初+中语文++24课《寓言四则+穿井得一人》课件++统编版语文七年级上册

驴是怎么死的驴说太累，想歇一天。主人给它的活儿太多太重了驴抱怨活儿太多太重，明天不干活儿了。驴不想给主人干活了驴说主人经常打骂它，驴想去别人家驴不愿干活儿，嫌活儿太多太脏太累了，还说要离开主人驴想背叛你，背叛是不可饶恕的，你准备怎么处置？对于背叛者杀无赦！！！冤死穿井得一《吕氏春秋》人学习目标了解作者、作品及寓言的特点；01疏通文意，理解文章内容；02联系生活实际，深入理解寓意，获得启发。03重点难点任务一：译·丁氏等人如何说任务任务二：探·谣言传播之缘由任务三：思·现实谣言如何止壹译·丁氏等人如何说要求：1、合作翻译课文；2、用自己的话复述故事。作者简介

吕不韦（？—前235年），姜姓，吕氏，名不韦，卫国濮阳（今河南省安阳市滑县）人。战国末年卫国商人、政治家、思想家。先为阳翟大商人，后被秦襄公任为秦相。秦王政幼年即位，继任相国，号为“促父”，掌秦国实权。秦王政亲理务后，被免职，贬迁蜀郡，忧惧自杀。

作品介绍

《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客编撰的。全书共二十六卷，一百六十篇，二十余万字。《吕氏春秋》分为十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物、古往今来的事理，所以称之为《吕氏春秋》。读准字音听读课文，读准字音，把握节奏。宋之丁氏，家无井／而出溉汲（ɡàijí），常／一人居外。及／其家穿井，告人／曰：“吾/穿井／得一人。”有／闻而传之／者：“丁氏／穿井／得一人。”国人道之，闻之/于宋君。宋君／令人／问之于丁氏。丁氏对曰：“得／一人之使，非/得一人／于井中也。”求闻／之若此，不若／无闻也。《穿井得一人》译故事宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”氏：姓。溉汲：打水浇田。溉，浇灌、灌溉。汲，从井里取水。及：待，等到。穿：挖掘，开凿。告：告诉，对……说。闻：知道，听说。传：传播，转述。【译文】宋国有一户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门去打水浇田，经常派一个在外专管打水。等到他家打了一眼井之后，告诉别人说：“我家打井得到一个人。”有人听说了这件事，并传播开来说：“丁家打井挖到了一个人。”译故事国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏①，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。②”求闻之若此，不若无闻也。国人：指居住在国都中的人。闻：听到，这里是“使听到”。令：命令，派遣。于：介词，向。闻：听到，得到。若：像。不若：不如。【译文】国都中的人都在讲述这件事，向宋国的国君报告了这件事。宋国国君派人向丁家询问，丁家的人回答说：“得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来呀。”像这样听传闻，还不如不听。①②状语后置句译文宋国的一户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门去打水浇田，经常要有一个人在外面（专门做这件事）。等到他家打了水井之后，（丁氏）告诉别人说：“我家挖水井得到了一个人。”有人听说了（这件事），并传播开这个消息说：“丁氏挖井挖到了一个人。”国都的人都在谈论这件事，向宋国国君报告这件事。宋国国君派人向丁氏家问明情况，丁家的人回答说：“（家里挖了井，不必再派人到外面打水）多得到一个人的劳力，并不是在井内挖到了一个人。”听到这样的传闻，还不如不听。贰探·谣言传播之缘由要求：1.传哪句话时产生了谣言？2.合作探究，谣言产生的原因。任务二在文中有一句关键的话，不同人对它有不同的理解，是哪句话？穿井得一人任务二1.哪些人对它有不同的理解呢？【丁氏】2.这些人对这句话有怎样的理解？得到一个劳力。【国人】挖出一个人。【宋君】挖出一个人。得到一个劳力。派人探询误会丁氏有闻而传之者国人任务二造成这个误会的原因是什么？表述不清楚传播者没有调查事实道听途说，乐于接受这种离奇的传闻。叁思·现实谣言如何止要求：

自主思考，探究寓言启示。任务三从《穿井得一人》中，你得到什么的启示?①说话不要产生歧义，要表述清楚;②不轻信传闻，不轻易传播未经确定的传闻，不人云亦云、以讹传讹；③要探究真相。丁氏国人宋君《任务三

《穿井得一人》记叙了宋国的丁家打井得到了一个劳动力被误传为从井中挖出了一个人的故事,告诉我们:对于道听途说的话,一定要细察,不能轻信,不能盲从,更不能以讹传讹。主旨任务三“流丸止于瓯臾，流言止于智者。”——《荀子·大略》现实生活中有没有类似的情况？自媒体时代，利用灵活无序的网络传播，谣言传播速度更快，影响面更广。那么,我们应该如何避免“穿井得一人”的现象发生呢?在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎的态度、去伪存真的求实精神，不要轻信，不能盲从，不能以讹传讹。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jù）契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！拓展探究刻舟求剑注释：1.遽：急忙，快。2.契：用刀刻。3.是：这。4.惑：迷惑，糊涂。范氏之忘也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况（huànɡ）然有声。恐人闻之而夺己也，遽（jù）掩其耳。恶（wù）人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！寓言故事掩耳盗钟注释：1.亡：逃亡；2.则：但是；3.负：用背驮东西；4.况然：形容钟声；5.遽：立刻；6.恶：害怕。7.悖：荒谬。拓展探究寓言特点1.寓言的篇幅比较短小，语言精辟简练；