人教版七年级生物上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系教学-课件-

第二章了解生物圈生物圈：地球上所有生物与环境的总和第一节

生物与环境的关系学习目标：环境中有哪些因素影响生物的生活和散布？生物能影响和改变环境吗？生物怎样适应环境？什么是生物的生活环境？不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。想一想，议一议影响小麦正常生长的因素有哪些?你能对这些因素进行分类吗?非生物因素阳光,水,温度,土壤,空气等生物因素老鼠、蛇、杂草、蚜虫、七星瓢虫等

影响小麦生长的因素生态因素

一.环境中的生态因素2、生态因素可分为哪几类？

环境中直接影响生物生活和散布的因素。非生物因素和生物因素生态因素非生物因素生物因素影响某种生物生活的其他生物阳光、温度、水、空气、土壤等

1、什么是生态因素？Contents阔叶林针叶林二.非生物因素对生物的影响温度对生物的影响※橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。※竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。※人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。Contents水的影响Contents光照的影响向日葵朝向太阳昼伏夜出的动物鼠妇实验装置图1.提出问题：2.作出假设：3.制定计划：探究：非生物因素对某种动物的影响（以鼠妇为例探究“光对鼠妇生活和散布的影响”）4.实施计划：5.得出结论：光会影响鼠妇的散布吗？光会影响鼠妇的散布。确定实验探究方案。实验探究，获得实验数据。光会影响鼠妇的散布。6.表达与交流：（1）.这个实验我们要探究的问题是什么？（2）.实验探究时需要哪些材料用具？（3）.实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？（4）.除了光照外，其他条件是否应该一样？

应该保持一样【思考与讨论】光对鼠妇生活的影响10只鼠妇、纸盒、玻璃板（一半遮光）、湿土明亮和阴暗（5）.往纸盒放置鼠妇时应放在什么位置？（6）.最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？（7）.总结：什么是对照实验？在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。纸盒的正中央①放湿土（均匀）②放鼠妇（同时）③盖玻璃板④视察1、这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？2、如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？3、为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？4、为什么要计算全班各组的平均值？【提示】光照。还有温度、水等对该生物有影响【提示】将动物分成两组，除了实验要探究的因素外，其他因素要保持一致。（即：变量的唯一性）【提示】减少实验误差，1只鼠妇有偶然性【提示】减少实验误差。讨论探究探究水分对鼠妇散布的影响，你会选择以下哪个装置？探究探究的问题A组B组光对鼠妇的生活有影响吗无光有光水分对鼠妇的生活有影响吗潮湿干燥温度对小鱼的呼吸有影响吗常温高温在研究一种

对研究对象的影响时所进行的除了这种

不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。

条件条件实验变量1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。小结2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。三.生物因素对生物的影响

生物与生物之间的关系:生物因素种间种内互助斗争捕食关系（吃与被吃）竞争关系合作关系寄生关系（一方有利，一方有害）共生关系（互惠互利）（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系（2）

合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系（3）竞争关系：不同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而产生的关系。草盛豆苗稀----（生物对生物的影响）（4）寄生关系

两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所。显微镜下的体表寄生虫菟丝子鱼儿离不开水1.生物依赖环境四.生物对环境的适应和影响2、生物对环境的适应海豹胸部的皮下脂肪Contents阅读P17资料分析，回答问题：1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？2、海豹是怎样适应寒冷环境的？3、蚯蚓是怎样影响和改变土壤的？大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原3、生物对的环境影响（生物改变环境）千里之堤溃于蚁穴---(生物改变环境)大树底下好乘凉---(生物改变环境)（温度）请总结一下生物和环境之间的关系

生物适应环境的同时，也影响和改变环境。总结2、生物也能影响环境。1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系。生物对环境的适应和影响Contents巩固练习1、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（）A、生物影响环境B、生物适应环境C、生物改变环境D、生物依赖环境2、下列生态因素中不属于非生物因素的是（）A、阳光、温度B、空气、温度C、水分、土壤D、花粉、病毒DD

Contents3、古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜蜜了。想一想，产生这一差异的主要因素是(