山东省聊城临清市2024-2025学年八年级上学期期中语文试题（含答案）

2024～2025学年第一学期期中调研八年级语文试题（时间130分钟满分150分）亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：1.试题共8页，满分150分，考试时间130分钟。2.将姓名、学校、班级、考号填写在试题和答题卡指定的位置。3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。一、积累与运用（36分）卷首语：山河壮阔，少年如诗。新时代少年不仅要努力学习传统文化，汲取精神力量，还要关注新闻，关注社会，关注生活。学校将开展“抚今追昔，鉴往知来”主题研学活动，请你参与。1.本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。（5分）见字如面，写一笔好字，赏一卷好文，你我在此相遇……【活动一：阅览新闻，共庆祖国华诞】下面是小文撰写的新闻稿件，请你帮她完善各题。2024年10月1日我们迎来了祖国的75周年华诞。回首过往，75年的历史犹如一幅幅画卷：1949年的长江前线，人民解放军所向披靡，锐不可当；1982年，新德里亚运赛场，中国姑娘吕伟的凌空一跳，让多少翘首以盼的华夏儿女欢欣鼓舞；2012年，浩瀚的渤海某海域我国航母舰载战斗机惊天一着，定格在人们的记忆里，镌刻在共和国的史册上；2017年，国行公祭日之长鸣警钟振zhèn（振震）聋发聩，让一切罪恶灵魂无处遁形……①________，②_______，③_______，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！通过阅读优秀的新闻作品，使我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值观、世界观。1.文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（）A.qiàozháojuān震 B.qiáozhuójuàn震C.qiáozhuójuān振 D.qiàozhāojuàn振2.文中①②③横线处依次填入的内容，衔接最恰当的应该是（）A.①追思与缅怀②光荣与梦想③决心与信念B.①光荣与梦想②决心与信念③追思与缅怀C.①追思与缅怀②决心与信念③光荣与梦想D.①光荣与梦想②追思与缅怀③决心与信念3.画线的句子是个病句，请你提出修改意见。【活动二：重走长征，厚植家国情怀】4.读完《红星照耀中国》这本书后，为了帮助同学们整合阅读所得，语文课代表做了一份“领袖形象”专题梳理表，请根据表格中典型事例从下列选项中选出对应的人物及个性特点（）人物姓名典型事例个性特点（1）①______他青少年时期不愿意按照父亲的安排生活，从家里逃出来到新学堂读书。③______（2）②______他把胳臂爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂。平易近人（3）朱德他喜欢运动，乒乓球打得很好，篮球也打个“不厌”；他喜欢读书，熟读政治、经济书籍。④______A.①毛泽东②周恩来③有反抗精神④爱好广泛B.①周恩来②毛泽东③爱好广泛④有反抗精神C.①毛泽东②周恩来③爱好广泛④有反抗精神D.①周恩来②毛泽东③有反抗精神④爱好广泛5.根据名著《红星照耀中国》第五篇《长征》的内容和下面的图片提示，依次在后面的括号中补充完整长征中的重大事件。四渡赤水——巧渡金沙江——（）——飞夺泸定桥——（）——过草地6.埃德加·斯诺在书中预言“红色革命必将胜利”，结合整本书内容，说说斯诺提出这个预言依据有哪些？（写出两点即可）【活动三：回溯传统，理解诗文之美】7.体验古人的“朋友圈”。古人纪念出行的方式是写诗文和绘画，他们的“朋友圈”是优雅的“朋友圈”。请根据提示填写相应古诗文。8.下列有关文学文化常识的表述，无误的一项是（）A.《使至塞上》的作者是唐代诗人王维，字摩诘，有“诗圣”之称，精通书画。苏轼评价说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”B.律诗是古体诗的一种，有“五律”和“七律”之分，每首只有八句，第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。C.《龟虽寿》的作者是东汉末年曹操，他与他的儿子曹丕、曹植在文学上都卓有建树。D.我国古代用干支和皇帝的年号纪年。如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”，都是用皇帝的年号表示时间的。二、阅读与鉴赏（54分）（一）（7分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。杭州春望白居易望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙。涛声夜入伍员①庙，柳色春藏苏小②家。红袖织绫夸柿蒂③，青旗④沽酒趁梨花⑤。谁开湖寺西南路，草绿裙腰⑥一道斜。【注释】①伍员：指伍子胥，春秋时楚国人。忠贞被杀，历代为其立祠纪念。②苏小：即苏小小，西湖冷桥畔旧有苏小小墓。③柿蒂：丝织品上花纹。④青旗；酒旗。⑤梨花：梨花春，酒名。⑥裙腰：比喻狭长的小道。9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.全诗紧扣“望”字，遥望海天瑰丽的景色，近观城内风物人情，错落有致。B.颔联写景既气象雄浑又旖旎动人，不但呈现了眼前景象，而且引人展开联想。C.颈联描绘了当时社会的繁荣景象，也暗含对统治者追求奢侈浮华生活的批判。D.本诗和《钱塘湖春行》一样，表现了诗人对杭州春日的喜爱与赞美之情。10.这首诗尾联写得极为巧妙，请你试着做简要赏析。阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自《三峡》）【乙】水①出丹鱼，先夏至十日，夜伺之，鱼浮水侧，赤光上照如火，网而取之，割其血以涂足可以步行水上长居渊中。丹水东南流至其县南。黄水②北出芬山黄谷，南迳丹水县，南注丹水。黄水北有墨山，山石悉黑，黝焉若墨，故谓之墨山。今河南新安有石墨山，斯其类也。丹水南有丹崖山，山悉赪③壁霞举，若红云秀天，二岫④更为殊观矣。（节选自郦道元《水经注·漾水丹水》）【注】①水：指丹水，长江水系支流汉江的支流，在丹江口市注入汉江。②黄水：古河流名。③赪（chēng）：红色。④岫：峰峦。11.下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（）A.“斯其类也”的“斯”与“斯是陋室”的“斯”，意思相同。B.“虽乘奔御风”中的“奔”，动词用作名词，在句中指飞奔的马。C.“巴东三峡巫峡长”和“猿鸣三声泪沾裳”中的“三”均为确指，即数词，三。D.“有时朝发白帝”是倒装句，应为“有时朝（于）白帝发”。12.借助下面的文言知识资料卡，把【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。山石悉黑，黝焉若墨，故谓之墨山。【文言知识资料卡】悉：①详尽，详细；②了解，熟悉；③全，都。若：①像；②及，比得上；③假如，如果。13.【乙】文中画波浪线的部分有两处需要断句，请用“/”划出。割其血以涂足可以步行水上长居渊中14.下面是【甲】文段中画横线语句的另一种标点方式，请解说其合理性。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也！15.【甲】【乙】两文中所写到的山分别有怎样的特点？结合文段内容简要作答。（三）（14分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：吴愉夺得拳击女子50公斤级金牌①北京时间的8月10日凌晨，中国选手在奥运会拳击比赛中再夺金牌，吴瑜在女子50公斤级决赛中战胜土耳其选手恰基尔奥卢，获得冠军。②首回合刚开始，吴愉就主动发起进攻，用中近距离的组合拳击打对手。恰基尔奥卢在身高和臂长上占优，希望拉开距离多打反击，但吴愉距离控制得很好，不给对手机会。③第一回合之后，五位裁判有四位认定吴愉占优。第二回合中段，吴渝在下蹲防守的同时，利用组合拳进攻效果非常好。这个回合双方都有重拳击中对手，不过还是吴愉占据了明显优势。第二回合她再次以4比1占优。第三回合吴愉一度在对手快要跌出拳台时击打对手，被裁判罚分。最后阶段，她再次击中对手，最终她以总比分4比1击败恰基尔奥卢，夺得金牌。哈萨克斯坦和菲律宾选手并列排在第三位。（《朝闻天下》2024年8月10日）材料二：贵州吴愉拳击赛场勇夺金，________①本报讯（记者赖盈盈袁鹏）当地时间8月9日晚，巴黎奥运会拳击女子50公斤级决赛上，出生贵州贵定的拳击运动员吴愉对阵土耳其选手布塞·纳兹·恰克尔奥卢，最终获胜夺得金牌。②根据本届奥运会赛制，新增设了拳击女子50公斤级比赛。曾在世界军运会、杭州亚运会折桂的吴愉感到十分幸运。“机会来了，我从来没有参加过奥运会。”备战的每一天，她都逼着自己往前走，遇到再大的困难都未曾退缩。③面对东京奥运会51公斤级银牌得主，吴愉步伐灵活，主动出拳，第一回合就把对手逼到场边，最终以4比1的总分战胜对手。④远在万里之外的家乡，贵定县昌明镇文江村篮球场灯火通明，乡亲们自发准备烟花、摆好板凳，围坐在投影幕布前观看吴愉在巴黎奥运会的比赛。⑤当场上裁判将中国选手吴愉的左手高高举起，乡亲们难掩激动，竞相燃放烟花庆祝，点亮了这个黔中小山村的夜空。⑥看着女儿16年的坚持与努力一朝圆梦，母亲黎燕流出了欣慰的眼泪。“太不容易了，这么多年的辛苦与努力，没有辜负国家对她的培养，没有辜负乡亲们的期望，没有辜负家人的养育。”⑦听闻父老乡亲都在观看直播，吴愉非常感动：“非常感谢大家的支持，我一定会继续努力。”（选自《贵州日报》2024年8月11日）材料三：吴愉：________《新华社》记者张百慧、乐文婉①9日，日落时分的巴黎下了一场细雨。雨后，天边浮现的绯红晚霞犹如罗兰·加洛斯体育场内的红土一般绚烂。在这里，又一颗顽强的种子即将破土而生。②当晚，在菲利普·沙特里耶球场内临时搭建的奥运会拳击赛场上，一位留着寸头的拳击手淡定地迈上了最高领奖台。在这一瞬间，她的名字响彻全场——吴愉，一个为中国夺得第二枚奥运女子拳击金牌的“95后”姑娘。③从观众席远远望下去，吴愉给人的印象是酷劲十足。在当晚的女子50公斤级决赛中，面对东京奥运会银牌得主、土耳其名将恰克尔奥卢，首次作为主力征战奥运的吴愉毫无惧色。刚一上场，脚下灵动、拳风凌厉的她明显占据主动。伴随土耳其选手的两次倒地，中国拳手以两个4：1轻松拿下前两回合。待到第三回合的结束信号声一响，吴愉自信地将双拳举过头顶。在等待宣布比分之际，预知胜局的身体甚至开始随着音乐扭动。④“我今天拿下（金牌），没有掉一滴眼泪，甚至没有很惊喜，因为我内心觉得我做到了，我战胜了自己，这块金牌真的是我应该拿的。”吴愉在赛后解释了台上这份“松弛感”的由来。⑤走入混采区，摘掉了拳击手套的吴愉露出了手上的红色美甲，这份隐蔽的爱美之心与那一头男孩子般的短发形成鲜明反差。其实，在去年杭州亚运会上夺冠时，吴愉还是一个绽放着灿烂笑容的长发姑娘。不过，那场胜利不仅为她赢得了巴黎奥运会入场券，也让她在不久之后下定决心斩掉“软肋”。⑥“因为我有时会害怕它（头发）跑出来，影响比赛。其实我也在犹豫……但我自己会觉得剪掉头发后，又可以多吃0.3（公斤），洗澡可以少洗个三分钟。”吴愉对当时的纠结记忆犹新。⑦当然，为了奥运舞台上的荣耀一刻，吴愉“牺牲”的又何止一头长发。回望来时路，吴愉只总结了三个字：“很辛苦。”⑧从上初中开始，吴愉便在家乡贵州省学习拳击。紧接着，她只身前往福建练拳、打比赛、上大学。2016年左右，吴愉被选为国家队队员任灿灿的陪练，长期“仰望”光环的她愈发渴望亲自上场为国争光。如今，凭借不懈努力，吴愉已经集齐了世锦赛冠军、军运会冠军、亚运会冠军等诸多荣誉，直至今年以头号种子身份出征巴黎奥运会。⑨不久前，电影《热辣滚烫》让更多人关注到了女子拳击这项运动。吴愉坦言，电影呈现的只是女拳击手现实生活的一小部分，不过女主角的“减肥之路”的确令她深深共鸣。⑩与很多小级别拳击运动员一样，吴愉常常要忍受降体重的痛苦，有时甚至要顶着40摄氏度的高温穿着羽绒服连夜跑步。“减重很辛苦，因为减重的同时你还要保持很好的状态去训练，这很难。”想到这段艰辛的历程，吴愉至今仍会面露难色。⑪好在，巴黎奥运会上这场酣畅的胜利似乎成为她与一切和解的理由。⑫“我每一天的训练从来没有（懈怠），我战胜了自己的恐惧，面对各种困境一直在义无反顾地坚持。拿下这个奖牌，我会觉得自己没有辜负任何人，也没有辜负自己。”吴愉说，“现在我都还不想留长发，我觉得很舒服。女孩子的定义不在于长发还是短发，而应该是你的心态和内在。”（选自《新华每日电讯》2024年8月11日）【新闻·体裁】16.请按要求完成表格。角度材料一材料二材料三新闻事件（1）________新闻体裁消息（2）________新闻信息简明（3）________报道侧重（4）________吴愉赛场夺冠的经过和家乡父老乡亲看比赛并庆祝的情景。赛台上的“（5）________”（请用原文的词语）和比赛前的“辛苦”。【新闻·标题】17.新闻最讲究客观、准确，但也隐含作者的情感。材料一这个标题中，我们可以从“（1）________”（词语）中读出作者的自豪兴奋之情。材料二新闻标题有缺失，请根据内容再补上一句使之与前句对称：（2）________。材料三兼有新闻和文学的特点，请补写出吴愉这位奥运冠军在你心中的形象，使标题既有情感态度，又能吸引眼球：《吴愉：（3）________》（15字以内）。【新闻·采访】18.采访要注意对象，表达要得体。请阅读材料三，根据画横线句的回答，联系上下文，推测记者采访提了什么问题？记者采访：______________________________________（四）（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。眼镜的见识王安琪①高一时杨老师教我们语文，也是班主任。高二分科时，我被分到文科，很伤我自尊。不是我多么喜欢理科，而是理科生都是成绩较优秀的，文科生要差一些。②我去找了杨老师，说我想上理科。杨老师还教我们语文，但他是理科班主任。杨老师略低下头，目光从老花镜上边看着我，问我为什么。我说，我成绩差，主要差在数理化，这不是智力问题，也不是我不努力，是因为我近视，看不清黑板。③我喜欢看小说，看进去就不能自拔。那时农村没电灯，我常常就着小油灯通宵达旦，初中时就深度近视了。语文、政治等科目，听老师讲或者自学也能懂；数理化不行，主要得听老师讲，还得看老师板书。我看不清黑板，只能支着耳朵听，一句没听清，这节课就瞎了。④杨老师取下老花镜，表示理解，但劝我说，你喜欢文学，正好读文科，成绩上去了，对高考也有好处。还劝我不要有虚荣心，说鞋子得劲不得劲自己的脚知道，不是给别人看的；说宁当鸡头，不当凤尾……总归是苦口婆心。⑤那天说了许多话，杨老师却没说让我配副近视镜。当时，乡下没有眼镜店，县城也没有，要配眼镜，得去洛阳。坐车、配镜，是一笔不小的花销，杨老师知道我的家境，知道我拿不出这笔钱。⑥后来，还是因为眼镜，我跟杨老师产生过一次误会。离高中不远，是公社卫生院，卫生院墙外，有个垃圾堆，其中不乏药瓶、针瓶之类的东西。有一次，我在垃圾堆里捡了个药瓶，不知因何我把那个药瓶放到了眼上，立刻，世界透过瓶底，清晰地呈现在眼前——路边的花朵，色彩缤纷；墙上的标语，横平竖直。我挑着挨个儿试，最后发现链霉素的针瓶，个头大，效果最好，就拣了几个带回学校。从教室最后边看黑板，上面的字不再笼统，看同学的脸，也不再模糊……于是，这个针瓶，就成了我的眼镜。⑦玻璃瓶很薄，被医生敲开时，留下参差不齐的茬口，极尖锐，一不小心就会扎伤眼睛，我只能用手掌握住瓶口，抵在眼上，像个单筒望远镜。或许我的样子太怪异，被杨老师发现了，以为我调皮捣蛋，没收了那个针瓶，还把我撵出教室，到外边面壁思过。⑧我觉得我没过错，心里委屈极了。有头发谁会当秃子啊，有眼睛谁会装盲人啊，看不见嘛，买不起眼镜嘛……越想越委屈，就低声哭了起来。教物理的张老师路过，问我为什么不上课。我把针瓶的事说了。张老师怀疑地说，针瓶还有这功用？我说，真的啊，不信你看。就掏出另一个针瓶让他看。他把针瓶对着光线看了看，又用瓶底对着书页，书上的字果然小了许多。⑨还真是凹透镜啊。张老师说，看来，杨老师误会你了，没事儿，我跟他说一下。也不知张老师跟杨老师怎么说的，到了晚上，杨老师找到我，对我说，对不起，我没体谅你的难处，还误解你了，我向你道歉。说罢，杨老师给我鞠了一躬。⑩杨老师治学严谨，不苟言笑，很有昔日先生的风范。记得刚入校时，政治老师给我们念报纸，是一篇批判“师道尊严”的文章。杨老师忽然进了教室，夺过那张报纸就撕了，继而，神抻衣摆、扶扶帽子，嗤之以鼻地说：哼，“师道”要是失去尊严，还成何体统！如今，每每想起“师道尊严”这个词，都会想起杨老师抻衣正冠、浩气凛然的样子。这么一位严厉、严肃的老师，他却向一个学生鞠躬道歉。而且，杨老师把针瓶还给我时说，记住，它叫安瓿（ānbù），装注射剂用的密封的小玻璃瓶，用药时将瓶颈处弄破，是一种密封的小瓶。瓶口已经被他磨得平整了许多，边沿部分还裹上了胶布。显然，老师是怕锐利的玻璃伤了他学生的眼睛。⑪我学了一个新词：安瓿；还有一个生字：瓿。把“安瓿”放到眼上，看着杨老师渐行渐远的背影，能看清他头上稀疏苍白的发丝，也能看清天上晶莹剔透的星星。一个“安瓿”，让我第一次看清了世界，也看到了杨老师为人师表的境界，认识到了“老师”的含义。这就是见识，眼之所见，心之所识。（选自《河南日报》2024年4月11日，有删改）19.本文回忆了“我”和杨老师之间的几件往事，请你结合全文内容补充下面表格。“我”杨老师“我”去找杨老师请求把“我”调到理科班杨老师耐心劝“我”读文科“我”去垃圾堆找了针瓶做“我”的眼镜①②杨老师因误解向“我”道歉“我”回忆杨老师治学严谨，不苟言笑的往事③20.第⑩段是如何对杨老师的人物形象进行刻画的？请结合文章内容进行分析。21.文章主要是围绕“针瓶”来叙事的，开头为什么花费大量笔墨叙述与文理分科相关的事情？请结合文章内容加以分析。22.文章结尾处的“安瓿”有多重意蕴，请结合文章的内容和主旨加以探究。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。巴黎奥运会赛场上，全红婵的光芒让所有对手都黯然失色，她的炸裂表现惊艳了全世界。我们对于她的喜爱不仅仅源于她精湛、无可挑剔的跳水技术，更源于她真诚、善良的内心。为梦想而战，为热爱而战，就是传奇。如果我们身边的人物，心怀梦想，坚持热爱，也是传奇。请以“你，也是传奇”为题，写一篇父母或同学的小传。要求：①学会选择典型事例表现人物的个性特点；②通过记言述行，展现人物风貌；③有真情实感，不要套作，不得抄袭；④不少于600字。

2024～2025学年第一学期期中调研八年级语文试题简要答案一、积累与运用（36分）卷首语：山河壮阔，少年如诗。新时代少年不仅要努力学习传统文化，汲取精神力量，还要关注新闻，关注社会，关注生活。学校将开展“抚今追昔，鉴往知来”主题研学活动，请你参与。1.本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。（5分）见字如面，写一笔好字，赏一卷好文，你我在此相遇……【活动一：阅览新闻，共庆祖国华诞】【1~3题答案】【答案】1.C2.A3.删去“通过”或删去“使”【活动二：重走长征，厚植家国情怀】【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】①.强渡大渡河②.爬雪山【6题答案】【答案】①红军领导人与普通士兵同甘共苦，战斗力强。毛泽东、朱德等人都跟士兵穿一样的衣服，吃一样的饭菜。②红军帮助穷人，为了中国，受到广泛支持。当地老乡说“红军对我们很好，我们从来没有挨过打”。③红军战士勇往直前，革命乐观主义精神。飞夺泸定桥时，桥上的木板被敌人抽掉了，30个勇士站了出来，组成敢死队，用血肉之躯成功抢夺泸定桥。【活动三：回溯传统，理解诗文之美】【7题答案】【答案】①树树皆秋色②山山唯落晖③晴川历历汉阳树④芳草萋萋鹦鹉洲⑤大漠孤烟直⑥长河落日圆⑦月下飞天镜⑧云生结海楼⑨剧哉边海民（妻子象禽兽）⑩寄身于草野（行止依林阻）【8题答案】【答案】C二、阅读与鉴赏（54分）（一）（7分）【9~10题答案】【答案】9.C10.运用比喻手法，把湖寺西南的小路比作“裙腰”，形象地写出了小路的细长蜿蜒、翠绿葱茏，暗含了把西湖比作一位着绿裙的妩媚秀丽的佳人之意，巧妙地表达了对西湖的喜爱、赞美之情。【11~15题答案】【答案】11.C12.山上岩石全都呈黑色，黑如墨染，所以称它为墨山。13.割其血以涂足/可以步行水上/长居渊中14.示例：此处句尾用感叹号能够突出三峡夏水的湍急，表现作者内心的惊讶与感叹。15.甲文中描写的三峡两岸的山，具有连绵不断、高峻挺拔的特点；乙文中写到两座山，墨山黑如墨染，丹崖山绯似红霞，具有色彩奇异的特点。（三）（14分）【16~18题答案】【答案】16.①.巴黎奥运会上，吴愉夺得拳击女子50公斤级金牌②.通讯/人物通讯③.详细/丰富④.夺冠三个回合的较量⑤.松弛感17.①.夺得②.示例：父老乡亲万里之外同庆祝③.示例：自带“松弛感”的短发女拳王18.示例：吴愉，回首这段艰辛的历程，你最大的感想是什么呢？你现在还想留回长发吗？（四）（18分）【19~22题答案】【答案】19.示例：①杨老师没收了针瓶并惩罚“我”；②“我”告诉教物理张老师用针瓶当眼镜的事；③杨老师把磨得平整的针瓶还给“我”，边沿部分还裹上了胶布。20.示例一：第⑩段通过动作描写，运用“夺”“撕”“神”“扶”等一系列动词，以及杨老师撕毁报纸时的语言描写，写出了杨老师听到批判“师道尊严”的文章时的愤怒之情，表现了杨老师的浩气凛然、严肃严厉。示例二：第⑩段运用对比的修辞手法，将杨老师听到批判“师道尊严”的文章时表现出的严厉和严肃与认识到错误给“我”鞠躬道歉形成对比，表现了杨老师知错就改、关心学生