《第二单元》试卷及答案-小学语文四年级上册-统编版-2024-2025学年

《第二单元》试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、以下哪个词语的意思与其他三个不同？A.沉默B.嘈杂C.轰鸣D.悄悄2、下列句子中，没有使用比喻修辞手法的是：A.雨后的彩虹像一座七彩桥。B.小明跑得像风一样快。C.她的眼睛像星星一样明亮。D.这本书的内容很丰富，读起来津津有味。3、下列字音完全正确的一项是：A.漫步（mànbù）B.挑剔（tiāotī）C.挣扎（zhēngzhá）D.翠绿（cuìlǜ）4、下列词语中，没有错别字的一项是：A.翠竹悠悠B.碧波荡漾C.漫步长廊D.翱翔天空5、下列哪个词语是“反义词”？A.热闹B.安静C.快乐D.舒服6、下列句子中，哪个句子使用了拟人修辞手法？A.雨后的彩虹像一座七彩桥。B.风儿轻轻地吹过，树叶沙沙作响。C.太阳像一个火球。D.花儿在微笑。7、下列句子中，没有错别字的一项是：A.母鸡带着一群小鸡，在草地上“咕咕”地叫着。B.小明每天放学后，都会去图书馆“翻翻”新书。C.她的眼睛里充满了“汪汪”的泪水。D.老师在黑板上写着：“我们要做一个有道德的人。”8、下列词语中，属于量词的是：A.高兴B.一本C.里面D.小明9、下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是（）A.驾驶（shǐ）B.操纵（zòng）C.操场（chǎng）D.操劳（zōng）二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题：阅读下面短文，完成下列题目。《我们的校园》校园里，绿树成荫，鲜花盛开，鸟语花香。这里不仅是我们的学习场所，更是我们快乐成长的乐园。一进校园，首先映入眼帘的是一座高大雄伟的教学楼。楼前有一片宽敞的操场，同学们在这里举行升旗仪式、做操、开展各种体育活动。操场旁边是花坛，里面种满了五颜六色的花朵，有红的、黄的、紫的，美丽极了。春天，花儿们争相开放，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。走过操场，就来到了教学楼。教学楼的教室宽敞明亮，书桌椅摆放整齐。同学们在这里认真学习，老师们用心教导。课间，同学们在走廊上嬉戏玩耍，欢声笑语回荡在整个校园。傍晚时分，校园里的景色更是迷人。夕阳的余晖洒在校园的每一个角落，让整个校园变得更加美丽。同学们在操场上跳绳、跑步，享受着运动的快乐。1、请根据短文内容，概括校园的主要特点。（）A.绿树成荫，鲜花盛开B.教学楼高大雄伟，操场宽敞C.课间欢声笑语，傍晚景色迷人D.学习认真，教导用心2、短文中提到的“花坛”里的花朵有哪些颜色？（）A.红色、黄色、紫色B.白色、粉色、蓝色C.黑色、绿色、橙色D.金色、银色、棕色3、根据短文，请描述一下你在校园里的快乐时光。（）第二题：阅读理解阅读下面的文章，回答问题。在一个阳光明媚的下午，小明和小红决定去附近的公园游玩。他们带着书本和画板，准备在公园里度过一个愉快的下午。公园里绿树成荫，鸟语花香。小明和小红沿着小径漫步，一边欣赏风景，一边讨论着各自感兴趣的话题。突然，他们发现一只可爱的小松鼠在树上跳来跳去，小松鼠似乎在找食物。小明和小红决定跟着小松鼠，看看它会去哪里。他们跟着小松鼠穿过树林，来到了一片开阔地。那里有一片小湖，湖水清澈见底，几只鸭子在湖面上悠闲地游弋。小松鼠跳到了湖边，开始在地上挖洞。小明和小红好奇地看着，原来小松鼠在找食物。1、小明和小红去公园的目的地是什么？2、文章中提到的公园景色有哪些特点？3、小明和小红为什么要跟着小松鼠？三、写作题（34分）《秋天的校园》要求：以“秋天的校园”为题，描写一下你眼中的校园秋天景色，字数不少于400字。《第二单元》试卷及答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、以下哪个词语的意思与其他三个不同？A.沉默B.嘈杂C.轰鸣D.悄悄答案：B解析：沉默、轰鸣、悄悄都表示声音的状态或动作，而嘈杂则表示声音杂乱、吵闹，与其他三个选项的语义不同。2、下列句子中，没有使用比喻修辞手法的是：A.雨后的彩虹像一座七彩桥。B.小明跑得像风一样快。C.她的眼睛像星星一样明亮。D.这本书的内容很丰富，读起来津津有味。答案：D解析：A、B、C三个选项都使用了比喻修辞手法，将“彩虹”比作“七彩桥”、“小明”比作“风”、“眼睛”比作“星星”。而D选项中，“津津有味”是形容词短语，表示阅读时的兴趣浓厚，没有使用比喻修辞手法。3、下列字音完全正确的一项是：A.漫步（mànbù）B.挑剔（tiāotī）C.挣扎（zhēngzhá）D.翠绿（cuìlǜ）答案：B解析：选项A中“漫”应读màn，选项C中“挣”应读zhèng，选项D中“翠”应读cuì，而选项B中的字音完全正确。4、下列词语中，没有错别字的一项是：A.翠竹悠悠B.碧波荡漾C.漫步长廊D.翱翔天空答案：B解析：选项A中“悠悠”应为“悠悠”，选项C中“长廊”应为“长廊”，选项D中“翱翔”应为“翱翔”，而选项B中的词语没有错别字。5、下列哪个词语是“反义词”？A.热闹B.安静C.快乐D.舒服答案：B解析：选项A、C、D都是表示积极情绪或状态的词语，而“安静”是表示没有声音、不吵闹的状态，与“热闹”相对，因此是“热闹”的反义词。6、下列句子中，哪个句子使用了拟人修辞手法？A.雨后的彩虹像一座七彩桥。B.风儿轻轻地吹过，树叶沙沙作响。C.太阳像一个火球。D.花儿在微笑。答案：D解析：拟人修辞手法是指将非人类事物赋予人的特征或行为。选项D中的“花儿在微笑”将花儿赋予了微笑的行为，因此是使用了拟人修辞手法。选项A、B、C虽然使用了比喻，但没有赋予非人类事物人的特征或行为。7、下列句子中，没有错别字的一项是：A.母鸡带着一群小鸡，在草地上“咕咕”地叫着。B.小明每天放学后，都会去图书馆“翻翻”新书。C.她的眼睛里充满了“汪汪”的泪水。D.老师在黑板上写着：“我们要做一个有道德的人。”答案：D解析：A项中的“咕咕”应为“咕咕”，B项中的“翻翻”应为“翻阅”，C项中的“汪汪”应为“汪汪”，只有D项没有错别字。8、下列词语中，属于量词的是：A.高兴B.一本C.里面D.小明答案：B解析：量词是用来表示事物数量的词，如“本”、“个”、“张”等。在给出的选项中，只有B项“一本”是量词，表示书籍的数量。其他选项A、C、D分别是形容词、副词和名词。9、下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是（）A.驾驶（shǐ）B.操纵（zòng）C.操场（chǎng）D.操劳（zōng）答案：D解析：A、B、C三项中加点字“驶”、“纵”、“场”的读音均为“chǎng”，而D项中加点字“操”的读音为“zōng”。因此，正确答案为D。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题：阅读下面短文，完成下列题目。《我们的校园》校园里，绿树成荫，鲜花盛开，鸟语花香。这里不仅是我们的学习场所，更是我们快乐成长的乐园。一进校园，首先映入眼帘的是一座高大雄伟的教学楼。楼前有一片宽敞的操场，同学们在这里举行升旗仪式、做操、开展各种体育活动。操场旁边是花坛，里面种满了五颜六色的花朵，有红的、黄的、紫的，美丽极了。春天，花儿们争相开放，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。走过操场，就来到了教学楼。教学楼的教室宽敞明亮，书桌椅摆放整齐。同学们在这里认真学习，老师们用心教导。课间，同学们在走廊上嬉戏玩耍，欢声笑语回荡在整个校园。傍晚时分，校园里的景色更是迷人。夕阳的余晖洒在校园的每一个角落，让整个校园变得更加美丽。同学们在操场上跳绳、跑步，享受着运动的快乐。1、请根据短文内容，概括校园的主要特点。（）A.绿树成荫，鲜花盛开B.教学楼高大雄伟，操场宽敞C.课间欢声笑语，傍晚景色迷人D.学习认真，教导用心2、短文中提到的“花坛”里的花朵有哪些颜色？（）A.红色、黄色、紫色B.白色、粉色、蓝色C.黑色、绿色、橙色D.金色、银色、棕色3、根据短文，请描述一下你在校园里的快乐时光。（）答案：1、C2、A3、示例：我在校园里的快乐时光是在操场上和同学们一起跳绳，感受阳光的温暖和同学们的欢声笑语。第二题：阅读理解阅读下面的文章，回答问题。在一个阳光明媚的下午，小明和小红决定去附近的公园游玩。他们带着书本和画板，准备在公园里度过一个愉快的下午。公园里绿树成荫，鸟语花香。小明和小红沿着小径漫步，一边欣赏风景，一边讨论着各自感兴趣的话题。突然，他们发现一只可爱的小松鼠在树上跳来跳去，小松鼠似乎在找食物。小明和小红决定跟着小松鼠，看看它会去哪里。他们跟着小松鼠穿过树林，来到了一片开阔地。那里有一片小湖，湖水清澈见底，几只鸭子在湖面上悠闲地游弋。小松鼠跳到了湖边，开始在地上挖洞。小明和小红好奇地看着，原来小松鼠在找食物。1、小明和小红去公园的目的地是什么？答案：游玩。2、文章中提到的公园景色有哪些特点？答案：绿树成荫，鸟语花香。3、小明和小红为什么要跟着小松鼠？答案：他们想看看小松鼠会去哪里。三、写作题（34分）《秋天的校园》要求：以“秋天的校园”为题，描写一下你眼中的校园秋天景色，字数不少于400字。写作示例：秋天的校园，是一个五彩斑斓的世界。清晨，阳光透过树叶洒在操场上，金黄的落叶在微风中翩翩起舞，仿佛在诉说着秋天的故事。走进教学楼，走廊两侧的绿植上挂满了晶莹剔透的露珠，宛如一颗颗珍珠点缀在绿叶之间。教室里，同学们穿着各式各样的秋装，欢声笑语，洋溢着青春的活力。校园里的桂花开了，那淡淡的清香弥漫在空气中，让人陶醉。走在校园小道上，不时会遇到几只忙碌的小蜜蜂，它们在花丛中穿梭，采集着花蜜。不远处，几只蝴蝶在花间翩翩起舞，它们美丽的翅膀在阳光下闪耀着光芒。秋天的校园，也有丰收的喜悦。在学校的菜园里，绿油油的蔬菜已经长成了，一片片金黄的稻谷在阳光下泛着光芒。同学们纷纷来到菜园，采摘着新鲜的蔬菜，体验着劳动的乐趣。秋天的校园，还有那满树的银杏叶。一阵风吹过，金黄的银杏叶像一只只美丽的蝴蝶，纷纷扬扬地飘落下来，为校园铺上了一层金色的地毯。同学们在银杏树下嬉戏，欢声笑语回荡在校园上空。解析：这篇作文