浙江省嘉兴市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

浙江省嘉兴市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

野chuī

yuán助

dǐyù

páihuái

幼zhì

cuì弱

qiūyǐn

zhà

lan评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。

（1）雪还在下着，mùpéng()外的cǎopíng(

)上积了厚厚一层雪。一群孩子在那里bèngtiào(

)，高声jiàorǎng(

)着，为了躲避别人扔过来的雪球嘻嘻哈哈地fēngpǎo(

)着。

（2）地球是一个guǒzhe(

)水蓝色“纱衣”的jīngyíng(

)球体，是生命的yáolán(

)。2）.我能根据平时积累写出对应诗句。

（1）好山好水好风景，诗中往往有“水”的影子。王安石在《书湖阴先生壁》中这样写道：“____________，两山排闼送青来。”苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中写道：“卷地风来忽吹散，____________。”朱熹在《春日》中写道：“胜日寻芳泗水滨，____________。”

（2）《浪淘沙》中用诗句“____________，____________。”描绘了黄河雄壮的气势。

（3）抗金英雄李纲“祖宗疆土，_________，____________。”的豪言壮语激励着一辈又一辈的革命志士。

（4）鲁迅是一位坚定的爱国者，他曾经表达过对“民魂”的认识：惟有民魂是值得宝贵的，____________，____________。3）.诗词填空。

（1）_________________，我言秋日胜春朝。

（2）取义成仁今日事，______________。

（3）_________________，而今迈步从头越。

（4）草木有本心，______________。4）.二阅读下面《三国演义》中的经典情节，各用一个四字短语概括人物的特点。

（1）刘备“三顾茅庐”：却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。关公曰：“兄长两次亲往拜谒其礼太过矣……”玄德曰：“不然，昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？”(

)

（2）关羽“义释曹操”：关羽想起当日曹操许多恩义与后来五关斩将之事，不觉动心。又见曹军惶惶，皆欲垂泪，心中越发不忍，于是勒马回头，命众军四散摆开。曹操见关羽回马，便和众将一齐冲将过去。(

)

（3）刘禅“乐不思蜀”：（司马）昭令蜀人扮蜀乐于前，蜀官尽皆堕泪，后主嬉笑自若。酒至半酣，昭……乃问后主曰：“颇思蜀否？”后主曰：“此间乐，不思蜀也。”(

)5）.比一比组词。

逝(

)绕(

)骏(

)躁(

)浆(

)篷(

)

浙(

)饶(

)竣(

)燥(

)酱(

)蓬(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点的字读音相同的一组是（

）A．剥花生

剥落B．埋怨

埋没C．夹杂

夹道D．分毫

分外2）.下列各组词语中书写完全正确的一项是（

）A．苦刑

份外

搅拌

荒无人烟B．通宵

唯恐

清脆

司空见惯C．辨别

领域

严竣

翻箱倒柜D．含糊

辟静

觉察

天涯海角3）.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（

）。A．戏剧节上，小明扮演的鲁滨逊惟妙惟肖，给人留下深刻的印象。B．课堂上，小明与小红的争论就像一场精彩的对台戏，互不相让。C．那些表面华丽而无内在思想的文字，读起来只会让人索然无味。D．小红说话总是言简意赅；能够用丰富的语言表达最深刻的思想。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。（用加点的词语仿写句子）

_______________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线

渭城朝雨浥轻尘

松间沙路净无泥

最是一年春好处

小扣柴扉久不开

山下兰芽短浸溪

绝胜烟柳满皇都

应怜屐齿印苍苔

客舍青青柳色新2）.连一连。

飞机上挂暖瓶

名声（鸣声）在外

隔着门缝吹喇叭

真（针）好

纳鞋不用锥子

高水平（瓶）

狗撵鸭子

呱呱叫评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。

()婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

()当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

()有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。

()一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

()溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。2）.排列句子。

(

)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。

(

)晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。

(

)接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。

(

)一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的相貌，它就变得模糊了。

(

)一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。

(

)忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。

(

)一会儿工夫，火烧云下去了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“沸腾、覆盖、通霄、苦刑”这四个词语书写完全正确。

()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1．简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。

____________________

2．请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。

______________________

3．试从该诗色彩角度简要赏析。

________________

4．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

______________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：再见了，

回顾六年的小学生活，你一定有许多感慨，或高兴、或自豪、或沮丧、或后悔……，离别在即，你一定有许多心里话想对老师、同学、母校……说，这次习作，就把你想说的话写下来吧。

要求：（1）先把题目补充完整。

（2）写的时候要注意，表达真情实感。

（3）要做到语句通顺，不写错别字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读文学性选文，完成练习。世界还很年轻①初中毕业，我考到县城读书，母亲得多费几倍的力气。一个春天下来，母亲变得又黑又瘦，母亲瘦了，但是那块荒地却变得平头正脸。种子已经播到地里，芜杂的世界在春天中呈现出新的秩序。②听邻居说，每天下地回来，她就钻进厨房先忙活出一家人的饭食，然后趁着薄幕时分的天光，再站进棉花趟子里。有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。③那段时间我的心情晴朗的时候少，阴天的时候多。功课紧张，偏偏班主任又指定让我参加学校的演讲赛。以我内向的性格，让我在人前侃侃而谈，我实在觉得为难。当我站在棉花地头跟母亲大吐苦水的时候，就是怀着这样一种抗拒的心情，我想打退堂鼓。④那是秋天的清晨，在一棵棵棉苗前，母亲就像面对着十分宠爱的孩子。是啊，从春天到秋天，田里的无数棵棉花，就是这样一遍遍翻检过去，又抚摸过来的，每一棵棉花上都留下了她的指纹和温度。母亲的情意没有白费，棉花们都很争气，叶子深绿，极力展开的枝杈间已经见到累累的棉桃。听完我的诉苦，母亲说：“老师让咱讲是看得起咱，那你就好好地讲。”回头揪下一个被雨水捂烂的桃子，惋惜叹了一口气，继续说：“一遍讲不好，你就多讲几遍。好东西都是熬出来的。”⑤最后的这句话突然击中了我的心。看着黑瘦的母亲，我突然一阵心酸，同时一股莫名的力量在心底泛起。为了我的新铺盖，母亲在“熬”；为了演讲赛的好成绩，我也要“熬”。她虽然讲不出深刻的道理给我听，但她倔强地认定，自己的心血和汗水最终会变成洁白的棉絮，去温暖女儿。为了这份信念，她不喊苦不叫屈，硬生生地将一块荒地变成了棉田。那时候，她既要照顾半身不遂的祖父，又要处理一大摊子家务。在焦头烂额里，信念如同一盏孤灯，在黑暗中亮起。循着这光亮，她看到了丰收在望的棉花，她的女儿也读出了一番人生的隽语。⑥多年之后回望，我还记得那个整日里劳碌的身影，记得她的不服输和坚持。这些年来，每当我疲倦偷懒，我便习惯性地向着故乡的方向张望一会儿，然后俯下身子继续我的工作。⑦世界在窗外，未来在远方，亲爱的同学，你准备好出发了吗？希望你的心头也有一盏灯照拂，希望你坚定而努力。正如茨维塔耶娃在诗中写的那样：世界还很年轻，一切都将发生，为了你能到来。(1)那段时间我心情低沉，不是因为A．母亲变得又黑又瘦，我很心疼。B．我性格内向觉得自己不适合参加演讲比赛。C．我跟母亲大吐苦水，母亲却不理解我。D．学校功课紧张，参加演讲比赛影响学习。(2)听到“母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了”这一消息，我当时的心情不可能是。A．惊讶B．心疼C．担忧D．懊悔(3)对划线句子理解不准确的是A．这句话说明母亲在种植棉花时付出的辛劳与汗水有了回报。B．这句话说明那些棉花在母亲的精心照料下，已经出现了丰硕的成果。C．母亲的成功与我演讲的不顺利形成对比，说明我不如母亲。D．母亲是在用自己的行动告诉“我”面对困难努力才有收获。(4)“好东西都是熬出来的”这句话的意思是A．成功是通过不断努力战胜挑战获得的。B．时间能够改变一切，也能战胜一切。C．好东西能够禁得起时间的考验。D．面对困难，要学会耐心地等待。(5)你喜欢文中的母亲吗？请说明理由。（不少于两点）

____________________

(6)有的同学认为，“世界还很年轻”与文章内容没有关联，不适合作为题目，你认为呢？

__________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读下面一段话，用“然”字组成词语，恰当地填在括号里。

班里兴起上课时玩竹节人的风气，(

)老师再三要求上课时不能再玩，但我们(

)在上课时偷偷地玩。一次上课，我将课本竖起来当屏风，又偷偷地玩了起来。被老师发现了，他悄悄地走到我面前，伸手一拂，“屏风”(

)倒了。我抬头一看，老师正瞪大眼睛注视着我。(

)他生气了。我低着头不敢做声，竹节人被老师一把夺走了……2）.选择恰当的词语填在括号里。

发明