国庆节活动方案教案大班

国庆节活动方案教案大班一、活动主题

热烈庆祝中华人民共和国成立XX周年——"童心向祖国，共筑中国梦"

二、活动名称

“小小中国梦，大大爱国心”国庆节主题活动教案大班

三、活动背景

国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日，全国各族人民共同庆祝这个伟大的节日。对于幼儿园大班的孩子们来说，这是一个进行爱国主义教育的良好时机。通过设计一系列富有教育意义的活动，让孩子们在愉快的氛围中感受祖国的繁荣昌盛，培养他们的爱国情感，同时增强集体荣誉感和民族自豪感。

请根据此模板，若需要进一步详细内容，可继续提问，我将根据要求补充后续部分。

四、活动目的

1.通过活动加深幼儿对国庆节的了解，使幼儿认识到祖国的伟大，培养幼儿的爱国情感。

2.通过参与集体活动，增强幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

3.通过丰富多彩的活动形式，激发幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的综合素质。

4.通过活动，让幼儿体验庆祝国庆的喜悦，传承中华民族优秀传统文化。

5.增进幼儿、家长和老师之间的情感交流，营造和谐的教育环境。

五、活动时间

2022年9月26日至30日（周一至周五），每天下午3:00至4:30。

六、活动地点

幼儿园多功能厅、户外活动场地、各班教室。

七、活动对象

幼儿园大班全体幼儿，以及教师、家长志愿者。邀请部分家长代表参与部分活动，共同见证幼儿的成长。

八、活动流程

1.开幕式（9月26日，多功能厅）

-主持人致辞，介绍活动主题和意义。

-校长发表讲话，强调爱国主义教育的重要性。

-全体人员起立，共唱国歌。

2.爱国主义教育讲座（9月26日，多功能厅）

-邀请相关专家或老师为幼儿讲解国庆节的由来和意义。

-通过图片、视频等形式展示祖国的美丽风光和伟大成就。

3.创意手工制作（9月27日，各班教室）

-教师引导幼儿制作国旗、天安门、长城等象征祖国的手工作品。

-鼓励幼儿发挥创意，表达对祖国的热爱。

4.红歌合唱比赛（9月28日，多功能厅）

-各班级准备一首红歌，进行合唱比赛。

-邀请家长代表担任评委，评选出最佳表演奖、最佳创意奖等。

5.亲子运动会（9月29日，户外活动场地）

-设计一系列富有爱国主义元素的亲子游戏，如“运送军粮”、“搭建长城”等。

-增进家长与幼儿之间的情感交流，共同体验运动的快乐。

6.庆祝国庆文艺汇演（9月30日，多功能厅）

-各班级展示精心准备的文艺节目，如舞蹈、诗朗诵、小品等。

-邀请家长和社区代表观看演出，共同庆祝国庆。

7.闭幕式（9月30日，多功能厅）

-颁发奖品，表彰在各项活动中表现优异的幼儿和班级。

-全体人员共同演唱《歌唱祖国》，表达对祖国的祝福。

-主持人宣布活动结束，感谢大家的参与。

九、活动注意事项

1.安全保障：确保活动期间幼儿的人身安全，加强活动现场的安全巡查，防止意外事故发生。

2.卫生健康：保持活动场地的清洁卫生，提供充足的饮用水，注意食品卫生，预防传染病。

3.活动纪律：强调活动纪律，要求幼儿遵守秩序，听从指挥，确保活动顺利进行。

4.家长参与：提前通知家长活动安排，鼓励家长积极参与，共同促进幼儿成长。

5.活动调整：根据天气、场地等实际情况，适时调整活动时间和内容。

6.物资准备：提前准备好活动所需的各种物资，如手工材料、音响设备、奖状奖品等。

十、活动预算与准备

1.预算：

-场地布置费用：人民币500元

-活动材料费用：人民币800元

-奖品费用：人民币300元

-活动宣传费用：人民币200元

-其他杂费：人民币200元

总预算：人民币2100元

2.准备工作：

-确定活动流程，制定详细的时间表。

-预订活动场地，布置场地环境，确保符合活动需求。

-购买或准备活动材料，如手工制作材料、音响设备、奖品等。

-安排教职工和志愿者参与活动组织，明确各自职责。

-提前与家长沟通，确保家长了解活动安排，鼓励家长参与。

-活动前对幼儿进行安全教育，确保幼儿了解活动规则和注意事项。

-检查活动设备，确保设备正常运行，避免活动过程中出现故障。

十一、预期效果

1.知识与认知：通过活动，预期幼儿能够了解国庆节的由来、意义以及祖国的基本知识，增强对国家的认知和了解。

2.情感与态度：活动旨在培养幼儿的爱国情感，预期孩子们能够表达出对祖国的热爱和敬仰，形成积极向上的态度。

3.技能与能力：通过各种手工制作、合唱、运动等活动的参与，预期幼儿的动手能力、团队合作能力、表达表演能力得到提升。

4.社交与交流：活动中，预期幼儿能够与同伴、家长和老师进行有效交流，增进相互了解，提高社交技能。

5.文化与传承：通过红歌合唱、文艺汇演等形式，预期幼儿能够接触和体验到中华优秀传统文化，促进文化的传承。

6.自信心与自我价值：在活动中获得成就和表扬，预期能够增强幼儿的自信心和自我价值感，激发他们继续学习和探索的兴趣。

7.集体荣誉感：通过班级团体活动的参与，预期幼儿能够体验到集体荣誉感，增强班级凝聚力和集体精神。

8.家庭与社会联系：活动