2024-2025学年新教材高中地理第一单元从宇宙看地球第一节第2课时地球习题含解析鲁教版必修第一册

PAGEPAGE6第2课时地球基础巩固双星伴月又称“金木合月”,是指金星、木星和月球同时出现在夜空中。下图为双星伴月奇观图,金星、木星与月球组成了一张笑脸。读图,完成1~2题。1.组成这张笑脸的天体类型包括()A.恒星和卫星 B.彗星和卫星C.恒星和行星 D.行星和卫星2.金星和木星分别属于()A.类地行星和巨行星 B.类地行星和远日行星C.巨行星和类地行星 D.远日行星和巨行星解析第1题,组成这张笑脸的天体为金星、木星和月球,其中,金星、木星为行星,月球为地球的卫星,故选D。第2题,水星、金星、地球、火星属于类地行星,木星、土星属于巨行星,故选A。答案1.D2.A读图,完成3~4题。3.图中天体M可能是()①水星②火星③天王星④金星⑤木星⑥土星⑦海王星A.②⑥ B.④⑤C.③⑦ D.①④4.图中箭头显示了行星公转具有()A.共面性 B.同向性C.近圆性 D.同质性解析第3题,从图中可以看出,天体M与地球一样,也是围绕太阳公转,且其公转轨道位于地球公转轨道之内,因此它可能是水星或金星,故D正确。第4题,图中两大行星公转的方向一样,表明太阳系中八大行星绕日公转具有同向性特征,故B正确。答案3.D4.B中科院旧金山天文台观测到小行星2009ES。这颗小行星被国际天文学界列为对地球具有潜在威逼的近地小行星之一。《郑州日报》发表《小行星又来“骚扰”地球?科学家称重视勿惊慌》的文章。结合所学学问,完成5~6题。5.该小行星最可能来自()A.火星和木星之间 B.地月系C.河外星系 D.土星和木星之间6.2009ES四周没有气体聚集,其缘由是2009ES()A.温度高 B.自转速度快C.距太阳较远 D.质量和体积过小解析第5题,依据太阳系的结构,小行星带位于类地行星和巨行星轨道之间,即火星和木星轨道之间。小行星带位于太阳系,不属于河外星系。第6题,该小行星四周没有气体聚集,是由于质量体积过小,吸引力小,其四周的气体都散逸到宇宙空间了。答案5.A6.D“新奇”号火星探测器确认火星上有适合生命存在的物质。分析检测显示,取出的岩石粉末含有黏土、硫酸盐和其他对生命特别关键的矿物成分。火星以二氧化碳为主的大气既淡薄又寒冷。右图为美国国家航空航天局高辨别率照相机抓拍到的“公牛眼”状陨石坑。据此完成7题。7.相对于地球来说,火星更易遭陨石攻击,其缘由是()A.火星公转速度快 B.火星更靠近小行星带C.火星大气密度小 D.火星的宇宙环境担心全解析地球表面有厚厚的大气层,当外来天体坠落地球时,与大气摩擦燃烧后变小甚至消逝,对地球影响小;火星与地球相比,表面的大气密度小,空气淡薄,外来天体闯入时火星大气对火星的爱护作用小。C正确。答案C8.依据因果关系把下列数字填在下图适当的方格中。①原始海洋形成②日地距离适中③地球体积、质量适中④液态水⑤昼夜交替周期不长⑥地球所处太阳系有比较稳定的太阳光照⑦相宜的温度⑧相宜生物呼吸的大气⑨地球处在比较平安的宇宙环境中解析本题考查地球上存在生命的条件,从地球本身和外部条件两个方面分析。依据所学学问可知,地球上存在生命的宇宙环境为有稳定的太阳光照以及平安的宇宙环境,⑥和⑨应位于左边两个空(可以互换);存在生命的基本条件为液态水、相宜的温度和相宜生物呼吸的大气,④⑦⑧应位于右边上排三空;液态水的存在和原始海洋的形成具有相关性,故①应和④对应;地球的质量、体积适中使地球产生相宜生物呼吸的大气,故⑧和③相对应;日地距离适中,自转、公转周期适中,使地球温度相宜,故⑤②和⑦相对应。答案左边两空为⑨⑥右边上排自左到右为⑦⑧④下排自左到右为⑤②③①。(⑨⑥可以互换,⑤②可以互换,⑧—③、④—①对应。)素养提升“它不仅是一颗行星,它是人类的家园”是对地球在太阳系中地位的恰如其分的评价。据此完成1~2题。1.地球的特别性表现在()A.质量在八大行星中最小B.既有自转又有公转运动C.公转方向与其他七大行星不同D.太阳系中唯一有生命存在的行星2.若地球在海王星的轨道上运行,则会发生的现象有()A.变为寒冷的“冰球” B.变为燥热的“火球”C.大气层将会消逝 D.公转方向将改变解析第1题,地球是太阳系中目前已知的唯一存在生命的天体。第2题,深刻理解地球上存在生命的缘由及相互对应关系:日地距离适中→地球的温度相宜;质量、体积适中→存在大气层。海王星距离太阳遥远,温度最低。大气层与地球的体积、质量有关。答案1.D2.A凌日是指地内行星(运行轨道在地球轨道和太阳之间的行星)在绕日运行时恰好处在太阳和地球之间,这时地球上的观测者可看到日面上有一个小黑点缓慢移动。当金星与太阳、地球排成一条直线时,就会发生金星凌日现象。据此完成3~4题。3.假如发生金星凌日现象,则下列四图能正确表示此现象的是()4.下列关于金星的叙述,正确的是()A.金星绕日公转的方向是自东向西B.金星的“左邻右舍”分别是水星和火星C.金星属于类地行星D.金星属于巨行星解析第3题,由题目中“凌日”的概念,结合金星凌日实例,可推知若出现金星凌日现象,必定是太阳、地球、金星在一条直线上,且地球、金星在太阳的同一侧,金星在内。第4题,金星绕日公转的方向是自西向东,其“左邻右舍”分别是水星和地球,金星属于类地行星。答案3.C4.C5.阅读材料,完成下列各题。与其他行星相比较,地球的条件是特别优越的。首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当,使得全球能够获得适量的太阳光热。整个地球表面平均气温约为15℃,相宜万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水星和金星离太阳太近,获得的太阳辐射能量多,表面温度分别达350℃和480℃;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度分别是-150℃和-180℃;更远的天王星、海王星表面温度都在-200℃以下,条件特别恶劣。(1)为什么水星、金星表面温度很高,而天王星、海王星表面温度很低?温度过高或过低对生命的形成和发展有什么影响?(2)上述材料反映出地球在太阳系中独特的优越条件是什么?(3)假如地球的自转周期与公转周期不适当,对生命活动会产生什么影响?解析第(1)题,水星、金星属于类地行星,距太阳近,获得太阳辐射多,所以温度高,表面温度分别达350℃和480℃。天王星、海王星因距太阳远,获得太阳辐射少,所以温度低,表面温度都在-200℃以下,条件特别恶劣。温度过高或过低,都不利于生命的形成和发展。日地距离适中,表面平均气温约为15℃,适于万物生长,适合生物生存。第(2)题,上述材料反映出地球在太阳系中独特的优越条件是日地距离适中,表面平均温度约为15℃,具有相宜的温度,适于万物生长。第(3)题,假如地球自转周期过长,则白天或夏季升温过高,夜晚或冬季降温过低。气温的昼夜改变或季节改变幅度太大,地球温度过高或过低,都不利于生命的形成和发展。