛龙”。这建议

是很好的，到现在我写的字还有“张猛龙”的影响。我初中时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润。

在家里，他拉胡琴，我唱。学校开同乐会，他应我邀请，到学校去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩

了一下午，还挺高兴。我十七岁时谈恋爱，写情书，他瞎出主意。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲

说：“我们是多年父子成兄弟。”

⑤我和儿子的关系本是不错的。我离家在外，他那时刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封

信。我也只好赶紧学会拼音，好给他写回信。对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但

不干涉。我们相信他自己的选择，他的决定。

⑥我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”，连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没

小”。我觉得一个现代化的，充满人情味的家庭，可以“没大没小”。

⑦儿女是属于他们自己的。他们的现在和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的

模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。

（取材于汪曾祺的文章，有删改）

23.阅读全文，请简要概括我的父亲做了哪些事情让我和他成为了“兄弟”。（3分）

答：

24.请结合上下文的内容，具体分析第⑤段中加点字“也”的作用。（3分）

答：

25.结合上文和下面语段内容，说说你对语段中画线句的理解。（2分）

父亲很喜欢我。我母亲死后，他带着我睡。他说我半夜醒来就笑，那时我三岁。我到江阴去投考南菁

中学，是他带着我去的。住在一个市庄的栈房里，臭虫很多。他就点了一支蜡烛，见有臭虫，就用蜡烛油

滴在它身上。第二天我醒来，看见席子上好多好多蜡烛油点子。我美美地睡了一夜，父亲一夜未睡。

我现在还常常做梦梦见他。我的那些梦本和他不相干，我梦里的那些事，他不可能在场不知道怎么会

掺和进来了。

（取材于汪曾祺《我的父亲》，有删改）

答：

五、作文（共40分）

26.从下面两个题目中任选一醒，按要求写一篇作文。

题目一：升入初中后，你一定有过和小组成员一起合作完成任务的经历。请以“我的一次小组合作”为题写

一篇作文。文体不限，诗歌除外。

题目二：美好的事物会在我们的成长中留下不可磨灭的印记，值得珍藏。也许是一份有特殊意义的礼物，

也许是记录美好瞬间的一张照片，也许是大自然中的一片美丽风景……请以"藏在我记忆中

的—”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目或补充完整的作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出

现学校的真实校名、师生姓名等。

参考答案

一、基础,运用（共14分）

1.人无信不立（1分）

2.（1）A（2分）（2）B（2分）（3）B（2分）

3.（1）C（2分）

（2）请大家谈谈，我们怎样才能做到讲诚信呢？（2分）

4.（1）春秋（1分）（2）D（2分）

二、古诗文阅读（共18分）

（一）默写。（共4分）

5.谁家新燕啄春泥6.晓雾将歇7.志在千里

8.会当凌绝顶9.大漠孤烟直，长河落日圆

10.月下飞天镜，云生结海楼/床前明月光，疑是地上霜/明月松间照，清泉石上流……

（共4分，每空0.5分，有错别字不得分）

（二）阅读《黄鹤楼》，完成11—12题。（共6分）

11.①空②飘飘荡荡/飘荡无定③鹦鹉洲草木茂盛（每空1分，共3分）

12.“仍怜故乡水，万里送行舟”两句，作者运用拟人的手法，赋予故乡的水以人的情感。它们恋恋不舍，

把“我”的船送到万里之外，含蓄地抒发了作者的思乡之情。本诗中诗人凭栏远望，落日之下，江面烟雾

升腾，一片凄迷，故乡为雾霭所隔，不知在何处。诗句融情入景，抒发了诗人的思乡之愁。

评分标准：共3分。结合诗句内容1分，写法各1分。

（三）阅读《三峡》，完成第13—15题。（共8分）

13.D（2分）14.【甲】（2分）

15.①山的雄伟高峻②江湍纤回/水路纤深（用原文回答）（共4分，每空2分）

三、名著阅读（5分）

16.答案示例：埃德加•斯诺；我选择“坚韧不拔”。长征途中的“飞夺泸定桥”，淋漓尽致地展现了长征路上红

军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神。为了在敌人援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人的

枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索，凭借着坚韧不拔的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过

大渡河。

评分标准：本题共5分，第一空1分；结合具体内容且内容与所选词语对应3分，语言表达1分。

四、现代文阅读（共23分）

（一）阅读下面的材料，完成17—19题（共7分）

17.D（2分）

18.A（2分）

19.社会生产技术水平（原材料制作技术发展）、实用性原则（生活方式改变、适应生活所需、环保）、艺术

性（观赏性）（3分，一方面1分，共3分。不考虑顺序）

（二）阅读下面文字，完成20-22题。（共8分）

20.答案：B评分：本题共2分。

21.答案示例：新闻中用“一扫阴霾”“惊天逆转”等词报道潘展乐先后打破男子100米自由泳世界纪录，以及

在4X100米混合泳接力赛中扭转颓局，赢得金牌。体现出作者为潘展乐的精彩表现而感到骄

傲与自豪，写出作者内心的激动与喜悦。

（围绕着激动、敬佩、自豪、骄傲、喜悦等情感回答，言之有理即可。）

评分：本题共3分。选择词句正确1分，结合内容1分，情感1分。

22.答案示例：略。

评分：本题共3分。感受恰当1分，结合内容1分，结合自身1分。

（三）阅读《多年父子成兄弟》，完成23-25题。（共8分）

23.答案示例：带我们放风筝，做各种精美的灯，把我作文给人看，不苛责我的数学成绩，为我和同学唱戏

伴奏等。

评分：本题共3分。任意答出三点即可。

24.答案示例：加点字“也”在这里是“同样”的意思。结构上承上启下，上文写父亲和我成为“兄弟”，下文写

我和我的儿子成了“兄弟”。揭示了文章的主旨：父亲对我的尊重和包容对我产生了很大的影

响；这两对“父子”关系融洽，正是因为父亲尊重了孩子的天性。

评分：本题共3分。词语理解1分，结构1分，主旨1分。

25.答案示例：父亲尊重和包容我，让我的童年充满了自由、快乐；生活中默默关爱我。这样的父亲永

远留在了我记忆深处，所以在我的梦中，总会出现父亲的身影，表达了我对父亲的怀念之

情。

评分：本题共2分。结合内容1分，情感1分。

五、作文（40分）

26.【评分标准】

内容、表达（36分）说明书写（4分）

需

以33分为基4分

符合题意，内容具体，中心明确；想象

准分上下浮

一类卷丰富、合理；条理清楚，结构合理；语

动，然后加书写正确、工整，标

(40-34)言通顺，有2处以下语病。

书写项的得点正确，格式规范。

赋分范围：36-30分