以湖南幼儿师范高等专科学校为例大学生新型冠状病毒疫苗接种意愿调查方案设计

湖南商务职业技术学院毕业设计目录1 背景简介 以湖南幼儿师范高等专科学校为例大学生新型冠状病毒疫苗接种意愿调查方案设计背景简介我国武汉市一部分医院在2019年底陆续出现不明原因的肺炎病人。武汉市立马开展流感及相关疾病监测工作，发现病毒性肺炎病例27例，都被确诊为病毒性肺炎（又名肺部感染）。在后续调查中发现该病毒性肺炎（肺部感染）病例临床的表现主要为发热，少数病人存在呼吸困难，胸片呈双肺浸润性病。在2020年伊始第一次情况通报中武汉卫生健康委员会将“不明原因的病毒性肺炎”改名改为“新型冠状病毒感染的肺炎”截至北京时间2020年12月6日，据统计美国累计确诊病例数超过14亿，累计死亡人数超过28.4万，累计治愈出院病例超过600万。巴西累计确诊病例超过657万，死亡病例超过17.6万，治愈出院病例超过570万。根据这些令人发指的数据我们可以了解到新型冠状病毒感染的肺炎的传染速度是极其的快，传播范围遍布世界各地，死亡率也是极其的高。在疫情防控进展新闻发布会上卫生防疫专家称；目前可以确定的新型冠状病毒感染的肺炎主要传播途径有直接传播、气溶胶传播、接触传播这三种传播方式。传播途径传播途径 接触传播直接传播气溶胶传播接触传播直接传播气溶胶传播图1:传播方式图调查目的这次调查的目的是为了了解以湖南幼儿师范高等专科学校为例大学生对新型冠状病毒疫苗接种意愿。调查内容调查内容中，有性别、年龄、受教育程度和家庭情况等基本信息外，还包括是否患有某种基础性疾病，如患有癌症、糖尿病、慢性呼吸系统疾病、心脑血管疾病；以及最近3个半月内是否有出国学习的计划。同时，这次的调查中还涉及到了大学生对新型冠状病毒肺炎和疫苗的看法，比如“您认为新型冠状病毒肺炎的危害严重吗？”“如果疫情持续，您认为自己有多大可能会感染上新型冠状病毒肺炎？”等。同时，调查中还明确的询问了大学生对新型冠状病毒肺炎疫苗的接种意愿，以及不愿意接受紧急使用的最主要原因。例如“如果新型冠状病毒肺炎疫苗尚未正式注册上市，但已经依法批准用于紧急使用接种，您是否会接种？”“如果新型冠状病毒肺炎疫苗研制成功并经国家批准上市，您是否会接种？”“如果您家有未满18岁的孩子，您和您的父母今后是否愿意为孩子接种新冠疫苗？”等。此外，调查还询问了大学生对新型冠状病毒肺炎疫苗价格的合理预期，其中包括“只接受免费的”“200元以内”“201至399元”“400至599元”和“600至1000元”五种价格档位。调查单位和调查对象湖南省人民政府的批准，教育部备案的全日制的公办普通高等学校‘湖南幼儿师范高等专科学校’是本次的调查单位。湖南幼儿师范高等专科学校的位置建立在常德大学城中，交通方便，人流量大。湖南幼儿师范高等专科学校的占地面积约为700多亩，老校区的建筑面积有12万多平方米。1912年创立的湖南省公办第二女子师范学校与1947年创办的常德县立简易师范是湖南幼儿师范高等专科学校的前身，湖南省公办第二女子师范学校在1953年更名为桃源师范学校、常德县立简易师范更名为常德师范学校，桃源师范学校与常德师范学校两校在2012年合并组建新的常德师范学校，并且在2013年升格为专科学校。调查对象是：湖南幼儿师范高等专科学校里现设有的：小学教育学院；学前教育学院；数理学院；艺术学院；基础教育学院里的所有在籍在校学生。调查方法和调查步骤本文调查立足于实际，调查的方法主要有：5.1实验调查法我们调查者有目的、有意识地改变一个或几个影响因素这指的是实验调查法。某些因素影响下的变动情况，以及认识目前现象的本质特征和发展规律是我们需要观察的。实验调查法不仅仅是一种实践的过程，也是一种认识的过程，更是让实践和认知统一为调查研究的一个过程。这种方法经常运用在企业的经营活动中。实验场所分为实验室实验和现场实验。在人造的环境里进行实验就是实验室实验。在实验室做实验有以下二个优点：第一;研究人员可以进行很严格的实验控制，第二；操作容易、时间短、费用低。在自然实际的环境中进行实验是现场实验，实验者只能部分地控制实验环境的变化这个现场试验的局限性,但是实验得出的结果是非常具有用意义和推广价值的，下面是应用实验调查法的一般步骤图。进行实验设计，确定实验方法选择实验对象根据课题以湖南幼儿师范高等专科学校为例大学生新型冠状病毒疫苗接种意愿调查方案设计提出研究假设进行实验设计，确定实验方法选择实验对象根据课题以湖南幼儿师范高等专科学校为例大学生新型冠状病毒疫苗接种意愿调查方案设计提出研究假设得出实验结论数据对比实验检测数据对照组数据进行实验 实验组 对照组得出实验结论数据对比实验检测数据对照组数据进行实验 图2：实验调查法步骤图5.2询问调查法询问调查法就是通过提出问题，得到口头回答或者填写调查表回答问题来得到市场信息资料的一种方法。收集第一手资料最好用的方法就是询问调查法了,它不仅可以单独使用，还可以与观察法相结合来使用。询问调查法的具体形式有5.2.1面谈询问面谈询问可以面对面的观察到被调查者的态度,这样得出来的资料真实性较高;能对调查的提纲及时修改和做出补充,灵活性较大。可互相启发并向被调查者解释某些问题。资料的准确性很容易被调查者的主观意见所影响;成本费用较高;调查的范围较广的话，信息反馈的及时性会受到影响等一系列问题这是面谈询问法的缺点。5.2.2电话询问电话询问法的特点就是利用打电话聊天的方式来收集市场信息。这种方法成本低，能快速了解获得所需资料，且所画地区范围宽广不受限制。但是调查的内容-般难以深人，访问的成功率比较低。不过对于热点问题突发性问题、特定问题和特殊群体的调查采用这种方法是最合适的了。5.2.3信函询问将设计好的调查问卷以信函形式寄出去，由被调查者填写意见后再寄回的一种询问调查方法是信函询问法。调查范围广、成本低、信息真实可靠、被调查者可以不被打扰，有足够时间来回答问题，这是它的优点。同时它的缺点也不少如调查问卷不被调查者正确理解，会出现答非所问的现象。有些问卷可能会出现迟迟不寄回来，被遗失的现象。进而使得收集信息的时间出现延误。有些答卷者也可能不是所要调查的对象。5.2.4网上调查近年来很有发展前景的一种调查方法就是利用计算机网络进行调查，网上调查不仅兼有电话询问和信函询问的优点，能提高调查效率和效果，还可以通过网络收集一些相关资料，但这一方法的局限性是需要被调查者经常上网，且需要调查者具有较强的分辨信息的能力。资料整理与分析的方法在经过我们不断的探索收集中得到了大量杂乱的资料，我们需要对收集到的大量资料进行适当的筛选，整理和分析。6.1筛选调查中我们收集到的资料许许多多也是真真假假，面对这些成堆的资料，首先我们第一步就是初步阅读从而进行简单的分析，在这个基础上来做适当的一些筛选，筛选的目的主要是，过滤一些假的不准确的资料，以及可能在本篇调查设计当中，用不到的资料，其次就是从它的表面去研究他的内在价值，得到对本课题具有参考价值的资料。在本课题中，我们的资料需要具备以事实为根据客观的反映事实，实事求是，不带有主观随意性，不能对客观事实有偏离实际的渲染，我们还需要回答广大学生关心的问题，解决面上需要解决的问题，能够深入社会的时效观察。6.2整理整理也就是根据不同的类别把它们挑拣出来，并且归为一类。可以用数据技术跟测量数据来表示出来，这为我们下一步的分析提供方便。根据这些可以采用频数分布表和频数分布图等通常采用的整理方法来进行适当的整理。6.3定性分析和定量分析分析我们获取的资料时，在方法论的角度看来，定性分析方法和定量分析方法是一般可以分为的两种方法，但是我们常常在实际的分析过程里，把这两种方法结合起来使用。这是因为定性分析方法与定量分析方法相辅相成，辩证统一。定性分析方法是定量分析方法的基础，定量分析方法得出的结果需要定性分析方法来帮助理解跟解释的。6.3.1 定性分析的方法对收集到的资料做一个整体的分析，这种方法是两种方法中的定性分析方法。在这过程中，我们需要用到的方法有历史唯物主义、解释学、辩证唯物主义、现象学、分析哲学，这里还需要运用到哲学里面的观点。同时我们还需要对分析的结果具有可信任度和时效度，以及客观程度等可靠性的指标来进行检验和评价。6.3.2 定量分析的方法如何使用定量分析法是需要根据以下两种情况来决定：第一种是如果收集到的资料，是一些已经可以使用的数据，我们只需要根据已知的条件和使用需求来选择采用最佳的统计分析方法进行处理和分析。对收集到的定性资料做进一步的定量分析，比如本课题研究新型冠状病毒疫苗接种意愿调查方案的设计，我们就可能收集到了许多的大学生对于新型冠状病毒疫苗接种的意愿，以及数据。很显然，我们首先需要的是进行比较，在这里需要用到的就是数量化的处理，定量分析了；还要对大学生不愿意接种疫苗的原因进行分析，收集到各种事实的文字材料之后，我们的定量分析也是十分重要的，这就是第二种情况了。问卷设计的思路在本课题“以湖南幼儿师范高等专科学校为例大学生新型冠状病毒疫苗接种意愿调查设计方案”中，我的问卷设计思路为：大学生对新型冠状病毒有多少了解；大学生是如何看待接种新型冠状病毒疫苗这种预防的方法；大学生对接种新型冠状病毒疫苗有何顾虑。调查工作的流程调查工作开展的流程为；2021年4月3日至2021年4月17日.具体的工作时间安排如下，3日至10日的时间安排将为调查阶段的前期准备，需要完成的事情有设计问卷调查，制定执行方案，建立调查的团队以及招聘和培训调查人员。11日至12日的时间安排为开始实施计划的时间段，调查访问开始以及收回调查问卷。13日至15日的时间安排是将对收集到的资料、调查问卷取得的数据进行整理，统计好数据分析出情况，并出问卷调查的报告的一个时间段。调查安排9.1调查的地点（1）食堂海报处：在我们调查的时间段里人流量大且集中。而且不管是下雨天还是天晴，都可以确保调查活动的顺利进行。（2）教学楼前：在教学楼前我们可以接触到没去食堂吃饭，选择在外面吃饭的学生。而且一般教学楼前的场地都是非常的宽阔，不会造成意外伤亡事件。（3）活动社中心：活动社团中心是一个相对于安静的场所，里面还具备桌子，凳子等设备。我们可以在这个里面有对被调查者了解详细情况并且不会被打扰到的机会。（4）学校超市附近：学校超市附近也是人流量大且场地宽广，我们可以和前来购物的学生随心所欲的了解情况，并不会打扰到别人，也不会耽误学生的，吃饭学习时间。9.2人员安排一共有八名成员，每两个人为一组，分别在选址的四个地点调查。调查结束，各个小组将调查结果以文字记录的方式保存好，在周五晚上小组与小组之间将调查结果汇总，写出调查报告和意见。9.3调查时间、调查经费表1：时间经费表时间经费准备阶段4月3日-4月10日人员培训费200元培训当天盒饭钱120元问卷样本的修订和打印：2元问卷调查复印400份：400元实施阶段4月11日-4月12日调查人员车费报销140元调查人员盒饭240元整合阶段4月13日-4月16日整合人员饮用水30元整合人员盒饭130元报告阶段4月17日饮用水花费30元合计:1292元附录：调查问卷为了了解大学生对新型冠病毒疫苗的接种意愿，诚挚的邀请您参与本问卷调查，您的参与将给我们带来重大的帮助。我们将采取匿名的形式调查，不会涉及到个人身份信息，请放心填写。我们衷心的感谢您抽出宝贵的时间。 基本信息1.您的性别：______A:男B:女2.您在家中的排名：_______A:老大B:老二C:老三D:最小3.您的就读的年级：_______A:大学一年级B:大学二年级C:大学三年级4.以往您的身体是否健康？______A:是B:否5.您最近身体有无不适？_______A:有B:无6.您对自身健康状况的关注程度：_______A:不太关注B:比较关注C:非常关注7.您过去是否接种过流感疫苗？_______A:是B:否8.您过去是否接种过肺炎疫苗?________A:是B:否新冠相关知识与看法9.您认为新冠病毒能够预防感染的话，下列哪些措施能够帮助到您?_________(可多选)A:与人接触保持一定距离B:勤洗手、勤开窗C:在公共场所戴口罩D:不直接用手接触电梯按钮，手把手等各种公用设施E:接种新冠疫苗F:吃抗生素G:吃抗生素H:接种新冠疫苗10.关于新冠的疫苗，您最感兴趣最想了解的信息有以下哪些？_________(可多选)A:不同种类新冠疫苗技术路线B:不同种类新冠疫苗的优劣势C:不同种类新冠疫苗接种条件的限制D:不同种类新冠疫苗的临床研究进展E:疫苗的价格、接种地址等相关基础信息F:接种疫苗后出现不良反应该如何处理接种新冠疫苗的意愿及影响的因素11.您对当前进入市场的新冠疫苗的保护效果看法是?________A;没效果B:效果不大C:非常有效12.您对当前进入市场的新冠疫苗的安全性看法是?________A:安全B:很安全C:不安全13.如果新冠疫苗能起到预防效果，您更能接受当前的防控措施还是接种新冠疫苗?_______