河北省廊坊市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

河北省廊坊市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.毕业了，同学依依惜别，但无需悲伤，你可以用王维《送元二使安西》中的诗句“____________，____________。”来表达离别之情；也可以用王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》下阕结尾中“____________，__________。”来寄托对同学美好前程的祝愿。2）.背一背，填一填。

（1）当我们在生活中遇到困难的时候，会想起鲁迅先生说过的一句话：“其实地上本没有路，____________，___________。”

（2）诸葛亮为兴复汉室，日夜操劳，我们可以用“鞠躬尽瘁，___________”这句话来形容。

（3）江南的风景别有一番韵味，正如杜牧所描写的那样：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。____________，___________。

（4）这种境界，既_________，又__________，既________，又想坐下_________奇丽的小诗。（按课文原文填空）3）.请你仔细比一比，再组词。

饺(

)

避(

)

宵(

)

绞(

)

僻(

)

霄(

)4）.在《学弈》一文中，从“弈秋，通国之善弈者也”这句话中我知道了“善”的意思是________，由此，我推断语段中画波浪线句子中的“循循善诱”的意思是________________。5）.精彩内容回顾。

（1）司马迁说过：“人固有一死，或__________，或轻于鸿毛。”

（2）勤俭节约是中华民族的传统美德：“常将有日思无日，__________”；“__________，日久见人心。”道出了人心善恶好歹，须时间检验。

（3）请模仿《学弈》中“弈秋，通国之善弈者也”的句式写一句：___________。文言文《书戴嵩画牛》《两小儿辩日》中“曰”是“说”的意思，你还能写一个现代汉语中表示“说”的词语吗？_____________。

（4）“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。”这是我国古代著名的章回体小说《_________》中的人物——___________，这部小说的作者是___________

。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.朗读下面句子，停顿恰当的一项是（

）A．少选之间/而志在流水。B．少选之间而/志在流水。C．少选之间而志/在流水。D．少选/之间而志在流水。2）.下列词语中没有错别字的一项是（

）A．缥缈褴褛死得其所B．倒霉拔弄见微知著C．通宵耽搁万不得以D．抛弃唯恐司空见贯3）.下列按人名、地名路牌的拼写规则拼写有误的一项是（）A．北凫BEIFUB．长江路CHANGJIANGLUC．孙颖莎SūnYǐngshāD．马龙Mǎlóng评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。（改为反问句）

____________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将节日与对应的诗句连一连。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

端午节

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

重阳节

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

春节

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

清明节

五色新丝缠角粽，金盘送。

七夕节2）.根据积累的知识将下列诗词句与作者连线。

等闲识得东风面

邀我至田家

朱熹

少小离家老大回

关山阵阵苍

贺知章

故人具鸡黍

万紫千红总是春

孟浩然

雨后复斜阳

乡音无改鬓毛衰

毛泽东评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子排序。

(

)当声波震动耳鼓时，震动就被传到基底膜上。

(

)蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。

(

)超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而由眼神经纤维传递到大脑。

(

)蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。2）.把下面一段错乱的话，按正确的顺序重新排列，将序号写在括号里。

()只见在浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真是可爱极了。

()我连衣服都顾不得穿好，就下了床，跑到窗前一看，太好了！

()我心里不由一动：莫非水仙花开了？

()我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因为这是我劳动的成果啊！

()清晨，我被一阵鞭炮声惊醒以后，立刻即闻到一股沁人的香味。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“细腻、耽搁、肿胀、幼稚”中没有错别字。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的这首词，完成练习。清平乐·六盘山天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？1．“屈指行程二万”指的是________________，“苍龙”指的是_____________。

2．想象“天高云淡，望断南飞雁”描绘的画面并用自己的话说一说。

________________________

3．用“﹏﹏﹏”画出表明作者胜利在握的词句。

4．这首词表达了作者怎样的豪情壮志？

________________________

5．“不到长城非好汉，屈指行程二万。”这两句词（

）A．表达了一定要登上长城的决心。B．重在抒写革命者从容豪迈、不畏艰难困苦、投身革命前线的英雄本色。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：爸爸的拿手好戏

要求：1．围绕中心意思写故事，表达自己的情感；2．书写工整，卷面干净。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读月光下的母亲①我跟陈老师说，我母亲病了，我要回去看她。陈老师同意了。②陈老师不可能不同意。因为现在已是下午5点，我在县中学寄宿，我家离学校有30多里。这个时候来请假，看来我母亲一定病得很重。③我不是个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。我们学校是放大假，每个月只有月底两天放假，其他时间都在学校寄宿。上个月上学的那天清晨，母亲又为我做了一碗鸡蛋手擀面，母亲小心地端着这碗手擀面送到我桌上，慈祥地摸着我的头说：“慢慢吃，不着急。我孩儿上学辛苦了，等下次回家妈妈还给你做！”④我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有任何一辆机动车的影子了，我只好徒步往家走。⑤天上的月亮真大，地上一个行人也没有。我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面，步伐便愈来愈快。⑥走到村口时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人影正将一捆又一捆的谷子奋力地抽打在木桶上。⑦那时，我们那里还没有脱粒机这样的农用机械，即便有也没人用得起。家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的谷予脱粒归仓，实在是一项耗时费力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。⑧我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢？心中突然有种不好的预感。⑨我加快脚步走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道、那打谷场上的人不是别人。⑩我哭了。⑪还能是谁呢？别人家都是夫妻两人一起赶工，爸爸在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干。除了她还能是谁呢？⑫我哭了，嚎啕大哭。⑬母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活儿供我上学……⑭等我哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，我扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面的事也被我全然抛到了脑后。⑮我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，那我也决不回头。⑯茫茫月光之下，乡村公路上寂静无人，我一个人赶夜路，心里却没有一丝害怕的感觉。我徒步30多里回到学校时，天已经大亮。⑰陈老师关切地问我母亲的病怎样了。我说我母亲没病，是我病了。⑱说着，我的眼泪又不争气地落下来，止也止不住。⑲陈老师不明所以地看着我，想问我为什么哭，但似乎很快明白了什么。他终于没开口，只是轻轻地拍了拍我的肩膀。⑳我知道，我该收起自己的娇贵病，也该认真学习了。㉑从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点儿也不觉得饿，我径直向教室走去。㉒我以前单知道有人冒着毒辣的阳光干活儿，那一晚，我知道还有人顶着月光干活儿。（作者是何君华，选自《中国青年报》，有删改）1．请简洁地概括短文的主要内容。

________________________

2．文中划横线的句子，写出了陈老师当时的内心活动。以下理解中不恰当的一项是

A．陈老师看见我哭觉得奇怪。B．陈老师明白我哭的原因了。C．陈老师明白原因并安慰我。3．品读下列句子，完成下列各题。

（1）这篇小说一共有四处描写月光。请将第二处描写月光的相关语句抄写下来：__________

（2）我说我母亲没病，是我病了。（“我”真的生病了吗？）

______________

（3）我以前单知道有人冒着毒辣的阳光干活儿，那一晚，我知道还有人顶着月光干活儿。（你体会到作者怎样的思想感情？）

______________________

4．这篇文章描写了一位怎样的母亲？

________________________

5．有人说，文中的“我”应该留下来，到打谷场上帮母亲脱粒。读了这篇小说，你的看法呢？为什么？请简单写一写。

_____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）用铅皮剪一把偃（yǎnyān）月刀，用铁丝系一绺（lǚliǔ）红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空（kōngkòng）心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

（2）破课桌，俨（yànyǎn）然一个叱