2024-2025学年八年级上学期语文期末专项复习：文言文阅读

2024-2025学年八年级上学期语文期末专项复习5.请谈谈对【甲】文中“闲人”和【乙】文中“超然”的理解。

文言文阅读

阅读下列文言文，完成下面小题。阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀【甲】

民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、着交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

但少闲人如吾两人者耳。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以

（苏轼《记承天寺夜游》）疾也。

【乙】予自钱塘移守胶西，释舟楫之安而服车马之劳，去雕墙之美而庇采橡之居，背湖山之观而行桑麻春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

之野。始至之日，岁比不登①，盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，日食杞菊。人固疑予之不乐也，处之期年【乙】

而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其变民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，又南五里，诸峰森丛江右，石崖回亘①，亦犹山门之列于江左者，而其上复有石森列，若立而低偻，若

伐安邱、高密之木，以修补破败，为苟完②之计。坐而箕踞者。舟人谓此处有“八仙对奕”，岂即此耶？

园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。至此江稍转西南，其东岸有聚落②日鸡腊，7柳州东南陆路大道也。道侧有溪自西来入，于是舟转东行。

雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从，撷园蔬，取池鱼，酿秫③酒，渝④脱粟而食之，曰：“乐哉！五里，转而南，有崖悬突江左，层累叠嵌，光采离奇。眺其东，有尖峰弯竖，形若牛角。既而东转五里，江

游乎！”北聚落出焉，名曰犁冲。江流环其三面，中成盘涯，若犁之尖，故名。

方是时，予弟子由适在济南闻而赋之,且名其台曰“超然”，以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。忽转而北直抵牛角山下复转东去。北山松桧③森然。遥闻滩声如雷，久之始至，则悬流回瀑，一泻数里，

（苏轼《超然台记》有删改）是曰横旋滩。

【注】①比：连续，连。登：庄稼成熟。②苟完：大致完备。③秫（shu）：黏黄米，可酿酒。泛指有黏性的（节选自《徐霞客游记•粤西游日记二》，有删减）

谷物。④渝（yue）：煮。【注释】①亘：连绵不断。②聚落：村落，③桧：树名。又名松柏、刺柏。

1.请用标出下面语句的朗读停顿。（标注两处）6.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）

予弟子由适在济南闻而赋之A.有时朝发白帝舜发于吠亩之中（《生于忧患，死于安乐》）

2.解释下列句子中的加点词语。B.春冬之时学而町习之（《（论语〉十二章》）

(1)容无与为乐者念：C.乃柳州东南陆路大道也久而乃和（《送东阳马生序》）

(2)加与步于中庭邨与D.星曰横旋滩早日更定矣（《湖心亭看雪》）

(3)桃讼充斥然：7.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。

(4)撷园蔬撷：（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

3.用现代汉语翻译下列句子。（2）舟人谓此处有“八仙对弈”，岂即此耶？

（1）庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。8.用“/”给下面句子断句（断两处）。

（2）园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。忽转而北直抵牛角山下复转东去

4.请用自己的语言概括出【甲】文中哪些内容可以印证【乙】文中“乐哉！游乎！”这句话？9.甲乙两文皆描绘山水。乙文描写了峰、石崖、石和水的特征，其中石的特征是、。甲文

夏天的江水与乙文横旋滩的水相同之处是一13.文人雅士寄情山水，境遇不同，则情感有异，请写出两位作者在文中所寄寓的情感。

阅读下面两个文言语段，完成下面小题。根据课内文言文完成各题。

答谢中书①书《三峡》

陶弘景自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，

猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐②以来，未复有能与其奇者。则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒

始得西山宴游记③涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

柳宗元《答谢中书书》

自余为偻人④，居是州，恒惴⑤栗。其除⑥也，则施施而行，漫漫而游。且与其然上青白△迷扶窗旦溪理山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，

鼎怪走无迹丕冽。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

而归;以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。《记承天寺夜游》

（节选自柳宗元《始得西山宴游记》）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民

【注释】①谢中书：即谢征，南朝梁陈郡阳夏（今河南太康）人，曾任中书舍人。②康乐：指南朝宋山水诗亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲

人谢灵运，他承袭祖父谢玄的爵位，被封为康乐公。③《始得西山宴游记》：柳宗元被贬永州所作“永州八记”人如吾两人者耳。

之一。④缪人（1U）：同“戮人”，受过刑辱的人，罪人。⑤惴栗：恐惧不安。⑥隙（Xi）:同“隙”，指空闲时间。《与朱元思书》

10.下面对句中加点的词解释有误的一项是（）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，

A.晓雾将瞅（歇：消散）千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高

B.夕日欲颈（颓：颓废）直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，

C.方回溪（穷：走到尽头）望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

D.假壶而醉（倾：倒出来）14.下列加点字意思有误的一项是（）

11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.属可凄异：延长B.逢竹柏影也：原来是

A.日与其/徒上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无/远不到C.略无阙处：通“缺”，缺口D.任意奉西：向东（漂流）

B.日与其徒/上高山/入深林/穷回溪幽泉/怪石无远不到15.选项中加点字用法和意义相同的一项是（）

C.日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪石/无远不到A.自三峡七百里中日康乐以来B.承多生怪柏沿溯阻承

D.日与其徒/上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无/远不到C.念无与为乐考未复有能与其奇考D.申荣峻茂回渣倒影

12.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。16.对文章句子翻译正确的一项是（）

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。A.月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。——月光照进窗户，我高兴地起来走到

（2）觉而起，起而归。户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。

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B.负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。——树木凭借着地势争相向上，仿佛都在争着往高处远齐人伐燕，胜之。宣王问日：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人

处伸展，由此而形成无数的山峰。力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”

C.游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。——游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚，湍急孟子对日：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取。古之人有

的江流和箭一样快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，草食壶浆，以迎王师。岂有他哉？避水火也。如水益深，如火

D.或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。——有时碰到皇帝的益热，亦运①而已矣。”

命令要急速传达，有时候清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。这中间相距一千二百里，即使骑着（节选自《孟子・梁惠王下》）

骏马驾着疾风，也没有这么快。【注】运：转，意思是老百姓就会转变念头。

17.选项中对文章的理解和分析有误的一项是（）18.下列句子中加点词意思相同的一项是（）

A.《三峡》选自郦道元的地理名著《水经注》，先总体描绘三峡峡长山高的雄伟气象，为下文具体景物的A.环而攻之而不胜康肃笑顶遣之（《卖油翁》）

描绘提供了大背景,接着抓住季节特点具体描绘，以凝练生动的笔墨写出夏的动人心魄、春冬的沉静优美、B.吸谓寡人勿取吸以为亡（《陈涉世家》）

秋的肃杀凄清。C.以迎王师"中有足乐者，（《送东阳马生序》）

B.《答谢中书书》和《与朱元思书》都是书信，均体现了作者对山水自然的喜爱，在表现手法上也有异D.城非不高也今齐地方千里，百二十城（《邹忌讽齐王纳谏》）

曲同工之妙，如动景、静景结合，视、听多种感官结合，俯视、仰视观察角度结合，融叙事、写景、议论19.下面对《得道多助，失道寡助》理解分析有误的一项是（）

于一炉等。A.文章多处运用排比，气势充沛，充分体现了孟子大义凛然的个性，表现了孟子雄辩、善辩的才华。

C.《记承天寺夜游》是一篇平淡自然小品文，写景部分将月光比作积水，让庭中景物浑然一体，仅18个B.文章将天时、地利、人和三者相比较，中间两个“不如”相连，一个比一个重要，层层递进，观点鲜明。

字就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，最后的议论抒怀自谓闲人，里面有几多赏月C.“域民”“固国”“威天下”不能只靠“封疆之界”“山溪之险”“兵革之利”，从正面强调了“人和”的重要性。

的悠闲，又有几多贬谪的悲凉感慨呀。D.文章以守城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和”，采用“池非不深也”这样双重否定的句式，格外

D.《与朱元思书》是一篇骈体文，总说“奇山异水，天下独绝”勾画出整体风貌，作者行舟观景，以水之强调守城条件之有利。

清、水之疾突出水之"异''；以山之连绵陡峭，直插云天，山中万物欣荣，天籁动听，光影多变突出山之“奇”，20.将下列句子翻译成现代汉语。

由景而生感慨，有一点夫子自道的意思，也可能含蓄地流露出对友人的规劝之意。（1）故君子有不战，战必胜矣。（2）岂有他哉？避水火也。

21.【甲】文画线句运用了什么写法？有什么作用？

22.阅读【甲】【乙】两文，概括孟子对战争的看法。

【甲】

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，阅读下面文言文，完成各题。

然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲唾，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但

道者寡助。寡助之至，亲成畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战少闲人如吾两人者耳。

必胜矣。（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】【乙】己卯上元①，予在德州②，有老书生数人来过，日：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步

城西，入僧舍，历小巷，民③夷④杂糅，屠沽⑤纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰27.解释下列句中加点的词语。

为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之⑦钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（1）未复有能与其奇者与：—

（苏轼《书上元夜游》）（2）月色入户户：____

【注释】①上元：农历正月十五。②僧州：地名，现在属于海南。③民：指汉族人。④夷：指当地少数民族。28.用现代汉语翻译下列句子。

⑤屠沽：泛指市井中做生意的人。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之：唐朝文学家韩愈。（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

23.下列句子朗读停顿正确的一项是（）（2）水中藻、存交横，盖竹柏影也。

A.庭下如/积水空明B.盖竹柏/影也29.根据语段填空。

C.舍中/掩关熟睡D.不知走/海者未必得大鱼也（1）甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景色增添动感的语句是“”和“乙文中

24.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）写景的名句是“

A.遂至承天寺寻张怀民/号向所志B.予欣然从之/天子之怒，伏尸百万（2）甲、乙两文都描写了自然景物，甲文描绘了“一之美”，乙文描写了“—之美从表达方式看，两文都有

C.归舍已三鼓矣/男有分，女有月D.放杖画笑/可远观顶不可亵玩焉紧扣景物特征的—，也都有堪称点睛之笔的—o从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作

25.下列对【甲】【乙】两文的理解与分析恰当的一项是（）者的心绪并不同。《记承天寺夜游》中的苏轼是受到贬谪的“—”人（填摘自文中的一个字），文中把赏月的欣

A.【甲】文运用夸张的修辞，描绘了月光澄澈、竹影斑驳、幽静迷人的月夜美景。喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在了“”的语句中；《答

B.【乙】文寥寥数语就将人们带回了千年前海南岛的那个上元节之夜，韵味无穷。谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“—”人（填摘自文中的一个字），文中表达了作者的思想感

C.【甲】【乙】两文都是苏轼被贬期间所作，都写了苏轼主动邀请友人月夜闲游之事。情。

D.【甲】文中“闲”字既有赏月的欣喜，也有自我排遣的达观和些许自嘲；【乙】文中“笑”字暗含嘲笑韩愈

境遇不好，不得志之意。

26.请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。【甲】

（2）良月嘉夜，先生能一出乎？浪淘沙

宋欧阳修

把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。

聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？

比较阅读甲、乙两篇短文，回答问题。【乙】

【甲】答谢中书书元丰六年十月十二日夜，解衣欲唾，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌，亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲

猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。人如吾两人者耳。

【乙】记承天寺夜游【丙】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民堂北为沼，中央有岛，岛上植竹，圆若玉玦，围三丈，揽结其杪①，如渔人之庐，命之日钓鱼庵。沼东

亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲治地为百有二十畦，杂苛②草药，辨其名物而揭之。畦北模竹，方若棋局，径一丈，屈其杪，交相掩以为屋。

人如吾两人者耳。植竹于其前，夹道如步廊，皆以蔓药覆之，四周植木药为藩援，命之日采药圃。圃南为六栏，芍药、牡丹、

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杂花，各居其三爸种止植西本识其多状而已丕求多也。.栏北为亭,命之曰浇花亭。

明月时至，清风自来，行无所牵，止无所举，耳目肺肠，悉为己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之间复

有何乐可以代此也。因合而命之日独乐园。甲

或咎迂叟③日：吾闻君子所乐必与人共之，今吾子独取冬于己，不及人，其可乎？迂叟谢日：叟愚，何子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

得比君子？自乐恐不足，安能及人？况叟之所乐者簿陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得（《论语•子罕》）

强之乎？乙

（节选自司马光《独乐园》）赠从弟（其二）

【注】宋神宗熙宁三年，司马光因政治上失意，便退居洛阳。熙宁六年，购地二十亩，筑园。①杪mi如：树［东汉］刘桢

木细枝。②前：种植。③迂叟：作者自称。下文“叟”也是作者自称。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

30.补全表格，理解字义。风声一何盛，松枝一何劲。

冰霜正惨凄，终岁常端正。

文言词句方法解释

岂不罹凝寒，松柏有本性。

沼东治地为百有■二十畦联系课内：吾十有五而志于学①—

丙

止无所生语境推测法：行无所牵，止无所框②—宗承，字世林，南阳安众人。承少而修德雅正，确然①不群，征聘不敬。闻德而至者如林。魏武②弱冠,

屡造其门。值宾客盈门，不能得言，乃伺承起，往要之，捉手请交。承拒而不纳。后为司空③辅汉朝，乃谓承

今子独取足于己参考成语法：知足常乐③______

曰：“卿昔不顾吾，今可为交末？”承曰：“松柏之志犹存。”魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。命其子④修

予之所乐者淳陋鄙野

查阅字典法：接近、靠近浅薄轻视④一（填序号）

ABC子弟礼，建家拜汉中太守。魏武犹以旧情介意，薄其位而优其礼，就家访以朝政，居宾客之右。

31.请用“/”给下面这句话断句，限断三处。（《楚国先贤传》）

各居其二每种止植两本识其名状而已不求多也

【注释】①确然：刚强的样子。②魏武：曹操。③司空：官名，分掌宰相职能。④其子：指曹丕。

32.小语和小文追寻古人赏花赏景后，联系【甲】【乙】【丙】诗文进行了讨论。

33.阅读甲乙诗文，用诗中词语填空。

小语：我认为【甲】诗写的季节是①，通过"酒”这一个意象，抒发了内心的喜悦，请你用自己的语

《赠从弟》中寒风“"、冰霜""，可看作是对甲文“岁寒”的具体描写。

言描绘上片前两句的场景：②o

34.“风声一何盛，松枝一何劲”富有气势，请作赏析。

小文：是的，赏析诗歌的时候，我们可以抓住意象来感受美。赏析的角度还有很多，【乙】篇幅虽然短小，但