福建省南平市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

福建省南平市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境，读拼音写字词。

bào竹声声，yàn火升腾。书房里，爷爷打开卷轴绘年画；chú房内，奶奶做jiàng香排骨真忙lù；妈妈熄灶火、xiān笼屉、拾馒头。妹妹dǐyù不了香味的诱惑，直răng饿了。爸爸抱起她：“宝宝shāo等，团圆饭这就好！”评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.先把词语补充完整，再选词填空。

妙笔(

)(

)(

)(

)天工

念念(

)(

)(

)(

)之音

(

)(

)登场气壮(

)(

)

得意(

)(

)

津津(

)(

)

（1）伯牙的《高山流水》真是(

)啊！

（2）当我们夸一件精美的艺术品时，我们可以说它(

)。

（3）下课了，小明捧着《中国民间故事》看得(

)。

（4）描写人物神态的词语是(

)。2）.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

家乡人情浓。彼此互相帮助sīkōngjiànguàn(

),来到这里你一定不会觉得wúliáo(

),看到孩子们捉鸣蝉,逗xīshuài(

),你会放下所有fángyù(

)加入他们。

家乡风景美。jiē(

)心钟楼上的石英钟一刻不停地转动chǐlún(

)，翠岛湖凉风xí(

)来，让人心旷神怡。3）.先将下面词语补充完整，再按要求完成练习。

粉(

)登(

)

惟(

)惟(

)

(

)(

)如生

威风(

)(

)

一(

)无(

)

(

)高(

)下

（1）类似画“——”的ABAC式的词语，我还能再写出一个：_______________

（2）我会用画“﹏﹏”的词语造句。

_________________________________4）.根据字音，写出正确的汉字，组成词语。

yōu

(

)虑

(

)静

养尊处(

)

fèi

(

)腾

收(

)

(

)物利用5）.认真拼读，工整书写词语

（1）宇航员亲眼mùdǔ()了jīngyíng()的地球外bāoguǒ()着一层蓝色的“纱衣”。

（2）地球kāng

kǎi()地为人类提供kuàngchǎn()zīyuán，()我们要有jiézhì()地使用，否则后果不堪设想。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，引号的用法与其他两项不一样的是（

）A．他们不断追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。B．老师摇摇头说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”C．“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。2）.下列句子中，关联词语使用不正确的一句是（）A．这些变化多端、颜色各异的石钟乳和石笋，即使不比作什么，也很值得观赏。B．读科普类的书，既可以学到各方面的科学知识，又可以启迪智慧。C．人类只要保护海洋，珍惜海洋资源，海洋才会乐于作出它的奉献。D．不管雪下得多大，山谷东坡的雪松总是完好无损。3）.下列短语中与其他三项结构不同的一项是（）A．消灭敌人B．恢复平静C．师恩难忘D．骗取信任评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.用加点的词语仿写句子。

昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。昨天_______，今天_______，明天________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

五行

稻、麦、黍、菽、稷

五谷

宫、商、角、徵、羽

五音

金、木、水、火、土

五彩

黄、青、赤、白、黑2）.连线题。

（1）作者我知道。

吴承恩

古希腊大学者

苏格拉底

“学界泰斗”

莫泊桑

明代小说家

季羡林

法国著名作家

（2）诗句我会连

赤日炎炎

春

露似真珠月似弓

鸟语花香

夏

草色遥看近却无

粉妆玉砌

秋

映日荷花别样红

枫叶似火

冬

北风吹雁雪纷纷评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：________

①一部好书，不但给人以知识，

②书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。

③因此读书必须有选择。

④然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。

⑤历史的文明要靠书籍来传播。

⑥而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。

⑦人类的智慧要靠书籍来交流。2）.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。

()婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

()当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

()有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。

()一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

()溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。正确的写“√”，错误的画写“×”。

1．《三黑和土地》一课中的主人公“三黑”是解放后土地失而复得的新中国农民的代表之一。()

2．“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是种树老人发出的感叹。()

3．从“伯牙鼓琴”这则故事中，引申出的一个成语是“高山流水”。()

4．《我的伯父鲁迅先生》是一篇回忆录，课文采用的是倒叙的写法。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下列诗文，回答问题。【材料一】

，

。如今直上银河去，同到牵牛织女家。（选自刘禹锡的《浪淘沙》）【材料二】北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（选自毛泽东的《沁园春·雪》）【材料三】

，

。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（选自杜牧的《江南春》）【材料四】茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

，

。（王安石《书湖阴先生壁》）1．补充【材料一、三、四】中空白处的诗句。

2．中国北国的美，是恢宏庄重的，是大气磅礴的，是直击人心的；中国南方的美，是沁人心脾的，是温婉恬静的，是动人心弦的。请选择4则材料中2则，赏析诗人怎样抓住景物特点写出了南北风光的不同特色，表达出不同的情感？

_______________

3．1936年，红军准备东渡黄河对日军作战。期间，曾下过一场大雪，长城内外白雪皑皑，隆起的秦晋高原，冰封雪盖。天气严寒，连平日奔腾咆哮的黄河都结了一层厚厚的冰，失去了往日的波涛。毛泽东见此情景，颇有感触，填写了这首词。请结合课本第二单元所学，评价一下领袖毛泽东。

__________________

4．四则材料都用了一种共同的表达方式，即__________，请选择其中一则，具体说说这种表达方式的好处。并说说小学六年来你在学习古诗词中积累的2条经验。

______________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：秋天的颜色

秋天来了，大地被不同的颜色覆盖你认为秋天是什么颜色的呢？请以“秋天的颜色”为题写一篇作文，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.1.阅读。硅藻泥说明书【产品成分】硅藻泥的主要成分是硅藻土，而硅藻土是由硅藻或其他微型藻类的化石加工制成的。硅藻是一种生活在海洋、湖泊中的单细胞的水生植物（海藻）。硅藻的生命周期结束后，沉积到水底，经过漫长的年代变化形成了硅藻矿物。其主要成分为蛋白石，质地轻软，纳米极多孔，孔隙率达80%以上，约为活性炭的5000倍。“泥”是硅藻泥的外观特征，加水搅拌后为泥状，具有良好的可塑性，同时硅藻泥还具有泥巴的天然属性。【产品性能】作为室内装修材料，硅藻泥具有天然环保、吸音降噪、净化甲醛、防火阻燃等特性。【注意事项】①施工过程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒，一般以自然干燥为宜。②本产品属水溶性饰面材料，不能用于直接受水浸淋的地方。③天然原材料物理性状（包括其颜色）存在一定差别是正常现象，不影响产品质量。④硅藻泥切勿食用，避免进入眼睛。1．本说明书说明的对象是__________，主要从____________、__________、_________三个方面进行了说明。

2．“其主要成分为蛋白石，质地轻软，纳米极多孔，孔隙率达80%以上，约为活性炭的5000倍。”这句话采用了_________、_________的说明方法，突出了硅藻泥__________的特点。

3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）硅藻泥是一种新型室内装修材料，其主要成分是泥土。(

)（2）硅藻泥作为天然环保的室内装修材料，因此全屋的墙面均适合使用这种装修材料。(

)（3）装修工人在施工前，应该重点阅读说明书中“注意事项”的相关内容，以保证施工质量。(

)4．“施工过程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒，一般以自然干燥为宜。”这句话中的“尽量”“一般”两个词语有什么作用？______________5．如果你是销售员，应如何向顾客推荐硅藻泥这一产品？（请结合说明书的内容，运用分条罗列的方式推荐。）______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读读下面几句话，想想他们在说这些话的时候是怎样的心情，再选择正确的答案，将序号填在括号里。

①

遗憾、内疚

②急切

③诚恳、热情

④体谅、安慰

（1）一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”(

)

（2）一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”(

)

（3）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”(

)

（4）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(

)2）.给下列句子中的省略号选择正确的作用。（填序号）

A表引文或引述的话有所省略；B表语意跳跃；C表列举同类事物和序数词语的省略；D表静默或思考内容的时断时续；E表说话断断续续；F表语言的中断；G表话未说完，语意未尽。

（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。(

)

（2）总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？(

)

（3）桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”()

（4）春天来到了，可是……()

（5）“苏珊给你留了一张纸条，稍等一下……他说你会明白的。”(