部编版语文五年级上册《太阳》说课课件_第1页
部编版语文五年级上册《太阳》说课课件_第2页
部编版语文五年级上册《太阳》说课课件_第3页
部编版语文五年级上册《太阳》说课课件_第4页
部编版语文五年级上册《太阳》说课课件_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本单元主要学习不同类型的说明性文章,其中的语文要素是学生通过学习了解说明文基本的说明方法,并尝试把一种事物介绍清楚。

《太阳》是一篇典型的说明文,语言平实,通俗易懂,作者运用列数字、作比较、打比方等说明方法从多个方面介绍了太阳。这篇课文是学生学习说明文的很好的范本。16.太阳教学时,引导学生了解太阳的特点以及太阳与人类生活的密切关系;同时指导学生学习说明方法,体会运用说明方法的好处。使学生知道“说明文以‘说明白了’为成功,从而为写说明文做好准备。

16.太阳这是学生第一次正式学习说明文,对于说明文的特点、阅读说明文的方法以及创作说明文的思路还处于初始化的状态。因此,引导学生解决以上问题是本课教学的重要任务。16.太阳1.正确、流利地朗读课文。会认本课的4个生字,会写“抵”、“氏”等9个生字。2.默读课文,了解太阳的特点以及太阳对人类的作用。3.学习列数字、作比较、打比方等说明方法,体会运用说明方法的好处。4.学习阅读和初步写说明文的方法,使学生的思维得到训练。教学重点教学难点教学目标一、故事导入,激发兴趣。三、默读课文,交流感知。四、分类梳理,明确内容。第一课时二、自读课文,分类识字。一、故事导入,激发兴趣。归类识字按结构划分:左右结构:抵殖粮;上下结构:炭杀菌

半包围结构:区疗独体字:氏。部首是撇,笔顺是撇、竖提、横、斜钩。组词,摄氏度、姓氏。二、自读课文,分类识字。归类识字按内容划分:易读错字:氏抵菌:易写错字:抵氏殖

杀区疗二、自读课文,分类识字。太阳与地球的距离很远。太阳的体积大。太阳的温度很高。有了太阳,植物和动物才能生长。煤炭形成。云、雨、雪的形成。风是怎样形成的。太阳能杀菌。三、默读课文,交流感知。太阳与地球的距离很远。太阳的体积大。太阳的温度很高。有了太阳,植物和动物才能生长。煤炭形成。云、雨、雪的形成。风是怎样形成的。太阳能杀菌。太阳特点对人类的作用说明文四、分类梳理,明确内容。一、复习再现,整体回顾。三、联系生活,感受作用。四、总结收获,强化方法。第二课时二、细读特点,学习方法。五、初试身手,尝试写作。太阳的温度很高,表面温度有五千五百(摄氏度),就是钢铁碰到它,也会变成气体。一、复习再现,整体回顾。

yèbùtínɡ到太阳上去,如果步行,(日夜不停)地走差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积

dǐ才能(抵)得上一个太阳。一、复习再现,整体回顾。一、复习再现,整体回顾。

fánzhíliánɡshiméitàn动物的繁殖,粮食等植物的生长,煤炭以及云、雨、雪、风的形成都和太阳有密切的关系。

shājūn太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它

zhìliáo来预防和治疗疾病。一、复习再现,整体回顾。★太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。(热)★到太阳上去,如果步行,(日夜不停)地走差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。(远)★我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(大)★动物的繁殖,粮食等植物的生长,煤炭以及云、雨、雪、风的形成都和太阳有密切的关系。★太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。太阳的特点太阳对人类的作用其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。二、细读特点,学习方法。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。列数字二、细读特点,学习方法。二、细读特点,学习方法。二、细读特点,学习方法。二、细读特点,学习方法。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。作比较二、细读特点,学习方法。二、细读特点,学习方法。打比方太阳会发光,会发热,是个大火球。三、联系生活,感受作用。没有太阳,

。没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。四、总结收获,强化方法。说明文以“说明白了”为成功。说明方法:列数字、作比较、打比方。太阳的特点。太阳对人类生活的作用。用归并的方法阅读说明文。五、初试身手,尝试写作。太阳与地球的距离很远。太阳的体积大。太阳的温度很高。有了太阳,植物和动物才能生长。煤炭形成。云、雨、雪的形成。风是怎样形成的。太阳能杀菌。太阳特点对人类的作用读说明文归并介绍的事物

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论