版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
运用系统方法
的原则目录整体性原则一优化性原则三动态性原则二模型化原则四整体性原则是系统方法的最基本原则一.整体性原则要如实的把对象作为有机整体来考察:相互协同、相互制约中把握系统的整体特征和性质它要求人们在认识、研究、控制、变革对象及制造新的人工系统时,不能把系统看作各种要素杂乱无章的偶然堆积一.整体性原则作为构成系统的部分,其相干性关系构成环境的系统,其功能会得到较好的发挥,从而使系统一个能够适应空间的结构更加趋向合理,最终使整体达到最优。因为系统的性质、功能及其运动规律,只有在整体层面上才能表现出来,它是一种综合效应,呈现了各个组成要素所没有的新特征一.整体性原则因此,只有从整体出发,把握:整体部分环境才能正确认识和揭示系统整体的性质和规律二.动态原则它要求人们把所要研究的对象作为随时间发生各种变化的“活系统”,重点强调的是时间上的变化。客观存在的系统在本质上都是开放的动态系统,而非孤立的静态系统能量物质系统信息其状态特征决定于随时间变化的交换量二.动态原则这样,随着时间的推移因此,开放系统的这种动态性的必然表现决定了在研究系统时应坚持从时间上把过去、现在、未来作为一个连续的动态发展过程来认识。达到一定的程度旧系统的瓦解
新系统的产生系统的结构、功能发生变化三.优化性原则他要求人们在研究、解决问题时要统筹兼顾、多种协同,采用多方面的峰值佳点,进行综合优化和系统筛选,最终使系统达到整体优化的目的。
时间
空间程序
主客体
……三.优化性原则优化时具体应注意以下几个方面:明确系统的目的。即了解系统需要进行优化分析的领域、
所要解决那些相互联系的问题、想要达到何种效应。2.围绕目的进行分析并采取相应的措施。如:
(1)整体效应。整体性是系统优化的核心,一个系统如
果
局部效应和整体效应发生冲突,应使局部服从整体;(2)动态协调。及时调整、控制与系统相关的因素,保证
系统正常运转。三.优化性原则多级优化。对于复杂的系统,逐级优化是最合理、最优的组织方式。(3)他往往能够有效的利用资源、占用很少的空间,形成稳定、可靠的系统,以较快的速度取得整体上的最佳效果。其通过分解三.优化性原则3.优化结果的整体评价。
在实际生活中很难找到一个各方面都满意的十全十美的方案,人们常常选择一种各方面都较为满意的相对方案,此方案虽然不如最优方案好,但却切实可行。因此,对最后方案的确定,我们要从实际出发,通过对每个方案建模并多方论证,科学分析,选出一个并非降低标准的相对最优方案。四.模型法原则模型化原则是实施系统方法的必经步骤,又是实现系统优化的必要手段。在现代科学研究、技术创造和工程设计中,由于对象系统规模比较庞大,因素复杂且内外关系众多,人们要全面地反应并改造客观对象绝非易事,只能通过建立模型,采用文字、图标、数学公式、模拟等手段对现实点的或拟建的系统进行仿造,从系统的某个侧面或某些主要属性入手抓住其实质,所以模型实际上是简化了的理想化的对象系统。四.模型法原则2.简单性。构模时应主要抓住与系统相关的信息、因素、逻辑结构,舍弃次要的可以忽略的因素,尽可能使模型简单、精确。建模时要满足以下要求:1.相似性。这种相似性可以体现在几何形式,数量关系、内在结构、系统功能、属性特征等很多方面,其研究的结果能够反应原型的信息并能外推到原型之上。四.模型法原则3.客观性。这与追求原型的相似性并行不悖。要保证模型与原型的相似,就必须遵循客观规律,注意客观条件,模型化要反映本质而剔除非本质的、次要的因素。但是,不要凭主观任意的取舍,应以当时的状态、条件等客观标准为依据。四.模型法原则由于对象系统的差异、未来目标和采用手段的不同,建构模型的具体过程严格来讲也不相同,但在一般意义上,建模有一下一般过程:提出问题收集资料仿真实验评价模型建立模型处理资料
反
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 数学教师工作计划
- 中学历史教学工作计划范本
- 2025年度大学生学习个人工作计划范文
- 2025年音乐教研员个人工作计划范例
- 幼儿园后勤工作计划024年
- 医院弱电系统工程施工劳动力进场与需求计划
- 小学第一学期体育教学工作计划
- 2025员工个人年终工作总结及计划
- 《塑胶模具知识》课件
- 《塑料模具与设备》课件
- 储罐制作安装预算书
- NUDD新独难异失效模式预防检查表
- NUDD_Definition新项目风险评估 - 审查跟踪记录
- 关于进一步规范保健食品原料管理规定
- 搓、滚丝螺纹前的毛坯直径
- 多媒体技术多媒体技术
- Y3150齿轮机床电气控制技术课程设计
- 人教版小学数学六年级上册第一单元测验双向细目表
- 读《让儿童在问题中学数学》有感范文三篇
- 陈述句改成双重否定句(课堂PPT)
- 人教版六年级数学上册总复习教案
评论
0/150
提交评论