浙江工业大学《中国特色社会主义理论与实践研究》2021-2022学年第一学期期末试卷

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2021-2022学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在分析马克思主义的无产阶级革命理论时，以下哪种方式被认为是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的主要途径？（）A.和平过渡B.暴力革命C.议会斗争D.以上方式均可2、马克思主义的人的全面发展理论认为，人的全面发展是社会发展的最终目标。以下关于人的全面发展的内涵，不准确的是？（）A.人的体力和智力得到充分发展B.人的社会关系得到全面丰富C.人的个性得到自由发展D.人的全面发展意味着每个人都达到完全相同的发展水平3、在探讨马克思主义的资本主义经济危机周期性理论时，以下哪种周期阶段是经济危机的爆发阶段，表现为生产过剩、企业倒闭等？（）A.危机阶段B.萧条阶段C.复苏阶段D.高涨阶段4、马克思主义的意识形态理论认为，意识形态具有相对独立性。以下关于意识形态相对独立性的表现，分析不正确的是？（）A.意识形态与社会存在的发展不完全同步B.意识形态的发展具有历史继承性C.意识形态对社会存在具有能动的反作用D.意识形态的相对独立性意味着它可以脱离社会存在而独立存在5、在马克思主义的政治经济学中，对于商品的二因素和劳动的二重性，以下说法错误的是（）A.商品具有使用价值和价值两个因素B.劳动分为具体劳动和抽象劳动C.具体劳动创造商品的价值，抽象劳动形成商品的使用价值D.劳动的二重性决定了商品的二因素6、在马克思主义的哲学体系中，认识的本质和过程是重要的研究课题。对于认识的辩证发展过程，以下哪一项更能准确地描述其特点？（）A.从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践，是认识过程的两次飞跃B.认识是一个不断循环往复、没有终点的过程C.感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的D.认识的发展是一帆风顺的，不存在曲折和反复7、马克思主义的唯物史观认为，人类社会发展的根本动力是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动。那么，在以下的社会现象中，哪一项最能体现生产力对生产关系的决定作用？（）A.工业革命推动了资本主义生产关系的变革B.封建制度下农民对地主的人身依附C.社会主义国家实行公有制为主体的经济制度D.当代信息技术发展促使企业管理方式创新8、对于马克思主义的社会主义和谐社会理论，以下哪种关系的和谐是构建社会主义和谐社会的基础，关系到社会的稳定和发展？（）A.人与自然的和谐B.人与人的和谐C.人与社会的和谐D.以上关系均是9、对于马克思主义的阶级理论，以下哪个阶级被认为是在资本主义社会中受剥削最严重、最具革命性的阶级？（）A.资产阶级B.无产阶级C.小资产阶级D.农民阶级10、在马克思主义的人的本质理论中，关于人的本质的科学界定，以下哪种描述是准确的？（）A.人的本质是单个人所固有的抽象物，是永恒不变的B.人的本质是人的自然属性，即人的生理和心理特征C.人的本质是一切社会关系的总和，在其现实性上是社会的人D.人的本质是自私的，追求个人利益是人的行为的根本动机11、对于马克思主义的资本主义政治制度批判，以下哪种制度被认为是资产阶级维护其统治、掩盖阶级矛盾的工具？（）A.议会制度B.选举制度C.政党制度D.以上制度均是12、在马克思主义的方法论中，系统分析法强调从整体上把握事物的内在联系。对于一个复杂的社会系统，以下哪个方面的分析最为关键？（）A.系统的要素构成B.系统的环境影响C.系统内部各要素之间的相互作用D.系统的发展目标13、在探讨马克思主义的社会变迁理论时，以下哪种因素在社会变迁中起着先导作用，推动着社会制度和结构的变革？（）A.思想观念的变革B.生产力的发展C.生产关系的调整D.以上因素均不是14、对于马克思主义的否定之否定规律，以下关于其揭示的事物发展的辩证过程，哪一项是恰当的？（）A.否定之否定规律表明事物的发展是简单的循环往复，没有前进和上升B.否定之否定规律揭示了事物的发展是波浪式前进或螺旋式上升的过程，体现了前进性和曲折性的统一C.否定之否定规律是一种主观臆造的规律，不符合事物发展的实际情况D.事物的发展只需要经历一次否定就能达到完善的状态，不存在否定之否定的过程15、在马克思主义的历史决定论中，关于历史发展的必然性和偶然性的关系，以下说法错误的是（）A.历史发展的必然性通过偶然性表现出来B.偶然性对历史发展的进程不起任何作用C.历史发展是必然性和偶然性的统一D.要在必然性和偶然性的辩证统一中把握历史发展的趋势16、在马克思主义关于人的发展理论中，人的自由而全面的发展是共产主义社会的重要特征。以下关于人的自由全面发展的表述，哪一项不准确？（）A.人的自由全面发展意味着摆脱了社会分工的限制，能够从事各种不同的工作B.人的自由全面发展需要生产力的高度发展和社会关系的极大丰富作为条件C.人的自由全面发展是一个逐步实现的过程，在社会主义阶段就能够完全实现D.人的自由全面发展包括人的体力、智力、个性和社会交往等方面的发展17、在马克思主义的理论体系中，社会革命是推动社会发展的重要手段。社会革命的发生往往需要具备一定的条件，以下哪个条件不是社会革命发生的必要条件？（）A.统治阶级不能照旧统治下去B.被统治阶级不能照旧生活下去C.社会基本矛盾的尖锐化D.外部力量的干涉18、马克思主义认为，社会发展是一个自然历史过程，但人在其中并非完全被动。以下哪种人类活动能够在一定程度上改变社会发展的自然进程？（）A.遵循传统的生产方式和生活方式B.盲目追求经济增长而忽视环境保护C.制定和实施科学合理的社会发展战略D.抵制一切社会变革和创新19、马克思主义的意识形态批判理论旨在揭示意识形态对人们思想的束缚和误导。在当代社会，以下哪种意识形态最需要进行批判性反思？（）A.消费主义B.集体主义C.人道主义D.爱国主义20、关于马克思主义的人的全面发展理论，以下对于人的全面发展的内涵和实现条件的阐述，不准确的是（）A.人的全面发展包括人的劳动能力、社会关系和自由个性的全面发展B.生产力的高度发展是实现人的全面发展的物质基础C.社会制度的变革是实现人的全面发展的根本途径D.人的全面发展在资本主义社会中能够轻易实现二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）从马克思主义的视野分析当代社会中的性别平等问题，以及实现性别平等的途径。2、（本题5分）马克思主义的社会发展动力多元化理论对理解当代社会发展具有重要价值，结合实际分析社会发展的多元动力。3、（本题5分）详细分析马克思主义的社会主义初级阶段理论，包括其基本特征、主要矛盾和根本任务。4、（本题5分）从马克思主义的立场出发，思考在国际贸易摩擦不断的情况下，如何推动构建公平合理的国际经济新秩序。5、（本题5分）以马克思主义的观点探讨当代社会中的教育资源不均衡问题，以及如何促进教育公平。三、材料分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）材料：马克思主义的历史唯物主义认为，社会意识是社会存在的反映，但社会意识又具有相对独立性。请结合具体历史时期的思想文化现象，分析社会意识相对独立性的表现及其对社会发展的影响。2、（本题5分）材料：在资本主义社会中，工人阶级遭受着残酷的剥削，劳动时间长、工资低、工作环境恶劣。结合马克思主义的剩余价值理论，分析资本主义剥削的本质。探讨工人阶级如何在马克思主义的指导下争取自身权益，以及对当今社会劳动关系的思考。3、（本题5分）材料：某企业在发展过程中，面临着经济效益与社会效益的矛盾。运用马克思主义的经济效益与社会效益统一理论，分析企业应如何处理这一矛盾。4、（本题5分）材料：“阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，在不同的历史时期具有不同的表现形式。”请结合历史和现实，分析阶级斗争在社会发展中的作用和影响，探讨在当代社会，阶级斗争的表现形式和解决途径。5、（本题5分）以下是一段关于马克思主义教育理论的论述：“教育在社会发展中具有重要作用，是培养人的社会实践活动。”运用马克思主义的教育理论，分析教育与社会发展的关系，探讨教育